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小學(xué)三年級的作文實用(4篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的小學(xué)三年級的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)三年級的作文 篇1
“人因夢想而偉大”這句話是每個人耳熟能詳?shù)囊痪湓,而每個人的夢想也都不盡相同。有些人想當(dāng)個滿面春風(fēng)的老師,在講臺上培養(yǎng)學(xué)生;而有些人卻是想當(dāng)個舌燦蓮花的業(yè)務(wù)員,每天四處奔走;甚至有些人想要當(dāng)個維護治安的警察,做人民的保姆……而我想考土木工程,長大當(dāng)城市的美容師-建筑師。
時間快速轉(zhuǎn)到若干年后,只見我化身為全國炙手可熱的建筑師。這天我正帶著國內(nèi)外知名房產(chǎn)大咖參觀我新設(shè)計出獨立的別墅群,只聽我介紹著:“這房子的落地窗可以瞬間變?yōu)槁杜_,讓購房者花同樣的錢擁有更大的空間,同時也擴大視線。還 有這草坪下別有洞天!蔽野聪铝诉b控器,只見草坪緩緩向左右移開,露出清澈見底的游泳池!斑@既讓可利用的空間變大,合上草坪就可以保持泳池清潔,避免孩子和寵物掉入!蔽医又鴰ьI(lǐng)著大家往屋后走去,“大家看我這院子現(xiàn)在只有一個停車位,大片的空間種著都是綠化,但這是個升降車位,可以同時上下兩層停車!蔽一仡^看見大家對我的介紹露出驚訝佩服的.表情,露出了合該如此的笑容。“先生們、女士們我們已經(jīng)參觀了室外部分,大家跟我看一下室內(nèi)吧,請……”一行人進入臥室,“咦,這么大的房子只有臥室?”不知是誰發(fā)出了疑問,此起彼伏的私語聲不時傳來。我微微一笑,“大家靜靜。這是我設(shè)計這套房子的亮點,看……”我又按下了遙控,霎時間床板向上升起,成為客廳的吊頂,沙發(fā)、茶幾乍然出現(xiàn)在我和大咖的眼前……接著是廚房、書房。我一點一點地介紹,同時回答地產(chǎn)商不時的提問,惹得同行地產(chǎn)大咖瞠目結(jié)舌。最后,各位大咖們開出各種豐厚的條件,邀請我加入他們的團隊。
這就是我的夢想,當(dāng)一名杰出的建筑師。一分耕耘,就有一分收獲,沒有努力,哪來成果呢?所以現(xiàn)在的我應(yīng)該認真讀書,為實現(xiàn)自己的夢想而努力!
小學(xué)三年級的作文 篇2
我愛的少年他姓王。他是小湯圓粉絲們的信仰,他是個吃貨,他還是籃球隊隊長。他很孝順很善良,很為別人著想,他一直在照顧粉絲,不顧自己,因為粉絲被老師罵,也沒責(zé)怪粉絲。他有起床氣。他喜歡做事。他舞技不如千總,歌技不如小凱,所以他才會比他人更加努力。別人說他娘,說他弱,壓腿都哭,那是因為他以前沒練過,壓腿真的很痛。在快樂大本營的時候被人誤會,他依然一聲不吭。他有支氣管炎,卻能在犯病的時候,繼續(xù)努力的做著他在做的事。我如果對你說了一聲我喜歡你,你應(yīng)該也只會90°鞠躬,然后說一句:謝謝你。吧。如果我做不了陪你一輩子的'人,也請讓我做默默守護你一輩子的人。你只需要記住一點,你只負責(zé)發(fā)光流言蜚語小湯圓們來擋。無論你將來是星光暗淡,還是更加紅火;無論多少個十年,小湯圓們都會陪你一起走。
小學(xué)三年級的作文 篇3
眼睛是心靈的燈。眼睛若明亮,世界就光明,眼睛若昏暗,世界就暗淡。我媽媽的眼睛又大又圓,眼珠漆黑,炯炯有神。最有趣的是,我媽媽的眼睛會“說話”。
有一次考完期末考試,在等待著考試分數(shù)的這幾天里我度日如年。拿通知書的日子終于到了,當(dāng)我看到我的`分數(shù)時,我驚呆了:語文98分,數(shù)學(xué)100分。我唱著歌,輕盈地走在回家的路上。當(dāng)我把我一學(xué)期的勞動成果給媽媽看時,媽媽那雙眼睛變亮了,好像在說:“你進步了,真了不起。繼續(xù)加油!”
還記得那是一個星期六的下午,我在家里做作業(yè),由于我一時貪玩,就東玩一下西碰一下的,半小時過去了才做了幾道題。媽媽走過來看了一下我的作業(yè),突然皺緊眉頭,眼睛變窄了,好像在生氣地說:“你怎么這么貪玩,習(xí)來不得半點馬虎!”看著媽媽的眼睛我羞愧地低下了頭。
我愛媽媽那雙會“說話”的眼睛,但我更愛我的媽媽。
小學(xué)三年級的作文 篇4
我是一個小女生,但我不喜歡花裙子、洋娃娃,卻喜歡買各種各樣的筆,有一次走進文具店,我一眼就看中了一支鋼筆,它的投訴戴著一頂紅白相間的“帽子”,“帽子”下是一個蝴蝶結(jié),身上穿著紅色的“衣服”,上面還有雪白的點點,看著像支棒棒糖,可漂亮了。我文具盒里有許多鋼筆,唯獨這一支是我最喜歡的',不僅是因為它漂亮,還因為它用起來很方便,很順手。在學(xué)校,我們一起上課,完成作業(yè),回家后,我又它完成各科目的作業(yè),在我眼里,它不僅僅是一支鋼筆,更是我的好伙伴。
有一天,我看見別人在用可擦筆,擦筆的好處就是寫錯了字可以用橡皮擦掉,我覺得挺神奇的。放學(xué)后,我要媽媽給我賣了兩支可擦筆,從此這支美麗的鋼筆我再也沒有用過了。它一直被我放在了文具盒里,一周過去了,一個月過去了,可擦筆沒有顏料寫不了字了,我還發(fā)現(xiàn)我寫的字也越來越糟糕了。因為知道可擦筆寫錯了可以擦所以我沒有以前那樣用心地嚴格地要求自己寫字了,總是寫錯擦的時候也沒有擦干凈,到處臟兮兮的,作業(yè)一團糟。忽然我想到了那支被我忽略的鋼筆,我在文具盒里找了半天終于找到了。它一個人躺在文具盒的最底層還是那樣漂亮,我羞愧地對鋼筆說:“對不起,鋼筆,我不該把你放在文具盒的最底層,還不理你,請你原諒我,”鋼筆親切地看著我,好像在說:“沒關(guān)系的,我們永遠是好伙伴,我會永遠陪伴你,幫助你把字寫好!”,從此以后,我和它有成了形影不離的好朋友,因為這支鋼筆不可擦,所以我沒寫一個字都非常用心。
現(xiàn)在這支鋼筆已經(jīng)整整陪伴我一年了,雖然上面的圖案有一點磨損,沒有以前那樣鮮艷,但我仍然視它為我最好的伙伴兒!
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