三年級的作文8篇（集合）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的三年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
從小不愛看書的我，今年已經(jīng)上三年級了。記得那是二年級第一學(xué)期剛開始，晚上，老師布置的作文難住了我，當(dāng)時我急哭了，姐姐看到我那樣子幫我完成了任務(wù)，并鼓勵我平時沒事的時候就多看看書。后來我受到了姐姐的影響，姐姐是個讀書迷，她一有空就拿起書看個沒玩沒了。每當(dāng)姐姐拿起書的時候，我就會暗暗的想，為什么姐弟倆的差距就那么大呢？
慢慢的'我發(fā)現(xiàn)了問題，哦！書中原來有許許多多的知識和財富。于是我充滿了好奇，決定去書中尋找財富，就這樣我學(xué)會了看書，剛開始拿到書的時候，怎么看都看不懂，我試著不懂就問，沒過多久就習(xí)慣了，并且和書有了很深的感情。
我愛上了書，每個星期我都會讓媽媽給我買一本我喜歡的書，一直這樣，我就積累了許多書有《名人故事》《百科全書》《昆蟲記》……其中我最喜歡的是《愛迪生》這本書，因為愛迪生的故事感動了我，對我有很大的啟發(fā)。讀了這本書，我對聰明和勤奮有了新的認(rèn)識。
成功是來之不易的，它靠的是人的勤奮和毅力！
每當(dāng)我看到愛迪生的畫像，就禁不住想起了他的名言：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感！”現(xiàn)在，我還沒有靈感，就得花費百分之百的汗水來勤奮學(xué)習(xí)！
三年級的作文 篇2
我本是一張嶄新的書桌。只要有人坐在這，他們就很開心。
我一身淡黃色，還發(fā)出陣陣木頭的自然香。一身干干凈凈，人見人愛。
有一次，一個小朋友被老師換到我這個座位上。上課時，那個小朋友竟然在我身上扎洞扎呀扎，扎了好幾個，正中心有一個洞，那個洞已經(jīng)快穿通啦。我生氣極啦，但又不知向誰訴苦。我拼了命的叫喊：“停，停下來，我快不行啦�！笨上У�.是，我畢竟是書桌，他聽不見。
這時下課啦。他出去玩了，我也暫時不會再被扎了，我終于得救了。
過了幾天，一個女孩坐在我的位置上，我暗暗欣喜，女孩子應(yīng)該會溫柔一點吧。但別的同學(xué)的話使我更難過了。原來，這個女孩名叫王含玥。她呀，是班上有名的破壞大王，我可就慘啦，心里害怕的想：天吶，這個女孩玥玥會不會把我戳死啊？這個玥玥坐哪里不好，偏偏坐在了我這兒。
上課時，這個女孩可把我扎死啦，她扎了19個大洞，有好幾個都扎穿啦，我心想：她真壞，真粗魯。
班上所有人都扎我，扎得我生疼，只有一個溫柔，天真的班長劉昕瑤她不扎我。我喜歡昕瑤，因為只有她愛護我。我對她說：“昕瑤，你真好。你不扎我，別人都扎我，把我身上扎得生疼我，太感謝你啦，謝謝你�！�
各位同學(xué)呀，我請求你們像昕瑤一樣保護我吧。
三年級的作文 篇3
上書法課時，我們用水寫布來寫毛筆字。
我們不需要帶墨水，只要有自來水就可以。我把筆放在水里浸濕，然后在水寫布上寫字，筆接觸到的地方居然變黑了，還可以看到黑色的地方有水在動。
寫完后，過了一會兒，水寫布的水慢慢變干了。那些字也慢慢地顏色變淺了，最后全部消失不見了。水寫布又恢復(fù)了原來的`樣子。
這個水寫布還可以反復(fù)寫，可以使用很多次。
水寫布在練習(xí)寫字的時候使用，不能留作書法作品，更不能用在書寫重要文件上。
水寫布真神奇!
三年級的作文 篇4
吃過晚飯，老媽神秘兮兮地拿著毽子對我說：“寶貝女兒，你想不想踢毽子��？”我一聽，開心極了，可心里還十分納悶：咦？太陽今個兒從西邊出來了？老媽竟然主動和我踢毽子？不過，我還是興致勃勃：“好��！我們趕快開始吧！”
說完，我便拿著毽子躍躍欲試，忍不住小心翼翼的踢了起來�！鞍Γ瑒e著急嘛！我可是有一些小小的.條件哦�！眿寢屢话褤屵^我手中的毽子�！拔覀儌z誰輸了誰就背一首古詩�！薄皼]問題，我一定能夠贏你！”我信心十足。首先，我自豪地拿起毽子。一對，兩對，三對……我竟然一口氣踢了八對。正當(dāng)我沾沾自喜時，媽媽上場了，她不動聲色的踢了一對又一對。什么？媽媽居然這么厲害，踢了二十對。我站在一旁看得目驚口呆�？墒牵疫�是不愿意服輸。搖頭晃腦地背了一首詩之后，我又向媽媽發(fā)出了新一輪的挑戰(zhàn)。自然，這次又是媽媽贏了！
為什么？為什么？老是我輸？老是我背古詩？想來想去，我終于想明白了！我又中了老媽高明的奸計！原來，媽媽是看我這一段時間學(xué)習(xí)不太主動，想用這么一個“好辦法”來激勵我學(xué)習(xí)！唉！可憐天下父母心！
三年級的作文 篇5
古韻猶存的瀟湘館里依舊彌漫著你生命的芳香，你的美，我想好好珍藏。
扶疏的翠竹在風(fēng)中輕輕地搖曳，迎親的笙樂隱隱約約的響起，所有的癡情和詩稿全都化作了灰燼，你的淚一點點流盡，生命的`終止樂已不知不覺為你奏起……
芙蓉出水，香花綻放
桂撫清風(fēng)時，你的海棠詩技驚四座，你比海棠本身更芬芳。冷雨敲窗時，你賦出了《秋窗風(fēng)雨夕》，十五個秋字撲面而來，令人潸然淚下。芙蓉江邊，你吟出了《葬花吟》，賦出了《多夢令》，一句冷月葬花魂直指你的生死。你是如此的超凡脫俗，可你哪里比不上薛寶釵？你的才情何人能比？你的一顰一笑誰人能及？只有你，才能擔(dān)當(dāng)?shù)闷稹帮L(fēng)霜高潔”，你的美麗蘊藏著絕美的詩篇里，你的魅力似春桃，綻開片片春色。
玫瑰帶刺，命運多舛
血色的夕陽染紅了林間樹梢，大院里的玫瑰豪華綻放。帶著一顆孤獨的心來，又要多愁善感的離去。沒落的封建制度像一張猙獰兇殘的網(wǎng)，將你緊緊的包裹，一次又一次，你用自己柔弱的肩膀扛起愛情的希望，用自己孱弱的身軀與命運抗衡。大院的高墻像一座無法跨越的大山，將你與幸福隔得越來越遠，那是一場看不到幸福的結(jié)局�？�，你明知如此，為何還要苦苦掙扎，想要抓住幸福？看似矛盾，可我懂你，你的高潔讓人心碎，你的傲骨讓人欽佩。我喜歡你，也正是因為如此。
花開花落花滿天，紅消香斷有誰憐？珍藏一份感動在心中，那是來自你勇于抗?fàn)幍哪懥康姆曳�；珍藏一份信仰在心中，那是來自你對幸福堅定不移的追求的芬芳；珍藏一份真情在心中，很幸運，讓我認(rèn)識了你，讀懂了你……
三年級的作文 篇6
記得一年級一個星期六的下午，因為我數(shù)學(xué)考了100分，所以爺爺決定給我買兩本書作為獎勵，去新華書店的路途中，我的腦子里一直在想要買《天眼神虎》。到了書店，我飛奔到一樓的兒童專柜前，毫不猶豫的從書架中抽出兩本嶄新的《天眼神虎》，上面畫著一只威風(fēng)凜凜的大老虎，旁邊站在一個穿著粉色連衣裙的小女孩，那個小女孩就是香凌。
這兩本書可是我夢寐以求的`。我把書遞給爺爺，爺爺仔細地翻閱了書的內(nèi)容，一錘定音：“可以�！蔽乙娏�，興沖沖地去柜臺付了20元，拿著兩本愛不釋手的書，心里美滋滋地想：嘻嘻…終于買到了這兩本書了，真是天助我也啊!爺爺在這時發(fā)話了：“我們到三樓去看看教輔書吧!”我到了三樓，找到了兒童文學(xué)的專柜，拿起一本《淘氣包馬小跳》，津津有味地看了起來，像一只螞蟻鉆在書堆里“啃”書。里面的內(nèi)容十分精彩，我看得如醉如癡。
大約過了一個小時，看到興趣正濃處，爺爺走了過來，對我說：“曉怡，我們該回家了�！蔽衣犜挼攸c了點頭，依依不舍地放下書本，跟在爺爺身后走出了書店。到了車站，爺爺突然問我：“曉怡，你買的書呢？”我看看自己空空如也的雙手，喃喃道：“糟糕--真忘了!”我像一只熱鍋上的螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)。我馬上跑回書店，乘上電梯，可我覺得電梯還是不夠快，我只好三步并作兩步地在電梯上跑著，終于到了三樓，雖然時間過得很快，但是我總覺得我漫長地熬過了一個世紀(jì)!我的眼睛在我停留過的地方急切地尋找，卻找不到那兩本書，從頭來，再來一遍，可還是找不到《天眼神虎》的影子，竟消失得無影無蹤!我又去詢問服務(wù)員阿姨，可還是找不到書的任何蹤跡，我沮喪極了。心情霎時一落千丈，從天堂跌到了地獄。
爺爺見我這么垂頭喪氣，又從一樓的柜臺給我買了兩本一模一樣《天眼神虎》�，F(xiàn)在，只要想起這件往事，我還在忍不住地想：哎!我真糊涂!以后我可別把買來的書給丟失了，這是第一次，也是最后一次，我以后可得把粗心大意這個毛病給改了，否則，指不定還要惹出什么事來呢!
三年級的作文 篇7
今天一大早，剛打上課鈴時，楊老師像死神一樣邁著沉重的步伐走來，我們都安靜極了，等待著一場“暴風(fēng)雨”的來到。
這時，楊老師嚴(yán)肅地說：“今天我們發(fā)試卷，這次考得一點兒也不好！”楊老師又說：“現(xiàn)在開始報試卷分?jǐn)?shù)！”我發(fā)現(xiàn)楊老師的臉拉得老長，已經(jīng)變成了國字形。楊老師發(fā)試卷說話時的聲音打斷了我的思想�！绊f景儀，94.5！”“哪泥（什么）韋景儀才考94.5，那我不也肯定死定了嗎？！上天保佑，下的保佑，保佑我考出好成績……”我開始抱起了佛腿�！板X凱！”當(dāng)聽到我名字時，我激動萬分，生怕考不好，回家又要吃一頓“皮蛋炒肉絲�！薄�98.5！”“上帝��！我不是聽錯了吧？昔日的班長才考了94.5，我怎么可……可能……班長韋景儀難道成了我的`手下敗將？這可是我夢寐以求的夢想啊！”我?guī)е苫笞呱现v臺，一看試卷，��！真是98.5，全班第一呢！我興高采烈地回到座位，興奮地聽著老師講課，按耐不住心中的驚喜。
三年級的作文 篇8
今天，鉛筆盒里的那些文具再在比誰的本領(lǐng)大。
首先長得像高富帥的鉛筆，趾高氣揚地對別人說：“你們這群買了也沒用的'小屁孩們，只知道給主人浪費財產(chǎn)，根本起不著一丁點作用，還把本少爺?shù)奈蛔咏o霸占了害得我沒有一丁點空位。我還能幫主人寫出工工整整的字來，能幫助主人考到好成績，還能幫助主人畫出美麗的畫 ……”
還沒等筆說完，卷筆刀就說：“你這小子，別忘恩負義，你用粗了，小主人把你放在一邊，還不是中看不中用，要不是我，把你卷得尖尖的，你現(xiàn)在還哪涼快哪待著。”
橡皮說：“你們兩個現(xiàn)在還不知道誰的本領(lǐng)大嗎？鉛筆你寫錯了字，要不是我擦掉，小主人現(xiàn)在還愁該怎么辦呢，還有你，卷筆刀，只知道幫助鉛筆寫錯字！”
當(dāng)他們一個個說得滔滔不絕，天花亂墜，一個個吵得面紅耳赤的時候。鉛筆盒回過頭對他們說：“你們幾個有優(yōu)點也有缺點，你們不應(yīng)該用自己的優(yōu)點和別人的缺點比�！比齻�文具聽了都臉紅了。