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三年級小學作文精華(4篇)
在平日的學習、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的三年級小學作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
三年級小學作文 篇1
田野,是我最喜歡的地方,雖然我沒有幾次看見它,但是我可以想象的到。
這片田野,是沐浴在夕陽光芒下,金燦燦的,田野上的夕陽,給我的感覺是一位忙碌了一天的老人,那紅彤彤的面孔,又慈祥,又樸實,一顆顆的汗珠滾動在臉龐。
這片田野,笑呵呵的`,不想我以前看到的夕陽,總是讓人傷感。田野上的夕陽為田野增添了幾分的生氣。
它照在麥子上,微風吹過,麥子齊刷刷地倒下,它們被夕陽所照,全身金燦,更加惹人喜愛。
微風又吹到楊樹上,被金光照到的樹葉“沙啦啦”地作響。
向遠處望去,那兒,好像被夕陽畫了一道金黃的線,視線無法穿越那里。
在這片土地上,隱約有幾座茅屋,也變得如此華麗。
啊,田野啊,你是如此的美麗!
三年級小學作文 篇2
今天是大年初一。聽說南湖廣場今晚有焰火表演,吃過晚飯,我和外公外婆,還有表弟就到南湖廣場觀看焰火表演。
我們來到南湖廣場,廣場上人山人海,人們從四面八方趕來,和我們一樣,都等著看焰火表演。開始放焰火了,我看見南湖對岸掛起了一串串閃光的火簾,火簾上下竄動,好象金色的水在流動,還伴隨著“噼啪噼啪”的聲音,人們不住地歡呼著。我和表弟也高興地叫著,跳著。突然,“砰”的一聲巨響,把大家嚇了一跳!人們抬頭尋找,只見深藍的天空中飄著五顏六色的.鮮花:有潔白的百合,有鮮紅的玫瑰,有金黃的菊花……人們看得入了迷。這時候,湖的對岸飛出一個大火球,火球升到空中,炸開了,是一個火紅的太陽!太陽發(fā)出耀眼的光芒,把廣場照得像白天一樣明亮。后面放的焰火更美:有的像輕盈的降落傘,有的像閃爍的星星,有的像飛舞的蝴蝶……真是千姿百態(tài)。人們不停地贊嘆著,歡呼著。
焰火表演很快就結(jié)束了,我們依依不舍地離開了廣場。
三年級小學作文 篇3
我的.課余生活豐富多彩,有下象棋、踢足球、看書、畫畫、上網(wǎng)……
可我最喜歡的就是看書了,我把大量的時間花在看書。書是人的營養(yǎng)品,我們要愛上書我和爸爸媽媽去書店看書我找了一本書認真在看有時嘻嘻大笑有時感動得快要哭了。我從早上7點看到下午吃飯,爸爸媽媽叫我去吃肯德基,我說;我先在這里看書你們吃飯給我打包就行了。媽媽說;不行。我說;那你幫我買下這本書。媽媽答應(yīng)了。就買下了那本書。然后,我就高高興興的去吃肯德基了。
看書真快樂。
三年級小學作文 篇4
今天因為上課需要,譚老師讓我們玩一個游戲——快樂傳真。
老師先講了規(guī)則:把我們這個班的人分成兩組,每組派出四個人來參加比賽,再在四個人里選一個隊長。
1、隊長面對老師,其它隊員背對老師,對著墻;
2、老師手里有兩張紙,紙上寫了字,把紙給隊長看,再讓接在隊長后面的同學轉(zhuǎn)過來。隊長要通過肢體動作來告訴隊員紙上的字,最后一個隊員看過之后告訴大家答案,哪個隊更接近紙上的答案哪個隊就獲勝。老師特別強調(diào)觀眾可以笑,但不可給隊員任何提示。
講完規(guī)則,下面便熱鬧起來。他們都在討論誰來參賽?誰當隊長?可這中間來了個小插曲兒,有人很積極,有人很沉默,意見不統(tǒng)一。沒辦法,只好讓老師來選。
第一大組是談沖、鄭淞仁、羅鴻宇和周佳棟,隊長談沖。第二大隊是張楊思慧、賀彬榕、李楊和龔璞,隊長張楊思慧。
比賽正式開始。第一大組的四個人有點不自信地走上講臺,可能是怕自己表演不好別人嘲笑他吧!
來看看題目吧。譚老師把紙展開給談沖看,也給大家看!叭獍哟蚬贰?看了這個題目,大家都笑了起來?烧剾_看到這題目似乎很犯難,紅著臉,手捂住腦袋,好象不知該怎么表演。譚老師提示:“談沖,可以先表演一下它的形狀!边@句話似乎給了談沖靈感,他用手做出一個圓形,做出一個扔出去打的動作,甚至還學了一聲狗叫,這可讓我們觀眾笑翻了天。
可是這詞不常接觸,后面的鄭淞榕似懂非懂地把談沖做的動作傳給了羅鴻宇。當傳完要公布答案的時候,笑聲小了許多。先來聽聽周佳棟的`答案吧,他說的是溜狗,呵呵!那樣子溜狗,估計晚上那只狗就“越獄”了!羅鴻宇說是丟給狗雞蛋,鄭淞仁說是丟給狗球,當譚老師公布正確答案時,他們長長地嘆了一口氣,心想:這么簡單我怎么都沒猜出來呀!
到第二組了,他們的題目是豬八戒背媳婦。張楊思慧看到這答案,低著頭沉思了一會便比劃起來。
她先做了一個背的動作,雖表達得不是很清楚,可聰明的賀彬榕一下就明白了。
他一開始也是做豬,可他還表示出了豬八戒的大肚子。最好象的是,他居然把手放在臉旁嫵媚地扭了一下身子,這一舉動讓在場觀眾來了個捧腹大笑。你看,羅鴻宇拍著桌子,笑得眼淚都出來了。后面的人都明白了這個詞語,順利地猜了出來。
“哈哈哈……”作文課在笑聲中結(jié)束了。
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