[必備]三年級優(yōu)秀作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的三年級優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級優(yōu)秀作文 篇1

　　我的弟弟非�？蓯�。

　　他有一雙水汪汪的眼睛，眼睛下面有一個(gè)小小的鼻子，鼻子下面有一個(gè)能說會道的嘴巴。

　　記得有一次我正在寫作業(yè)，弟弟一不小心把墨水灑在了我的作業(yè)本上，還笑嘻嘻的。我說你看，我還得重新寫，走開。媽媽聽了說怎么了?怎么又吵起來了！我滿不高興的說你看，他把我的作業(yè)本弄臟了，害得我還要重寫.哼。媽媽開始說弟弟了，你看你把姐姐的本子弄臟了，快點(diǎn)道歉。弟弟小聲說哼，誰讓他不在學(xué)校寫完的。媽媽說，子恒，你再不說我打你了啊！弟弟說你打吧，把我打傷了反正看傷不用我出錢。

　　弟弟還有一個(gè)善良的`心。

　　有一次，我、弟弟、媽媽去人民公園玩，弟弟看見有一個(gè)爬著走路的人，前面有個(gè)碗。弟弟問他為什么他前面有個(gè)碗，媽媽說因?yàn)樗麤]錢啊，所以他才來要錢啊，這就是不好好學(xué)習(xí)的后果啊，你要好好學(xué)習(xí)��！弟弟說給他錢唄，他沒錢啊。給他錢，給他錢唄！行不行，行不行。媽媽說他要是騙子怎么辦��？弟弟說他沒錢很可憐啊，你說呢，給他錢。弟弟好說歹說媽媽才給了10元啊。弟弟笑了，露出了兩排潔白的牙齒。

三年級優(yōu)秀作文 篇2

　　我的夢是當(dāng)一個(gè)研究植物的科學(xué)家，在我的身邊有很多種植物，它們有各種各樣的顏色，如紅色的、黃色的、綠色的、紫色的等等，還有許多不同而有趣的的形狀，所以我對它們產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　爸爸幫我買了一本植物的'書，我在書里了解到，植物有三種，有木本植物，有草本植物，還有藤本植物。其中，我最喜歡藤本植物，是因?yàn)樗�能纏繞到任何一個(gè)物體上，我覺得很神奇，這激發(fā)了我探索的欲望。

　　去年，我在窗戶邊上的花盆里種了三個(gè)葫蘆種子，種子發(fā)了芽，抽出了藤，我們給它搭了一個(gè)三角形的架子，它就順著架子爬上去了，一直爬到窗外欄桿上，并且纏到了樓房旁邊挨著我們家窗戶的槐樹上。在夏天，它開出了白色的小花，小花謝了以后長出了綠色的小葫蘆，小葫蘆一天一天的長大了。到了秋天，葫蘆藤和葉子枯萎了，小葫蘆也成熟了，我們就把小葫蘆摘了下來，打開葫蘆，在里面收獲了好多種子，心里非常高興。

　　今年春天，我又種了許多花，有地雷花，指甲花，蘭花草，還有姥姥從海南采的不知名的花種。我每天都去觀察它們，還經(jīng)常給它們澆水，看著它們慢慢發(fā)芽和長高。這些花到了夏天，全都開了，地雷花是黃色的，還結(jié)了很多綠色的種子，后來慢慢變黑，樣子像一個(gè)一個(gè)小地雷。指甲花是粉色的，蘭花草的花是紫色的，姥姥采來的種子種出來也是粉色漂亮的花，我用照相機(jī)把它們?nèi)�拍了照片記錄下來了�?/p>

　　我要繼續(xù)觀察和研究我的植物，讓它們把我們的國家變得更加美麗，實(shí)現(xiàn)我的夢！

三年級優(yōu)秀作文 篇3

　　我想做鳥兒，飛翔在湛藍(lán)的天空中，自由的飛；想做魚兒，在清澈的水池里，自由的游動，傾聽大自然的心聲；也想做一顆參天大樹，給孩子們帶來清涼；但是我更想做一盆仙人掌。

　　我的樣子雖然很可怕，但是我的作用很大。我穿著一件綠色的衣服身上長滿了刺，這是自我保護(hù)的手段，我的葉子?xùn)|一片西一片，就像很多的手，這就是我的名字的由來，我可以生長在惡劣的環(huán)境當(dāng)中，比如說沙漠，我?guī)讉�(gè)月不喝水，也能生存下去，我也可以被養(yǎng)在家里的陽臺上，如果主人一星期忘記給我澆水，沒關(guān)系，我不會死，如果主人一人月不給我澆水，我也不會死，如果一年不給我澆水，我也不會死，因?yàn)槲矣谐渥愕乃�分，即使我要死了，給我一小滴水，我也可以起死回生。

　　我還能治病，如果有人受傷腫了起來，就得我出馬，剪我的`一片葉子，小心意義地把皮給去掉，去的時(shí)候不要被刺到，敷上去之后，會很涼爽，也很舒服，我的作用除了可以消腫之外，還可以熬藥喝，我的用途很多，數(shù)也數(shù)不完，不要看那些美麗的花，它們雖然有美麗的外表，但是很快就會枯死，我不是夸自己，也不是批評其它漂亮的花，我只是一種平凡的話，我要和你們說：“我的外表雖然很可怕，但是我的心靈是純潔、善良的，每個(gè)人都不喜歡我，我真的很難過。”

　　我在默默地努力，想讓人們喜歡我。這就是我，一盆被人冷落的仙人掌的心聲。

三年級優(yōu)秀作文 篇4

　　春天是色彩斑斕的，是美麗的，家鄉(xiāng)的春天更美麗。

　　校園里，空氣清新，桂花樹上長滿了嫩綠的葉子，一片綠色；幾朵紅艷艷的花兒羞答答從土地里探出來；雪松筆直地矗立在校園里，葉子很茂密，深綠中藏著淡綠，還伴著一點(diǎn)點(diǎn)銀白。

　　河堤旁，柳樹長長的枝條拂在水面，像一個(gè)姑娘在梳理她長長的頭發(fā)。急促的河水向下流，魚兒時(shí)不時(shí)跳出水面。

　　公園里，人們悠閑地走在石子路上。路旁茂密地小草像一張張毛茸茸的地毯。雖然沒有花兒的.點(diǎn)綴，但依然是那么美。瞧！那些含苞待放胡花苞，一枝枝挺立在土中。

　　鄉(xiāng)下的田野里，只長出了短短的芽兒；田野旁到處是雜草。另一邊，金燦燦的油菜花這兒一從，那兒一簇。狗尾草見伙伴們還都沒有蘇醒，彎著腰不停地嘆氣。

　　山上的樹成排，杜鵑花兒開。從遠(yuǎn)處看，只有密密麻麻的樹木；從進(jìn)處看，還不止挺拔的樹呢，還有草叢，草藥和在山上經(jīng)常出沒的小動物；小鳥也出來競展歌喉。

　　春風(fēng)從村頭走到街尾，叫醒大地的萬物。春雨帶著愉快的心情滋潤著美麗的春天。

　　春天是色彩斑斕的，是美麗的，家鄉(xiāng)的春天更美麗。

三年級優(yōu)秀作文 篇5

　　法國藝術(shù)家羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！痹谖页砷L的歲月里，有許多美的事物留在我腦海里，其中那個(gè)美麗的小女孩，她那純真美麗的心靈，讓我忘不了……

　　那是一個(gè)春暖花開的季節(jié)。一個(gè)周日，我和好朋友小琳一起去中山公園玩耍。春天的公園是多么美��！綠油油的小草探出了小腦袋，像是給大地披上了一條綠色的地毯，鮮花競相開放，這里一叢，那里一簇。今天來公園玩的人真多�。∮写蟾绺绱蠼憬悖�也有小弟弟小妹妹，他們在媽媽的帶領(lǐng)下玩得正歡呢！我和小琳迫不及待地來到草坪上，坐下來欣賞春天的美景。突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)七八歲的小女孩，她穿著白色的裙子，頭上扎了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，就像一個(gè)美麗的小天使，她正朝著旁邊的花叢走去，我猛地一驚：她是不是去摘花？我又一想：不行，我得上前去阻止。于是，我立即站起來，三步并作兩步追上去，沒想到小女孩繞過花叢往前走……我這才放心。再仔細(xì)一看，只見小女孩蹲下來，撿起草地上的一個(gè)牛奶盒，然后轉(zhuǎn)回身朝著草地的另一半走去，瞧！她走得多么歡快，走到垃圾桶旁，踮起腳尖把牛奶盒用力扔進(jìn)了垃圾桶，然后又回到媽媽的身邊，媽媽給孩子豎起了一個(gè)大拇指，小女孩臉上笑開了花，這是一幅多么迷人的畫面。我突然覺得小女孩的笑臉比這公園里任何一朵花還要美，還要艷！時(shí)間不早了，我們該回去了，走在回家的路上，我心里特別舒暢，因?yàn)槲也粌H看到了美麗的'春天，還發(fā)現(xiàn)了春天里最美的景物——小女孩一顆美好純真的心靈……

　　歲月流逝，這件事雖然過去了很久，然而那個(gè)美麗的小女孩一直刻在我記憶的長河里，小女孩那美好善良的心靈讓我永遠(yuǎn)忘不了，它時(shí)時(shí)提醒：保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊的小事做起，要做個(gè)心靈美的人……

三年級優(yōu)秀作文 篇6

　　媽媽，我想對你說，從小到大，我都知道您這個(gè)人的個(gè)性，有些話我都埋在心里，不敢當(dāng)面開口對您說，怕您生氣。今天我借寫作文的機(jī)會把這些悄悄話都一吐為快。

　　媽媽，我想對你說，我做錯事情時(shí)，我可以給你解釋，何必“動刀動搶”的呢？所以，我希望您能改掉這一個(gè)缺點(diǎn)。在我的生活中，有些您答應(yīng)我的一些事情，你那時(shí)一口就答應(yīng)我了，雖然您口上答應(yīng)了，但是，做的'卻不一樣。比如，這一件事吧：有一天，我和您一起去超市買東西，我看到了我喜歡的玩具，我叫媽媽幫我買，媽媽蹲下來和顏悅色地說：“孩子，我今天沒有帶錢，明天再來買吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，到了第二天，我興高采烈地叫媽媽跟我一起去買昨天我喜歡的東西，媽媽卻大發(fā)雷霆地說：“買什么呀，快去做作業(yè)！”我聽到這句話，心里很難過。通過這件事，我希望您能改正這一個(gè)錯誤。

　　媽媽，我想對您說,在我的學(xué)習(xí)中，您應(yīng)該多給我一點(diǎn)兒自由的空間，不要總是讓我浸泡在知識的海洋里，也可以讓我遨游在快樂的太空里，享受快樂的滋味。

　　媽媽，我以后一定好好學(xué)習(xí)，天天向上。我小時(shí)候被你操過很多心，現(xiàn)在我長大了。請您現(xiàn)在不要為我操心了。