三年級的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的三年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的作文 篇1
海南有個地方叫三亞，那里有美味的熱帶水果，有一望無際的大海，還有一年四季都溫暖如春的氣候……不過，給我印象最深的還是海南的三亞灣。
三亞灣是美麗動人的。它洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情，藍藍的天和藍藍的海融為一體，陽光照在海面上，泛起一片片銀鱗。海浪一下一下地拍打在沙灘上，激起的水花變成一片白沫，好像一串串珍珠。海水清澈見底，能看到許多沙石和貝殼。挺拔俊秀的椰子樹那像傘一樣的`樹冠在海風(fēng)中輕輕搖曳。金黃的、細膩的沙子，輕輕撓著人們的腳底板，讓人忍不住想摸一摸。
三亞灣是生機勃勃的。海鷗在藍天上飛翔，偶爾從淡藍色的海水中掠過，潔白的翅尖仿佛要被海水蘸藍。沙灘上有許多小小的洞洞，里面住著一群群小巧的螃蟹，這些小螃蟹從洞里探出腦袋，顯得很機警，也很可愛。每當我去抓小螃蟹的時候，它總會快速的竄入洞中，怎么也抓不到。海面上，看似平靜，其實海水里面有很多生物，靈活的小魚就是其中之一，這些小魚來無影去無蹤，讓人怎么也摸不到它。
三亞灣是熱鬧非凡的。沙灘上游人邁著輕盈的步子，在沙子上踩出一串串的腳印，孩子們有的挖沙、堆城堡，有的用鐵鏟挖小螃蟹，還有的把身體埋到沙中洗沙浴。椰子樹下，一對對情侶身著盛裝，甜蜜的拍婚紗照。海邊，一群群小孩套著游泳圈在海面漂浮著，就像水面上開滿了五彩斑斕的花朵。遠處的海面上，還能隱隱約約看見幾艘小船，那是漁民在捕魚。
��！多彩的三亞灣，我愛你！
三年級的作文 篇2
我的媽媽非常疼愛我。她每天接送我上下學(xué)，給我做飯、洗衣服，帶我四處旅游，教我背古詩，把滿腔的愛都給了我。
可是，去年的一件事竟讓我對媽媽是否愛我產(chǎn)生了懷疑。那天，我和媽媽正在姥姥家，媽媽幫姥姥做飯、洗衣服，干了不少家務(wù)活，還和姥姥、姥爺有說有笑地聊天，完全冷落了我。晚上，我正在看動畫片，媽媽忽然讓我換臺，并說：“姥姥愛看的《海峽兩岸》快開始了�！蔽艺吹慕蚪蛴形�，央求媽媽再讓我看一會兒，媽媽搖搖頭，讓我趕緊換臺。我不聽，把遙控器藏到了身后，沒想到媽媽一改往日溫柔的樣子，她皺著眉頭，瞪著眼睛，搶過我手里的`遙控器就換到了中央四臺，并且叫姥姥過來看電視。我心里別提有多生氣了，媽媽還愛我嗎？淚流滿面的我跑到房間里給媽媽寫了一封信：“親愛的媽媽，為什么你對姥姥、姥爺比對我好？以后你還愛我嗎？”
第二天早晨，我收到了媽媽的回信，媽媽在信中說：“姥姥、姥爺辛苦了一輩子，現(xiàn)在他們年齡大了，我們應(yīng)該讓他們開開心心地生活。媽媽愛姥姥、姥爺，但也不會減少對你的愛。我們要做個孝敬老人的人，知道嗎？昨晚媽媽沒給你講清楚，態(tài)度不好，請你原諒�！�
看過媽媽的信，我明白了媽媽的愛，她不僅是個好媽媽，還是個好女兒。長大了，我也要像媽媽一樣，做個孝順的好女兒。
三年級的作文 篇3
我的同桌
顏渲聰是我的同桌他的成績不太好。可是，難道成績是最重要的嗎？盡管他的成績不太好，可我還是喜歡他。為什么呢？因為無論你有什么事情需要幫忙，只要是他能幫一把的事，他都會來幫助你。
有一天，我們傳語文抄作業(yè)本，鄭仲榮沒把我的本子傳給我�？商锢蠋熞呀�(jīng)開始布置語文作業(yè)了，我坐在自己的座位上，心急如焚，又忐忑不安，不知道干什么好。等田老師布置完作業(yè)，我想我的本子一定在鄭仲榮那兒，我跑到鄭仲榮的座位上，發(fā)現(xiàn)本子就放在他的課桌上，于是我把本子拿回來了。本子是找回來了，可我的腦中一片空白“剛才田老師布置了什么作業(yè)呢？本子是找回來了，不知道作業(yè)有什么用呢？我該怎么辦呢？”我著急地想。這時，我想起顏渲聰，他可沒有我這類“遭遇”，而且離我最近�！邦佷致敗隳堋栉乙幌履愕摹�.抄作業(yè)本嗎？”我猶猶豫豫地問，我有點語無倫次�！爱斎豢梢裕彼斓鼗卮�，說著，一把拿起桌上的本子，放到我的`手中，“拿去吧。”我迅速抄完了作業(yè)，因為我可不好意思一直拿著別人的東西。哦把抄作業(yè)本還給了顏渲聰，并輕輕滴對他說了聲：“謝謝。”他卻熱情地說：“不用謝�！蔽艺媸歉袆尤f分。
我覺得，有這么一個樂于助人的同桌，真是太幸運了。同時，這種有點值得學(xué)習(xí)。
三年級的作文 篇4
我最熟悉的一個人1
音音的故事有一個人，我很欣賞，她就是葉寧萱。她的眼睛不大也不小，但是眼珠卻很黑，有著黑葡萄一樣亮的眼神，鼻子挺拔，嘴唇小巧且色如櫻桃。藝術(shù)類的，不管是美術(shù)，舞蹈還是音樂，她都喜歡，尤其最喜歡音樂，因此我們都叫她——音音。
音音在上學(xué)前班的`時候，她就參加了各種各樣的特長班，有繪畫班、舞蹈班、聲樂班，每個都學(xué)的有模有樣。她畫的小動物很可愛，大家都喜歡；她苦練舞蹈練基本功，經(jīng)過長時間的練習(xí)，現(xiàn)在下腰就顯得特別輕
松；她學(xué)音樂知識很努力，簡譜、五線譜 都會認。
音音還很有愛心。有一天，一個小朋友在院里走路時不小心摔倒了，疼的“哇哇”大哭，她鼓勵小朋友自己爬起來，她蹲下來替小朋友揉膝蓋和腿，然后豎起大拇指安慰道：“你不怕疼，真棒！”小朋友馬上就不哭了。有時候我受別的小朋友欺負，她都會勇敢的站出來，替我說話，保護我，真的很仗義，簡直像個俠義的女俠。
上小學(xué)后，我們就被分開了，我不知道音音去了哪所學(xué)校，真后悔當初為什么沒有留下她家的聯(lián)系電話。
我很想念她，真的。
三年級的作文 篇5
伯伯從長沙帶回來一臺黃色豆芽機送給我們，我和媽媽迫不及待地準備制作豆芽，大家同我們一起“訪問”制作豆芽過程吧！首先將綠豆倒入盤中清洗干凈，然后均勻地分散在豆芽機的篩網(wǎng)上，在底盆容器中倒入適量的水，再將豆芽機罩用遮陽布套嚴實，蓋在機器上面。連接電源，機器發(fā)出“嗡嗡”的響聲，這說明機器開始運行了。
第二天一大早，我就急急忙忙地去大開眼界了。我慢慢的'靠近豆芽機，真有點像做小偷的感覺，然后偷偷的掀開遮陽布和蓋板，往里面瞧。只見一顆顆綠豆脫掉“綠衣裳”，露出了嫩黃的“皮膚”，咧開了嘴巴，長出小尾巴。這時從一個地方冒出一個聲音，“芊芊，你在干什么？”是媽媽，她可把我嚇了一大跳，我剛想回答她，可媽媽又繼續(xù)說：“你先讓一下，我要換水。我給你提前透露一下，再過一天，豆芽就會長得老高了！”
第三天上午，我和媽媽爭先恐后地跑進放豆芽機的房間里。哇塞！豆芽大約已經(jīng)有八厘米高了，真是瘋長呀！長長的乳白色莖桿上面頂著兩片綠得那么可愛的葉子，密密麻麻的簇擁在一起，真像一片縮小版“草地”��！想著它們這些“草”即將被我這頭“牛”吃掉，我不禁咽了咽口水。
我和媽媽將豆芽全部拿出來，切除根部，一盤水靈靈的豆芽呈現(xiàn)在我們的面前。我高興的一蹦三尺高：“豆芽，我來啦！”
過了一會兒，廚房里飄出一陣香味，這香味比酒店里的龍蝦、螃蟹還要香。因為，勞動的成果最香最甜！
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