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三年級小學(xué)作文精選[10篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的三年級小學(xué)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
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三年級小學(xué)作文 篇1
現(xiàn)在正值四月，天氣乍暖還寒，忽冷忽熱。那天出了太陽，我趁著中午暖和出門去踏青。在小區(qū)里，就有了許多春天的信使。
剛出門，就看見車庫門口的那片蒲公英開了鵝黃色的小花，就是結(jié)出了毛茸茸的種子。我取出隨身攜帶的水彈槍，對著它們掃射了幾十發(fā)水彈，它們有的被打折了，有的被打斷了，白色的小傘兵們在空中飛舞著，緩緩落在了地上，明年肯定又會有一株株蒲公英從地里長出來，開出黃色的花，長出白色的毛茸茸的果實。我穿行在解凍了東大池岸邊，又有一個個的“傘兵”從天而降，它們也是純潔無暇的，和冬天的雪是一個顏色，乍一看以為是蒲公英，細(xì)看是一些很小的毛絨球里，包裹著一小粒種子。有的'還抱團(tuán)跳傘，跳在了泥土上，石板縫里或花盆里。我繼續(xù)往前穿行，看到外婆生前種下的橘樹和四季桂，它們長得又結(jié)實又漂亮，橘樹已經(jīng)開出了橘子花片，白色的花瓣中間夾著嫩黃色的蕊，就像舞臺中央站著好幾個舞蹈演員。桂花樹四季長青，葉子碧綠的，蒼翠欲滴，還在冒著新芽呢！我悠哉悠哉地返回，看到那些被我打折的蒲公英，吃驚極了，它們居然直起了腰，這就是大自然植物的頑強(qiáng)生命力，讓人大吃一驚。
春天是多姿多彩的季節(jié)，是萬物生長的季節(jié)，也是生機(jī)盎然的季節(jié)，我喜歡春天。
三年級小學(xué)作文 篇2
今天，我穿上了一件紅得似火，紅得引人注目的小棉襖。說起這件紅棉襖，它的來歷可不同尋常。
幾天前，我去老師辦公室抱作業(yè)，剛巧語文老師和數(shù)學(xué)老師在那兒，看到我新買的衣服就把我拉到一邊。語文老師邊看邊說：“小鈺，冷不冷呀？”說著拉開了棉襖的一點拉鏈，馬老師一看差點叫了起來：“我的.天呀！你冷不冷呀？穿得這么�。俊蔽液芷婀�，里面不就是穿了一個保暖衣還有一件小‘棉襖’嗎？我笑著說：“不冷�！闭Z文老師邊看邊說邊搖頭：“不行呀！我怎么覺得那么冷呢？”數(shù)學(xué)老師也探過頭來，看了看，說：“是有點冷，小鈺穿得太薄了�！闭Z文老師問我，你沒有做的棉襖嗎？
說到我的棉襖，因為媽媽不會做，都是我大姨做的，可是也不知道是我長得太快，還是大姨沒看著我做，反正是穿上不是瘦就是小，總是不合適，媽媽干脆給我買了一個不是棉襖的“棉襖”讓我穿在里面，外面再穿一件外套。
我尷尬地笑笑，說做的棉襖都小了，穿不上了。唉，說到這，兩位老師拍拍我的肩膀，說明天一定要穿厚點哦！我笑著點點頭。
和數(shù)學(xué)老師一起上樓梯，她突然說：“我家里有一件棉襖，是我自己做的，你要不要試試？”我笑了，心里一股熱流涌上心頭，但我嘴里還是說：“不用了，老師�！�
就在這天下午放學(xué)，回到家后，發(fā)現(xiàn)媽媽的車籃里有一件紅棉襖，我好奇地問是哪來的。媽媽說是數(shù)學(xué)老師給的，讓我試一試，當(dāng)時我感動得想哭——原來老師上樓時說的話是認(rèn)真的。今天穿上一試，天呀，就像為我量身定做似的，不大不小正合身！我照著鏡子，只見紅紅的面料散發(fā)著火苗般的光亮，棉襖邊上點綴著小花朵，真好看！
都說今年的冬天特別的冷，滴水成冰�？墒�，我穿上趙老師給我做的小棉襖，心里升騰著春天般的溫暖……
三年級小學(xué)作文 篇3
在炎熱的暑假里，小里到他的同學(xué)小強(qiáng)家里做客。小強(qiáng)非常高興，想要讓小里看看自己的本領(lǐng)，他們吃完飯，小強(qiáng)對媽媽說：“今天我替你送盤子�！毙±镆恢备谛�(qiáng)后面，兩個人一起去了廚房。小強(qiáng)心想“我這么能干，小里一定會羨慕死我的！”他越想越美，可是他剛走進(jìn)廚房，地上一滑，小強(qiáng)差一點摔倒。這時，有兩個盤子咣鐺一聲掉在地上摔碎了，他的心突然提到了嗓子眼兒上。
小強(qiáng)說：“趕快扔了，碎盤子再也沒什么用了！”小強(qiáng)說著就要扔盤子，小里一把拉住小強(qiáng)笑著說道：“別扔，你把畫筆拿來�！毙�(qiáng)拿來了畫筆，小里說：“看我變廢為寶�！毙�(qiáng)驚奇地說：“你——你什么時候?qū)W會了這一套？”小里說：“等著瞧！”
眨眼間，兩幅相當(dāng)美麗的盤畫擺在了桌子上，小強(qiáng)覺得應(yīng)該掛在墻上，所以，他拿了凳子、釘子、錘子和繩子，小強(qiáng)像工人一樣站在凳子上，用錘子把釘子釘在墻上，又把繩子掛在了釘子上，這時小里的作品上場了。最吸引人的是那個小魚，用碎了的.那個口當(dāng)嘴，好像在說：“謝謝你把我打扮的這么漂亮！”
小強(qiáng)說：“多么美麗的作品呀！”小里說：“只要你動腦筋，廢物就能變成寶貝！”
三年級小學(xué)作文 篇4
小時候的我常常跟著爺爺奶奶看新聞，而那時候的我不知道有電視臺。
有一次，我和媽媽去海爾廣場玩，走到路邊，看見有一個斜著的電線桿子，我想電視上的叔叔阿姨一定是用縮身術(shù)鉆到電線桿子里面，到我家的電視機(jī)里面做報道。那在幼兒園里老師不是不讓接觸電嗎？那些叔叔阿姨可真不聽話，也不知道在電線桿子里面鉆來鉆去受傷了沒？我想著，我能不能也鉆進(jìn)去，到我家的電視機(jī)里面，讓爺爺奶奶看到我，我摸了摸電線桿子，好硬呀，怎么才能鉆進(jìn)去呢？
于是，我問了媽媽：媽媽，怎么才能鉆進(jìn)這根電線桿子里面？聽完我的話，媽媽遲疑了一下，問我：你怎么會問這個？你鉆進(jìn)電線桿子里干嘛？我告訴媽媽：那些在電視里出現(xiàn)的叔叔阿姨，不都是從電線桿里進(jìn)去的'嗎？我也想鉆進(jìn)去，讓爺爺奶奶看見我！媽媽聽了我的話，哈哈大笑，我很奇怪，便問媽媽：媽媽，你笑什么？快回答我怎么才能鉆進(jìn)去呀？閨女呀！你看見那兒了沒？媽媽用手指了指一個建筑物，那兒就是電視臺，那些叔叔阿姨并沒有鉆進(jìn)電線桿，而是在電視臺錄了像，發(fā)到衛(wèi)星上，再由衛(wèi)星傳到我們家的電視上。
我恍然大悟，用手撓了撓頭，不好意思的笑了。
三年級小學(xué)作文 篇5
趁著好天氣，我們一家人去公園放風(fēng)箏。
天氣剛好，不冷不熱，涼爽的風(fēng)一陣陣的吹過臉頰，舒服極！
我們開始動手放風(fēng)箏，我對放風(fēng)箏并不是很熟，所以剛開始笨手笨腳的`，爸爸媽媽都在旁邊教我。過一會兒，我已經(jīng)基本懂，便把風(fēng)箏線拉好把風(fēng)箏扔到空中。可是風(fēng)箏好像總是不配合我，不一會兒它就掉回下來。姐姐說：“別泄氣，接著來。
于是我重新開始，連著好幾次，風(fēng)箏還是掉在地上。
后來才終于有一些眉目。風(fēng)箏也漸漸聽話起來，越飛越高，我高興極我現(xiàn)在才知道原來放風(fēng)箏也是需要智慧和技術(shù)的！
三年級小學(xué)作文 篇6
前天，老師參加了我班舉行的“我來夸夸他(她)的活動”，了解到同學(xué)們在豐富多彩的'童年生活中，都結(jié)識了不少小伙伴。他們個性不同，有的熱心助人，愛管“閑事”；有的天真頑皮，活潑可愛；還有的倔強(qiáng)，愛哭、愛鬧……今天，老師給大家提供一個機(jī)會，根據(jù)小伙伴的特點，寫篇文章來表達(dá)你的真情實感。
三年級小學(xué)作文 篇7
自從我的一篇文章在《寧波晚報》上發(fā)表后，我變得驕傲極了！好象自己就是一個小作家了，可是在寒假里發(fā)生的一件事讓我不再驕傲了，我不再驕傲了作文。
大年三十，我和媽媽一起去外婆家過年。一進(jìn)家門，我就拿著報紙自高自大地讀給外公外婆聽，外婆樂得合不攏嘴，可外公看了看驕傲的我，卻皺起了眉頭，對我說：“天霞，可別太驕傲了。”可我卻把外公的.話當(dāng)耳邊風(fēng)，依然在人前王婆賣瓜自賣自夸。
過了幾天，外公好象看透了我的心思，把全家叫來開了一個會議，主題居然是“我不再驕傲了”，我喝著奶茶，看著身旁的外公，不耐煩地說：“主題有了，主人公是誰？”外公嚴(yán)肅地說：“就是你。”“唉，我說我怎么了？”我瞥了外公一眼。外公朝外婆點點頭，向外婆做了個手勢，只見外婆快步上樓，不一會就拎著一大袋報紙和雜志下來了，我看了看，心想：外公以前真不愧是個小學(xué)老師，還藏著這么多破玩意兒。只見外公雙手捧著那個袋子，認(rèn)真地說：“你才發(fā)表了一篇文章就得意成這付模樣，你看看，我一共發(fā)表了多少篇？”我眼睛瞪得象兩只乒乓球那么大，“��！”我大叫一聲。媽媽拿起其中的一張報紙，笑瞇瞇地對我說：“你看，當(dāng)初我的一篇文章和你外公的一篇文章還發(fā)表在同一張報紙上呢！”外公也語重心長地說：“天霞啊，你已是三年級的小學(xué)生了，應(yīng)該知道學(xué)無止境吧，這知識就像海綿里的水，你只要擠，它總是有的。你這才發(fā)表了一篇，以后的路還長著呢……�！�
我若有所思地點點頭，心中暗想：外公說得對，學(xué)無止境，以后我不再驕傲了！
三年級小學(xué)作文 篇8
在我們鄱陽美麗的芝山公園內(nèi)矗立著一座古老的寺廟“芝山寺”。芝山寺始建于唐朝，后因山火被毀，宋朝初期又被重新修建。鼎勝時期，寺內(nèi)僧侶有500余人。每年農(nóng)歷七月三十地藏菩薩圣誕日為廟會，這時的芝山寺香煙繚繞，各地趕到朝拜進(jìn)香的人絡(luò)繹不絕。
來到芝山公園，那映在綠樹叢中的.寺院，紅墻青瓦，裊裊輕煙，青灰色的殿脊，蒼綠色的參天古木，全都沐浴在金黃色的陽光之中。
寺院共分兩進(jìn)，中間有一個小小的庭院，進(jìn)入前殿，一尊金光閃閃的大肚彌勒佛像座落在前殿中央，兩旁殿柱上寫著“大肚能容世間難容之事，開口常笑天下可笑之人”。面目猙獰的四大天王手持法器，威風(fēng)凜凜的站立在佛像四周，仿佛誓死保衛(wèi)這塊神圣不容侵犯之地。
走出前殿來到院中，芝山寺的院子比較小，卻更突顯出那院中的幾棵高大的松柏，雖然已是深秋了，但它們還是那么挺拔蒼翠。
正殿中央地藏菩薩端坐于蓮花臺上，兩旁分別供奉著慈航和文殊兩位菩薩，佛象前面供僧侶和香客們誦經(jīng)祈福的蒲團(tuán)用紅布包裹著一排排整齊的排列在大殿之上。大殿已有些殘破，壁畫因受歲月的侵襲，也色彩脫落、模糊不清了。但從中依稀還能看到當(dāng)年香火鼎勝時期的雄偉壯觀、富麗堂皇。
夜幕慢慢籠罩著整個芝山，隨著車輪的滾動，芝山寺在視線中漸漸遠(yuǎn)去，但不時從寺院里傳出來的鐘聲和誦經(jīng)聲，卻使它顯得更加莊嚴(yán)肅穆，寧靜和神秘……
三年級小學(xué)作文 篇9
放學(xué)回家了，我把書包往書房的地上一放，就走了。
晚上，我剛到書房門口，就聽見了一個粗重的聲音說：“書包老弟，你為什么哭啊?”書包傷心地說:“書柜哥哥，你不知道我有多臟，本來我是一只既干凈又漂亮的書包，自從被小主人買走之后，我就變得很臟很亂，她往我的身體里面塞果皮、紙屑等垃圾，把我搞得臟兮兮的，好難受……”
聽了書包對書柜說的話，我感到渾身難受，馬上跑進(jìn)書房，把書包里的果皮、紙屑等垃圾全部清理掉，然后拿到水槽里洗干凈。書包晾干后，我把所有的書本整理一遍放進(jìn)書包，再把書包擱在醒目的書柜上。當(dāng)我走出書房時，聽見書包又在和書柜說悄悄話：“書柜哥哥，我的`小主人好像換了一個人似的，她把我整理的干干凈凈，我感覺好舒服，哈哈哈……”
從此后，我和書包都快樂的生活著……
三年級小學(xué)作文 篇10
從前，在大森林里住著小熊貝貝一家。它們家里有五口人，分別是爸爸、媽媽、姐姐、哥哥還有最小的小熊貝貝。
有一天，貝貝到大森林里去玩，它看見了一只非常好看的蝴蝶，貝貝就追呀追有，蝴蝶把貝貝帶到了一個陌生的.地方，然后蝴蝶就消失了，貝貝發(fā)現(xiàn)自己迷了路，就坐在一塊大石頭上哭了起來，這時一只小猴子聽見貝貝在哭，急忙跑過來，問它怎么回事，貝貝把一切告訴了它。小猴子聽了告訴貝貝它們家的方向，貝貝就高興地回去了。貝貝走著走著，突然聞見了一股花香，貝貝低下頭一看，哇！這么多漂亮的野花呀！貝貝喜出望外，就摘了幾朵最漂亮、最香的花插在了自己心愛的帽子上，手上還拿著一朵，然后就高高興興地回到了家里。
今天，貝貝過得很快樂。
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