三年級的作文9篇(熱門)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的三年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
我的學(xué)校是北師大朝陽附小，它的校園非常美麗，就坐落在奧林匹克森林公園的旁邊。
學(xué)校的教學(xué)樓又高又大，就像一個頂天立地的巨人。上面的窗戶數(shù)也數(shù)不清，就像一扇扇小門，給我們打開了知識的大門。窗戶上的玻璃在陽光下閃閃發(fā)光，就像一塊塊大大的水晶一樣，如果那是真的就好了。我們的教室很多很多，多得我數(shù)也數(shù)不清，每一層的教室都密密麻麻的，里面都裝載著無數(shù)學(xué)生。下課時(shí)，同學(xué)們一窩蜂似地沖出教室，就像流星雨一樣。教室非常明亮，陽光充足，干凈整潔。下課時(shí)學(xué)生都會聚集到樓道里，頓時(shí)到處都是我們的歡聲笑語。上課時(shí)，樓道里靜悄悄的，偶爾會有學(xué)校的主任在樓道里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。有一次上課時(shí)我回頭看門外的.時(shí)候，看見主任在看著我，我嚇得靈魂都要出竅，甚至差點(diǎn)尿褲子了。
我們的教學(xué)樓前面有一個大大的操場，它是橢圓形的，像一個圓圓的大餅，又像一個又大又圓的雞蛋，還像一個大大的橄欖球。上面的跑道長長的，就像一條小河。跑道是灰色的，上面有一些花花綠綠的線，多么像五線譜啊，上面跑的同學(xué)就像一個個音符，在準(zhǔn)備演奏一首優(yōu)美的歌曲。操場旁邊有一排柳樹，上面的柳條就像它的小辮子一樣，現(xiàn)在上面已經(jīng)長滿了葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個綠色的大蘑菇，真是太美了。
我們的學(xué)校還有秋千，在中午大課間的時(shí)候，那里非常熱鬧，那時(shí)到處都是一片歡聲笑語，我們在那里嬉戲，非�？鞓�。我們的學(xué)校真的是太美了，有雄偉的教學(xué)樓，有美麗的操場，有好玩的秋千……
三年級的作文 篇2
說到我的學(xué)習(xí)機(jī)它有許多功能呢。他有一個故事口袋在故事口袋里，有許多的故事都藏在那里呢。他還可以復(fù)習(xí)三單元三年級所學(xué)到的知識，打開了英語，課本上有一行字：點(diǎn)讀機(jī)聽課文詞匯表，還有一張一百分的試卷。我打開試卷，沒想到出現(xiàn)了兩個游戲魔法營救和超級連句。我打開了超級連句王，在我的面前立馬顯示出了幾個小星星星星，上面還有幾個英語單詞，我把它們連完，左眼出現(xiàn)了一個星座的介紹。
金牛座在黃道帶到星座之一，它是北半球最大，最顯著的星座之一，他它西面是白羊座，車連雙子座。
說了這些手動的，還有一些視頻呢。如果你數(shù)學(xué)不好，你可以看數(shù)學(xué)。如果你不會寫作文的話，可以看怎樣寫作文的`，那里有老師教你怎樣寫作文。如果你英語不好的話，老師會教你課本上的小故事，還有對話……
看完了上文你肯定會說“：你的學(xué)習(xí)平板只有學(xué)習(xí)的，沒有游戲呀！”其實(shí)上邊是有游戲的。上面有一個歐拉學(xué)英語，里面有游戲，那種游戲可以一邊學(xué)一邊玩，比如歐拉吃水果，每個水果都有它自己的英文名，歐拉想吃什么水果就說什么英語，我們只用給他吃就行了。
看，我的這個學(xué)習(xí)機(jī)是不是特別給力。
三年級的作文 篇3
也許認(rèn)識我的人一看題目就會說，小小年紀(jì)就會有男朋友？不要驚訝，我承認(rèn)有個朋友，覺得跟她相處，她挺像男孩子的，于是我便把她當(dāng)成男朋友了。
她，有健壯的身體，有烏黑的短發(fā)，有堅(jiān)定地聲音，有肥大的'卷褲……從背后看極像一個男孩兒。她有時(shí)也很逗，但常常是一副愁眉苦臉的樣子。為什么呢，告訴你吧。一會兒是因?yàn)轭}目不會做，一會兒是因?yàn)闆]有帶某本書，一會兒又是因?yàn)樯险n不認(rèn)真被批評了……唉，如果我能猜中的話，簡直就算我中獎了！要猜中她皺眉比登天還難呀！
我們是好朋友，經(jīng)常在一起玩耍�？墒撬軓�(qiáng)悍，我也就有點(diǎn)討厭她了。是因?yàn)槲覀兺嬗螒虻臅r(shí)候，她自己玩不通關(guān)，一下子她就火氣沖天了，然后對著我們大叫：“看看吧，看看吧，你們看看吧！我就說了不玩這個，你們玩得過，我可玩不過！”這時(shí)，我們也無計(jì)可施，只好把她退出了游戲。開始她不肯退出，硬要我們改玩她所擅長的游戲，可是有好幾個不和她玩了，最后她還是退出了，不過她仍然兇巴巴地說：“退出就退出，有什么了不起，誰稀罕你們這些破游戲！”唉，這個龍年生的女孩可真是一條無人不懼的“惡龍”啊！
在班上，她倒是很大方，表演節(jié)目有模有樣。我跟她搭檔表演了幾個節(jié)目，她表演得相當(dāng)?shù)轿�，而我還有點(diǎn)羞澀，語言，動作放不開。她對班上的活動表現(xiàn)很積極，好多事都是主動大膽的承擔(dān)。在家里，她表現(xiàn)很乖。這就是我所了解的“男”朋友——文丹妮。
三年級的作文 篇4
有幸參加了小記者團(tuán)組織的哈佛有些畢業(yè)生助你尋找學(xué)習(xí)之路的活動。因?yàn)闀r(shí)間比較緊，我和爸爸匆匆忙忙的趕到了蕭山賓館，雨淅瀝瀝的下著，但絲毫沒有阻擋我的熱情。會場里人山人海，看來同齡的小朋友們對學(xué)習(xí)的渴望程度并不亞于任何人。
JOE是個非常幽默風(fēng)趣的老師。他的成功經(jīng)歷深深吸引著我。他出生在一個并不富裕的'福建家庭，從小的艱苦的生活歷練了他能獨(dú)立、善思考、能溝通的品格。通過他自己一步步的努力，從學(xué)習(xí)氛圍并不是太好的學(xué)校得到了耶魯大學(xué)的入取通知書，那年他才18歲。
出國是我一直以來的夢想，當(dāng)爸爸問我以后想去哪里的時(shí)候，我毫不猶豫的回答，那就是德國。從爸爸的手機(jī)中我了解到，德國人做事非常的嚴(yán)謹(jǐn)，非常的崇尚標(biāo)準(zhǔn)，任何事都井井有條。從現(xiàn)在起，我要努力，爭取和JOE一樣，通過自己不斷的努力得到慕尼黑大學(xué)的入取通知書。
讀萬卷書不如行萬里如，JOE教會了我要多和身邊的人溝通，因?yàn)槿巳硕际俏业睦蠋�，課堂上教會我們的是知識，而社會教會我們的是經(jīng)驗(yàn)。我一定會實(shí)現(xiàn)我的夢想的。
三年級的作文 篇5
你想知道我的龍龍哥哥是怎么飛起來的嗎？你想知道他為什么會飛起來嗎？如果想知道的話就和我一起往下看，那是怎么個驚心動魄的一幕吧！
一天，我和龍龍哥哥一起在院子里玩，龍龍哥哥在玩秋千，他蕩得可高啦！一不小心，差點(diǎn)從秋千上掉下來，幸虧他及時(shí)抓緊秋千上的鐵鏈，要不他早就掉下來了！他費(fèi)了九牛二虎之力才又坐回了秋千上，他蕩著蕩著，忽然冒出了這么一句話來，對我說：“我把我的絕招表演給你看好嗎？”我也正想看他的'絕招是什么，于是就答應(yīng)了他。只見他越蕩越高，我以為他是要在秋千上向上轉(zhuǎn)一圈，不過我又想這樣太危險(xiǎn)了，他不應(yīng)該這樣做，沒想道，他真的在秋千上轉(zhuǎn)了一圈，而且，他還平穩(wěn)落地了！我讓他再表演一下他的絕招，他答應(yīng)了，他這回的絕招使用的可沒那么順利呀，因?yàn)樗幍奶�，被甩出了秋千，一下子在空中蹬腿六下，又來了個后空翻，最后，平穩(wěn)落地。（注：每個動作都是迫不得已完成的。）哇！好酷�。∥业母绺顼w得可真高�。�
如果你想從現(xiàn)實(shí)生活中看到這驚心動破的一幕的話，就請到我家來玩吧！非常歡迎你來做客！
三年級的作文 篇6
自從我走入小學(xué)的校門，就遇到了一位中等身材，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，嘴角常掛著一絲笑意，打扮端莊得體，行動干練利落的漂亮老師。
記得我剛上小學(xué)到時(shí)候，離開媽媽的呵護(hù)下來到了小學(xué)階段。那時(shí)我和小朋友還都不認(rèn)識，有的還哭鼻子呢，這時(shí)老師總是用微笑鼓勵著我們讓我們學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，并且開導(dǎo)我們在玩中學(xué)習(xí)，正因?yàn)檫@樣我們每節(jié)課都上的開心又快樂，不知不覺中忘記了想媽媽。在課余時(shí)間里或者我們寫完作業(yè)后，老師還同意我們看畫冊，有時(shí)候甚至還打開電腦給我們放看有教育意義的動畫片兒！自從那時(shí)起，我書包里幾乎經(jīng)常有我愛看的書和畫冊。
進(jìn)入二年級以后，老師教我們的方法變了，由原來的邊玩邊學(xué)變成了認(rèn)真學(xué)習(xí)，原來看動畫片的時(shí)間也變成了安靜看書的時(shí)間。老師還要求我們要多讀書、多看書，并讓我們堅(jiān)持寫日記，記下我們童年的趣事，這樣我們的成長過程才有意義。
在暑假臨近開學(xué)的時(shí)候，我還在擔(dān)心我們的老師會不會變呢？如果是一個新面孔，我該怎么辦呢？我懷著這樣忐忑的心情來到了學(xué)校，竟然發(fā)現(xiàn)老師并沒有變，我的心情立馬變得萬分高興，恨不得一蹦三尺。我們班同學(xué)都興奮得依偎在老師跟前。進(jìn)入三年級了，老師又改變了方法，要我們要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，不能光靠家長和老師的監(jiān)督了，還要自己管理自己，學(xué)習(xí)上還有周記變成了寫日記，更好地為作文打基礎(chǔ)。并且經(jīng)常鼓勵我們一定要堅(jiān)持，正因?yàn)檫@樣，日記和作文就都成了我們平時(shí)不可缺少的.作業(yè)。
因?yàn)槲覀冋{(diào)皮又沒有自控能力，所以經(jīng)常會犯一些錯誤，老師從來不正面直接批評我們，有時(shí)是一個眼神，有時(shí)是一個動作變能讓我們認(rèn)識到自己錯誤。記得有一次老師告訴我說：“趙一碩，你的字體最近進(jìn)步可大了，還要繼續(xù)努力吆”聽了這話我真的感到很臉紅，因?yàn)槲抑览蠋熓窃谝笪野炎煮w寫工整寫好。從那以后我每次寫作業(yè)都會很認(rèn)真的盡量把字寫到最好。
這就是我的班主任——一位與眾不同的班主任，既嚴(yán)厲又慈祥，她像媽媽一樣愛護(hù)我們、疼愛我們，我愛我的班主任更愛我的與眾不同的宋老師。
三年級的作文 篇7
經(jīng)過了一整天的學(xué)習(xí)，我太累了，迷迷糊糊的睡著了，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
我在夢里回蕩，隱隱約約看見兩個“綠人”向我走來，還沒等我反應(yīng)過來，那兩個“人”就把我?guī)粋�地方。我清醒過來，看見兩個“人”長得很奇怪，把我嚇了一大跳！用“人物分析儀”看了一下，原來是鐵樹和吊蘭，它們板著臉，一言不發(fā)。
我走在路上的時(shí)候，植物們的眼光都聚在我身上，難道我是貴賓，但誰會請我呢？我就問它們：“你們帶我去哪兒��？”吊蘭說：“一會兒你就知道了！”。
在去的.小路上，我呼吸著清新空氣，有許多清澈見底的小河和瀑布，到處是小花小樹，像在仙境一樣。我偷偷的用“地質(zhì)查看機(jī)”，上面寫著“綠色天使的地盤”，這是什么地方？過了一會，到了一個用綠色瓦磚蓋成的大廈，大廈上面寫著幾個大字——“綠色審判庭”，我好奇的走了進(jìn)去，兩個壯壯的“松樹小伙子”把我押在被告席的座位上。一會兒審判長來了，他說他就是綠色天使。正式開審了，綠色天使說：“先叫植物人和別的資源說吧！”它們對七嘴八舌的說了起來。
柳樹說：“我真倒霉，春天到了，我長出了嫩綠的新芽，展開了碧綠而又美麗的頭發(fā)，但是許多人把我的頭發(fā)拔了下來，我變丑了”。
松樹說：“大家別以為我強(qiáng)壯力大就不受人的欺負(fù)，一些小毛孩兒專拔我身上的刺，小孩兒不懂事就不說了，可是大人把我的枝都剪掉，讓我變的又短又小，我恨死他們了”。
還沒等我說話，綠色天使就說，因?yàn)槿祟愄速M(fèi)、破壞、污染、、、、、判處我100年有期徒刑，10000天緩期。說完就帶我去監(jiān)獄，我趁它們不注意，使用我的“光年飛船”逃走了.......
叮鈴鈴、叮鈴鈴......鬧鐘響了，我睜開朦朧的眼睛，��！原來是一場夢。我決定要保護(hù)環(huán)境愛護(hù)植物，不受大自然的懲罰！
三年級的作文 篇8
我家養(yǎng)了兩只蜻蜓，你一定會說：蜻蜓怎么能在家里養(yǎng)呢？它會死掉的。那我回答你：“的確，它兩天后就死了。但是，在這段時(shí)間里，我和同學(xué)們做了一件傻傻的事。
這天剛好是春游，當(dāng)然，我沒把蜻蜓帶上，但我老想著蜻蜓，接著，我又想到了蜻蜓要喝露水。于是我把同學(xué)們叫來，說：“你們能不能和我一起幫蜻蜓收集露水呢？”她們齊聲回答到：“好！”于是我們開始行動了，我們撿了幾個瓶子，分成幾小隊(duì)，當(dāng)時(shí)我們才三年級，就沒有常識，于是就把雨水當(dāng)成了露水。剛開始時(shí)，我?guī)е疫@隊(duì)去收集落在荷葉上的“露水”，可是，一不小心“露水”就會滑落到地面上，我又想：這樣太麻煩了。這時(shí)，我不知為什么自己要抬頭望著天，就在這個時(shí)候，我的想法蹦了出來：我直接去收集從天上落下來的唄！我一收，大家都跟著我收，后來，姚京華說：“你們在干嘛？”我們七嘴八舌的.告訴了她，她說：“這都行？”我們哪知道行不行，既然她說不行，那我們就換種方法唄！”我們又去收集樹上的“露水”，直到滿滿一瓶。
唉！以前的我真是沒常識�。∫院笪乙欢ㄒ鄬W(xué)點(diǎn)知識，別再鬧這樣的笑話了。
三年級的作文 篇9
照片是記事本，記載著歷史。
我翻開相冊，相冊中那已暗黃的綠色正奄奄一息，那是相冊中唯一的綠色。
那張照片已有十年的歷史了，還是我在1997年去北京旅游，膠卷還沒照完，所以回來就把這張照片當(dāng)充數(shù)。沒想到竟成了唯一的綠色。
直到現(xiàn)在，我才發(fā)覺以前陽臺后還有著這么一棵樹！
這是樹嗎？這還是綠色嗎？我不敢去相信，這暗黃的腐朽綠，綠得發(fā)黃，懶懶散散沒有活力，現(xiàn)在可正是陽春三月哩！正是萬物復(fù)蘇，展示生機(jī)勃勃的日子呀！難道這綠就不為之心動，不想展示自己旺盛的一面嗎？
樹呀！你還記得嗎？難道你已忘了以前你那生機(jī)勃勃的容顏嗎？我可忘不了！春天，鳥兒在你身上安家，給你唱動聽的歌曲；夏天，蟬來給你驅(qū)蚊，還彈奏優(yōu)美的曲子；秋天，菊花為你翩翩起舞；冬天，雪精靈給你驅(qū)寒。
樹呀！你還會回來看看嗎？看看你的故鄉(xiāng)，看看生你養(yǎng)你的地方，看看那些撫育你又把你推向火坑的人，看看那些這滿地的垃圾，看看現(xiàn)在的天空，看看現(xiàn)在的`春天。
樹呀！你好好看看。你仔細(xì)看看。你以前的故鄉(xiāng)已成了垃圾王國，難道你忍心看著你以前的故鄉(xiāng)被一群這樣的人占領(lǐng)嗎？
樹呀！你好好地給人類訴說，訴說只有你每天的辛勤勞動才換來人類的生命，訴說沒有你醫(yī)院會數(shù)錢數(shù)到手抽筋，訴說沒有你夏天就算開空調(diào)也會汗流浹背，訴說沒有你人類將會一個個失聰，訴說沒有你恐怕人類只有在第N個黃土高原上蓋樓房。
樹呀！你走了，不知道這相片中的你還能堅(jiān)持多久？
請你一定要告訴他：
他是唯一的綠色！
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