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(優(yōu)選)三年級(jí)作文300字3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)作文300字 篇1
我家陽(yáng)臺(tái)上種著一盆菊花。
乳白色的盆子有濕潤(rùn)的泥土，菊花的根深深地插入了濕潤(rùn)的泥土里，吸收著泥土的營(yíng)養(yǎng)。它的莖又粗又長(zhǎng)，就像一根根小樹(shù)枝。葉子是墨綠色的，形狀大大的，寬寬的，四周長(zhǎng)著像小齒輪一樣的小牙牙，葉脈是對(duì)稱的�；ㄝ嗍蔷G色的，還是三角形的，緊緊地包住了還沒(méi)開(kāi)花的花蕾。菊花的花瓣黃乎乎的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的，一條條的，密密地重疊在一起，向上卷，就像過(guò)年的煙花一樣散開(kāi)�？蓯�(ài)的花蕊緊緊地?fù)碓谝黄�，像幾個(gè)害羞的小姑娘。我家的`菊花整整開(kāi)了2個(gè)月。
早上，一陣風(fēng)吹來(lái)，菊花輕輕地?cái)[了擺，好像向我輕輕地點(diǎn)頭。
菊花不僅僅可以給人們觀賞，還有很多用途、特性呢。菊花可以給人們泡茶喝、止血、消腫等等。到秋天冬天的時(shí)候，有很多花都謝了，可是只有菊花還開(kāi)得那么美麗，就像陳毅爺爺寫(xiě)的那首詩(shī)贊美菊花：
秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何。
菊花雖然沒(méi)有月季花嬌艷嫵媚，沒(méi)有百合高貴優(yōu)雅，沒(méi)有玫瑰那醉人的芬芳，但它卻在寒風(fēng)中笑得那么燦爛。我們做人也要像它那樣不怕寒風(fēng)，不怕困難，知難而進(jìn)，勇于前進(jìn)，不被敵人嚇倒。
我喜歡菊花，喜歡它的美麗，喜歡它不怕寒風(fēng)的精神。
三年級(jí)作文300字 篇2
春天來(lái)了，春天來(lái)了，在我們的小區(qū)里，春天畫(huà)出了一幅美麗的圖畫(huà)。有綠色的小草和樹(shù)木，有紅紅的太陽(yáng)溫暖著大地，還有粉紅色的`花朵呢！
春天來(lái)了，小燕子飛回來(lái)了，小動(dòng)物們開(kāi)始活動(dòng)了。小雞和小鳥(niǎo)都在嘰嘰喳喳地叫著，好像在迎接春天的到來(lái)。小鴨子一只一只地跳下水去游玩，這真是“春江水暖鴨先知”呀！
小草長(zhǎng)出來(lái)了，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。柳樹(shù)姑娘也長(zhǎng)出了芽?jī)海@令我想到了賀知章的《詠柳》：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”一條條柳枝在春風(fēng)的吹拂下，顯得格外碧綠。一只小燕子飛來(lái)，和柳樹(shù)打招呼：“垂柳姐姐，好久不見(jiàn)，您的柳條上怎么長(zhǎng)小毛毛蟲(chóng)了呀？”垂柳微笑著說(shuō)：“燕子妹妹，你再仔細(xì)看看。”小燕子輕輕落在柳枝上，仔細(xì)一瞧，恍然大悟：“哦，原來(lái)是您的小葉子呀！”五顏六色的小花也逐漸開(kāi)放了，春天真是一幅美麗的圖畫(huà)！
美麗的春天來(lái)了，我們要好好地迎接她，更要好好地珍惜她！
三年級(jí)作文300字 篇3
我的同桌叫劉世元，他長(zhǎng)著一雙彎彎的眉毛，好像月亮，炯炯有神的大眼睛長(zhǎng)在高高的鼻梁上，他的嘴巴彎彎的，總是面帶著微笑。
他有一個(gè)特點(diǎn)，就是很喜歡看書(shū)，經(jīng)常會(huì)默默地在位子上一本正經(jīng)的看。他最喜歡看的書(shū)就是《三國(guó)演義》。一次，他中午吃完飯，他又坐在自己的位上看起書(shū)了。我慢慢地走過(guò)去，悄悄的說(shuō)：“劉世元，快去寫(xiě)作業(yè)吧，我早就寫(xiě)完了�！彼麤](méi)有回答，我又大聲的說(shuō)了他一遍，他才生氣的說(shuō)：“我再看一會(huì)兒書(shū)，一會(huì)兒再寫(xiě)�！蔽覜](méi)有話說(shuō)了，只好去忙我的.事去了。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，看到劉世元在看書(shū)，和藹可親地對(duì)劉世元說(shuō)：“劉世元，你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎?劉世元吞吞吐吐地說(shuō)：“沒(méi)……有寫(xiě)完.”這時(shí)我也氣憤的想:這個(gè)“書(shū)呆子”要是早聽(tīng)我的不就好了嗎 算了,不聽(tīng),活該。他聽(tīng)了老師的批評(píng)后，只好埋著頭寫(xiě)作業(yè)了。
看書(shū)是一件好事，可以增長(zhǎng)知識(shí)�？墒�，也要在寫(xiě)完作業(yè)后再看書(shū)呀?我們以后要向劉世元學(xué)習(xí)，愛(ài)看書(shū)，多看書(shū)，這樣，可以從書(shū)中學(xué)到更多的知識(shí)。
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