三年級(jí)的作文錦集（3篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的作文 篇1
我是一只會(huì)飛的老鼠，有著一對(duì)大大的、薄薄的、長(zhǎng)長(zhǎng)的翼，能幫助我飛行。
高超的回聲定位能力使視力不好的我可以準(zhǔn)確地判斷物體的大小，而且我是夜間利用這項(xiàng)特異功能來(lái)捕食的。我的腳上有一層粘液，而且腳趾還很鋒利，這兩點(diǎn)使我可以倒掛在樹枝上或洞穴頂。
哈哈！其實(shí)我是一只蝙蝠。人們會(huì)猶豫一個(gè)問(wèn)題：我到底是鳥類還是哺乳動(dòng)物？讓我來(lái)解答吧！我是唯一能真正飛行的哺乳動(dòng)物，正因?yàn)槿绱耍晕矣幸粋�(gè)別名——會(huì)飛的老鼠。不過(guò)，不要被別名誤解，我可不是老鼠。我有尾巴，身體是棕色的，手臂和尾巴包了一層膜，把膜去掉，我長(zhǎng)得還有點(diǎn)像指猴呢！
聽了我的介紹，你們覺得我有趣嗎？但我們蝙蝠現(xiàn)在已越來(lái)越少。如果你們?cè)倏撤淠�，呼出的`二氧化碳破壞洞穴，讓我們失去家園，我們只能成為“昨日黃花”了。
不只是我們蝙蝠，其他物種也走在滅絕的道路上。如果人類再破壞環(huán)境，那么我們所有動(dòng)植物都會(huì)從地球上永遠(yuǎn)的消失！
三年級(jí)的作文 篇2
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她，身材勻稱，長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉上是兩條彎彎的眉毛，眉毛下面是一雙不大不小的杏仁眼，眼睛下面是一只小鼻子……這到底是誰(shuí)呀？你不知道嗎，這就是我的班主任——張老師。
張老師是一個(gè)和藹可親的人，有一次上體育課，一位同學(xué)被馬蜂蜇了，張老師看到了，又是找藥，又是送她去醫(yī)院，直到醫(yī)生說(shuō)沒事，張老師才松了一口氣。還有一次，一個(gè)一二年級(jí)的小同學(xué)被他后面同學(xué)的`鉛筆劃傷了胳膊，盡管不是我們班的學(xué)生，她還是認(rèn)真的提著那個(gè)用彩筆盒做成的小藥箱去個(gè)那位小同學(xué)止血。
張老師除了教我們書本上的東西，還叫我們一些書本上沒有的知識(shí)和做人的道理。
老師，是知識(shí)的傳播者，她讓我們養(yǎng)成了很多好習(xí)慣，老師，就是我們的第二個(gè)媽媽！
三年級(jí)的作文 篇3
我的故鄉(xiāng)，是運(yùn)城的一個(gè)小縣城。它非常美麗，放眼望去一馬平川，清澈見底的小河里，有許許多多的小蝦和小魚。赤腳走在溪中的`石頭上，特別舒服，好像一個(gè)天然的按摩機(jī)。
這里不同于城市，這里空氣新鮮，景色迷人。順著小路往里走，有一棟灰色的四合院——這里就是我的老家。
我家出門往右拐，就是一條小溪。那里是我存放美好記憶的地方。我經(jīng)常和小伙伴到那兒去玩耍，捉那些小魚、小蝦。
最有趣的還在后頭呢！那是一種被我們稱為“打草”的活動(dòng)。這也是我們這些小朋友覺得最有意思的活動(dòng)了。一天下午，我和媽媽、爸爸還有一些大叔、大嬸帶著小朋友們和“打草”的鐮刀，來(lái)到山坡上，只見大人們蹲在地下，拿起鐮刀就割。我們小朋友呢？也有自己的事要做——捉蚯蚓。我們?cè)谀切┎莞哪嗤晾镞叿龊脦字或球緛?lái)。
上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我、媽媽、爸爸、姥姥、姥爺搬到城市。臨走前，我沖著田野里喊：再見了小河！再見了小伙伴！再見了我的故鄉(xiāng)！
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