三年級的作文[精品5篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的三年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

三年級的作文 篇1

　　音樂是治療我們心靈的最佳良藥。一個人在情緒低落時，聽著自己喜歡的音樂，人便會把傷心的事拋到九霄云外，心情就會變的愉悅。

　　在我們無聊或者工作一天累的`時候，可以做下來，喝著茶，水或者飲料，邊聽著最近喜歡的歌曲，這也是一種享受。我們在聽歡快的音樂是，嘴會跟著哼起來，身體也會不由自主地隨著音樂舞動起來。在聽著比較憂傷的音樂是，我們的心情也會變的一落千丈——跟音樂的音律變的一樣悲傷．而在聽著那些描寫平淡生活和描寫校園生活的歌曲時，我們本來煩躁的心情也會歸于平靜，音樂帶給了我們喜怒哀樂。

　　我這人表面看起來很文靜，其實內(nèi)心卻是搖滾，樂觀，開朗，積極向上的人。我比較喜歡那種描寫平淡生活和描寫校園生活的歌曲，因為這種歌曲能讓我的心情歸于平靜，也能讓我感到快樂。音樂，能帶給我們很多感受，也能讓我們的心情千變?nèi)f化。音樂，能讓我們找到靈感。

三年級的作文 篇2

　　兒時發(fā)生的事如牛毛一樣多。也許有的會令人快樂得哈哈大笑，也許有的會讓你急得哇哇大哭。

　　記得那是我八歲的`時候，我的媽媽正在廚房里燒牛肉。站在旁邊的我饞得直流口水，便伸手去抓來吃。一旁的叔叔便嚴(yán)肅地說：“小孩子不能吃牛肉，吃了要變牛的�！鳖D時我的那股饞勁被他嚇到九霄云外去了。

　　吃飯的時候，爸爸笑嘻嘻地對我說：“兒子，你怎么不吃牛肉啊？牛肉里含蛋白質(zhì)非常高，吃了可以使你身體強(qiáng)壯、結(jié)實的，來，吃一片吧！”我嚇得直往后退：“我不吃，叔叔說了，吃了牛肉要變牛的�！边@時，全家都哈哈大笑起來。然后，爸爸說：“傻孩子，叔叔是騙你的，是在逗[來源]你玩呢！”我半信半疑。

　　第二天，飯桌上又?jǐn)[上了牛肉。我終于忍不住了，趁他們?nèi)�廚房端菜時，偷偷地捏了一片。“不好，我怎么吃牛肉了�！庇谑牵�我便躺在床上忐忑不安地等待著災(zāi)難，迷迷糊糊我竟睡著了。第二天，我發(fā)現(xiàn)沒變成牛，于是高興地說：“叔叔是騙人的。”然后便朗聲大笑。你們覺得這好笑不好笑？

三年級的作文 篇3

　　七彩云南有一個叫做墨江的小縣城，是我的家鄉(xiāng)。這里是哈尼之鄉(xiāng)、回歸之城、雙胞之家。這里有一個神秘的小村莊，叫河西村，村頭有一棵古老的大榕樹，就像一名河西村的“保安”。一條鵝卵石鋪成的小路，彎彎曲曲的穿過村莊，小路的盡頭有兩口形狀相同，大小相等而又神奇的“雙胞井”。

　　這兩口井的水清涼可口。清得能看見井底的硬幣；涼得像剛從冰箱里拿出來似的。綠得像被周圍的樹木染過似的。井的四周花兒群芳吐艷、姹紫嫣紅，郁郁蔥蔥的樹木把雙胞井包裹得嚴(yán)嚴(yán)實實。

　　有一個古老的傳說，據(jù)說：“喝了井里的水，就會生下雙胞胎。”這個說法并非空穴來風(fēng)，在這個小小縣城，竟生活著1200多對雙胞胎。更令人稱奇的是，外地人短暫來訪，喝了井水也有可能生出雙胞胎。聽說有一對恩愛的昆明夫婦結(jié)婚后，一直沒有孩子，一天聽見鄰居說喝了雙胞井里的井水，就可能生下活潑可愛的雙胞胎。于是，他帶著愛人千里迢迢的趕到墨江喝雙胞水�；氐嚼ッ鞑坏絻赡�，他們夫婦倆就生下了一對活潑可愛的`雙胞胎！因為河西村的村民都是喝雙胞水生活的，雖然這個小村莊才有38戶人家，但是有8戶人家就是雙胞胎。

　　如果您想體驗雙胞井的神奇，就到我的家鄉(xiāng)墨江來。

　　我愛雙胞井，更愛我的家鄉(xiāng)墨江！

三年級的作文 篇4

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”當(dāng)我聽到這首歌時就會想起媽媽對我的愛。

　　記得一天早上，天陰沉沉的，媽媽說可能要下雨，讓我把雨傘帶上，誰知走得太匆忙，竟忘了帶傘。第一節(jié)課的課間，天突變，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加。我看這天氣心想：“哎，真是，我不應(yīng)該走那么急�！苯K于挨過了三節(jié)課到了放學(xué)，同學(xué)們有的自己舉著傘回家，有的是爸爸媽媽來接的，可我怎么辦呢？我急的直跺腳。

　　忽然，一個熟悉的身影向我走來�！皨寢�！”我驚奇地叫了一聲。媽媽什么話也沒說，就和我一起回家。在路上，媽媽總把傘往我這邊撐，生怕我淋濕了，而媽媽的.衣服半邊已經(jīng)濕了。看到這些，我想：媽媽的愛多么無私，多么偉大��！

　　我享受著媽媽給予我的愛，我感到無比幸福。

三年級的作文 篇5

　　我上學(xué)的地方，就是謝家灣小學(xué)，那里景色怡人，非常的美麗。

　　早晨，這是一所動聽的學(xué)校。一進(jìn)校園，值日中隊的問候聲，溫暖著大家的心。校園里每個角落里都能聽到我們的歡快的讀書聲。這些聲音聽起來就像在放一首美妙的音樂，回蕩在校園的每個角落。

　　上午的時候，上課鈴響了，這里又是一座安靜的校園。整座校園只有老師的講課和同學(xué)們的.發(fā)言聲。微內(nèi)吹來，連樹枝也不搖了，鳥兒也不叫了，好像都在聽同學(xué)們發(fā)言呢。

　　中午，這又是一座歡樂的園地。下課鈴響了，同學(xué)們飛奔著出了教室，沖進(jìn)了洗手間，洗完手又迫不及待地跑回教室，準(zhǔn)備吃飯。吃完飯，在午后的陽光照射下，我們翻開課外書籍津津有味地閱讀。

　　在教室外面，大樹的葉子，接受了陽光長得更茂密了。一陣秋風(fēng)吹來，枯黃的葉子往下掉。有的像一只只蝴蝶，在空中飄來飄去；有的像一個舞蹈家，在空中翩翩起舞；還有的像一只黃鶯正在展翅高飛。

　　下午，這是一座沸騰的校園。因為這時我們已經(jīng)放學(xué)了。校園里的每一雙眼睛都在尋找著自己的家長。

　　這就是我喜愛的美麗的謝家灣小學(xué)。

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