【通用】三年級的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的三年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
暑假到了，我們?nèi)乙黄鹑ソ痈绺纾氐饺T峽后，哥哥覺得身體不舒服，當(dāng)天就做了全面的檢查。第二天，取完結(jié)果以后，發(fā)現(xiàn)尿蛋白是兩個加號，與醫(yī)生的標(biāo)準(zhǔn)參考值不相符，懷疑是腎病。于是，建議去西京醫(yī)院住院，做腎穿透。
第三天早上，哥哥和爸爸早上五點就早早地起來了，馬上就去西京醫(yī)院住院，來到西安，就馬上辦理了住院手續(xù)，醫(yī)生說：可能得吃大量激素。那天，哥哥的.心情低落極了。哎，我那可憐的哥哥呀。今天就要做腎穿透了。
哥哥呀哥哥，你什么時候才能回來呢？你可知你的妹妹有多么思念你？我會為你在心底默默祈福的。
三年級的作文 篇2
1. 人們通常把童真的還只比喻成幼苗、花朵、小樹等，而培育這些幼苗、花朵、小樹的老師就像園丁一樣，用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護(hù)著園子里的每一株幼苗，使他們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長。
2. 我的腦海中不停地閃過都是的影子。我們的老師是那么和藹可親，那么平易近人。在我第一次看到她時，她的親切、平易近人，使我的心一下子踏實下來。在我的腦海中，珍藏著一個微笑，望遠(yuǎn)滋潤、溫暖著我的心田。老師，是您教會我們做人，是您告訴我們寬容待人，善待他人。老師教導(dǎo)我們這些，是希望我們長大邁進(jìn)社會的.大門時能夠做一個實實在在，樸素而大方的好人，人無完人，但要晝做到十全十美，令自己沒有太多的遺憾。
3. “老師”一個多么神圣而又親切的稱謂!人們都說孩子是幼苗，孩子是花朵，那么老師就是花園里最辛勤的園丁，默默的用自己的汗水澆開了一朵朵希望之花，一棵棵棟梁之樹，老師教給我們知識，使我們脫去了那層懵懂無知的稚氣，老師教給我們?nèi)松芾恚刮覀兌昧松嬖诘囊饬x!
4. “吐盡心中萬縷絲，奉獻(xiàn)人生無限愛，默默無聞無所圖，織就錦繡暖人間”。春蠶冰清玉潔，氣質(zhì)高貴;春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦繡;春蠶生命不息，吐絲不止這些優(yōu)秀的品質(zhì)，只有光榮的人民教師才無愧于這樣的稱謂。
5. 我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛去滋潤學(xué)生的心田，用豐富知識去開啟學(xué)生的智慧，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德，用無私的奉獻(xiàn)精神去熏陶學(xué)生的心靈。
三年級的作文 篇3
Hello，我叫自行車，在諸種交通工具中可是環(huán)保型、價格低廉、小巧玲瓏的！我們自行車家族中有黑色的，有花的`，有純紫色的等等，而我全身紅色，十分漂亮，算得上是自行車家族中的花花公子了。我的龍頭部分有一個金黃色的車鈴，一按就會發(fā)出脆耳的聲音。我的前后兩個車輪圓圓的，騎起來可方便了。
自從主人從商場里把我買回來，就經(jīng)常騎著我去兜風(fēng)，因此我見過大世面。什么引江大橋啦，仙女公園啦，我都見識到啦！主人騎著騎著，高興起來還會哼上幾曲，樂得我也搖搖晃晃的，想跳舞。
告訴你，我這帥哥還有一個秘密——可以折疊！我的龍頭、車身中間、座墊都可以折疊起來，這樣主人攜帶起來可方便啦！
怎么樣，我是個呱呱叫的自行車吧！
三年級的作文 篇4
“叮鈴鈴——”呀！上課了，這節(jié)課是數(shù)學(xué)課。大家匆匆忙忙的擠進(jìn)教室，飛快地從書包里拿出數(shù)學(xué)書，調(diào)整坐姿，準(zhǔn)備上課。
突然，一道灰色的閃電出現(xiàn)在教室門口，我們定睛一看，哎，怎么是語文老師呢？這節(jié)課不是數(shù)學(xué)課嗎？大家疑惑極了，小聲的議論起來。我用手撓了撓頭，覺得很奇怪。
“陳老師現(xiàn)在在醫(yī)院�！焙蠋熣f道。“��？”我們像沒聽清楚似的，異口同聲地問了出來。我們有點兒擔(dān)心陳老師，鎖著眉頭，急切的.等著胡老師回答�！瓣惱蠋煷蛲甑踽樉突貋�。”“呼。”我們松了一口氣，眉頭舒展開來。
“先做《能力》的38，39面吧�！蔽覀冮_始做作業(yè)。過了一會兒，胡老師神秘兮兮地問我們：“一個好消息和一個壞消息，你們想先聽哪個？”“好消息！”“壞消息！”大家一個說好消息，一個說壞消息，班里又熱鬧了起來。最終，我們決定先聽壞消息。
“壞消息就是——昨天電腦全壞了！”“啊�！蔽覀儶q如五雷轟頂，這可是一周才有一節(jié)的電腦課�。]了，沒了！美好的幻想破滅了，我們離電腦課只差一點點了！肖伊程說道：“一定是昨天雷給劈的！”
“那好消息呢？”我們失望極了�！昂孟⒕褪恰銈兛梢宰鰞晒�(jié)課的作業(yè)！”“啊？這是什么好消息！”我們聽完后，絕望了，電腦電腦飛了！唉！
現(xiàn)實啊，你來的這么快干啥？讓我再幻想一下啊！
三年級的作文 篇5
我有一個哥哥，他個頭偏矮，擅長打球，是個運動細(xì)胞活躍的人。踢足球、打籃球、打乒乓球……等等這些運動他都很擅長。踢足球時，他眼睛直盯著足球，拼命得去搶球，還不疏于防守。他打籃球時，從來沒被別人搶走球。因為，他帶球見人就閃，跑得又快，誰還有機(jī)會從他手中搶到球呢？他打乒乓球更是棒!`從來沒失手過。哥哥什么球都會打。真的很有運動天賦。
哥哥不但會打球，還很熱心呢!有一次，他和我在奶奶家的院子里練習(xí)打籃球，哥哥教我。首先，哥哥和我練習(xí)遠(yuǎn)距離相互傳球，一開始我很害怕球砸傷我的`腦袋，不敢接球，這時，哥哥用鼓勵的語氣告訴我別害怕，你不接到籃球，籃球就會砸到你的腦袋。在哥哥的鼓舞下，我終于學(xué)會了打籃球。真要好好感謝他。
我和哥哥練習(xí)羽毛球時，他首先教我怎樣握拍子，再教我怎么發(fā)球，然后和我練習(xí)打球，雖然哥哥常常讓我，可我打得還是沒他好。在漫長的努力下，我終于可以和哥哥打一二次平手了。
我現(xiàn)在要努力鍛煉身體，爭取有一天能超過哥哥。
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