三年級的作文(通用3篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的三年級的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
我好喜歡打乒乓球�。〈蚱古仪虿粌H可以鍛煉身體，還能預(yù)防眼睛近視呢。
我喜歡用橫拍，打經(jīng)過暑假這么多天的練習(xí)我的球技也提高了不少呢，可以稱得上是“高手”了吧，一般人根本不是我的對手。我還會發(fā)好幾種球，有直球、斜球還會旋球呢。直球和斜球都好接，只有旋球不好接，因?yàn)榍蚴切D(zhuǎn)著的'落到案子上會改變方向，不會發(fā)旋球就更接不住旋球了。怎么樣聽了我的介紹是不是很心動呢?那就快練練乒乓球和我來一場較量吧。
有一次我和朋友打友誼比賽，十一個(gè)球是一局，他先發(fā)球，發(fā)了一個(gè)旋球，球彈到我這邊的案子上變了方向，我沒接住就有點(diǎn)心急緊張了，結(jié)果連輸了幾個(gè)球。后來我調(diào)整了心態(tài)，沉著冷靜認(rèn)真的打，總算追上來了，下半場比賽剛開始，我連著打了幾個(gè)刁鉆球?qū)κ侄紱]接住，我就有點(diǎn)洋洋得意了，后來打抽球，沒想到總是抽到網(wǎng)上。最后比賽結(jié)束，雖說是我贏了，可也贏得很艱難，這時(shí)我才想起一句話，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！闭埓蠹乙欢ㄓ涀∽鍪裁词虑f不能驕傲，放松心情，沉著冷靜不要緊張，最后的勝利一定會屬于你的。
三年級的作文 篇2
“叮鈴鈴——”我的鬧鐘按時(shí)響起。還在睡夢中的我，被這煩人的鬧鐘整怒了，對著它使勁一拍，把他關(guān)了。心想，再睡會吧，沒事的。
時(shí)間過得真快，睡得心滿意足的我睜開了朦朧的眼，定睛一看鬧鐘，嚇了一大跳，離上課時(shí)間只有十來分鐘了。我急忙穿上衣服，跳下床，跑進(jìn)衛(wèi)生間洗漱起來。那樣子很狼狽，口邊沾著白沫，紐扣來不及扣，鞋也穿反了。真是心急吃不了熱豆腐啊。我又重新整理衣服。
“哥哥，哥哥快點(diǎn)！我們要走了。”妹妹一個(gè)勁的催促道。沒辦法，我飯也顧不上吃，只好拿起書包就走。爺爺奶奶在門口叫著：“添添，你還沒吃飯呢！”“不吃了！要遲到啦！”就這樣我空著肚子來到了學(xué)校。
三節(jié)課過去了，還好，沒什么感覺�？傻搅说谒墓�(jié)課，“咕嚕咕嚕”肚子唱起了空城計(jì)。我感覺注意力不集中，有點(diǎn)無力了。但我還抱著一絲僥幸心，可以撐過去吧。不久后，我就打消了這個(gè)念頭。我肚子的.“警報(bào)聲”越來越頻繁，小心思不知到哪去了，恨不得睡一覺也好，腦子里一片空白，課也沒聽進(jìn)去什么。慢慢的，無力，腿發(fā)軟，筆都拿不起來了。整個(gè)人都感覺是軟綿綿的了。我有點(diǎn)后悔了，為什么要貪睡呢？為什么不吃早餐呢？可又有什么用呢？世上無藥醫(yī)后悔呀！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴——-”終于下課了！
回到家，我手也來不及洗，直奔餐桌，抓起筷子就狼吞虎咽的吃起來。
事后，媽媽告訴我，這其實(shí)是她的“陰謀”。特意不叫我起床，讓我體驗(yàn)體驗(yàn)不按時(shí)起床的一系列后果。
媽媽，您這招可真夠狠吶，我以后可再也不敢啦！
三年級的作文 篇3
“書是全世界人類的營養(yǎng)品”。莎士比亞曾經(jīng)這樣說過。我覺得，書還是我們的朋友。
周末，我拿起了我喜歡的《綠山墻的安妮》這本書，輕輕翻來，讀了起來。一會兒功夫，這本書就像一塊吸鐵石把我吸引住，帶到了書里。我走進(jìn)了這本書，和“好朋友”安妮玩起來，安妮是一個(gè)有個(gè)性、活潑、愛幻想的`女孩，我非常喜歡她。所以，她快樂我就快樂，她悲傷我就悲傷。當(dāng)安妮突破自我，努力學(xué)習(xí)，獲得了埃弗里獎學(xué)金時(shí)，我高興地忍不住歡呼：“安妮，好樣的！你是最棒的！”并且從沙發(fā)上跳起來。媽媽在廚房里聽見了我的聲音，便聞聲趕來，以為出了什么事，莫名其妙地問我：“楊子墨，你在干什么？”可我的耳朵好像被耳塞堵住了，根本沒聽見媽媽的話，轉(zhuǎn)瞬間，我又安靜地坐在沙發(fā)上，沉浸在這本書里。當(dāng)我讀到安妮上臺領(lǐng)獎時(shí)，我又忍不住熱烈地鼓掌，媽媽再次投來詫異的目光，可我只是瞟了媽媽一眼，又繼續(xù)坐在沙發(fā)上看書。
生活中，不了解我的人還以為我是一個(gè)行為怪異的女孩，只有了解我的人才知道，我是因?yàn)樘矚g書，所以“著了魔”。
書就是我的朋友，它帶給了我快樂；書就是一塊吸鐵石，它吸引著我，；書就是一位老師，告訴我們許多知識……我喜歡書！
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