三年級(jí)作文（通用5篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)作文 篇1

　　我們班上 一個(gè)活潑開朗、脾氣暴躁的老師。老師長(zhǎng)著一雙黑珍珠般的眼睛，頭發(fā)像一根根美味的黑面條，看上去好吃極了，還有那靈敏的耳朵，只要哪個(gè)同學(xué)說話，她就會(huì)用恐懼的目光看著你，你一定會(huì)被嚇得魂飛魄散。

　　王老師第一次來的時(shí)候，穿著非常樸素，還扎著兩根小辨子，可愛極了。線次王老師在晨練的時(shí)候，總像頑皮的猴子，這里玩玩，那里玩玩，活蹦亂跳，有時(shí)我們個(gè)別幾個(gè)同學(xué)扣分了，王老師對(duì)著同暴躁地說：“如果下次誰再扣分，我就把他丟到外面去！”我們個(gè)個(gè)都嚇得目瞪口呆連一句話都不敢說，這只是憑她的小脾氣，如果發(fā)最大的氣，都會(huì)把教室翻了天。每次欠們出去春游的時(shí)候，王老師最愛跟我們做游戲，比如說：三個(gè)字，老鷹抓小雞，還有跑步比賽······我們有時(shí)還看見王老師拍照的時(shí)候，老師的動(dòng)作簡(jiǎn)直比頑皮的猴子的動(dòng)還要多，有時(shí)還爬在樹上，我們不能不說她像頑皮的猴子！

　　王老師的.習(xí)慣特別多，我來跟你們說說吧！有一次我們正在聚精會(huì)神地做作業(yè)，突然老師說：“��！那架飛機(jī)要撞上我們學(xué)校了！”我們充滿了好奇心一看，原來老師要看我們 意志力，后面王老師又說：“周蘊(yùn)瀟的腳上有一要蟒蛇！”我們理都沒理睬王老師，王老師看見我們這樣專心，開心地笑了，有時(shí)王老師像一個(gè)幽默大師，逗得我們哈哈大笑。不要說了，王老師優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)我們大家都知道，我先說：“優(yōu)點(diǎn)吧！”

　　王老師每次上課都是那樣和藹可親，對(duì)同學(xué)們都是好極了！有時(shí)還對(duì)同學(xué)們說：“我們班是最好的！”我們聽了這句話充滿了希望。再讓我說缺點(diǎn)吧！每次王老生氣的火氣太大了，但是我們非常擔(dān)心

　　王老師的身體，欠想對(duì)王老師說：“王老師下次一定不要傷著身子，好嗎？”我有著一個(gè)這樣好的老師，讓我懂得了一個(gè)人要怎樣過這一輩子。還讓欠感到驕傲。

三年級(jí)作文 篇2

　　清晨。我和爸爸沉浸在美夢(mèng)之中，忽然，窗外傳來一陣叫聲，把我和爸爸驚醒了。哦，是我姑父叫我倆去橫店影視城游玩，聽到了這個(gè)消息，我一蹦三尺高。

　　坐上小姑父的別克商務(wù)車飛馳去往橫店的高速公路上。大約過了一個(gè)多小時(shí)，我們終于到達(dá)橫店影視城外。

　　進(jìn)入了故宮，我們租了兩輛多人四輪車。去了御花園、漱芳齋、古華軒、秦王宮、清明上河圖……。當(dāng)我登上金鑾殿，令人感覺它豪華氣派，金碧輝煌，兩邊的柱子上纏繞著一條條金龍，真不愧是封建帝王上朝的地方；我再說說漱芳齋吧！那兒你們肯定是再熟悉不過了，兩位淘氣可愛的民間格格曾經(jīng)在這兒住過，四周圍繞著古老又精致的房子；御花園是我去過最秀麗的地方；那里有假山、松樹、巨石、花草，雖然現(xiàn)在是冬天，但那里的茶花像一個(gè)永不倒下的小戰(zhàn)士，依然綻放著，傳遞給別人芳香四溢的花香；后來我們來到清明上河圖，那幅畫是張擇端畫的，一看到它，就覺得畫上的人物和事件畫得是那么的栩栩如生。我還發(fā)現(xiàn)，那里的建筑物跟畫上差不多，真是太奇妙了；乘車又去了秦王宮，宮門、宮墻高大而陰森的感覺，步入臺(tái)階，一層一層往上去，是多么的'氣派。走著走著，目前出現(xiàn)了一輛巨大無比的囚車，想像得到這輛囚車上的犯人真是可憐！如此大的囚車，真是罕見。人無完人，金無足赤，秦始皇雖然兇猛，殘暴，但是秦始皇也是一位杰出的政治家，軍事家。

　　這次游玩使我大開眼界，懂得了很多古代歷史。

三年級(jí)作文 篇3

　　“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛！”當(dāng)媽媽要來外婆家接我們回廈門的前一天，外婆從街上買回來兩只灰白相間的兔子，說是要給我們加餐。

　　可是，這是兩只有生命的小動(dòng)物，它們萌萌的，十分可愛，我又怎么舍得讓它們成為大家的盤中餐呢？于是我邀請(qǐng)了我的幾個(gè)小伙伴來家里，一同開啟了“兔子展”。

　　我把兔子放出來，讓它們?cè)谠鹤永镒杂苫顒?dòng)，只見我們幾個(gè)伙伴，帶手機(jī)的立馬變身成了“拍照魔”，沒帶手機(jī)的就拿了一把邊上的空心菜葉給兔子吃，逗得大家直樂，還有的'與兔子玩起了追趕的游戲.....我也不甘示弱，仔細(xì)觀察著兔子的一舉一動(dòng)，一會(huì)兒學(xué)著兔子兩腳跳，一會(huì)兒忙著給它抓拍，大家玩得很盡興。

　　可愛的兔子還是無法幸免它們的厄運(yùn)，最后還是被外婆給抓去宰了，嗚嗚.....

三年級(jí)作文 篇4

　　我參加過的比賽有許許多多，在去年有一次“希望杯”的比賽使我印象很深。那一次，我和我的同學(xué)來到實(shí)驗(yàn)中學(xué)，參加比賽。我經(jīng)過一個(gè)半小時(shí)的考試，終于完成了試卷上的題目，心想自己一定能拿到一獎(jiǎng)牌的。

　　可是，在一次語(yǔ)文課上，數(shù)學(xué)老師叫我的同學(xué)去拿獎(jiǎng)牌。他回來了以后，手中拿了一塊銅牌，我見了，傷心極了，因?yàn)槲揖谷粵]拿到獎(jiǎng)牌，心里有一種不能形容的`傷心。回到家，我把這一件事告訴了媽媽，媽媽聽了，說：“誰叫你整天只知道玩，書也不看。怎么樣，后悔了吧!這叫‘吃一塹，長(zhǎng)一智。’看你以后還貪玩不貪玩。不過你也不要太傷心了，以后再有機(jī)會(huì)就努力，不要在犯老毛病了。知道了嗎？”“哦，知道了媽媽�！蔽掖诡^喪氣地走到房間里，關(guān)上門，為自己失去得獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)而煩惱。

　　這次，我又被選中去參加比賽了，我決心要把上一次的過失給補(bǔ)回來。

三年級(jí)作文 篇5

　　星期天，陽(yáng)光明媚，我和爸爸帶著高興的心情去美麗的玉湖。

　　我們一下車，就來到廣場(chǎng)。地面鋪設(shè)著花崗巖地磚，構(gòu)成了各種各樣的圖案。人們紛紛來這里游玩，還聚在一起喂魚呢!各種各樣的小魚在水里游來游去，左跳跳，右跳跳，好像在尋找它的爸爸媽媽，可愛極了。我們來到噴水池，水花不斷地往外濺開，似乎在歡迎人們的到來。再繼續(xù)往前走，就是水杉長(zhǎng)廊，水杉挺直高大，從遠(yuǎn)望去像一個(gè)個(gè)威武的士兵守護(hù)著湖面。一陣風(fēng)吹來，樹葉翩翩起舞，真是一場(chǎng)精彩的表演。湖水蕩來蕩去，給人一種清涼的感覺，旁邊的瀑布蕩起悠揚(yáng)的歌聲，小鳥也在旁邊嘰嘰喳喳地唱歌。不知不覺來到桃花島，在陽(yáng)光的照耀下，樹陰篩下一束束金光，顯得桃花更加美麗。桃花有的白色、有的粉紅色，有的還是花骨朵，外面化了一層薄薄的`淡妝。蝴蝶和小蜜蜂都被桃花的美麗吸引了過去，和它做好朋友。從遠(yuǎn)處看，桃花島成了花的海洋、粉紅的世界。深深吸一口氣，整個(gè)玉湖飄滿著桃花的清香味，令我陶醉在這個(gè)人間仙境里。桃花島真是一大幅活的畫。

　　玉湖還有許多有趣的地方，等你自己親身去體驗(yàn)一下!玉湖公園將成為我心中最優(yōu)美的地方，隨時(shí)歡迎你的到來。

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