小學三年級的作文4篇(熱門)
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學三年級的作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學三年級的作文 篇1
平日里，父母們的愛常常伴隨著我們，但是，有誰知道，往往就是父母過度的愛害了我們。
每天下午放學后，那些低年級學生的家長便蜂擁而至，代他們的`兒女打掃衛(wèi)生，有的甚至在午飯時給孩子們送牛奶，送水果，送各種食品……家長們渾然不知，他們這樣做，其實是害了我們，如此下去，我們長大以后怎么才能在競爭激烈的社會中生存下去呢？家長們代替打掃衛(wèi)生，讓我們失去了一次次鍛煉的好機會，讓我們長大后生活不能自理。
百靈鳥是天地靈物，大自然賦予它們一對翅膀，而人們卻把它們關在籠子里，喂它們吃，天長日久，鳥兒們把飛行和尋找食物的本領丟得一干二凈。如果我們也像鳥兒一樣，也一定無法在社會中生存下去的。
家長們，醒醒吧！別再讓您的孩子成為一只籠中鳥，飯來張口，衣來伸手，請給他們鍛煉的機會，讓他們在失敗中總結(jié)經(jīng)驗，在以后競爭激烈的社會中得以生存，請相信您們的孩子。
小學三年級的作文 篇2
一大早，天還沒有亮，爺爺就說：“大孫子，起來啦！”我像彈簧一樣被爺爺?shù)拇叽俾暯衅饋怼敔旙@訝地問：“你怎么這么快就起來啦？”我反問爺爺：“不是爺爺你叫我起床的嗎？”
爺爺神秘地問：“大孫子，你猜，爺爺給你做什么了？”我懶洋洋地說：“面條、米飯、大餅子……”
“爺爺數(shù)十個數(shù)，你說不出來我就告訴你。開始數(shù)，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。好了！告訴你吧，是餃子�！睜敔敻吲d地對我說。我“騰”地坐起來并責怪爺爺說：“怎么不早說呀？我想餃子都快想瘋啦！”
我以迅雷不及掩耳之勢下床去廚房，開始我大口大口美味的生活啦！
吃完了，我拍著油呼呼的'大肚子說，好好吃極啦！啊，那天晚上，我一直沉浸在餃子帶給我的快樂里。夜里我躺在床上，很快進入了夢鄉(xiāng)。在夢里我夢見餃子會說話，它說，你把我吃了，我會疼的。我說，我不吃你的話，我還吃啥呢？面條、米飯我都不喜歡吃。再說了，讓我吃它們的話，它們也會疼的啊！餃子卻說，你的早餐就吃便便吧，這是你的任務。不是吧！嗚嗚……一大早上的，竟讓我吃便便……嗚嗚……
教師評語：小作者以原生態(tài)的文貌向我們講述有趣的夢里與餃子對話的事情，文字簡潔大方，語言生動，賦予生命力，童趣十足。
小學三年級的作文 篇3
世上所有的媽媽對孩子的愛都是無私的，都是一樣的。我的媽媽有什么與眾不同的地方呢？下面聽我慢慢的給你們說一下。
首先，我媽媽的嗓門大、嗓門高，是區(qū)別于其他人的顯著特征。早晨當我還沉浸在翱翔太空的美夢中時，媽媽就用她那比鬧鈴還準時的獅吼功喊起來了“彤彤，快起床了，刷牙，洗臉，吃早飯了，慢了就上學遲到了”。哎呀，我親愛的媽媽，你能讓我再睡一會兒，就一小小會兒行嗎？我心里這么想著。我的'眼睛困得都睜不開了，我好留戀我的溫暖的小床啊。但擔心媽媽的獅吼功再次發(fā)威，我就按照她的話去做了。
其次，媽媽的脾氣急。像我這樣做事有些慢騰騰的懶貓脾氣，在媽媽面前可要吃苦頭了。每次好不容易盼到了周末，覺得可以好好輕松的玩兩天了。沒想到的是，媽媽早早把我這個周末給安排好了。先完成課后作業(yè)，再預習下周課文，還要進行跆拳道練習。每次由于我完成作業(yè)比較慢，不集中精力學習時，媽媽的急脾氣就上來了。，集中精力完成作業(yè)后再玩哎呀，我的好媽媽，我好想周末去玩耍啊。
雖然我媽媽的嗓門大，脾氣急。但當我學習有小小的進步時，當我在學校因表現(xiàn)好得到老師的表揚時，媽媽總是表現(xiàn)的比我還開心，還要高興。我才深深的感覺到，原來媽媽的大嗓門，愛嘮叨都是為我好啊。想想這些，覺得媽媽的嘮叨還挺好的。我現(xiàn)在每天聽不到她的大嗓門，真有些不適應呢這就是我與眾不同的媽媽。
小學三年級的作文 篇4
今天，我給大家說一下，我想象的小學。
我想象的小學是魔法小學，魔法小學的學生每一個人都有一種屬性。我的屬性是火，常佳旺的屬性是水。我們學校一直和對面的黑暗魔法學校對抗，他們的屬性都是黑暗火、黑暗水······我們小學在普通人類看不到的.地方，也就是彩虹河的對面，大家肯定會問你們是怎么到河對岸呢?我們使用自己的屬性來過河的，比如說水屬性，是會輕功，就像蜻蜓點水一樣。
我給大家說一下，我自己感覺最有趣的一堂課，就是飛行課。每一個人都有不同的飛行器，我的飛行器是火鳳凰，常佳旺的飛行器是水滴。我們已經(jīng)學會了怎么上飛行器，就要開始學怎么飛行了。忘給大家說了，我們飛行老師的飛行器是一只藍孔雀。老師給我們示范了一下，然后讓我們自己學。我跳上了火鳳凰，我開始飛行了。我的飛行器和老師的差不多，所以我很快就學會了。
同學們，你們想來魔法小學上學嗎？
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