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三年級觀察作文15篇(熱門)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的三年級觀察作文，歡迎大家分享。
三年級觀察作文1
快看！我們家還有一條美麗的風景線。
一個可愛漂亮的生態(tài)瓶呈現(xiàn)在我眼前。在我眼里，它不是一個生態(tài)瓶，而是一個微型的水下世界，像一座水晶宮。
我跑到生態(tài)瓶，仔細看了看。生態(tài)瓶里有兩條小金魚，一些石頭，一些水生植物和一只小青蛙。水草們仿佛是水中德高望重的老人，穿著墨綠色的外套，微笑著站在沙灘上。這些小魚眼睛鼓鼓的，黑亮亮的，金色的身體夾雜著褐色的條紋。它很強壯，有一個圓圓的肚子，它的嘴一個接一個地閉著。它還不時吐出一串水泡�；顫姷男◆~佛是一個真的很出彩的小女孩，在沙灘上跳來跳去，然后表現(xiàn)的`像水草爺爺。
小魚逆流而上，圍著石頭打轉(zhuǎn)，奇怪地盯著石頭，投來好奇的目光。而且，他們還時不時的用尾巴拍。當它們的尾巴碰到石頭時，它們似乎受到了條件反射的影響，嗖的一聲被帶了回來。當我看到小魚小心翼翼時，我突然笑了起來。然而，聰明的小魚漸漸發(fā)現(xiàn)沒有危險，于是放開膽子和石頭一起玩。
精神上是放尾巴的，有時候會從水里跳出來，漏白肚皮，掉下來濺起晶瑩的水花。
看到這里，我又陷入了沉思。
三年級觀察作文2
星期六的晚上，我拿出一頭胖乎乎的大蒜，準備無土栽培。這頭蒜的十一個蒜瓣緊緊地簇擁在一起，就像十多個好朋友盤腿而坐，在一起玩游戲。
種蒜之前，我先幫大蒜脫掉白襯衫，又剝掉里面一層薄薄的“保護膜”，放到盤子里后，我給它澆足了水，放到窗臺上，期待著它快快發(fā)芽。
第二天一醒來，我就跑窗臺上去看大蒜。呀！每瓣蒜頭上都抽出了嫩嫩的綠芽，我忙叫來媽媽看我的大蒜，媽媽說：“大蒜的'生命力非常旺盛，只要給它充足的陽光跟水分，它就會長得更快�！甭犃藡寢尩脑挘ⅠR給大蒜澆了水，又把它挪到陽光充足的地方。第二天蒜苗果然又與昨天有些不同，不僅長高了一點兒，而且嫩芽分成了兩片嫩葉，緊緊地靠攏在一起。我還驚奇的發(fā)現(xiàn)大蒜的底部長出了白色的須根，水就是通過這些根傳送給蒜苗的。到了第五天，每一個蒜苗長度不一，我想這大概是因為它們吸收了不同的養(yǎng)分吧。最長的蒜苗已經(jīng)有10厘米長了，兩片長長的嫩葉微微張開，就像英文字母“Y”，在兩片綠葉中又鉆出了一片嫩葉，過不了幾天，它們也會變成綠葉。
等蒜苗長得更長的時候，我們就可以炒菜吃了，吃著自己種的蒜苗，肯定非常香！
三年級觀察作文3
對人來說，螞蟻只是一種微不足道的生物。但是，螞蟻有一些奧秘科學(xué)家還沒有解開，所以我專門觀察了螞蟻。
我拿來一把小鏟子，沿著一個螞蟻經(jīng)常出入的地方，輕輕地挖著。不一會兒，我發(fā)現(xiàn)了一個小山洞！有螞蟻在小縫隙里爬進爬出，尋找螞蟻的通道！我在小山洞旁邊放了一只死蜈蚣，等著螞蟻吃。
過了一會兒，兩只螞蟻爬了上來。一只螞蟻和蜈蚣玩捉迷藏，在蜈蚣前面和后面鉆來鉆去。另一只螞蟻以同樣的方式返回，大概是為了搬救兵。路上遇到同伴，用觸角互相觸碰，其他螞蟻向蜈蚣方向行進。過了一會兒，一大群螞蟻來了，有的咬蜈蚣的背，有的咬它的頭，有的`螞蟻鉆到它的肚子下面咬它的肚子。
這只死蜈蚣對螞蟻來說是美味的食物，但是這個“怪物”怎么能被感動呢？別擔心，小螞蟻有的是辦法。
他們有的在后面推，有的在前面拉，有的在兩邊拉，有的試圖讓他們振作起來，仿佛在喊：“一、二、三，加油！一二三，加油！"到了陡坡上，他們不停地推拉，蜈蚣卻總是滑下來。第十三次，小螞蟻們一起努力，終于把蜈蚣搬回家了。
他們團結(jié)協(xié)作的精神讓我深深感嘆：啊！這么小的生命有這么大的力量，太神奇了！
三年級觀察作文4
我養(yǎng)有兩條金魚，它們是紅色的，像紅寶石一樣，魚尾巴像小扇子，在水中溫柔地擺動著，姿態(tài)優(yōu)美。我本來將它們養(yǎng)在魚缸里的，但我嫌魚缸太小，就將它們轉(zhuǎn)到藍色的大臉盆里。藍藍的臉盆映襯著紅色的魚，很鮮艷。它們就像在藍色的小海洋中游動。
金魚是一種好吃懶做的動物，除了吃喝拉，沒別的事情干。有一次，我正要喂魚的時候，發(fā)現(xiàn)盆里飛舞著小蟲似的魚便，看上去跟魚食有幾分相像。我突然心生壞念頭，把魚食放在它們的便便那里。貪婪的金魚吃東西的時候，把便便也一起吃進去。一邊的'我，看得哈哈大笑。多可愛，多美麗，多活潑的小金魚呀！它們或悠然戲水，自得其樂；或擊水翻波，追逐嬉戲，給我的臥室增添了歡樂的氣氛，也給我以愉快的享受。小金魚，美麗的小金魚，我愛你！這些金魚真是笨得可愛！
過了幾天，有一條金魚死了。我很傷心！后來我看了書才知道，魚沒有胃，食物直接通過腸道消化吸收，變成便便排出體外。只要有食物，魚就盡量多吃。所以金魚也叫做“永遠吃不飽的魚”。如果食物喂多了，金魚很容易撐死。我那條金魚就是撐死的，當時那條魚的肚子像裝滿小石子一樣，游都游不穩(wěn)，不久就翻了，然后就死了。
現(xiàn)在我知道該怎樣喂金魚了：喂金魚應(yīng)該兩天喂一次就OK了，并且每次不要喂太多。
三年級觀察作文5
我家魚缸里游著五條美麗而快活的小金魚。
小金魚全身金燦燦的，顏色非常鮮艷！小金魚的頭上帶著一頂由許多個金黃色的小泡泡堆成的帽子，它那黑珍珠般的眼睛炯炯有神地注視著兩旁，嘴巴不停地張開閉上，張開時象英文字母“Ｏ”，閉上時象倒著寫的英文字母“Ｕ”，似乎在說英文似的。頭兩旁的腮像兩道神秘的門，一開一合，是金魚在水里呼吸的重要工具。它的身子圓鼓鼓地，里面好象裝著許多說不完的秘密呢！光滑的背上及腹部分別長著桔黃色的美麗的鰭，尾巴游動起來像孔雀開屏一樣，出奇得美！
小金魚不但美麗，而且很調(diào)皮。我家的`魚缸中間放著一座假山，假山上鑲著兩條假海豚。剛開始時，小金魚們以為海豚是真的，很害怕！不敢靠近假海豚。經(jīng)過多次試探，發(fā)現(xiàn)海豚從未動過，小金魚們議論紛紛，大家都懷疑海豚是假貨，于是它們小心翼翼地朝兩只假海豚游去。它們先用尾巴輕輕地去搖動海豚的腦袋，發(fā)現(xiàn)海豚還是一動不動，就更得意了，接著它們又在兩條海豚之間轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不停地去欺負那兩只假海豚。它們的小嘴巴一開一合地仿佛發(fā)出“嘻嘻哈哈”地笑聲，笑話那兩只不會動的假海豚呢！
我愛我們家調(diào)皮、美麗的小金魚。
三年級觀察作文6
今天我和爸爸帶著饅頭去河邊喂小魚。我一把把饅頭扔下去，小魚們就一個個“跑”起來，爭著吃。我注意到小魚“跑”過來的時候，頭先擺了一下，然后尾巴又擺了一下。
后來，我和爸爸去看李子樹。爸爸說：“你看，這李子樹剛修剪過，馬上就要開花了。”
我還看到一棵樹的花蕾長得像松果，但比松果小。一些稍微大一點的就要開花了。
路過河邊，我看到一棵樹上開著綠色的梅花。顏色真的很奇怪。我分不清這是一片葉子還是一朵花。
還有一棵樹開滿了黃色的梅花。從遠處，我們可以聞到一股淡淡的`香味。當我們的精神振奮時，我們把鼻子貼近花朵，聞聞它。爸爸問我：“聞久了有沒有覺得鼻子清爽？”我連忙說好，好。我背誦了王安石的詩《梅花》：“墻角有幾個李子，韓玲獨自離去。遙知不是雪，是淡淡的香�！边@就是“暗香”。
爸爸說：“你注意到河邊的花先開了嗎？”是的，爸爸一說我就注意到了。爸爸說是土壤和河水最先知道了春天的信息。如果是一朵生長在水邊的花，最早接受春天的氣息，梅花可以在寒冷中綻放，所以現(xiàn)在我們可以看到梅花盛開。父親還告訴我一句詩“不知水先來，疑冬雪未消�！�。詩人不知道不是雪而是花。他只是把自己美麗的心融入自然。
爸爸還說，最好的觀察就是用心去看。你心里是怎么想的？我不明白。不過我想我以后會明白的。
三年級觀察作文7
這是一個快樂的周末，這是一個長知識的'周末。我愛這個周末，更愛看動物。
我最喜歡的小動物是小白兔，因為我家有一只小兔子，它有一根像雪花一樣白的羽毛，兩只紅寶石色的眼睛和一雙長耳朵。很可愛。
每天下午總會找一根胡蘿卜喂它，看它吃完。這讓我想起了一首兒歌，小白兔是白色的，耳朵豎起來，跳來跳去很可愛。它有四條腿，前腿又短又向后。跑步和跳躍很有趣。仔細看看，它的尾巴很短，像絨球一樣小。太有趣了。
這只小白兔不僅可愛，而且淘氣。每當我離開學(xué)校，他總是來找我，好像是為了歡迎我。我記得那次我剛到家，他就沖著我來了。我一藏起來就跳到地上再也沒起來。我趕緊把它舉起來，卻看到它睜開眼睛，趕緊站起來跑了
今天早上我在樓上刷牙的時候，看到前面的坑里有一只小烏龜。我刷完牙回家告訴我媽，為什么我媽說樓上有這種事？如果我說你不相信我，跟我來。我們上樓看到了小烏龜。現(xiàn)在我媽真的信了。
我媽說烏龜翻不過來，我決定研究一下。我把烏龜翻過來，看看它會不會翻過來。小烏龜剛開始沒動，然后把頭和腳從殼里伸出來，然后把頭放在臉盆上，一只腳放在盤子上，立刻翻了個身。
三年級觀察作文8
今天，媽媽從菜市場買來了幾只螃蟹�；丶液�，都放在了盆子里。我興奮地湊到盆子前面，仔細觀察起它們來。只見菱形的殼，青綠青綠的，上面還帶些花紋，遠遠看去，就像古代將軍的盔甲。在殼的前面，中間有兩只圓圓的小眼睛，在滴溜溜地轉(zhuǎn)著。眼睛下方是嘴巴，就像一扇閘門，輕輕地向兩邊擺動著，偶爾還向外吹著泡泡。真是有趣！殼的下面是螃蟹的身體，肚子是灰白色的，中間有個臍。媽媽告訴我：螃蟹臍的'形狀是可以用來判別性別的。尖三角形是公的，扁三角形是母的。真是個奇怪的現(xiàn)象。在身體的兩邊，分布著五對蟹腳，其中最前面的一對大蟹腳被橡皮筋緊緊地捆著。媽媽說這是為了防止我們在抓螃蟹的時候，被大蟹腳弄傷了。
我用剪刀剪斷橡皮筋，就發(fā)現(xiàn)那兩只大蟹腳立刻向上豎立起來，不時地擺動著，好像隨時要給來犯的敵人以沉重的打擊似的，威風凜凜！我小心翼翼地抓住一只螃蟹的殼，把它放在地上，發(fā)現(xiàn)螃蟹爬行的方向與其它動物不一樣，它是橫著方向的。不管旁邊有什么障礙物，照樣爬行過去。怪不得人們都說：螃蟹走路——橫行霸道。后面的幾對蟹腳快速地擺動著，前面的一對大蟹腳向上揮動，小心防范著。我用手逗它時，差一點被那堅硬的大蟹腳給弄傷了手指，嚇了我一跳。我玩得正高興的時候，媽媽把螃蟹抓回了盆子。“看夠了，快回去寫作業(yè)，呆會兒媽媽煮螃蟹給你吃�！毕挛绯燥埖臅r候，那幾只螃蟹成了我們的美食。
三年級觀察作文9
大家都見過仙人掌，但是，我們家的仙人掌會“生仔”這可是我仔細觀察獨立思考發(fā)現(xiàn)的。
那年，媽媽買了一盆仙人掌，它長得圓圓的，在那身青衣服上長滿了許多小刺，幾個星期過了，我不小心碰住了它，扎得我特別的痛，正當我想把仙人掌仍在陽臺抱怨時，無意間發(fā)現(xiàn)仙人掌旁多了一個綠色的小球，近距離仔細一看，咦？怎么多了個小仙人球呢，我懷著疑心去問媽媽：“媽媽，你又買了一個小的`仙人掌？”沒呀，媽媽說。
我一定要把這個案件查個水落石出，我把仙人掌放在跟前，觀察過來觀察過去，還是，找不到原因，這可怎么辦呢？有啦！我立刻拿出《十萬個為什么》我的眼不停地盯著書，一頁、二頁、五頁、十頁……我不停地尋找著，找了半天還是一無所獲。
我想放棄，我腦海里又想起偵探怎么破案的，于是，我振作起來，把觀察放在了重點，終于，我發(fā)現(xiàn)了一個小小的細節(jié)，它們是同一個根，這個發(fā)現(xiàn)仿佛是一個關(guān)鍵性，也就是說它們兩個是一家人，仙人掌生寶寶了。這件事終于小蔥拌豆腐——一清二白，當我把這件事告訴大家，大家向我豎起大拇指，我心里比吃哈密瓜加蜜還要甜。
這讓我明白了，觀察室生活中不可缺少的一部分，認真觀察讓這件事水落石出，認真觀察也使我不段進步，讓我們養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣吧！
三年級觀察作文10
今天，我們上了一節(jié)有趣的觀察課。老師給了我們每人一個橘子觀察。
橙色是圓的，黃色的，大小不一。它就像一個小南瓜，一個汽車輪胎和一個小球。它上面有一個長長的橙色手柄。正是這個小小的橙色手柄將營養(yǎng)物質(zhì)輸送到橙子中。橙色的手柄上有一片葉子，就像它的綠色小帽子一樣。它的底部有一個小灰點，好像是它的眼睛。它身上也有一些水泡，像它的氣孔。我把它放在我的鼻子前面。淡淡的香味讓人神清氣爽。
我輕輕脫下它的橘黃色衣服，橘子發(fā)出“滋滋”的聲音。我看到里面有一個橘黃色的`果肉，果肉上有一層白色。老師跟我們說是橘絡(luò)。橘色的絡(luò)像橘色的肉穿了一件白色的薄紗衣服。我小心翼翼地扯下橘黃色的絡(luò)脈，展現(xiàn)在我面前的是八兄弟相擁。我折下一片花瓣，它像一彎月牙，像一只小船。我剝下透明的橘皮，橘皮肉就像玉米粒和水滴。里面躺著幾顆白色的脂肪核。
這時，我的口水流了出來，我趕緊往嘴里塞了一瓣，酸甜的，讓人回味無窮。
橘子不僅好吃，而且有很多用途。陳皮曬干可以泡茶、制藥，是一個很好的祛痰、鎮(zhèn)咳、開胃的藥方。橘子肉可以用作果汁或甜點。
今天，我收獲了很多！這真是一堂有趣的觀察課。
三年級觀察作文11
今天早上起床發(fā)現(xiàn)天氣格外的晴朗，我決定和媽媽一起去外公家玩。
外公家飼養(yǎng)著許多鴿子。我發(fā)現(xiàn)鴿子不僅有純白、純灰的，還有黑白相間、灰白相間和灰黑相間的鴿子呢。它們特別溫順，一點都不怕人，甚至把周圍的人們當作它們最親近的朋友。你瞧，只要有人站在那兒，它們就“咕咕咕”的很友好的圍上來。我發(fā)現(xiàn)，純灰的鴿子，像是披著一件銀灰色的風衣，脖子的一圈在金燦燦的陽光的照耀下，由暗紅變成綠色，還發(fā)出綠瑩瑩的光。我特別喜歡白色的鴿子，因為它們看起來非常干凈潔白如玉，站在那里不動的時候，簡直就像商店里擺的工藝品。紅褐色的小尖嘴，機靈的`眼睛，細長的雙腿，一雙像雞爪似的腳。站在那里，亭亭玉立，像一位高雅華貴的夫人。
鴿子“吃飯”的時候很可愛。我非常喜歡給它們喂食。我把鴿食放在籠子邊，它們馬上就跑過來。我故意放遠一點，只見它們個個從籠子的縫里，伸著脖子，使出渾身解數(shù)，就是夠不到。它們一邊使勁，一邊不停地“咕咕咕”叫著，好像在說：“小主人，求求你，別逗我了，我都流口水了�！蔽铱粗鼈兛蓱z的乞求，就打開鴿子房間的門，把鴿食一點一點放在盆子里讓鴿子吃，后來我把鴿食放在手掌上伸進去，這些鴿子一點也不怕人，它們用嘴靈巧地在我手里啄著鴿食，我一點也不感到痛，還感到有些癢癢的！再往另一個盆里加了些清水，然后關(guān)上門。
我喜歡這群鴿子，它們不僅生機勃勃，天真可愛，還給我的生活帶來了幾分樂趣。
三年級觀察作文12
上個星期四，上科學(xué)課的時候，老師讓我們帶來鳳仙花的種子和蠶豆種子，觀察這些植物的變化。
我種的是一棵蠶豆，首先我找來一個透明的刻著刻度的小量杯，因為有便于更好的'觀察蠶豆的生長變化。然后，又分別把蠶豆的上面下面均勻的放上了一層餐巾紙作為鋪墊，最后，澆上去一點水，這樣就可以觀察蠶豆了。
我開始觀察蠶豆了，我發(fā)現(xiàn)餐巾紙把蠶豆壓得不緊，就開始使勁往下面壓，這個時候，媽媽看見了，說：”蠶豆的生長需要陽光、空氣。你把它壓得緊緊的，蠶豆呼吸不了空氣，就會生長不了的�！蔽矣X得媽媽說的這番話挺有道理的，又把蠶豆往下按一按，餐巾紙往上拉一拉，給了蠶豆一個能呼吸空氣的空間。這下蠶豆長出來的芽能夠好好的生長了吧！
第二天，我就發(fā)現(xiàn)蠶豆變的又大又胖，好像吃飽了飯似的。原來蠶豆是想發(fā)芽了！在這個時候我忽然發(fā)現(xiàn)蠶豆的邊上長了一個白色的小芽，我驚喜地叫著，像發(fā)現(xiàn)了寶貝似的。媽媽過來看了看說：”每天蠶豆都會有新變化，你都要去留心觀察身邊的事物。“
我很高興，因為我自己種的蠶豆發(fā)芽了，我喜歡我可愛的蠶豆。
三年級觀察作文13
我最喜歡的就是這本書的主人公———金鈴。她長得胖乎乎的，成績一般般，作文如果合口味的話就會文思泉涌，如果不合口味的`話就會提筆難下。不喜歡數(shù)學(xué)的她上數(shù)學(xué)課真是要了她的命，英語也是一般般。喜歡她就是因為她的種種樣子跟我好像啊，我也是寫作文時而妙筆生花時而江郎才盡。
我班老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作。嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作。踏踏實實從不因為幼兒而給我們帶來不便的而影響工作，讓幼兒生活在一個整潔舒適的環(huán)境中對衛(wèi)生保健工作。我們一向也較為細致，我們兩位老師每天兢兢業(yè)業(yè)細心耐心的觀察記錄，如：嚴格記錄每位幼兒的吃藥情況。不漏吃。不遲吃。晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因個別幼兒還不能及時的表現(xiàn)需要。日常生活中注意觀察幼兒臉色及時了解她的需求。特別在幼兒吃飯方面。我們老師更是細心照顧不怕麻煩。引導(dǎo)每位幼兒吃好吃飽，半年來我班幼兒基本上都學(xué)會了獨立吃午飯。養(yǎng)成了良好的進餐習(xí)慣。在喝水方面家長們也比教關(guān)注。每天保證幼兒喝夠三杯水，教育幼兒讓幼兒明白口渴時應(yīng)該應(yīng)及時補充水分，為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預(yù)防抓撓小朋友。每星期固定為幼兒剪指甲。
三年級觀察作文14
我經(jīng)常觀察云，有時在飛機上，有時在山上，還有時在小區(qū)。
每次坐飛機，我都會把眼睛睜得大大的，靠在窗邊觀察云，剛開始，云像輕紗在飛舞，接著就像一大朵一大朵雪白的棉花糖在眼前悠閑的飄來飄去，我多想從飛機里走出來，抓一朵棉花糖嘗嘗，再坐在上面，駕著白云自由自在的飛越高山大海，飛機越飛越高，它穿過了厚厚的云層，我的腳下變成了一望無際白茫茫的云海，我仿佛來到了仙境，又仿佛置身于南極的冰雪世界里。
今年暑假，我去了長白山的天池，那里的云非常的低，在爬山的過程中，朵朵白云就在我的身邊，我一伸手就能觸摸到它們，不過它們很調(diào)皮，我剛一摸到它，它就飄走了，一會兒又飄回來繼續(xù)和我嬉鬧。
我還經(jīng)常在小區(qū)內(nèi)觀察云，有一天我在散步，突然看到有一大朵云飄了過來，這朵云就像一只小象，小象在倒立，腳上頂著一個小球，過了幾秒小象的鼻子伸的長長的好像要把球頂?shù)奖亲由�，這時小象的頭變大了，可是耳朵卻不見了，慢慢的小象變模糊了，這時又來了一朵云，這朵云就像一只鹿，有長長的.角，它跑得很快，好像有動物在追它，它跑了一圈最后跳進草叢就找不到了，這時我又看見了一個有4個球的冰淇淋，這個超級冰淇淋非常大，我想我要吃1個月才能吃的完吧……
我喜歡觀察云，喜歡云的飄逸，喜歡它的云卷云舒，喜歡它的儀態(tài)萬千。
三年級觀察作文15
9月23日周日雨到陰
下午，天下起了蒙蒙細雨，可是，勤勞的小螞蟻還在尋找食物，我去給它們帶點好吃的吧。
我把蛋糕分成一小塊一小塊的，放在一只只小螞蟻面前。只見一只小螞蟻圍著蛋糕轉(zhuǎn)了一圈，頭也不回地走了。咦，它不愛吃嗎？
我只好又去看別的小螞蟻，這里正運得歡呢！只見它們自己能搬的用前足頂起蛋糕，匆匆往洞口走，好象生怕別人和它搶食物吃似的。正在這是，原來那只頭也不回就走的小螞蟻卻回來了，只見它后面跟浩浩蕩蕩的一支隊伍，它們的頭互相輕輕地碰撞，告訴對方該去哪個方向，哪里有美味等著它們，看得我眼睛都花了。噢，原來它是去找援兵了！
告訴你吧，螞蟻們可不是一下子把食物全部都搬走的'哦。面對那么大一塊蛋糕，我正愁著它們怎么搬回家呢！聰明的螞蟻自有辦法。瞧，老螞蟻咬下一小塊，放在邊上，再由小螞蟻搬走，搬到家后，又匆匆趕回去助同伴一臂之力，它們用“化整為零”的辦法運走了美味。咦，那塊蛋糕自己會走路嗎？原來蛋糕底下有好幾只小螞蟻正齊心協(xié)力地拉著蛋糕，一點一點向洞口移去，我真正感到小螞蟻的力氣大無比！
我把最后兩塊蛋糕放在地上，發(fā)現(xiàn)蛋糕的小螞蟻立刻又去報告了，呵呵，還有幾個貪吃的躺在上面偷吃呢！
離開時，我仿佛聽見螞蟻洞里傳來豐收的歡呼聲，心里別提有多快樂了！
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