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荷花的三年級作文4篇（集合）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的荷花的三年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
荷花的三年級作文1
有一條長長的小河，里面長滿了漂亮的荷花。
有一天，一只螞蟻不小心掉進(jìn)了小河里。小螞蟻拼命掙扎，可是怎么也爬不上來，它傷心地哭了。荷花見它哭得那么傷心，就掰下了自己一片花瓣說：“小螞蟻你別哭了，坐上花瓣回家吧，別讓你媽媽太著急了。”
一天清早，荷花被一陣陣哭聲吵醒了。睜眼一看，原來是一群青蛙在哭，荷花問到：“你們?yōu)槭裁纯薜媚敲磦哪�？或許我能幫助你們�！币恢磺嗤軅牡恼f：“再過幾天，我們就長大了，我們需要歌唱，可是我們沒有唱歌的`舞臺�！焙苫ㄐχf：“傻孩子，你們可以站在我的碧綠的荷葉上唱歌呀……”
小朋友們，你們說荷花美麗嗎？我認(rèn)為荷花是因為心靈美而更加美麗！
荷花的三年級作文2
煙花的形狀可真多�。河械南褚粭l金龍，直入夜空；有的像一顆流星，一閃而過；有的`則像天女散花，漫天飛舞真是形態(tài)萬千；煙花的顏色可真多�。杭t色、粉色、紫色、藍(lán)色、綠色、黃色真是五彩繽紛；煙花的聲音可真響啊，好像大地都被震得顫動起來！
“怎么讓人生氣了，下午寫完作文交給老師不就行了嗎。況且，那是我們的老師呀！怎么能發(fā)脾氣呢。我都是一直在忍耐，所以從來沒有發(fā)過脾氣”
今天，我們學(xué)校組織三，五，六年級同學(xué)去嶺南印象園秋游�；氐綄W(xué)校，同學(xué)們互相炫耀自己準(zhǔn)備的食物：有布丁，餅干，糖果，飲料出發(fā)了！老師一聲令下，同學(xué)們爭先恐后地跑出教室。
還有在以前小學(xué)四年級，我每次英語考試都是八十幾分，根本就說不出口讓爸媽簽名之后，我決定上網(wǎng)搜索英語提高的辦法，我決定去圖書館借有關(guān)英語的書，即使，過程再艱苦，可是成果總是甜的！
荷花的三年級作文3
在那個雪花漫天飛舞的季節(jié)冬季。一片片潔白的雪花落在早已干枯了的荷葉上，落在那滿是樹的大水庫上。把荷花池以及荷花池周圍裝扮成了雪白的世界，猶如用雪做的仙境一般美麗。
從小就酷愛唱歌的我，自認(rèn)為與音樂有緣，從小學(xué)一年級開始也參加過不少由學(xué)�；蚴鞘欣锱e辦的大大小小的活動，音樂的旋律時常伴隨著我，我便一直沉浸在音樂的海洋。那應(yīng)該是五年級，學(xué)校開始積極地開展社團(tuán)活動，我一直猶猶豫豫地不知選擇哪個社團(tuán)，也許是巧合，恰好葫蘆絲社團(tuán)缺幾個人，我便懷著期待而又陌生的心情參加進(jìn)去。
大雨滂沱中，一位老爺爺背著大捆的.柳條在泥濘的山路上艱難地走著。這大捆的柳條，寄托著老爺爺對收養(yǎng)的孤兒小花的一片真情扎筐子賣錢，供小花讀書。
荷花的三年級作文4
去年放暑假后，我去外婆家玩。外婆家住在鄉(xiāng)下。不論在哪個季節(jié)，鄉(xiāng)村都是一個經(jīng)典的“旅游勝地”。進(jìn)入美麗的鄉(xiāng)村，就可以看見小路上系著牛鈴的乳牛，樹杈上小鳥的窩，翠綠的山谷和清澈的湖水……真是別有一番景致。
村頭的荷塘最有特色。荷葉有的像倒扣著的草帽；有的探出水面，像一個站崗的哨兵；有的'飄在水面，像一個碧綠的瓷盤，搜集雨露。那些高高矮矮、大大小小粉嫩粉嫩的荷花，點綴在荷葉中間隨風(fēng)搖擺。秋天的池塘更是一幅無與倫比的風(fēng)景畫。站在遠(yuǎn)處看，荷花如同一個個亭亭玉立的少女站在水中，偶爾被風(fēng)一吹，衣擺左右搖動，像是少女在翩翩起舞。若是人們深深地吸一口氣，立即會有一股淡淡的清香襲來。走近一些，聞到的香味更加濃郁了，就像一杯百年陳釀。
鄉(xiāng)村的美，美在它的秀麗，無論走到哪個角落，都是一幅優(yōu)美的圖畫，品來持久香濃。
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