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（精品）三年級的有趣的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的三年級的有趣的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的有趣的作文 篇1
童年，一個(gè)無邪，天真，純真，有趣的世界。有人認(rèn)為童年不必那么精彩，而有人卻認(rèn)為童年應(yīng)該很天真，快樂�，F(xiàn)在有些家長對孩子的教育陷入了誤區(qū)-給孩子報(bào)許多興趣班，讓孩子沒有喘氣的機(jī)會(huì)。此刻，我知道你們望子成龍，但童年是由我們來把握。因?yàn)槲覀冇凶约旱倪x擇，人生的道路也是由我們來掌控�，F(xiàn)在有許多孩子都失去童年。
我從一本書中了解到不少的'成功人士都有快樂的童年。我們想要快樂的童年。
我們想要回屬于我們自己的童年！
三年級的有趣的作文 篇2
上課嘍！吳老師給我們欣賞了許多有關(guān)氣球的圖片，看罷，她笑著說：“我有辦法不用嘴吹，也不用打氣，就能讓氣球鼓起來。大家信嗎？”同學(xué)們聽了，都半信半疑。
只見吳老師從兜里取出智慧錦囊，然后請了一個(gè)助手——虞凡樂，讓她照著錦囊里的提示做。我好奇極了！睜大眼睛盯著虞凡樂。她先拆開第一個(gè)錦囊，不作聲，從邊上拿出一杯透明的液體，謹(jǐn)慎地將它通過漏斗倒入另一個(gè)玻璃瓶中，一直倒到紅色的水位線方停下來。下面的同學(xué)紛紛猜測這液體是什么，可老師搖頭偏不說，真是吊人胃口！
做第二步時(shí)，實(shí)驗(yàn)更披上了一層神秘的紗衣。瞧，小虞又拿出了一瓶白色的莫名粉末，在另一位同學(xué)的幫助下，順利地把粉末通過漏斗灌入氣球中。這到底是唱的哪一出呢？第三步由吳老師親自撐開氣球的口，小心翼翼地把氣球套在裝“水”的瓶子口。嗨，遠(yuǎn)看，瓶子好像戴上了一頂癟癟的小紅帽。
老師說：見證奇跡的`時(shí)刻到了。同學(xué)們都伸長了脖子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著瓶子和氣球。吳老師一手捏住瓶口，一手輕輕地將氣球中的粉末慢慢地抖入下方瓶子。哦！一瞬間，下面的“水”變成了乳白色，繼而居然同火山爆發(fā)一般，冒出不少白色泡沫，泡沫越來越多，拼命往上漲。就在這時(shí)，氣球也鼓了起來，它最初如草莓般大，然后像蘋果一樣了，最后竟鼓成柚子一樣大小。聽，瓶子里的水“咝咝……咝咝……”，還在不斷翻滾，冒著泡泡，好像燒開了一般！前排的同學(xué)都情不自禁地向后縮著脖子，似乎生怕會(huì)發(fā)生爆炸。過了好一會(huì)兒，水漸漸平靜下來，一直退到水位線處，重又變成透明的。可是氣球仍然驕傲地鼓在瓶口！
是誰吹鼓了氣球呢？水和粉末又是什么？吳老師賣起了關(guān)子：課后去探究，大家一定能得到答案�；丶液�，我立馬查閱了資料。��！透明的液體是白醋，而粉末是蘇打粉。它們產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)，生成水和二氧化碳，所以才吹鼓了氣球。我恍然大悟。
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，它讓我期待更多的奇跡！
三年級的有趣的作文 篇3
有一天，柯亦安的爸爸來給我們上了一堂非常有趣的細(xì)胞課！
柯爸爸先說了一個(gè)理論--生命具備的五大特點(diǎn)：會(huì)排泄、會(huì)運(yùn)動(dòng)、會(huì)繁殖、會(huì)成長、會(huì)變異。我在想：”細(xì)菌算不算生命呢？哦！原來它也是有生命的，比如，禽流感病毒，它就是會(huì)變異，會(huì)繁殖的，一個(gè)變成兩個(gè)，兩個(gè)變成四個(gè)......”于是，我問柯爸爸：“細(xì)胞會(huì)排泄嗎？”他說：“細(xì)胞當(dāng)然會(huì)排泄啦，它是由“溶酶體”把它倒出細(xì)胞體外�！苯又掳职钟纸榻B了細(xì)胞是如何活動(dòng)的'。還給我們看了細(xì)胞活動(dòng)時(shí)的樣子，原來它們都是蠕動(dòng)的。
這時(shí)，有個(gè)同學(xué)說：“大腸桿菌是住在腸子里有細(xì)菌。”柯爸爸糾正了他的說法，原來“大腸桿菌的‘腸’應(yīng)該是很長的‘長’，而且“大長桿菌”在哪兒都能生活，我們平時(shí)要注意個(gè)人衛(wèi)生，要勤洗手。
柯爸爸的課真有趣，讓我了解了什么是細(xì)胞。我太喜歡這堂課了！