三年級(jí)的作文10篇（優(yōu)秀）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
都說(shuō)動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，它不僅給我們的生活增添了樂(lè)趣，也讓我們從它們的身上學(xué)到了很多。
周末，我參加了學(xué)校朗誦活動(dòng)的.排練。結(jié)束后，張老師把我叫過(guò)去，說(shuō)：“裴銘俊鶴，你是領(lǐng)誦，一定要把開(kāi)頭強(qiáng)烈的氣勢(shì)讀出來(lái)，回家多練練�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
回家的路上，我心里一直在想：要讀出強(qiáng)烈的氣勢(shì)多難呀，我才不想練呢。這時(shí)，抬起頭，看到樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)巢，里面的鳥(niǎo)媽媽在教兩個(gè)鳥(niǎo)寶寶學(xué)飛。第一只鳥(niǎo)寶寶在認(rèn)真地學(xué)飛。第二只鳥(niǎo)寶寶卻在睡覺(jué)，鳥(niǎo)媽媽提醒它要認(rèn)真學(xué)飛，可它還是不聽(tīng)，繼續(xù)睡覺(jué)。不一會(huì)兒，鳥(niǎo)媽媽就帶著第一只小鳥(niǎo)寶寶在玩耍，而第二只鳥(niǎo)寶寶只能在鳥(niǎo)巢急得“喳喳”直叫。
看到了這情景，我慚愧無(wú)比。想起了張老師的話(huà)，連忙跑回家練習(xí)。心里想：我不能做第二個(gè)鳥(niǎo)寶寶，我要勤奮，認(rèn)真練習(xí)朗誦，為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)光。
多謝小鳥(niǎo)給我的啟迪。
三年級(jí)的作文 篇2
一個(gè)堅(jiān)硬的外殼，一雙瞪得圓圓的眼睛，一對(duì)刀叉似的大鉗子，加上細(xì)長(zhǎng)的腳，湊成了威武的螃蟹。
暑假的一天，外公一早就從小溪里抓了一大桶螃蟹，把我和表弟高興得要死。這些螃蟹緊緊地?cái)D在一起，你踩我，我踩你，都拼命地要往外爬，它們有大有小，不停地?fù)]舞著大鉗子，兇巴巴地看著我們，像是一個(gè)個(gè)威武的.大將軍。我迫不及待地伸手去抓，沒(méi)想到還沒(méi)碰到螃蟹的身子就被它狠狠地咬了一口，疼得我嗷嗷大叫。原來(lái)抓螃蟹也有絕招，只要用兩個(gè)手指緊緊捏住它的肚皮，它就無(wú)可奈何，再怎么揮動(dòng)那兩個(gè)大鉗子也是白費(fèi)力氣了。我和表弟在外公的幫助下各自抓了一只螃蟹出來(lái)，一放到地上，它們就豎著身子，橫著走，可有趣了。我不由地想起了一首兒歌：“小螃蟹，小螃蟹，八只腳，扛著鉗刀橫著跑，眼睛豎起四處瞧，嘴巴還在吹口哨……”
我和表弟一會(huì)兒讓螃蟹爬墻壁比賽，一會(huì)兒讓它們?cè)诳曜由系箳旖疸^……螃蟹陪我們度過(guò)了快樂(lè)的一天。
三年級(jí)的作文 篇3
在這個(gè)人才輩出的世界里，有許多值得敬佩的人，但是我最敬佩的不是科學(xué)家，也不是文學(xué)家，而是我那個(gè)“二胡迷”——爺爺。
我爺爺是退休之后一下子愛(ài)上二胡的。那時(shí)的`他，連一個(gè)音符都不認(rèn)識(shí)呢！可是他看著電腦練，對(duì)著墻壁彈，還騎著自行車(chē)，到百官拜師學(xué)藝呢！
現(xiàn)在爺爺?shù)亩揭呀?jīng)達(dá)到了爐火純青的地步，但他對(duì)二胡的熱情絲毫未減，只要一觸著二胡，就會(huì)像中了魔法一般，情不自禁地操起琴弦，拉起樂(lè)曲來(lái)。光這樣還不能算“二胡迷”呢！他拉起二胡來(lái)可是對(duì)啥都置之不理的。記得有一次，奶奶叫爺爺管飯，可爺爺?shù)购�，前面還偶爾看幾眼，可后來(lái)呢？完全投入到二胡境界當(dāng)中了，只聽(tīng)那聲音時(shí)而像高山流水潺潺，時(shí)而像鶯歌呢喃啾啾，時(shí)而像波濤咆哮嘩嘩，令聽(tīng)的人如癡如醉。結(jié)果當(dāng)然慘不忍睹，飯都“燒成灰”了。盡管有了教訓(xùn)，但爺爺仍習(xí)性不改，一次將高壓鍋燒變形了，一次把牛排烤爛了，還有一次竟然忘關(guān)煤氣了，真是笑話(huà)百出。
這樣辛勤汗水換來(lái)的甜蜜果實(shí)也不少，獎(jiǎng)狀一大堆，證書(shū)一大疊，演出照片一抽屜，令人看了目瞪口呆，刮目相看。
這就是一個(gè)堅(jiān)持、認(rèn)真、執(zhí)著聚集一身的爺爺，這就是我所敬佩的爺爺！
三年級(jí)的作文 篇4
我們班上有個(gè)機(jī)靈鬼，個(gè)子不高不矮，瘦瘦的，皮膚很黑，而且體育很好，腿也很長(zhǎng)，別看他十分瘦小，可他也不是好欺負(fù)的，還有點(diǎn)幽默。
記得有一次，我們班上那些打架的男生在中午放學(xué)的時(shí)候和六年級(jí)在一起，好像要打架，突然他沖了出來(lái)，裝做很威風(fēng)的樣子，大聲地說(shuō)：“打架？我來(lái)！”這時(shí)我忍不住捧腹大笑起來(lái)，好像肚子都快炸開(kāi)了一樣。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，把他罵了一頓，而六年級(jí)的就在那兒幸災(zāi)樂(lè)禍。
還有昨天我們?cè)谏险Z(yǔ)文課的`時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)他在玩乒乓球，讓他拿到講臺(tái)上去，他聽(tīng)了有點(diǎn)猶豫，師令難為呀！可他又不甘心，這時(shí)，他小眼睛一轉(zhuǎn)，腦袋里立刻冒出了一個(gè)鬼點(diǎn)子：不如只交一個(gè)上去吧！反正老師也不會(huì)發(fā)現(xiàn)。于是他放了一個(gè)在桌子上，還拿書(shū)做掩護(hù)，然后皺著眉慢慢吞吞地走上講臺(tái)，走到一半老師就說(shuō)：“我看見(jiàn)有兩個(gè)球，還有一個(gè)呢？”他聽(tīng)了，無(wú)可奈何，只好轉(zhuǎn)身回去拿球，看他那窘相，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑起來(lái)。
你們猜幽默小伙子是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)！就是李佳泉。
三年級(jí)的作文 篇5
大家都知道人在笑的時(shí)候是最美的，可是假笑卻是最丑的，皮笑肉不笑是最難看的，可是它們也是屬于笑的一種�。∷晕艺J(rèn)為各種笑也應(yīng)當(dāng)有屬于它們自己的色彩。
在生活中我們可以隨處看到笑容，也只有那些從心底笑出來(lái)的才會(huì)更容易感動(dòng)我們，在我們自己的認(rèn)知里，每一種笑容都有屬于它自己的含義，有的是代表褒義的，同時(shí)也有的是代表貶義的，在你的心中哪一種讓你的記憶最深刻呢？
在我的記憶中讓我最深刻的笑容就是那幫助他人后的笑容，那笑容中充滿(mǎn)著關(guān)懷、充滿(mǎn)著祝福，讓人不僅僅是心中感到溫暖，而且還讓人記憶最深刻，那笑容是這個(gè)世上最璀璨的笑容了，不信你可以想一想在你接受幫助后別人所對(duì)你的笑容，你是不是也是這么認(rèn)為的呢？
每個(gè)人都有每個(gè)人的'想法，我并不是要?jiǎng)e人認(rèn)同我的觀(guān)點(diǎn)，而是告訴大家的觀(guān)點(diǎn)罷了，那么在你的心中最璀璨的笑容是什么樣的呢？
三年級(jí)的作文 篇6
今天，我們幾個(gè)小朋友到作文老師那里上課的第一天。
上課了，老師拿出了幾個(gè)顏色不同的水晶杯，讓我們幾個(gè)人每人選一個(gè)水晶杯，然后要求我們一個(gè)個(gè)的做自我介紹并解釋自己為什么要選這個(gè)顏色的杯子的原因。前面三個(gè)小朋友都說(shuō)得很好，輪到我了，我非常緊張，像一個(gè)偷了東西的小偷一樣心里怦怦直跳。我選中的是一個(gè)紫色的水晶杯，我向大家介紹：“我選的是紫色的水晶杯，我選這個(gè)杯子的原因是……我的筆桿大部分都是紫色的。嗯……嗯”老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“可奕，放輕松點(diǎn)！“可是我還是想不出，我越急越說(shuō)不出了，老師就在旁邊耐心的引導(dǎo)我，經(jīng)過(guò)老師再三的指點(diǎn)，我終于說(shuō)出了：”因?yàn)槲覐男【秃芟矚g紫色�！崩蠋熚⑿Φ腵對(duì)我說(shuō)：“是啊，每個(gè)人都會(huì)莫明其妙的喜歡一些東西，沒(méi)有理由就是最好的理由。”我聽(tīng)了，舒了一口氣，心情也放松了。
老師為我們倒上水，當(dāng)紫色水晶杯里倒?jié)M熱水，水晶杯立即冒出了熱氣騰騰的霧氣，杯壁上也出現(xiàn)了許多小水珠。之后，水漸漸變冷了，霧氣也慢慢變少了，杯子清晰了。拿起杯子面對(duì)大家一看，變得很模糊、混亂了。
紫色的水晶杯，讓我愛(ài)不釋手，我喜歡我的水晶杯，因?yàn)樽仙砝寺�，它值得我擁有�?/p>
三年級(jí)的作文 篇7
春天又來(lái)了。
每年春天那田野里的花朵和芳香會(huì)讓我久久不能忘懷。
回到鄉(xiāng)下的時(shí)候，我都會(huì)看見(jiàn)外婆那慈祥的笑容，那笑容溫暖人心。
外婆花白的頭發(fā)襯托出年紀(jì)的衰老，加上魚(yú)尾紋和皺紋看上去已經(jīng)是一個(gè)70歲的白發(fā)老人。
秋天和外婆一起摘橘子，外婆的橘子可好吃了，酸酸甜甜的，橘子多汁、飽滿(mǎn)。
記得小時(shí)候我和外婆去坐在湖邊一起唱澎湖灣，真希望那一刻能永遠(yuǎn)保持下去，那悠揚(yáng)的歌、那幸福的笑臉，那是我向往的生活。
雖然已年過(guò)半百，而那固執(zhí)的童心永久不變，還有那倔強(qiáng)的.脾氣，信不信由你：
輕輕地挽著我的手穿過(guò)叢林帶我來(lái)到了這美麗的地方——田野金黃的麥谷親近的大自然,心中的煩惱就像浮云般飄散了，外婆隨手摘了一朵花朵戴在我的頭上。外婆笑了笑，我也笑了笑，真希望時(shí)間停留在那一刻，那充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的一刻。
這就是我的外婆我熟悉的人，不管怎么被時(shí)光奪去容貌，也依舊是我外婆，在我心里永遠(yuǎn)是那永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，幼稚的老頑童。
三年級(jí)的作文 篇8
爺爺是我們家里的高級(jí)廚師，小幫廚。什么青椒炒肉片啦、蘑菇燉鴨啦、水煮活魚(yú)啦、筍絲炒豆芽啦、豆干紅燒肉啦……這都是他的絕活，做得可好吃哩！他天天給我們做好吃的，我放學(xué)總是先跑進(jìn)廚房，聞到那誘人的香味，就說(shuō)：“爺爺，你又給嘉嘉做什么好吃的了？！”“來(lái)，嘉嘉，先給你嘗嘗�！睜敔斦f(shuō)著就夾了一筷子剛做好的菜，送進(jìn)我的口中，我一邊吃一邊說(shuō)：“味道太美了！”爺爺慈祥的臉上便綻開(kāi)了笑容。
放暑假了，我常常做完了作業(yè)，就到廚房幫爺爺洗根蔥端塊碗捧個(gè)盤(pán)什么的，做爺爺?shù)南率帧?/p>
一天，我比較早完成了作業(yè)就到廚房，見(jiàn)爺爺正要做菜，就說(shuō)：“爺爺，爺爺，你教我炒菜，好不好？”爺爺說(shuō)：“好，好，好，不過(guò)要一步一步來(lái)，今天你就先學(xué)刮絲瓜、打蛋花吧！”“太好了，我可以做爺爺?shù)膸褪謬D！”
爺爺一手拿絲瓜，一手拿刨刀，很平整地刮了幾刀，給我做示范。我就學(xué)著爺爺?shù)臉幼樱托牡毓�，�?dāng)我把刮得凹凸不平的絲瓜拿給爺爺時(shí)，爺爺樂(lè)得合不攏嘴，說(shuō)：“還不錯(cuò)，還不錯(cuò)，就是有點(diǎn)像小狗狗啃過(guò)似的……”“爺爺，我以后一定會(huì)刮得平整些的`！”爺爺把絲瓜切成長(zhǎng)條，放進(jìn)煲好的排骨湯中，滾一下，就將電磁爐關(guān)掉。陣陣香味撲鼻，我都要流口水了，再看，那綠綠的絲瓜條飄在湯的上面，真是太美了！
接著，爺爺拿來(lái)了四個(gè)雞蛋、碗、筷子，讓我一手扶著碗，一手拿著雞蛋，他的大手握住我的小手，將雞蛋朝碗口的邊沿使勁向下一叩，蛋黃蛋白都流進(jìn)了碗里，然后，爺爺就叫我照著樣子做，我雖然不熟練，還把蛋清弄到手上，但總算把蛋打好了。爺爺又手把手地教我，用筷子將碗中四個(gè)蛋白蛋黃打成蛋花。這時(shí)鍋里的油正好燒熱，爺爺把我打好了的蛋花倒進(jìn)鍋里，蛋花立即變成了金黃色，爺爺再加進(jìn)西紅柿，很快一盤(pán)“西紅柿炒雞蛋”就盛上桌了。望著桌上一盤(pán)又一盤(pán)的美味佳肴，我對(duì)爺爺說(shuō)：“你要把做菜的技術(shù)教給孫女�。 薄昂冒。 睜敔�?shù)难壑型钢壬频墓饷�，撫摸著我的頭說(shuō)，“烹調(diào)講究色香味俱全，技術(shù)不少，有選料、有營(yíng)養(yǎng)搭配、有刀功、有火候……今天你是爺爺?shù)男蛷N，將來(lái)你一定會(huì)成為烹飪高手！”我聽(tīng)了心里像灌進(jìn)了蜜糖！
我是爺爺?shù)摹靶蛷N”！
簡(jiǎn)評(píng)：作文要言之有物、言之有序。嘉嘉小朋友這篇《小幫廚》寫(xiě)得生動(dòng)活潑，活靈活現(xiàn)地把爺爺“手把手”教她刮絲瓜、打蛋花的過(guò)程描繪了出來(lái)，爺爺與嘉嘉的舉手投足、音容笑貌都描寫(xiě)得栩栩如生、惟妙惟肖，讓人如見(jiàn)其人、如聞其聲、如睹其景、如入其境。這就得益于小作者對(duì)人與事的有序的具體描述，尤其是細(xì)節(jié)描寫(xiě)，比如，爺爺教嘉嘉打雞蛋的過(guò)程的細(xì)節(jié)。這正是這篇習(xí)作“出彩”的地方，也正是值得我們借鑒的地方。
三年級(jí)的作文 篇9
森林里的小動(dòng)物都知道，熊貓開(kāi)了一家百貨店，一家了不起的百貨店，店里什么都有。
一天下午，天氣很冷，熊貓的店匆匆走進(jìn)一位客人，哦，原來(lái)是長(zhǎng)頸鹿。長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“天冷了，我要買(mǎi)一條圍巾�！毙茇垵M(mǎn)口答應(yīng)，它就在柜臺(tái)上、倉(cāng)庫(kù)里找了許多條圍巾，可是，沒(méi)有一條適合長(zhǎng)頸鹿的，要么太短，要么太小。熊貓急得手忙腳亂，累得滿(mǎn)頭大汗。
就在這時(shí)，河馬也來(lái)到了百貨店里。原來(lái)河馬的嘴巴很大，河馬手上拿著的口罩又太小，所以來(lái)到店里想買(mǎi)一個(gè)大型的口罩。熊貓又去柜臺(tái)、倉(cāng)庫(kù)里找，但是也沒(méi)有找到合適河馬的口罩。熊貓急得不知道說(shuō)什么好，什么都有的百貨店沒(méi)有長(zhǎng)脖子長(zhǎng)頸鹿的圍巾，也沒(méi)有大嘴巴河馬的口罩。
忽然，熊貓腦子一閃，心里想：“既然沒(méi)有合適的，我動(dòng)手做做看吧！”熊貓把自己的主意跟長(zhǎng)頸鹿和河馬一說(shuō)，長(zhǎng)頸鹿和河馬立馬豎起大拇指覺(jué)得熊貓真聰明，忙不迭地說(shuō)：“好的好的，真是麻煩您啦！”說(shuō)著，熊貓就從倉(cāng)庫(kù)里拿來(lái)布和針線(xiàn)，搬來(lái)凳子，踩在凳子上給長(zhǎng)頸鹿量了脖子，給河馬量了嘴巴，就自己動(dòng)手做了起來(lái)。熊貓真是心靈手巧，等太陽(yáng)快要落山時(shí)，長(zhǎng)圍巾和大口罩就做好了。長(zhǎng)頸鹿趕緊圍上去試試，幸福地說(shuō)：“圍巾真暖和�！焙玉R也迫不及待地戴上去一試，滿(mǎn)意地說(shuō)：“口罩剛好，很舒服�！毙茇埪�(tīng)了，開(kāi)心地笑啦！
森林里的小動(dòng)物奔走相告，熊貓的.百貨店真的什么都有，連長(zhǎng)頸鹿的圍巾，河馬的口罩都有呢！
三年級(jí)的作文 篇10
20xx年4月6日下午,南京青奧會(huì)開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)人山人海，青奧會(huì)終于在南京舉行了。
南京的景色煥然一新，許多外國(guó)人來(lái)到南京觀(guān)賞美麗的景色；南京人非常有禮貌，有外地人前來(lái)問(wèn)路，南京人也很愿意告訴他。平整的馬路上車(chē)輛車(chē)水馬龍，排列得整整齊齊。馬路旁綠化地鮮花盛開(kāi).彩旗飄揚(yáng)。
"人文風(fēng)景區(qū)"：由 玄武湖風(fēng)景區(qū)、鐘山風(fēng)景區(qū)和老山國(guó)家森林公園、金牛湖風(fēng)景區(qū)四大風(fēng)景區(qū)組成，集中了47颾>的'比賽場(chǎng)館和33颾>的比賽項(xiàng)目。該區(qū)域以城市人文自然風(fēng)景為特色，積極倡導(dǎo)人與自然的和諧共生�！皧W體中心區(qū)”：由南京奧林匹克體育中心等主要場(chǎng)館設(shè)施組成，集中了全部15個(gè)比賽場(chǎng)館中33颾>的場(chǎng)館和全部26個(gè)比賽項(xiàng)目中55颾>的項(xiàng)目。青年奧運(yùn)村以及開(kāi)、閉幕式場(chǎng)所都位于該區(qū)域。該區(qū)域以體育特色為主，充分展示奧林匹克文化。
青奧會(huì)項(xiàng)目有這些：游泳(跳水、游泳)、射箭、田徑、羽毛球、籃球(奧運(yùn)項(xiàng)目籃球或街頭籃球)、拳擊、劃艇、自行車(chē)(小輪車(chē)、山地自行車(chē))、馬術(shù)(障礙)、擊劍、足球、體操、手球、曲棍球、柔道、現(xiàn)代五項(xiàng)、劃船、帆板、射擊、乒乓球、跆拳道、網(wǎng)球、鐵人三項(xiàng)、排球(室內(nèi)或沙灘排球)、舉重、摔跤(女子自由式摔跤、男子古典式摔跤)共26個(gè)大項(xiàng)。 這就是我期待的南京青奧會(huì)！