三年級作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的三年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級作文 篇1
可愛的小熊貓開了一家店，因?yàn)樗α�，所以請了小猴�?dāng)進(jìn)貨員。
在這一天，小熊的客人來了，它們是以前常來的客人。分別是：小馬哥哥，河馬叔叔，松樹姐姐。小熊高興地跟客人說：“小馬哥哥，河馬叔叔，松樹姐姐，你們來買什么呀！”小馬哥哥說：“小熊弟弟呀，我要買一樣大的本子，你也知道，我每天都要寫很多作文的�！焙玉R叔叔說：“我生病了，要買一個(gè)很大的'口罩，不知道你這里有沒有？”“那松鼠姐姐呢？”小熊問，松樹姐姐說：“我要去跳舞，所以想買一雙舞蹈鞋�！蔽胰タ匆豢�，有沒有，說著小熊就去看了。一看那個(gè)很大的本子、口罩和舞蹈鞋，都沒有。唉！小熊對它們說：“對不起，你們要的這些我這里都沒有，我馬上去找進(jìn)貨員小猴！”說著，它關(guān)上店門，去找小猴了。
找到小猴以后，小熊叫它去進(jìn)貨，小猴聽了馬上就去了。它先去了買本子的地方，買了一本很大的本子，這是給小馬哥哥的。然后又去山羊伯伯那兒，買了一雙很小的鞋子，在去那里的路上，小猴不小心摔跤了，就到了醫(yī)院，看見醫(yī)生的口罩，就問醫(yī)生：“醫(yī)生，你給我一個(gè)很大的口罩好不好，要河馬的那一種�！贬t(yī)生點(diǎn)了點(diǎn)頭，把口罩給了小猴。拿回了口罩，就馬上跑到山羊羊伯伯那里，拿舞蹈鞋。小猴，拿著東西馬上跑回店里給小熊。小熊把那些東西都給了客人。
大家高高興興的都回去了。
三年級作文 篇2
昨天，我們一家三口去逛超市，我看見冰柜里那一包包美味動人的餃子，不禁兩眼發(fā)愣，直勾勾地盯著餃子。媽媽見我對餃子如此鐘愛，就說：“這里的餃子不好，回頭我給你做�！蔽野涯抗鈴娘溩由鲜樟嘶貋�，大聲歡呼道：“媽媽萬歲！”。
第二天下午，我們開始為晚上的“餃子大餐”做準(zhǔn)備。首先在一個(gè)大碗中倒入面粉，然后加上適量的水，等面團(tuán)成型后，媽媽便用手揉起面來，我好奇地問媽媽：“媽媽，什么時(shí)候面就算揉好了呢？”媽媽思索了一會，說：“做到‘三光一干’就可以啦�！�
“什么是‘三光一干’啊 ？”
“三光指面光、粉光、手光，一干指面干。面光，就是面團(tuán)的表面光滑，粉光，就是指面團(tuán)已經(jīng)把上面粘著的面粉吸收了。手光指面團(tuán)不會再粘手了。面干，就是水分已經(jīng)和面粉融為一體，面不再濕濕的了�！�
“哦！”我恍然大悟，“那現(xiàn)在揉好了嗎？”媽媽自信的說：“好啦！”我迫不及待地說：“那我們下一步應(yīng)該干什么呢？”“切碎豬肉。”我躍躍欲試，央求媽媽把這項(xiàng)工作交給我做，媽媽滿口答應(yīng)，拿出一塊飯碗大的豬肉，遞給我一把菜刀，我使出渾身解數(shù)，把豬肉剁的細(xì)細(xì)的，可我的手已經(jīng)酸的不行不行的了。看來這也是件體力活，我堅(jiān)持著，肉餡總算達(dá)到了要求。
開始包餃子了，我拿起媽媽搟好了面皮——圓圓的，放在手掌里像一張紙，小心翼翼地挑起一小塊肉放在面皮的中央，然后捏住面皮的兩端往中間提，再把它兩邊也提起來，捏出一個(gè)個(gè)皺，一個(gè)餃子就OK了。其他的餃子也如法炮制，不過沒有第一個(gè)那么美觀，五花八門的，大的.、小的、胖的，瘦的、長的、短的，還有一個(gè)更過分——竟然包成了餛鈍的樣子！這倒是有點(diǎn)像一個(gè)小型的“餃子博覽會”。
雖然這些餃子其貌不揚(yáng)，但是我為它們傾注了大量心血，所以吃起來還是特別美味的。
三年級作文 篇3
提起蘋果，大家都不陌生，因?yàn)槲覀兘?jīng)常吃蘋果，蘋果還是我們家鄉(xiāng)靈寶的三大寶之一呢！而我吃蘋果時(shí)，不知道珍惜，有時(shí)候吃了大半個(gè)，就放在一邊不想吃了。今天我學(xué)了語文書中《一個(gè)蘋果》這篇課文后，我覺得蘋果很珍貴，尤其是文中所說的那個(gè)青里透紅的蘋果，特別特別珍貴。
這篇課文講述了一個(gè)火線運(yùn)輸員從半路上撿到一個(gè)蘋果，舍不得吃，就給了五連的連長，連長和他的戰(zhàn)士們雖然這些天來在前線防炮洞里沒有喝過一口水，但是連長還是把蘋果先讓給火線運(yùn)輸員，因?yàn)檫\(yùn)輸員天天在火線上跑來跑去，可是他說什么也不吃；連長又把這個(gè)蘋果給步話機(jī)員小李，因?yàn)閻壅f愛唱的小李日夜都守在步話機(jī)旁向上級匯報(bào)戰(zhàn)斗情況；然后小李把蘋果遞給了其他的幾個(gè)人。就這樣，一個(gè)蘋果轉(zhuǎn)了一個(gè)圈兒，最后又回到了連長的手里。連長就決定防炮洞里的.
8個(gè)人一起來分吃這個(gè)蘋果，大家一人吃了一口，轉(zhuǎn)了一圈后蘋果還剩大半個(gè)。連長想命令大家把蘋果吃完，看到大家眼中閃著晶瑩的淚珠，連長也被戰(zhàn)友間的關(guān)懷友愛激動著，流淚著。
文章中，令我最難忘的是他們互相讓蘋果和吃蘋果的過程。一個(gè)蘋果從火線員的手里讓給了連長，接下來讓給了步話機(jī)員小李、通訊傷員小藍(lán)、連長（再次）、司號員、衛(wèi)生員、通訊傷員小藍(lán)（再次）。就這樣，一個(gè)蘋果整整轉(zhuǎn)了一圈，又回到了連長手里；連長先咬一口傳給小李，接下里傳給小李、小胡、小張。一個(gè)一個(gè)傳下去，轉(zhuǎn)了一圈后，還剩大半個(gè)蘋果。體現(xiàn)了戰(zhàn)友之間團(tuán)結(jié)互助、相互關(guān)愛之情，讓我想到了我們班的同學(xué)，有時(shí)候會為了一件小事而吵架，不能像戰(zhàn)士們一樣團(tuán)結(jié)友愛，我們要學(xué)習(xí)戰(zhàn)士們這種精神；他們在吃蘋果的時(shí)候，都很口渴，但是都不爭搶，一個(gè)讓著一個(gè)。不像我們，看到好吃的，就狼吞虎咽地一個(gè)人快速吃完，想不到周圍的人，想不到爸爸媽媽。我們吃東西的時(shí)候，也要學(xué)習(xí)孔融讓梨，也要想到爺爺奶奶爸爸媽媽。這一點(diǎn)，我覺得自己做得很好，每次，奶奶從北京郵寄回來好吃的，我都先讓爸爸媽媽吃，然后自己再吃。
通過學(xué)習(xí)這篇課文，我知道人與人之間要互相關(guān)愛，團(tuán)結(jié)互助，做什么事情要謙讓，想到別人，不要只顧自己，因?yàn)橹t讓是一種美德。這樣，就會成為人人喜歡的好孩子！
三年級作文 篇4
來到上海的次日，我又去欣賞了有“綠色城市”、 “開放城市”、 “種子圣殿”、 “活力城市”和“開放公園”等景點(diǎn)的英國館。
從英國館進(jìn)去，拐個(gè)彎，左邊就是“種子圣殿”了。里面的種子琳瑯滿目、形狀各異，有的像刺猬，從一個(gè)圓點(diǎn)中透出幾根刺；有的就像蠶豆，看上去是圓的，其實(shí)是又扁又長。這些種子，就像寶寶一樣，乖乖地躺在自己的一根細(xì)管里。細(xì)管是透明的，能更好地折射出，種子五彩的'顏色。整個(gè)“圣殿”布滿了細(xì)管，好似一間閃閃的水晶宮，令人心動。
出了“圣殿”，一直往前走，可以一飽“植物長廊”的風(fēng)景。就在左邊，奇異的植物清晰可見。有的是一堆綠草叢中，鉆出幾片鮮紅的葉子，絢爛多姿；有的是一類似貝殼的植物，一片緊挨著一片，牢牢地釘天花板上。還有的，是一堆像章魚觸角似的植物，它全身都是烏黑的，唯有“觸角”上的幾片花朵兒，才是雪白的。聽解說員講，這種樹會“自殘”，黑色部分會“吞食”白色部分，直至死亡。這種樹現(xiàn)在還未存在，但以后會有的。
看著看著，不知不覺已經(jīng)到了另一處景點(diǎn)：“開放公園”。這公園大約有一個(gè)足球場那么大，路是用灰紅的顆粒鋪成的。這里地勢環(huán)繞，四周好像都是小山包。走進(jìn)去，開闊的場地另人心曠神怡。我不由地躺在了這圣潔的地上，盡情地享受這大自然的空氣。
過了半晌，媽媽催我離開了，我戀戀不舍地與英國館告別，回想它帶給我的驚喜、快樂。
三年級作文 篇5
小朋友們，你們?nèi)暌步柽^書吧，今天讓我來講講我的借書經(jīng)歷和感覺吧！
上個(gè)周末，我們的作文老師說，下節(jié)課要寫借書或買書經(jīng)歷的作文，讓我們?nèi)D書館親子體驗(yàn)一下過程。于是，在這個(gè)周四的下午一放學(xué)，我就約了同學(xué)魏鈺洋直奔圖書館借書。
剛一走進(jìn)圖書館大門，就看到那一排排的書架上擺放著許多書籍，有兒童區(qū)、科學(xué)區(qū)、還有文學(xué)區(qū)……真令人目不暇接！我倆東瞅瞅、西望望，一會兒翻一翻這本，動動那一本，每一本都是那么嶄新。我想看《植物大戰(zhàn)僵尸》這本書，我倆找了大半天都沒有找到，我想：我可以問售貨員阿姨呀！這時(shí)，剛好有一位阿姨正在前面的.書架前整理書籍，于是，我鼓足勇氣走上前問道：“阿姨，《植物大戰(zhàn)僵尸》這本書在哪里？”售貨員微笑著手一指：“向前走幾步往右拐第一個(gè)書架上就有�！�
我倆飛奔到那里，果然找到了那本書，哇！這里還有好多兒童故事書呢！我倆津津有味地看了起來。
時(shí)間不等人，不知不覺都晚上六點(diǎn)了，我和魏鈺洋只好又借了兩本有趣的童話故事書，才戀戀不舍地離開了。