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猜猜他她是誰三年級(jí)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的猜猜他她是誰三年級(jí)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
猜猜他她是誰三年級(jí)作文1
他,頭發(fā)短而濃密,一根一根豎起,看起來很精神。眼睛雖小,瞪起來時(shí)卻像個(gè)銅鈴。個(gè)子高高的,挺著一個(gè)大肚子。
他特別能吃。每次他端著一大盆飯和菜經(jīng)過我身邊時(shí),可把我嚇壞了。更讓我驚訝的是,他居然還要加飯加菜。看著他津津有味地把飯菜吃個(gè)精光,我不禁感嘆:他真是一個(gè)吃貨呀!
他是個(gè)熱心腸,喜歡幫大家做事。一天,我們上體育課回來,發(fā)現(xiàn)沒水了。一轉(zhuǎn)眼,便見他提著一桶礦泉水走了進(jìn)來。他先把礦泉水上面的.塑料封口撕掉,然后把重重的水桶高高舉起,輕松地倒扣進(jìn)了飲水機(jī)里。大家都夸他力氣大,他聽了不好意思地笑了。
他的愛好很多,最喜歡打羽毛球,經(jīng)常能在體育館里看到他揮拍的身影,簡直帥呆了。
聽了我的介紹,你能猜出他是誰嗎?
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每個(gè)人都有好朋友,我也不例外。我的好朋友有一雙迷人的丹鳳眼,月亮似的眉毛長在大眼睛上。高高的小鼻子在眼睛下面,紅紅的嘴巴操著一口流利的普通話,烏黑的頭發(fā),總愛扎一個(gè)馬尾辮。她的皮膚偏黑,笑起來有兩個(gè)小酒窩,好看極了。她是我的`好朋友,她身材高高瘦瘦的。
她是一個(gè)小書迷,無論在安靜的教室,還是老師的辦公室,你都能看到她捧著書津津有味地看著書呢!平時(shí)我有不會(huì)的題目字詞,還得去問問她呢!她寫得作文總是得到老師的表揚(yáng)。她是我心目中的小明星。她會(huì)得藝術(shù)很多,有畫畫,跳舞,唱歌,彈鋼琴。她畫得畫栩栩如生;跳得舞十分優(yōu)雅;唱得歌委婉動(dòng)聽;彈得琴十分好聽。
她特別愛樂于助人,每當(dāng)看到別人有困難的時(shí)候,總會(huì)主動(dòng)幫助別人。她還說“幫助到別人,我很快樂,別人也很快樂!狈艑W(xué)后她經(jīng)常主動(dòng)留下來幫值日生打掃教室。她每天幫助老師管好早讀課。
哈哈,你們猜出她是誰了嗎?
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她有一頭蓬松還自然卷的頭發(fā),她那炯炯有神的大眼睛里透露著智慧的光芒,她的鼻子就像滑滑梯似的,她的眉毛又粗又黑。
她樂于助人,熱愛運(yùn)動(dòng)。
她體貼班里的所有個(gè)人,不管是誰遇到事情,她都會(huì)主動(dòng)幫忙,有一次,上體育課的時(shí)候,老師叫我們跑步,有幾個(gè)男生推來推去,一個(gè)男生一推,撞到了旁邊的同學(xué),只見那位同學(xué),被兩位男生壓在了底下,還磕破了牙,膝蓋破了皮。別的同學(xué)看到了,只是接著跑步,她看到了,沒有接著跑步,而是攙扶著同學(xué)到了醫(yī)務(wù)室。
他熱愛打乒乓球,也喜歡跳繩,經(jīng)常能在操場上看到他奔跑的身影,有一次,她媽媽叫她吃飯,可能是因?yàn)榇蚱古仪虼虻?太投入,她沒有聽到,媽媽回家揍了她一頓。
她很愛笑(其實(shí)我也只是想說她笑點(diǎn)很低)她笑的原因分為很多種:開心的笑,幸災(zāi)樂禍的笑,喜極而泣的笑,無緣無故的笑……
你猜出她是誰了嗎?
猜猜他她是誰三年級(jí)作文4
今天,我要跟你們玩?zhèn)游戲,是這樣的,我描寫一個(gè)人,然后你們來猜猜她是誰?
她的頭發(fā)既烏黑又多,那一根根頭發(fā)在陽光下,黑的發(fā)亮,經(jīng)常扎著馬尾辮,他的眼睛不大不小的.,小巧玲瓏的鼻子下面有一張紅潤的櫻桃小嘴,她特別愛笑,不管是誰,只要她認(rèn)識(shí)的人,他都會(huì)笑瞇瞇的打招呼,比如,老師,家長,老人,同學(xué),他都打招呼,她的愛好是畫畫,看書,所以,他知識(shí)廣闊,幾乎次次作業(yè)和卷子老師都很滿意,他總是換位思考,有一次,因?yàn)橥瑢W(xué)被老師罵了一頓,于是,那同學(xué)大哭起來,他看見后就跑過去安慰那位同學(xué),他真是個(gè)熱心優(yōu)秀的小女孩。
我講了那么多,你們應(yīng)該都知道是誰了吧!答案快要揭曉了,但我現(xiàn)在不說,先讓你們猜一猜,我在揭曉答案。
猜猜他她是誰三年級(jí)作文5
他有一頭短小而精悍的頭發(fā),一雙黑葡萄似的眼睛,笑起來有淺淺的兩個(gè)酒窩,臉很白。他見多識(shí)廣,告訴了我們許多道理,比如第一個(gè)登上月球的是誰,為什么要過中秋節(jié),端午節(jié)為什么要吃粽子,簡直像一個(gè)行走的百科全書。他十分注重我們的字體,只要誰寫了連筆字或者字寫的.不好就會(huì)罰他重寫。
他就像一個(gè)大朋友,經(jīng)常帶著我們做游戲,他也喜歡打籃球。
他十分的有愛心,一次我在外面撿到了一只流浪貓,我把它放到我的書包里,上課的時(shí)候它被發(fā)現(xiàn)了,他把我叫到教室外面說上課不能帶小動(dòng)物,我把它是我撿的告訴了他,他精心的送給小貓后,收養(yǎng)了小貓。
他就是我們的老師,也是我們的大朋友,小王老師。