三年級(jí)作文必備9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的三年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
來(lái)，我跟你說(shuō)個(gè)人！這個(gè)人既不是建功立業(yè)的大將軍，也不是才華橫溢的大作家，而是一個(gè)普普通通的人——我的奶奶。
我的奶奶已經(jīng)六十多歲了，一頭漂亮的卷發(fā)已經(jīng)變得花白，額頭和眼角也有了一道道的'皺紋，可那雙烏黑明亮的眼睛仍然是那么炯炯有神！別看我奶奶年紀(jì)大了，干起活兒可利索了，是個(gè)特別能干、愛(ài)干凈的人。
我的奶奶每天五時(shí)半就起床了，忙前忙后地給我做豐盛的早餐。奶奶做的早餐每次都能給我?guī)?lái)驚喜：香噴噴的鮮肉月餅、誘人的大肉包、金黃色的雞蛋卷、營(yíng)養(yǎng)豐富的山藥糕、香脆可口的豆沙春卷……真是應(yīng)有盡有，令人垂涎欲滴！你看，我奶奶多能干，是不是比酒店的點(diǎn)心師傅還厲害？
我的奶奶每天等我上學(xué)后就開(kāi)始洗衣服，打掃衛(wèi)生了。不管我把衣服穿得有多臟，奶奶都能洗得干干凈凈，像新的一樣。她晾曬好衣服后，就馬不停蹄地開(kāi)始打掃衛(wèi)生了。她總是把家具擦得一塵不染，锃亮锃亮的；地板呢，拖了一遍又一遍，簡(jiǎn)直能照出人影來(lái)！你看，我的奶奶是個(gè)多么愛(ài)干凈的人��！
我的奶奶就是這樣日復(fù)一日，毫無(wú)怨言地照顧著我們！
三年級(jí)作文 篇2
星期天，媽媽要和（ｈｕó）面蒸饅（ｍáｎ）頭。我想：媽媽平時(shí)干活很勞累，我來(lái)和面，讓媽媽休息吧。于是，我沖上前去，說(shuō)：“媽媽，讓我來(lái)和面吧！”“你行嗎？”我拍拍胸脯（ｐú）：“媽媽，放心，看我的！”
這是我第一次和面。我穿上圍裙，戴上套袖（ｘｉù），儼（ｙǎｎ）然就像一個(gè)大廚師。我先往面盆里倒了三大勺面粉，再把放有酵（ｊｉàｏ）母的溫水倒在面上，便用手?jǐn)嚕ǎ辏楱＃铮┌杵饋?lái)。可是面就是攪不到一起。媽媽說(shuō)，再加點(diǎn)兒水吧。我一邊倒水，一邊攪拌，不料水倒多了，面粉變成了稀泥。我的手上沾滿了面，五個(gè)手指都粘到一起了，我大聲向媽媽求援。
媽媽說(shuō)：“和面不容易吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽讓我抓了一大把面粉，然后把手上的面搓下來(lái)，再在濕面上撒了些面粉。我繼續(xù)和面，可是怎么和都和不好，手上、盆上、臉上全是面。媽媽說(shuō)：“和面看起來(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)是有技巧的.。要做到‘三光’：面光、手光、盆光。你看你都快成面人了！”媽媽笑著說(shuō)，“做什么事情，都有個(gè)過(guò)程，慢慢來(lái)。還是我來(lái)幫你吧。”只見(jiàn)媽媽三下五除二，就把我的手、盆收拾得干干凈凈，面也變得光滑細(xì)膩（ｎì）。我不由得稱贊道：“媽媽，還是你厲害呀！”
通過(guò)和面，我明白了一個(gè)道理：做好一件事情并不容易，不能只憑熱情，生活之中皆學(xué)問(wèn)。以后我要做個(gè)有“心”人。
三年級(jí)作文 篇3
一天，我來(lái)到了碧洲公園，冬日的陽(yáng)光明亮而溫暖，河面波光閃閃，好舒服呀！一縷縷微風(fēng)吹拂過(guò)我的臉龐，也便有了幾分暖意。
我漫步在林蔭大道間，“這里景色多美呀！”我不由得發(fā)出感慨。突然，我聽(tīng)到一陣陣嗚咽，我順著哭聲望過(guò)去，天啊，是一個(gè)小孩子！一頭干脆利落的短發(fā)，原本俊俏的`臉上布滿了鼻涕和眼淚。他怎么了？到底經(jīng)歷了什么？我的好奇心像一只小貓，總是拿爪子撓得我心癢。最后，我還是敗給了好奇心。
“小朋友，你怎么了？”我問(wèn)。小男孩什么也沒(méi)說(shuō)，大概是不相信我吧。我拿出紙巾，輕輕擦拭小男孩的臉，只見(jiàn)他眨巴眨巴水靈靈的大眼睛，用纖弱無(wú)力的聲音說(shuō)到：“我…跟…跟媽媽走…散了�！薄澳悄阒缷寢尩碾娫捥�(hào)碼嗎？”他不住地點(diǎn)頭“知…道”“這簡(jiǎn)單”。說(shuō)罷，我掏出手機(jī)遞給小男孩，他先是一愣，打完電話后，他不失禮貌地回答“謝謝你了…大哥哥！”
他笑了，笑得那么純潔，像盛開(kāi)的百合花，多么美麗，多么可愛(ài)。此時(shí)此刻，他的心里一定很十分溫暖吧！
在生活中，我們要學(xué)會(huì)幫助他人。不僅要接受他人的幫助，也要慷慨地給予他人幫助。只有這樣，我們才會(huì)更加開(kāi)心，讓心中充滿愛(ài)、充滿了溫暖！
一束陽(yáng)光照耀在我身上，暖洋洋。我仿佛看到了小男孩和他的媽媽，緊緊擁抱在一起，臉上掛滿了幸福的笑容。
三年級(jí)作文 篇4
書，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的眼！但在我記憶的長(zhǎng)河中，總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本包著書皮的書時(shí)，心里又不禁想起了往事……
三年級(jí)的時(shí)候，姐姐為我買了一本書，我非常喜歡它。但是由于我的知識(shí)還不夠淵博，看起來(lái)非常費(fèi)勁——總得查字典。
一天，我坐在一個(gè)很淺的小池的岸邊，可當(dāng)我留心注意查字典時(shí)，那本珍愛(ài)的書就在我不經(jīng)意的'時(shí)候,啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動(dòng)物，一下子把頭扎進(jìn)池里，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了，我不會(huì)游泳�。∥疑眢w又不高，難以踏著地。我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意，恩人就在這時(shí)出現(xiàn)了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無(wú)限痛苦與憂愁，但是，那并不是因?yàn)槟且活D打，而是對(duì)那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開(kāi)書面，眼見(jiàn)的是那渾濁的一片……
書，我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書。我是連做夢(mèng)都想，但也許這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望。不過(guò)，我不感到絕望，因?yàn)椋诙冗^(guò)每個(gè)春夏秋冬中，是書，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長(zhǎng)、生活，因此，我無(wú)比欣慰。
三年級(jí)作文 篇5
聽(tīng)說(shuō)要上錄像課，我心里惶恐不安。這么熱的天，如果有只冒冒失失的蚊子飛到我身上，完了完了，我拍蚊子的動(dòng)作一定會(huì)被拍到錄像里的。
熾熱的太陽(yáng)在我們頭頂，還沒(méi)上大巴士，我已經(jīng)汗流浹背了。
不一會(huì)兒，我們來(lái)到了目的地，同學(xué)們不緊不慢地走進(jìn)電梯，來(lái)到了10樓。大家走進(jìn)了一個(gè)既明亮又寬敞的教室，里面還開(kāi)了空調(diào)，一眼望去，講臺(tái)上放著先進(jìn)的投影儀和嶄新的電腦，教室后方的大型攝像機(jī)拍下了我們的一舉一動(dòng)。同學(xué)們東瞅瞅西望望，談笑風(fēng)生，我的緊張也像一陣風(fēng)似的飄走了。
“上課了！”只見(jiàn)老師一邊喊一邊示意我們安靜，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。開(kāi)始錄像了，同學(xué)們連一點(diǎn)大氣都不敢出。平時(shí)最喜歡開(kāi)小差的朱亦熹也挺直了腰板，恨不得像小山一樣紋絲不動(dòng)，那副嬉皮笑臉不見(jiàn)了，取而代之的是一張嚴(yán)肅認(rèn)真的`面孔，平時(shí)玩的勁兒都放在了這里。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，總算可以使用iPad了，一般情況下是用來(lái)玩的，不過(guò)這次不同，它的作用是學(xué)習(xí)。老師在課程版面上發(fā)了一個(gè)資料，請(qǐng)同學(xué)們?yōu)g覽。這時(shí)，有一組同學(xué)申請(qǐng)共享，讓老師知道他們的疑問(wèn)。投影儀立刻放出解題思路，上面有一些字，還有一些圈圈畫畫，同學(xué)們看了茅塞頓開(kāi)，像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。
終于下課了，我伸了個(gè)懶腰，舒展了一下筋骨，慢吞吞地站了起來(lái)，大家也放松下來(lái)，收拾著自己的東西，終于結(jié)束了！
在回學(xué)校的路上，我細(xì)細(xì)回味著這節(jié)錄像課。如果以后能一直這樣上課就好了，不僅容易懂，而且老師能很快了解我們的掌握情況并及時(shí)解答。我還發(fā)現(xiàn)這樣的上課方式能節(jié)省老師不少的板書時(shí)間。
三年級(jí)作文 篇6
在日常生活中，水總是不知不覺(jué)地被浪費(fèi)掉。洗菜要一盆一盆地洗，要是開(kāi)著水龍頭沖，一餐飯就要耗水50千克。用洗衣機(jī)洗衣服滿桶再洗，若分開(kāi)兩次洗，則多耗水120千克 。淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約水，還有效地清除蔬菜上的殘存農(nóng)藥。洗衣水洗拖帕、帚地板、再?zèng)_廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗及家具、洗鞋襪等。 大、小便后沖洗廁所，盡量不開(kāi)大水管沖洗，而充分利用使用過(guò)的“臟水”。 淋浴如果關(guān)掉水龍頭擦香皂的話，洗一次澡可節(jié)水60千克。夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水。自行車、家用小轎車清潔時(shí)，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過(guò)后的余水沖洗。 家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等。家庭洗滌手巾、小對(duì)象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開(kāi)水龍頭放水沖洗。
如果大家都沒(méi)有節(jié)水的意識(shí)，如果真的到水貴如油的`那天，將會(huì)有無(wú)數(shù)的人干渴而亡，地球上的最后一滴水將會(huì)成為人們悔恨的眼淚！
珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境。污水處理系統(tǒng)，加強(qiáng)水環(huán)境監(jiān)測(cè)，強(qiáng)化法律意識(shí)，依法管理水資源、水環(huán)境。
節(jié)約用水，利在當(dāng)代，功在千秋。所以，我呼吁大家，節(jié)約用水，從現(xiàn)在開(kāi)始，節(jié)水，愛(ài)水，珍惜水資源，保護(hù)水資源。從我做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起！
三年級(jí)作文 篇7
從前，在文具盒老爺爺那里住著一群鉛筆寶寶，它們生活得很幸福。
一天，主人要去做客，她想去小妹妹那里做一會(huì)作業(yè)，就帶著一群鉛筆寶寶們一起上路了，主人把它們放在了摩托車后面的車廂里。開(kāi)始起程了，摩托車發(fā)出“嘟嘟……”的唱歌聲，在路上瘋狂地奔馳著，真帥�。〔贿^(guò)，這可害慘了在車廂里的一群鉛筆寶寶和文具盒老爺爺。它們?cè)谲噹飽|撞西撞，老爺爺?shù)墓穷^都要散了，可只能忍受著。
終于到站了，它們才重重地松了一口氣。主人在一家豪華的餐廳吃完了飯，卻忘記了拿鉛筆寶寶出來(lái)寫作業(yè)，只顧著和可愛(ài)的小妹妹玩兒呢！
文具盒老爺爺和鉛筆寶寶們更加生氣了，它們心里產(chǎn)生了一個(gè)念頭：出走。是啊，它們實(shí)在是難以忍受了，文具盒老爺爺想：我都老骨頭一把了，再不逃跑就來(lái)不及了。于是，老爺爺就張開(kāi)了大嘴巴，一邊還說(shuō)：“快逃，快逃��！”一群鉛筆寶寶們整整齊齊地排好了隊(duì)，從車廂里的'小洞洞里“嗖”地一聲，跳了下去。它們?nèi)刻幼吡�，只有文具盒老爺爺還在車廂里。
……
主人回到家，把文具盒打開(kāi)，嚇了一跳，怎么所有的心愛(ài)的鉛筆寶寶都不見(jiàn)了��？她傷心地哭了起來(lái)……
其實(shí)，文中的主人就是我本人——趙飛琴。經(jīng)過(guò)這次“鉛筆寶寶風(fēng)波”啊，我再也不粗心大意了，很愛(ài)惜我所擁有的每一個(gè)鉛筆寶寶，因?yàn)槲抑浪鼈兌际俏覍W(xué)習(xí)的最好的朋友！瞧，連文具盒老爺爺仿佛也在對(duì)我笑呢，是啊，因?yàn)殂U筆寶寶們們終于有了一個(gè)幸福的家，當(dāng)然還有我這個(gè)好主人哦，哈！
三年級(jí)作文 篇8
假如孤獨(dú)是種快樂(lè)，那我寧愿一直孤獨(dú)下去。
——《序》
每天，當(dāng)同學(xué)們?cè)诒澈笳f(shuō)我壞話，對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，我的頭不比沉重，仿佛是塊大隕石壓著我，讓我永遠(yuǎn)抬不起那圓圓的、可愛(ài)的臉蛋，腮邊就想涂了腮紅，害羞了、生氣了不過(guò)，我覺(jué)得這樣也是快樂(lè)的，在自己一個(gè)人的小“空間”里生活，一切都是自由的，一切都是美好的。
做作業(yè)時(shí)，只有孤獨(dú)陪伴著我，但它卻能使我精力旺盛，精神集中在每一道習(xí)題中，一個(gè)字、一句話中都能讓我快樂(lè)起來(lái)。在這個(gè)安靜的、無(wú)人的環(huán)境下讀書，我的效率大大提升，無(wú)與倫比。有時(shí)還會(huì)忘記時(shí)間，盡管時(shí)鐘在“滴答”流逝，可我仍埋頭苦干，淚水從眼角悄悄地流到臉頰，最后——滴在了光滑的.寫字桌上
對(duì)于孤獨(dú)一詞，我的理解并不像它的表面意思那樣殘忍，而是溫柔的。
它像母親，“撫摸”這我冰冷、受傷的心靈，讓心充滿溫暖和愛(ài)，那拳掌大小的“石頭”，在這兒安居，變得血液澎湃。
所以，假如孤獨(dú)只能伴我短暫的幾天，我也會(huì)珍惜，讓它成為最有意義的日子，成為最快樂(lè)的時(shí)候。
三年級(jí)作文 篇9
我有一個(gè)獨(dú)特的老師，她平時(shí)總是一身樸素打扮，從不化妝，從不穿裙子，發(fā)型也總是永遠(yuǎn)不變的黑色，只是其中隱隱約約能看到幾絲白發(fā)，不像別的老師那樣總是把自己打扮得很時(shí)尚。她就是很簡(jiǎn)單，很干脆。
我和劉老師的關(guān)系十分的親密。她既是我的老師，又是我的朋友，還像我的媽媽一樣。特別是她的女兒我們都是要好的朋友，所以平時(shí)我經(jīng)常去她家里玩，就像在自己家里一樣輕松自在。上周，我還帶了我的一個(gè)很要好的朋友一起到劉老師家去串門，到了那我們都很自然，從來(lái)不用拘束的。我們分別給自己倒了一杯水，還吃了一點(diǎn)點(diǎn)心，然后就在客廳里自由地玩耍起來(lái)了。我們一起玩拼圖的游戲。那個(gè)拼圖真夠大的，足夠蓋住半張桌子，需要拼的圖形還特別的.復(fù)雜。一開(kāi)始我們拼的還比較順利，這塊拼那，那塊放在這，可好景不長(zhǎng)，我們就遇到了難題，一個(gè)犄角的地方說(shuō)什么都弄不上去了，我們有點(diǎn)泄氣了，于是開(kāi)始亂拼起來(lái)，結(jié)果把拼版弄的到處都是，沙發(fā)上，茶幾上，地板上。。。。。。在這時(shí)，劉老師悄悄地走到我們身邊，和藹可親地對(duì)我們說(shuō)：“拼圖一定要堅(jiān)持，而且要努力尋找突破口。千萬(wàn)不要半途而廢！”聽(tīng)了劉老師的話，我們打算重整旗鼓，把胡亂扔掉的拼圖又都撿了回來(lái)，準(zhǔn)備調(diào)整思路，繼續(xù)拼圖！
是啊，拼圖不光要堅(jiān)持，還要多動(dòng)腦筋，這樣才能鍛煉我們的思維邏輯，是對(duì)我們最好的鍛煉�！皝�(lái)，你把那塊給我，我來(lái)負(fù)責(zé)這塊，你用那塊，拼中間部分！”我們互相配合著，商量著。。。。。。就這樣，在劉老師的鼓勵(lì)和啟發(fā)下，我們幾個(gè)人開(kāi)動(dòng)腦筋，開(kāi)拓思路，終于把方才的難關(guān)給攻破了。我們完成了！眼前頓時(shí)顯現(xiàn)出一個(gè)栩栩如生的“森林百獸演唱會(huì)”圖，我們仿佛進(jìn)入了一個(gè)美麗的童話世界，劉老師的女兒苗苗是可愛(ài)的小白兔，我的朋友是一只能歌善舞的百靈鳥(niǎo)，而我就成了一只活蹦亂跳的梅花鹿。我們唱阿，跳阿，霎時(shí)間，我們的歡歌笑語(yǔ)充滿了整個(gè)客廳。劉老師也笑瞇瞇地坐在沙發(fā)上，和著拍子，和我們一起開(kāi)心著，快樂(lè)著。。。。。。
那天，我們特別的開(kāi)心，一幅美麗的圖畫在我們的聰明智慧下活靈活現(xiàn)的，更重要的是，我體會(huì)到了做任何事情都要注重堅(jiān)持和不斷的努力！
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