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    三年級春天作文

    時間:2024-01-20 16:08:17 三年級作文 我要投稿

    三年級春天作文【熱】

      無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的三年級春天作文8篇,希望能夠幫助到大家。

    三年級春天作文【熱】

    三年級春天作文 篇1

      20xx年3月26日,是一個陽光明媚、萬里無云的好天氣,我和媽媽一起參加了“小記者放風(fēng)箏”活動。微風(fēng)陣陣吹拂著,真是“陽春三月好時機,忙趁東風(fēng)放紙鳶”。

      我們早早地來到了指定地點,在簽到集合留影后,小記者們各自領(lǐng)了放風(fēng)箏材料,風(fēng)箏制作開始了,我輕輕地展開風(fēng)箏,把它放在平整地草地上,挑選了自己喜歡的彩色水筆,開始在風(fēng)箏上繪畫美妙的圖案,我先在風(fēng)箏的左邊翅膀上畫了一個外星,而且給它涂了我喜歡的紅色和綠色,看上去非常鮮艷。接下來,我在風(fēng)箏右邊的翅膀上畫了一架飛機,并且寫上了“自由飛翔”四個醒目的'大字,希望它在藍天白云下自由地飛翔。作完畫,我把線圈的線頭穿過風(fēng)箏中間的那個小孔,給它緊緊地打了一個死結(jié),這樣放的時候就不會輕易脫落了。最后把一根塑料桿子架在風(fēng)箏的中間,這樣風(fēng)箏就制作完成了,我拿著制作好的風(fēng)箏興奮極了,還讓媽媽幫我拍了幾張照片。

      開始放風(fēng)箏了,我在前面拿著線盤,媽媽在后面拿著風(fēng)箏,媽媽一聲令下“開始跑”我撒腿就跑起來,媽媽趕緊松手,風(fēng)箏就飛起來了,我邊跑邊放線,風(fēng)箏越飛越高,媽媽還教我必須迎著風(fēng)放,不然就飛不起來了。

      看著風(fēng)箏越飛越高,我多想乘著風(fēng)箏的翅膀,飛上那高高的藍天……

    三年級春天作文 篇2

      “轟隆隆,轟隆隆”。春雷公公敲響了大鼓,哦!原來是春天來了,我脫下棉襖,沖出家門,帶上小伙伴一起找春天。

      我們先去公園,哇!紫色的杜鵑花,像一個個小喇叭,有的才展開兩三片花瓣兒,有的花瓣兒全展開了,露出了黃色的花蕾,有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩絲。嫩綠的小草往河邊看去,像給大地鋪上了一層綠色的.地毯,近看小草一棵棵的,微風(fēng)一吹,小草就搖起來了,好像在說:"別睬我!別睬我!我怕痛。找到啦,找到啦,我們在公園找到春天啦!

      我們又去了廣場,咦?天空上怎么這么多的彩霞啊!哦,原來是小朋友在放風(fēng)箏。∥宀世_紛的風(fēng)箏真漂亮!蝴蝶、老鷹、蜜蜂……天空中開起了風(fēng)箏大會。找到啦,找到啦!我們在天空中找到春天啦!

      跑累了,一進家門就發(fā)現(xiàn),媽媽燒了好多菜,有嫩綠的馬蘭頭,鮮美的"狼雞頭"、還有金黃色的春筍。不一會兒,這些熱氣騰騰的菜就端上了桌,我們迫不及待地開吃啦!"真鮮美,真滋潤,真美味……"大家都贊不絕口。不一會兒,就把這些菜吃得一個個盤子朝天。找到啦!找到啦!我們還在飯桌上找到春天啦!

      哈哈,看來春天藏在我們身邊的每一個角落哦!

    三年級春天作文 篇3

      今天陽光明媚,媽媽說要帶我去大佛寺玩,我興奮地說:“好”。

      到了大佛寺,我看見一棵棵長得綠油油的大樹,它是那么高大、那么的粗壯、那么筆直,像解放軍戰(zhàn)士一樣英姿颯爽,同時又好客地對游客說著:“玩的`開心點,但是要注意安全,不要受傷”。

      一路上,我看見一棵樹下有落葉,我想:“要是我踹這棵大樹兩下,是不是也會落下落葉來呢?”。于是我就踹了這大樹兩下,果然,大樹上的樹葉紛紛落了下來。我讓媽媽看了一下,誰知媽媽嚴(yán)肅地對我說:“不行,我們要愛護大樹,不能踹他,大樹也會疼的”。我表情沮喪慚愧地低下了頭。

      走到半路,我停了下來,撿起那一片片火紅的落葉,往天空中一拋撒,落葉像蝴蝶般在天空中慢慢飄落下來,真好看。再往前走,我看見小魚在清澈的河里游泳,他們一會兒捉迷藏,一會兒在河里追逐著,真讓人流連忘返。

      這一天真是高興,我想:“春天要是能一直這么美,那該多好!”

    三年級春天作文 篇4

      寒冷的冬爺爺要走了,漂亮的春姑娘正踏著輕快的腳步慢慢地向我們走來。就在這時,萬物都有了生機,起來迎接美麗的春姑娘?,嬌艷的迎春花開放了,可愛的小草吐綠了,妖嬈多姿的柳樹 阿姨又長出了她長而軟的新頭發(fā)。還有位信使咱們可別忘了,它是給春姑娘送信的人——風(fēng)箏小姐。每當(dāng)春姑娘來到的時候,她就會飛上天,她要告訴春姑娘我們的夢想,好讓春姑娘來幫助我們實現(xiàn)。

      冬爺爺走了,春姑娘來了,她帶著我們游玩,讓每個人夢想成真。啊,春天是奇幻的!

      春雨也下來了,它瀟瀟地下著,樹木干枯的枝條朦朦朧朧有了一層淡綠的色彩,雨水順著樹尖滴下來,變成了一串水靈靈的音符。地面也濕潤了許多,散發(fā)出一種沁人心脾的.春天的泥土的芳香氣息。春雨洗去了冬日的殘跡,萬物在春風(fēng)的吹撫下醒來。

      !春天是最美麗的季節(jié),她又來到了人間!

    三年級春天作文 篇5

      冬爺爺悄悄走了,春姑娘踏著輕盈的腳步來到我們身邊。

      春姑娘吧山谷映紅了。溪水邊火紅的杜鵑花照見了自己美麗的身影;桃花笑紅了臉;映山紅也不甘示弱,綻放出燦爛的笑臉,遠遠望去像一片片火紅的朝霞,把山谷染得通紅通紅的……

      春姑娘把大地畫綠了。柳樹穿上了嫩綠的`衣裳,她在岸邊不停地照鏡子欣賞;小草張開了淡綠的眼睛,“草色遙看近卻無”,是的,遠遠望去,草地穿上了綠油油的服裝,像一大塊碧玉……筍芽兒脫下了一件又一件保暖的童裝,優(yōu)雅地穿上了一件翠綠色的大衣,使勁地往上長啊,長啊……

      春姑娘把冬眠的動物喚醒了,還叫來了遷徙南方的候鳥。小青蛙揉揉眼睛,伸伸懶腰,呱呱叫著從洞里跳了出來;小燕子剛飛回來,就和風(fēng)箏做起了游戲;小魚不時躍出水面,激起層層漣漪,引來了一群群小蝌蚪擺著尾巴觀看。

      春姑娘真是一位偉大的魔術(shù)師。∥蚁矚g春天,更喜歡美麗的大自然,希望春姑娘時時留在我們身邊!

    三年級春天作文 篇6

      冬去春又來,冬爺爺敲響了春天的鐘;春姑娘邁著輕盈的腳步回來了,她親自登門拜訪了樹木、動物、春雨、春雷、土壤,就連我也受到了拜訪,是的!就在鄉(xiāng)下。

      她踏著春風(fēng),踩碎了冰、融化了雪,點綴了花朵、吹綠了樹木。春姑娘就像是分了身,悄悄的躲到大自然中去了。

      百鳥齊唱,有布谷、喜鵲、黃鸝······等鳥兒,它們在合唱、齊唱、二重唱、三重唱······唱的動聽悅耳,簡直就是群無師自通的歌手,又好像是在說話交流:“最近哪兒又發(fā)現(xiàn)了一個大蟲窩!”“趕快到我們?nèi)ィ 彼频淖h論紛紛聊著八卦。

      大自然們都收到了春天的信息,萬物蘇醒,處處一片生機盎然;我走在田間的`小路上,呼吸著泥土的芳香。河邊的柳條,搖曳著枝條仿佛為流淌的河水伴舞。田野里的油菜花、月季花、迎春花,競相開放,最有趣的是一些不知名的藍色小花,和成群的白色野花,真是漂亮極了!突然我又看見一棵不長見的“鐵辣椒”,爺爺說這是靠一滴鳥糞使它生長的,如今都長的比我高了。

      春姑娘真是一位出色的繪畫師,陽光和煦,春風(fēng)徐徐,把鄉(xiāng)下的田野裝扮得萬紫千紅,美不勝收。讓我流連忘返。

    三年級春天作文 篇7

      !你看,冬天已經(jīng)過去,快樂的春姑娘已經(jīng)來到。

      你看,田野上的野花一叢叢的開放,色彩鮮艷,美麗極了,山坡上的草綠綠油油的,金黃色花朵累累的枝條上,一只蜜蜂嗡嗡地飛來飛去,在那里歡快地采蜜,好像在說:“呀!春天到了,有食物了,大家快來呀!”。鳥兒們歡叫著,高高飛上天空。

      春姑娘的綠衣,把整個世界都變歡快了,小溪唱著歡快的歌,鴨子們也伴著歡快的音樂唱了起來,太陽公公洗了洗臉,頭伸了出來,看到這歡快的景象也露出了笑容,在陽光的照耀下,整個世界充滿了生機,雞媽媽產(chǎn)卵了,鳥媽媽搭巢了。

      城市的人呢,有些人正在快樂地唱歌,有些人來到了游泳館,我們的'城市也充滿了歡樂。

      啊,春天真好,我愛春天!

      小麻雀,在天空中歡叫著,飛舞著,一副生機勃勃的樣子,小燕子也從南方飛回來了!

      迎春花張開了笑臉,黃燦燦的迎春花閃耀著光彩,漂亮極了!它的香味四處飄灑,溢滿心間。

      我喜歡春天,春天是最快樂的季節(jié)。

      我愛春天,春天是美好的季節(jié)。

      我最喜歡春天。

    三年級春天作文 篇8

      春天到了,我和爸爸、媽媽一起去東湖找春天。

      我們一走進東湖的大門,就聞到了一陣陣清新的.花香。原來是迎春花在歡迎我們呢!那邊柳樹得意地耍著長辮子,好像在對迎春花說:“你香怎么了,我比你美麗!边@時,旁邊一株健壯的竹子又說:“柳樹你少臭美了,我還比你苗條呢!边@棵竹子長得好高,腰挺得直直的。

      公園里,游人來來往往,大家都是來找春天的吧。今天,我找到了美麗的春天,她在迎春花嘴里笑,在柳枝上飄呀飄,在竹子身上站崗放哨。

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