小學(xué)三年級(jí)的作文7篇（必備）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
盼望著、盼望著……炎熱的酷暑終于過(guò)去了，秋姑娘邁著輕盈的腳步慢慢走來(lái)，天氣漸漸的變涼了。趁著國(guó)際假期，媽媽帶我來(lái)到公園，讓我感受一下秋天的氣息。
秋天的公園依舊光彩宜人，清山、綠水、藍(lán)天、白云，可漂亮了！我穿著美麗的公主裙在公園里穿梭，到處都能看到我的身影，在小橋邊、在湖邊、在草地……媽媽給我拍了許許多多的照片，每張照片里都是一個(gè)小公主，小精靈。
我與媽媽漫步在公園的草地間，媽媽讓我采摘一些美麗的花朵，我每次采十朵，一共采了三次，回到媽媽身邊，媽媽已經(jīng)編好了一個(gè)花環(huán)，然后慢慢地戴在我的頭上，帶上花環(huán)的我，更像一位美麗的公主。坐在草坪間，我隨手撿起一片剛剛被風(fēng)姐姐吹落在地上的樹(shù)葉，欣賞著這美麗的風(fēng)景～～青青的山、綠綠的水、藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵變幻無(wú)窮的白云，好一幅難得的秋高氣爽、天高云淡的風(fēng)景圖！
臨走前，我抬起頭望著天上的藍(lán)天白云，情不自禁地問(wèn)媽媽：“媽媽，云是什么味的呀”？媽媽回答說(shuō)：“是甜的，像蜜糖一樣甜，像棉花糖一樣甜”。正在這時(shí)，一位賣(mài)棉花糖的老婆婆從我們面前經(jīng)過(guò)，她笑著問(wèn)：“要買(mǎi)棉花糖嗎”？她笑得那樣慈祥那樣溫柔，媽媽買(mǎi)了一個(gè)棉花糖遞給我，說(shuō)道：“嘗嘗，這就是云的味道”。我輕輕的`嘗了一口，哦！甜甜的，這就是云的味道，我想這也是秋天的味道吧！
��！秋天真是個(gè)美麗的季節(jié)，秋天的氣息多么美好，讓我們留下美好的記憶，記錄快樂(lè)的時(shí)光！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
今天，我和班里的小朋友一起參加了一場(chǎng)“大手小手牽著走，交通規(guī)則齊遵守”的活動(dòng)。
大約9點(diǎn)鐘，我們每4個(gè)人一排組成了3個(gè)方隊(duì)，分別是警察、孩子、家長(zhǎng)。警察在我們的旁邊，站得十分整齊，他們頭抬得高高的，身體挺得直直的，他們讓我想到了“站如松，坐如鐘”這句話。主辦的阿姨帶我們一起朗讀了交通文明倡議書(shū)，廣場(chǎng)上響起了我們倡議的聲音：“1、珍愛(ài)自己和他人的.生命，堅(jiān)決服從交警的管理……”讀著讀著，我想，我以后一定要遵守交通規(guī)則。我和大家一起在簽名墻上簽下了我們的名字，好多人也加入了倡議的行列。接著，警察叔叔為我們表演了手式操，我們也跟著警察叔叔一起做著“1-、2-、3-、4-、5……”，有幾個(gè)動(dòng)作對(duì)我們來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難，我們都不會(huì)做了。
下午大約2點(diǎn)半的時(shí)候，有位阿姨領(lǐng)著我們來(lái)到了一個(gè)四岔路口，我們開(kāi)始管起了交通，我們手里拿著上面寫(xiě)著停的旗子，頭上戴著紅色的帽子，脖子上掛著口哨。只要等到紅燈的時(shí)候，就把旗子平伸出去，綠燈的時(shí)候把旗子抬起來(lái)就可以了。在廣場(chǎng)上我們還拿著宣傳的資料向過(guò)路的叔叔阿姨介紹活動(dòng)，讓大家都來(lái)加入我們倡議的隊(duì)伍。
回家后，我跟爸爸說(shuō)了這件事，讓爸爸也要遵守交通規(guī)則。
今天真是有意義的一天��！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
以前，我們有一位教語(yǔ)文的老師，她既親切又和藹，而且長(zhǎng)得很漂亮。我們班的同學(xué)親切地稱呼她”潘美女“。她有著一個(gè)挺拔的鼻子，一雙笑瞇咪、小小的眼睛，最有趣的是，原來(lái)潘老師那愛(ài)笑的.眼睛還會(huì)說(shuō)話呢。
記得潘老師剛來(lái)教我們的時(shí)候，那時(shí)我很膽小，上課總是低著頭，更不用說(shuō)積極舉手發(fā)言了�？墒沁@位潘老師卻并沒(méi)有批評(píng)我，總是微笑著看著我。剛開(kāi)始，我不敢正視老師的眼睛，但是慢慢地，我感到了那雙眼睛也在跟我說(shuō)話：“倪嘉，只要敢于舉手發(fā)言，就算答錯(cuò)了老師也不會(huì)批評(píng)你的�！庇谑�，漸漸地，我開(kāi)始上課認(rèn)真聽(tīng)講，敢于舉手回答問(wèn)題了，自己的小嘴變得愛(ài)發(fā)表自己的意見(jiàn)了。以后，每當(dāng)我積極舉手回答問(wèn)題時(shí)，潘老師的眼睛里便會(huì)閃出鼓勵(lì)和贊許的目光。
她總是微笑著請(qǐng)同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，她的眼神讓大膽的同學(xué)更加自信，讓膽怯的同學(xué)有了自信，因此有些同學(xué)總是應(yīng)為沒(méi)被叫到而小聲抱怨，潘老師總會(huì)滿懷歉意的笑著說(shuō)“對(duì)不起”。這一刻，迎著潘老師的微笑，我們感到，老師和同學(xué)，不只是師生關(guān)系。
走在路上，我們見(jiàn)了面，潘老師總會(huì)習(xí)慣性地微笑著點(diǎn)一下頭，再彼此打一個(gè)招呼。這一刻，迎著潘老師的微笑，我們感到，老師和我們?nèi)缋嫌严喾辍?/p>
有一次，再一次語(yǔ)文課上，老師舉行我們講笑話，當(dāng)同學(xué)們把一個(gè)個(gè)笑話從嘴里說(shuō)出來(lái)時(shí)，潘老師也忍不住笑了起來(lái)，這一刻，我們感到，老師和我們親如姐妹。
我真想想對(duì)老師說(shuō)：“我愛(ài)你，老師，是您讓我變得勇于回答問(wèn)題，讓我感覺(jué)迎著您的微笑，就像沐浴在溫暖的陽(yáng)光里，謝謝您，老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)您�！�
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
陽(yáng)光暖暖地照在大地上，我們學(xué)校迎來(lái)了一年一度的與運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然有些同學(xué)沒(méi)有參加，但是他們可以幫參加的同學(xué)吶喊助威。
首先是跳繩比賽，只見(jiàn)我們班比賽的'同學(xué)做起了準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)：他們握好繩子，兩腳并攏，跳了幾個(gè)試了試?yán)K子的長(zhǎng)短。隨著老師的一聲哨響，比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)陶伊飛快地跳了起來(lái)，兩只手搖著繩子，像一只蝴蝶在飛一樣，跳得非常輕松。跳著跳著，他就累得滿頭大汗速度慢了下來(lái)，我們都在旁邊幫他喊加油，雖然很辛苦，但是他還是堅(jiān)持了下來(lái)。功夫不負(fù)有心人，他得了第一名。
接著是女子100米跑步比賽，我們啦啦隊(duì)在一旁大聲喊“加油加油……”，選手們?cè)谂艿郎喜环稚舷拢覀儼嗟耐瑢W(xué)表現(xiàn)良好。不遠(yuǎn)處還有同學(xué)在參加踢毽子比賽，他們努力地踢，希望毽子不要掉下來(lái)……
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我深深地體會(huì)到體育鍛煉是多么地重要！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
山固然高，也不及母愛(ài)高。海固然深，也不及母愛(ài)情深。假如有人問(wèn)我這個(gè)世界上你最愛(ài)誰(shuí)？我會(huì)告訴你她是我的媽媽，因?yàn)樗且粋�(gè)任勞任怨的好媽媽。
每天她一大早起來(lái)就去買(mǎi)菜，買(mǎi)菜買(mǎi)完了媽媽給我做香噴噴的早餐，早餐之后媽媽就要陪我們寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)完作業(yè)她又要為午餐忙碌，午餐后又要送我到老師那學(xué)習(xí)，之后又要為晚餐忙碌，你別以為晚餐后媽媽就可以休息了，并不是這樣的，你瞧!
媽媽剛洗完碗筷就要大叫我和弟弟洗澡，我和弟弟洗完澡就去看電視，卻看見(jiàn)媽媽抱著一大桶衣服去洗，我說(shuō)：“媽媽天氣這么涼又這么晚了明天再洗吧！”媽媽笑了笑說(shuō)：“明天還有明天的'事�！边^(guò)了很久我到陽(yáng)臺(tái)里看見(jiàn)了媽媽額頭上一滴滴的汗珠在燈光下閃閃發(fā)光，我好奇地問(wèn)：“媽媽這么冷得天我都凍死了，你怎么流汗了呢？”媽媽說(shuō)：“洗衣服要用很大的力氣，就了就會(huì)出汗�！�
我心里想：我真是太幸福了，有這么一位任勞任怨的好媽媽。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
我有一個(gè)好朋友叫曹x，她是一個(gè)聰明的人，她把她的聰明用到不聰明之處。不信你往下看。
上作文課時(shí)，和林語(yǔ)瞳講話，愛(ài)買(mǎi)東西。上課喜歡吃。她卻長(zhǎng)著迷人的外表，中長(zhǎng)的'頭發(fā)，水靈靈的眼睛，小小的耳朵。長(zhǎng)著一個(gè)紅紅的櫻桃小嘴。她也是一個(gè)愛(ài)裝富的千金小姐，她說(shuō)：“她家有一個(gè)樹(shù)屋，非常漂亮�！笨墒钦麄�(gè)桂東就算我游遍了，也沒(méi)見(jiàn)著樹(shù)屋，我的好朋友會(huì)說(shuō)慌嗎？我上課時(shí)看見(jiàn)她開(kāi)小差。在老師看電腦的一瞬間吃東西。雖然她這個(gè)人有許多壞毛病，但是她也有好的一點(diǎn)，就是——大方。每人借她東西她就會(huì)開(kāi)心地對(duì)這個(gè)人笑，爽快地答應(yīng)。她買(mǎi)了吃的和別人分享。她還心地善良。有一次我摔倒了，別人眼睜睜地看我痛，還笑我，這時(shí)她跑過(guò)來(lái)，沖進(jìn)人群，把我扶起。我看了看她，她對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)摔傷吧。”我輕輕地說(shuō)：“沒(méi)有。”我謝謝她，給了她一個(gè)溫暖的擁抱。
這就是我的好朋友——曹x。雖然她有許多壞毛病，但是她不知幫過(guò)我多少回。我相信我一定會(huì)把她的壞毛病改正過(guò)來(lái)，讓她變成一位優(yōu)秀的人才。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
我們班里有一位和藹可親的“大朋友”，她就是我們的語(yǔ)文老師——李老師。李老師個(gè)兒高挑，愛(ài)穿色調(diào)不夠鮮艷的樸素衣服。臉上架著一副晶光透亮的金絲眼鏡，別致極了。一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛顯得她是那么的平易近人，高高的鼻梁下那張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴總讓人覺(jué)得就是在受她批評(píng)時(shí)也會(huì)有一種親切感。
人們常把老師比作園丁，把我們比作花朵，如果真是這樣，我這朵渺小的“花兒”會(huì)理直氣壯地拍拍胸脯：“李老師是我見(jiàn)過(guò)的最和藹、最親切的園丁了！”
和李老師的第一次見(jiàn)面是在三年級(jí)新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天。聽(tīng)說(shuō)班里要換語(yǔ)文老師，我們都議論紛紛：“新老師是什么樣的呢？”一位同學(xué)提出疑問(wèn)。“唉！好日子沒(méi)了，一定是位很兇的年輕老師！”一位同學(xué)嚇唬著我們，“怎么可能！一定會(huì)是一位年輕漂亮又溫柔的女老師！”那位同學(xué)陶醉著�！跋胂罅μS富了吧！依我看，那老師一定是位又老又有經(jīng)驗(yàn)，而且兇神惡煞的……”上課鈴響了，我們期待已久的新老師終于出現(xiàn)了。她就是我們的新老師嗎？我仔細(xì)地打量著她，樣子嘛，既不漂亮也不嚴(yán)肅，可不知心里是怎樣的！我正想著。只見(jiàn)這位新老師動(dòng)作輕快地跨上講臺(tái)，神色親切而自然的自我介紹到：“我叫李勤，從本學(xué)期開(kāi)始負(fù)責(zé)你們班的語(yǔ)文教學(xué)，希望今后我們能互相支持配合。”開(kāi)始上課了，老師一轉(zhuǎn)剛才自我介紹時(shí)的語(yǔ)氣，用顯得十分干練但仍不失親切悅耳的聲音喊了聲“上課！”“起立！”“老—師—您—好”這拖拖拉拉的問(wèn)好聲剛落下，想不到老師竟也學(xué)著我們的口氣回了句“同—學(xué)—們—好！”“哈哈哈哈！”全班都忍不住大笑起來(lái)。面對(duì)同學(xué)們不禮貌的態(tài)度，老師依然風(fēng)趣地說(shuō)：“怎么？難道我說(shuō)錯(cuò)了嗎？我們可不可以用錄音機(jī)把剛才的美妙歌聲錄下來(lái)��？”這時(shí)，我們才反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師已經(jīng)委婉的批評(píng)了我們，大家慚愧地低下了頭。正式講課了，李老師娓娓動(dòng)聽(tīng)地為我們講授了三年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一篇課文。一堂課很快就結(jié)束了，李老師給我們留下的'第一印象就是親切和藹，風(fēng)趣幽默。除了這些外，她也很關(guān)心同學(xué)。寧愿自己受累，也不讓同學(xué)的課程拖下來(lái)。
有回上課，李老師剛進(jìn)了教室便咳了起來(lái)，還時(shí)輕時(shí)重，有時(shí)還咳得面紅耳赤，我們?nèi)嗤瑢W(xué)忙一起動(dòng)員，你倒水，我捶背地照顧李老師，李老師感動(dòng)得熱淚盈眶，她悄聲告訴我們她嗓子出血，醫(yī)生叫她別多說(shuō)話，只好委屈我們，請(qǐng)位同學(xué)當(dāng)“傳聲筒”，聽(tīng)了李老師的話，我們心疼得直掉眼淚，后來(lái)，我們才知道，醫(yī)生壓根不讓李老師說(shuō)話，而她卻開(kāi)玩笑似地說(shuō)：“那你們?cè)趺崔k？難道長(zhǎng)大去要飯？”始終不肯回家療養(yǎng)，一直努力為我們堅(jiān)持著。
在課余，李老師常和我們一起談心，一起玩耍，看著她在玩時(shí)的天真與燦爛笑容，我竟不敢相信在我眼前的“大朋友”是一位老師。
李老師就是這樣一位好老師，正因?yàn)橛羞@么好的老師，我們才能輕松地學(xué)習(xí)，正因?yàn)橛羞@么好的老師，我們的情感才得以釋放；正因?yàn)橛羞@么好的老師，我們的語(yǔ)文成績(jī)才能在不知不覺(jué)中開(kāi)始慢慢上升。李老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您，園丁，我們永遠(yuǎn)敬重您。
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