三年級(jí)作文精華[9篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
![三年級(jí)作文精華[9篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec442_5fbf7ee6376bd.jpg)
三年級(jí)作文 篇1
從前，有兩只成績(jī)名列前茅的小狗，他們倆的成績(jī)不分上下。一只小狗叫花花，一只小狗叫青青。
花花的學(xué)習(xí)方法就是每天上午、中午和晚上都補(bǔ)課。而青青的學(xué)習(xí)方法卻恰恰相反，她從不補(bǔ)課，只是每天上課認(rèn)真聽(tīng)課、勤學(xué)好問(wèn)、課余時(shí)間做做筆記，只是這些而已。
有一次重大考試，因?yàn)榛ɑ刻於佳a(bǔ)課，導(dǎo)致她的壓力太大，體力不支，所以連題目都看得不太清晰了，而青青卻不同了，她每天玩歸玩、學(xué)歸學(xué)，學(xué)玩相結(jié)合，所以腦子十分清晰，所以考起試來(lái)得心應(yīng)手。
最后，花花只得了第7名，而青青得了名副其實(shí)的第一名!
這個(gè)寓言告訴我們：只有學(xué)習(xí)方法對(duì)的人，才能得到最好的.知識(shí)，天天當(dāng)個(gè)書(shū)呆子、窩在家里學(xué)習(xí)，是不會(huì)有好成績(jī)的，只有學(xué)玩相輔相成，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。
批改評(píng)語(yǔ)：這是一篇描寫(xiě)成功的小狗的寓言故事，文章主要描寫(xiě)了兩只不同學(xué)習(xí)方式的小狗，通過(guò)對(duì)比揭示出“只有學(xué)習(xí)方法對(duì)的人，才能得到最好的知識(shí)”的道理。 。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
三年級(jí)作文 篇2
在一個(gè)風(fēng)和日歷的日子，我和爸爸媽媽到郊外游玩，忽然，傳來(lái)了一陳哭聲。我隨著哭聲來(lái)到一條小河。小河臟兮兮的。河里到處是垃圾。我問(wèn)小河：“你怎么變得這么臟��！”小河回答說(shuō)：“都是你們這些可惡的人類(lèi)。你們不斷在我的上游建化工廠，把污水都排在我的身上。讓我變成了一條臟兮兮的河。讓小魚(yú)、小蝦不和我玩了。以前夏日常有小孩子下河來(lái)游泳。自從你們建了化工廠后，你們也常往河里扔垃圾。小孩就不來(lái)游泳了，附近的.土地變得寸草不生。”
我說(shuō)：“你們放心我會(huì)給他們說(shuō)號(hào)召全世界一起來(lái)環(huán)保”說(shuō)完后我在想，我們自己的家園為什么自己不愛(ài)護(hù)了，朋友們我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起不亂扔垃圾等雜物。
三年級(jí)作文 篇3
今天老媽不在家，只剩下我和弟弟在家看電視。
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，不知不覺(jué)，已經(jīng)過(guò)了中午十二點(diǎn)了。我正準(zhǔn)備繼續(xù)看，可肚子卻發(fā)出了強(qiáng)烈的抗議聲，我只好拖著沉重的步伐向廚房走去�？赊D(zhuǎn)念一想：餐桌上不是還有五塊錢(qián)嗎？正好把它拿來(lái)去買(mǎi)包泡面。
我囑咐著弟弟，讓他在家乖乖看電視，如果實(shí)在想出來(lái)玩兒的話，無(wú)論如何不能出大門(mén)……我就像一個(gè)愛(ài)管閑事的大媽一樣不停地說(shuō)著，直到說(shuō)得口干舌燥才算罷休。
我像離了弦的箭一樣跑到最近的小賣(mài)部，卻渾然不知我那調(diào)皮的弟弟已經(jīng)跟我玩起了失蹤。
當(dāng)我氣喘吁吁地跑回了家，發(fā)現(xiàn)家門(mén)敞開(kāi)著，電視也正在播放，可單單少了一個(gè)人――弟弟。
我一下子慌了神兒，匆匆忙忙地跑下了樓梯。我從小區(qū)的第一棟樓到最后一棟樓找了個(gè)遍，也沒(méi)有找到那小家伙的`身影。急得我滿頭大汗，眼淚開(kāi)始在眼眶里打轉(zhuǎn)兒。
這時(shí)，一樓的奶奶告訴我弟弟好像在出了小區(qū)的東面玩兒。我二話不說(shuō)，急忙朝小區(qū)外面飛奔過(guò)去，看見(jiàn)弟弟正在沙坑上玩兒。這下我才放下了心，跑了過(guò)去一把把他抱在懷里。
回家的路上，我一邊走一邊數(shù)落他。弟弟低著頭，兩邊的臉頰像熟透的柿子一樣紅彤彤的，眼圈也紅了，他也知道自己做的不對(duì)。
這時(shí)我心軟了，不再數(shù)落他了，我們就這樣靜靜的走回了家。
偷偷告訴你一件事，弟弟今天可被媽媽說(shuō)了一頓，真是笑死我了�？墒牵慌乱蝗f(wàn)就怕萬(wàn)一，萬(wàn)一他跑到馬路上出了意外怎么辦？這樣的事以后可千萬(wàn)不能再發(fā)生了！
三年級(jí)作文 篇4
“你輸了，哈哈……”這是誰(shuí)的聲音呀？原來(lái)是我班的紅紅發(fā)出的笑聲。我們五（1）班的男女同學(xué)正在進(jìn)行跳繩比賽，說(shuō)說(shuō)笑笑，歡聲笑語(yǔ)響成一片。
忽然，我無(wú)意間看見(jiàn)了西面樓梯上有個(gè)女孩緩緩地走下來(lái)。我拍了拍旁邊同學(xué)的肩膀說(shuō)：“你看，那是誰(shuí)？”說(shuō)著，我指向了樓梯上那位女孩。大家一下子把目光都集中在那個(gè)女孩身上，并激烈地討論起來(lái)：“她是老師�！薄安�，她是家長(zhǎng)……”我覺(jué)得奇怪，心想：“她要是老師，我怎么從來(lái)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，難道是這學(xué)期新來(lái)的，要是家長(zhǎng)的話那又太年輕了�！笨粗腵美麗、可愛(ài)有氣質(zhì)，她一會(huì)兒就來(lái)到了我們中間，我有幸零距離地看她了。只見(jiàn)她一到我們中間就把手搭在了明明的肩膀上，并和明明一起離開(kāi)了我們這個(gè)群體，但我的眼睛一刻也沒(méi)有離開(kāi)她，我看見(jiàn)他們說(shuō)著悄悄話，還看見(jiàn)他倆說(shuō)說(shuō)笑笑……親熱無(wú)比�！八敲髅鞯慕憬恪！辈恢l(shuí)說(shuō)了一聲。哦！大家一下子明白過(guò)來(lái)了。后來(lái)，他倆又上了樓，我們也隨著上了樓，只見(jiàn)明明的姐姐坐在緣緣的凳子上，跟明明聊著：“……以后一個(gè)人要當(dāng)心……”雖說(shuō)聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)羅嗦，有點(diǎn)煩，。可明明卻是聽(tīng)得十分認(rèn)真的，他好像要把每個(gè)字都刻在自已心里似的。
明明坐了一會(huì)兒就走了，望著她遠(yuǎn)去的背影，我感覺(jué)這就是姐弟情，��！親情呀！
三年級(jí)作文 篇5
麗江是讓人流連忘返的地方，而最讓我難忘的就是麗江觀音峽了。觀音峽在歷史上是茶馬古道從麗江入藏的唯一關(guān)口和軍事要塞，景區(qū)內(nèi)秀麗的峽谷風(fēng)光，古樸美麗的納西風(fēng)情，被譽(yù)為麗江第一景。
觀音峽的樹(shù)很翠，一株株俊秀挺拔，一排排滿山遍地。樹(shù)的腳下是一片片碧玉般的草坪，柔嫩的小草在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，向來(lái)自五湖四海的`朋友們致以綠色的祝福。
觀音峽的水很清，清得能看到小魚(yú)在里面歡快地嬉戲。觀音峽的水很綠，綠得婉如一塊綠寶石。觀音峽的水很靜，靜得像一面明亮的大鏡子。一座座橋，一排排樹(shù)都清晰地印入水中，形成一幅生動(dòng)的天然畫(huà)。
觀音峽的時(shí)光隧道很靜，靜得只聽(tīng)到小火車(chē)行駛的聲音，火車(chē)上的游客已被兩側(cè)生動(dòng)的東巴象形文所吸引，這是當(dāng)今世界唯一保留完整的活著的象形文字。
出了時(shí)光隧道，迎接游客的是一個(gè)雄偉的峽谷。峽谷內(nèi)滾滾激流發(fā)出“轟隆隆”的聲音，好似一曲搖滾樂(lè)。激流的上方是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的瀑布，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
如果你有機(jī)會(huì)，一定要來(lái)觀音峽游玩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，真正的觀音峽比我筆下的觀音峽更漂亮。
三年級(jí)作文 篇6
沙漠沙漠，想必大家都知道吧？沙漠有仙人掌、有駱駝……但是我最敬慕的是沙漠英雄樹(shù)——胡楊。
你可能會(huì)說(shuō)，：“胡楊樹(shù)不就是一棵樹(shù)嘛，有什么好敬慕的�！蹦悄阒皇瞧胬斫猓汉鷹畈皇且豢闷掌胀ㄍǖ�'樹(shù)。
首先，胡楊樹(shù)長(zhǎng)得很奇特。它的上半部分是柳樹(shù)葉子，下半部分是楊樹(shù)葉子，中間的葉子則又像楊樹(shù)葉子又像柳樹(shù)葉子。你要是能把他上上下下，左左右右仔細(xì)觀察一遍，你就會(huì)覺(jué)得它是植物中的“二不像”。
還有，胡楊樹(shù)是一種大型的落葉喬木，最高可達(dá)30米。風(fēng)一吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，好像在唱歌哩，（這所有樹(shù)都行）。
最讓我贊賞、敬慕的是胡楊樹(shù)那“生而一千年不死，死而一千年不倒，倒而一千年不朽”的精神。它比別的植物經(jīng)風(fēng)耐雨，使得它在沙漠里頑強(qiáng)的活了下去。
啊，胡楊樹(shù)，沙漠里的英雄樹(shù)！雖然我沒(méi)有真正親眼看到過(guò)胡楊樹(shù)，只能在書(shū)中感受，但它給我的是一種堅(jiān)持、頑強(qiáng)的印象。
三年級(jí)作文 篇7
“園丁”是一個(gè)最美最美的詞語(yǔ)。
我從上幼兒園開(kāi)始，就認(rèn)為老師是我心目中最?lèi)?ài)戴、最喜歡的園丁。她不但教會(huì)我們要做一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民有益的人，還教會(huì)我們唱歌、跳舞，帶我們外出、散步、旅游，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)。
上小學(xué)了，我被安排到大南路小學(xué)一年（2）班，現(xiàn)在已經(jīng)是二年（2）班了。班主任和其他的'老師們都非常關(guān)心我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，為了使我們理解每一節(jié)課，她們不知道付出了多少的心血和汗水；為了使我們能夠在德、智、體、美各方面得到全面、健康的發(fā)展，她們辛勤地勞動(dòng)、默默地耕耘、無(wú)私地付出，使我們懂得了做人的道理、學(xué)習(xí)的意義，一分耕耘一分收獲，十分耕耘碩果滿園。
我們的老師就像一個(gè)個(gè)辛勞的園丁，我們就像一顆顆弱小的幼苗，在她們的呵護(hù)和培育下，我們已經(jīng)不斷地茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。我們的老師就是“園丁”，“園丁”就是最美最美的詞語(yǔ)。
三年級(jí)作文 篇8
鈴－鈴－鈴－一連串的鈴聲讓我自溫暖的被窩中爬起，習(xí)慣的看一下手表，一往如常，早上六點(diǎn)。鈴聲使我完全清醒。著裝、梳洗、吃早餐，打開(kāi)房間的落地窗，對(duì)面的老奶奶已經(jīng)出來(lái)運(yùn)動(dòng)了，歌聲也傳了出來(lái)。鈴聲和歌聲都是對(duì)面的老奶奶放出來(lái)的。老奶奶在等她的另一半，一個(gè)已經(jīng)遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，卻也帶走她的心的另一半，早上的聲音，是大家的警鈴，上學(xué)的人要起床了、上班的人要遲到了。
老奶奶的'生活起居都是她自己打理的，她說(shuō)：“這樣他回來(lái)的時(shí)候，就不會(huì)后悔當(dāng)初和我結(jié)婚了�！眱扇说幕橐霰M靠著媒妁之言，卻在一次的爭(zhēng)執(zhí)中，她的丈夫負(fù)氣離家。幾年后，寄來(lái)一封信：“當(dāng)我需要這個(gè)家時(shí)，我就會(huì)回來(lái)！”老奶奶說(shuō)，他每天早上五點(diǎn)都一定要起床運(yùn)動(dòng)，聽(tīng)歌，所以她要用鈴聲和歌，等他回來(lái)。
一等就是十年，媽媽說(shuō)，老奶奶在我出生時(shí)就搬來(lái)這里了，我今年十歲了，她老人家也等了十年了，然而，丈夫呢？老奶奶的親戚和子女每天都會(huì)來(lái)一趟，勸她別再等了，但，老人家的思想就是很傳統(tǒng)，她寧愿等下去呵！她不愿與親戚回去，但也不愿接受他人的救助，她只需要?jiǎng)e人的支持。
出門(mén)要去上學(xué)，耳邊響起和藹可親的聲音：“要去上學(xué)��？”我習(xí)慣的抬起頭，給老奶奶一個(gè)微笑，牽起自行車(chē)說(shuō)：“老奶奶，加油喔！”今天，老人家還在等她的另一半，且要永遠(yuǎn)等下去……
三年級(jí)作文 篇9
小時(shí)候，我十分開(kāi)朗，交了許多朋友�？墒菚�(shū)，卻像一個(gè)倔強(qiáng)的伙伴，怎么也不肯和我做朋友�？墒俏业暮闷嫘脑絹�(lái)越強(qiáng)，變暗自下決心要交到書(shū)這個(gè)好朋友。
之所以我喜歡讀書(shū)，是因?yàn)闀?shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，可以提高寫(xiě)作水平。有些在課堂上學(xué)不到的東西，僅僅在書(shū)上學(xué)到了。記得第一次看得是一本圖畫(huà)書(shū)，雖然看起來(lái)外表華麗，可是卻不堪一擊，很快就被我征服．正所謂學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎．接著，我又看了許多書(shū)，比如：故事書(shū)，童話書(shū)，小說(shuō)之類(lèi)的'，一開(kāi)始一串串文字像咒語(yǔ)似的，搞得我暈頭轉(zhuǎn)向．可是我沒(méi)有放棄，反而更加努力了．漸漸的，那些文字變得善解人意了．每當(dāng)你看完一本書(shū)，你就會(huì)走進(jìn)那本書(shū)的內(nèi)心世界，看到一個(gè)又一個(gè)絢麗世界，認(rèn)識(shí)一個(gè)又一個(gè)朋友．如果你把書(shū)給看透了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)主人公心中的感受，看到每一個(gè)字，每一句話的火熱，讓人時(shí)而悲傷時(shí)而高興，時(shí)而憤怒，時(shí)而開(kāi)心，就像你的好朋友，大家把自己內(nèi)心的話都說(shuō)出來(lái)，一起安慰對(duì)方．
記住，每一本書(shū)都是一個(gè)朋友，都看一本書(shū)，就多交一個(gè)朋友，讓我們?cè)跁?shū)的世界里快樂(lè)飛翔．