書(shū)包三年級(jí)作文匯總（15篇）
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的書(shū)包三年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)包三年級(jí)作文1
書(shū)包的爭(zhēng)吵有一天，舒伯阿里傳來(lái)爭(zhēng)吵聲，一看，原來(lái)是書(shū)包里的居民在爭(zhēng)吵什么，聽(tīng)，哦，是鋼筆在和墨水發(fā)脾氣，鋼筆說(shuō)：沒(méi)有你我也可以寫(xiě)出漂亮的字，墨水得意的說(shuō)：“那你 寫(xiě)寫(xiě)看��！
你沒(méi)有墨水怎么寫(xiě)得出漂亮的'字，真是天真！
”這時(shí)，書(shū)包外的手聽(tīng)到了，也加入了爭(zhēng)吵，就是呀，你想寫(xiě)出字得靠墨水，再說(shuō)沒(méi)有我，你往哪里寫(xiě)？紙不服氣大聲地說(shuō)。鋼筆惱羞成怒，說(shuō)：“你們兩個(gè)來(lái)湊什么熱鬧，紙，我要你知道，沒(méi)有墨水我一樣可以寫(xiě)出字，沒(méi)有手，我一樣可以寫(xiě)得很漂亮”。說(shuō)著，鋼筆使勁在紙上劃來(lái)劃去，劃了大半天，連字的影子都沒(méi)見(jiàn)著，墨水這時(shí)說(shuō)：我們幾個(gè)是分不開(kāi)的，離開(kāi)誰(shuí)都不行，還是讓我們一起做吧。說(shuō)著，墨水跳進(jìn)了鋼筆的肚子里，鋼筆又在紙上走了走，字寫(xiě)出來(lái)了，但字歪歪扭扭，手也陳懇的說(shuō)：“說(shuō)的很好，我?guī)湍阄兆」P！
”鋼筆又在紙上寫(xiě)了寫(xiě)，寫(xiě)出了漂亮的字，書(shū)包說(shuō)：“你們誰(shuí)都缺一不可，沒(méi)有誰(shuí)，就不能寫(xiě)出漂亮的字”！
書(shū)包三年級(jí)作文2
我的書(shū)包漂亮極了，它是我一年級(jí)的時(shí)候奶奶給我買的，它陪了我三年了，是我的“老朋友”了，我很喜歡它。
它是圓角長(zhǎng)方形的，顏色藍(lán)黑相間，漂亮的《熊出沒(méi)》圖案印在書(shū)包的正面，可愛(ài)的`熊大熊二，保持著微笑的表情，好想在跟我說(shuō)：“一定要好好學(xué)習(xí)哦！”
我的書(shū)包有三個(gè)層格，最里面一層裝的是要用的教材、課本和文具袋，里面還有一本我最喜歡的課外讀物；第二層裝的是奶奶對(duì)我滿滿的愛(ài)——水果、面包、牛奶等食物和濕紙巾；最外面一層裝的是老師讓我?guī)Щ丶医o家長(zhǎng)的簽字單。書(shū)包的兩側(cè)還有兩個(gè)小袋子，左邊的那個(gè)裝的是水杯，奶奶每天早上都會(huì)早起把水燒好倒在水杯里，讓我上學(xué)口渴了的時(shí)候能喝口水解解渴。右邊的裝的是美術(shù)課用的水彩筆。
我的書(shū)包陪著我一起上學(xué)，一起上課，一起放學(xué)，一起做作業(yè)。我真愛(ài)我的書(shū)包！
書(shū)包三年級(jí)作文3
我有一個(gè)書(shū)包。時(shí)候去年我去上海的時(shí)候阿姨給我買的。拿到家是，因?yàn)榇笕私o我選的，我貴它的外觀很不滿意。
它是又紅色，藍(lán)綠色，藍(lán)色搭配而成的，表面樸實(shí)無(wú)華，沒(méi)有特別的圖案，不是我想象的那樣。并且書(shū)包的背面有個(gè)奇怪的拉桿，底下還有個(gè)滑輪，又不是大箱子，我真的想不通，要那些沒(méi)有用的干啥，但是我不得不要了，我的舊書(shū)包爛掉了。
我很不情愿的背著它去了學(xué)校，同學(xué)們都來(lái)問(wèn)我的書(shū)包是哪兒買的'，都覺(jué)得這種書(shū)包是那么奇特，我得意的一一回答了他們，同學(xué)們都羨慕死我了。當(dāng)我書(shū)多書(shū)包壓的我肩膀痛的時(shí)候，我拉著它，減輕了我不少負(fù)擔(dān)。
我總結(jié)出了個(gè)道理，不應(yīng)該追求華麗，而要注重它的實(shí)質(zhì)。它天天陪著我讓我在放學(xué)的時(shí)候使我不那么孤單。
書(shū)包三年級(jí)作文4
今天中午的時(shí)候，爸爸對(duì)我說(shuō)去買一個(gè)新書(shū)包，我聽(tīng)了開(kāi)心極了，跟著爸爸一起到好又多去看看。
我們先來(lái)到藍(lán)貓專買店，里面的書(shū)包很多很多，各式各樣的都有。我看了幾種都很喜歡。但爸爸的一句話又讓我不想買了。因?yàn)榘职终f(shuō)，藍(lán)貓好象是小小朋友背的書(shū)包吧？你這么大了，還背這個(gè)��？不怕被別的小朋友笑話？于是，我們來(lái)到好又多二樓的書(shū)包專柜了。
因?yàn)榭扉_(kāi)學(xué)了的緣故吧，這里的書(shū)包更多，有史努比的，有米奇的，有浣熊卡拉的等等。我跟爸爸兩個(gè)挑來(lái)挑去，爸爸幫我挑了個(gè)史努比的粉色的書(shū)包，我自己挑了個(gè)浣熊卡拉的`黑紅色的書(shū)包。經(jīng)過(guò)我們兩個(gè)人的商量，最后我決定還是買浣熊卡拉的那個(gè)黑紅色的，因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)顏色。
那個(gè)書(shū)包是用黑紅兩色的防雨尼龍布做的，邊上是灰色的網(wǎng)兜，用來(lái)盛放杯子�？偣灿腥齻�(gè)口袋，用來(lái)盛放不同的書(shū)本。背上后整體看上去真的象一只浣熊趴在我的背上。三個(gè)口袋里有許多小口袋，用來(lái)裝筆啊，鉛筆盒啊等等。而且，它的重量很輕，背著沒(méi)多大的感覺(jué)。
我就要讀四年級(jí)了，我想，這只新書(shū)包會(huì)陪著我努力學(xué)習(xí)，跟我一起走過(guò)小學(xué)的一段時(shí)光吧。
我真的很喜歡我的新書(shū)包。
書(shū)包三年級(jí)作文5
看到這個(gè)題目，你一定很奇怪，小學(xué)生怎么能不背書(shū)包呢？可偏偏有的小學(xué)生就不背書(shū)包，那怎么上學(xué)呢？別急呀，跟著我繼續(xù)往下看吧！
每天上學(xué)，你都能看見(jiàn)很多家長(zhǎng)給孩子背書(shū)包。有的是爺爺奶奶給背，孩子則在一旁蹦蹦跳跳地走著，還有的在津津有味地吃面包之類早餐。后來(lái)，我們學(xué)校規(guī)定不讓家長(zhǎng)代勞背書(shū)包。于是，學(xué)生們就想出了一個(gè)辦法，就是在去學(xué)校的路上，書(shū)包讓家長(zhǎng)背，快到學(xué)校門口時(shí)再自己背。這也許是家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)和孩子的`懶惰達(dá)成的“協(xié)議”吧。而放學(xué)的時(shí)候，孩子們就很自然地把書(shū)包放進(jìn)家人的手中，然后輕輕松松開(kāi)開(kāi)心心地回家去。
我覺(jué)得這種做法很不好。孩子自己能做的事，就應(yīng)該讓孩子自己去做，如果什么事都由家長(zhǎng)代替，天長(zhǎng)日久下去，孩子終將一事無(wú)成。
記得我一年級(jí)的時(shí)候，也讓爸爸給背書(shū)包。不過(guò)我現(xiàn)在已經(jīng)上三年級(jí)了，每天都是自己背書(shū)包，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了。
有的人會(huì)說(shuō)，自己背書(shū)包多累呀！我們的書(shū)包那么重。那家長(zhǎng)背就不累了嗎？小朋友，從現(xiàn)在開(kāi)始，自己背書(shū)包吧！
書(shū)包三年級(jí)作文6
光陰似箭、日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們?nèi)祟惥陀瓉?lái)了一個(gè)嶄新的世紀(jì)——22世紀(jì)。
就在那城市安詳寧?kù)o的夜晚，你將會(huì)看到有一座研究院的二樓還亮著燈，只見(jiàn)二樓里面的一個(gè)實(shí)驗(yàn)室被白霧繚繞，實(shí)驗(yàn)室里面只有一個(gè)身穿藍(lán)色大衣，手拿機(jī)器的一個(gè)人。只見(jiàn)那個(gè)人欣喜若狂地按下“確定”牌。不一會(huì)兒，在那個(gè)人眼前便出現(xiàn)了一個(gè)書(shū)包。那個(gè)人便是我，在當(dāng)時(shí)的一名發(fā)明家�，F(xiàn)在映入我眼簾的一個(gè)書(shū)包可不是一個(gè)普通的書(shū)包。那個(gè)書(shū)包內(nèi)裝載了一臺(tái)微型機(jī)器人，這臺(tái)機(jī)器人能夠讓這個(gè)書(shū)包根據(jù)人類的語(yǔ)言，來(lái)做與人的語(yǔ)言相應(yīng)的事情。
這個(gè)書(shū)包的作用可多了。比如：一個(gè)小朋友把許許多多的書(shū)裝進(jìn)書(shū)包里，背起來(lái)一定十分的重，但是，如果把書(shū)裝進(jìn)書(shū)包里，并對(duì)書(shū)包說(shuō)：“減輕.”然后把書(shū)包背起來(lái)，就算裝再多的'書(shū)，把它背起來(lái)也是小菜一碟。如果你遇到難題，你可以把題目寫(xiě)在紙上，然后裝進(jìn)書(shū)包里，在對(duì)書(shū)包說(shuō)：“解答”。然后把紙條從事包里拿出來(lái)，一道完全正確的題目就清楚的寫(xiě)在上面了。如果你作業(yè)寫(xiě)完了，覺(jué)得十分無(wú)聊，可以讓這個(gè)書(shū)包陪你玩游戲。并且，上課時(shí)，你東西掉了，它會(huì)幫你撿起來(lái)�？偠灾�，這個(gè)書(shū)包在學(xué)習(xí)上能起到很大的作用。
這就是未來(lái)的書(shū)包。
書(shū)包三年級(jí)作文7
今天，爸爸帶我去買書(shū)包。
到了書(shū)包店，我看見(jiàn)里面書(shū)包的顏色各種各樣：有紅的、黃的、綠的、藍(lán)的.等等，我都不知道該選哪個(gè)才好。我挑來(lái)挑去，終于挑中了一個(gè)由深藍(lán)色和淺藍(lán)色的尼龍布做成的書(shū)包，上面有“神兵小將”的圖案，可酷了。于是，我問(wèn)店主阿姨：“阿姨，這書(shū)包要多少錢？”阿姨親切地說(shuō)：“小朋友，這書(shū)包一百六十八元一個(gè)�！蔽矣肿屑�(xì)地看了看，看到書(shū)包共有四層，里面有九個(gè)格子，用處可大了。我征得爸爸的同意后對(duì)阿姨說(shuō)：“我要買這個(gè)藍(lán)色的書(shū)包�！卑职指读隋X后，阿姨拿給我這個(gè)藍(lán)色的新書(shū)包，還送我好幾樣禮物。我高高興興地提著書(shū)包和爸爸回家去了。
新年新學(xué)期，我有一個(gè)自己心愛(ài)的新書(shū)包，我希望自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，更上一層樓。
書(shū)包三年級(jí)作文8
我有一個(gè)漂亮的書(shū)包，那是我去年生日時(shí)，媽媽送給我的。
我的書(shū)包是梯形的，顏色是女生都喜歡的粉紅色。書(shū)包前面有一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩兒圖案。她戴著一頂漂亮的玫瑰花帽子，披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛笑瞇瞇地看著我。
書(shū)包上端有一條軟軟的提帶，背面有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的伸縮帶，即可以背在肩膀上，還可以手提，非常方便。我的書(shū)包就像魔術(shù)師一樣，它不但嘴巴大，而且還有一個(gè)大大的'“肚子”，里面有三個(gè)夾層，我會(huì)把書(shū)、本分別擺放在不同的夾層里，只要它張開(kāi)嘴巴就能吞下或能吐出很多我所需要的課本和文具來(lái)。書(shū)包的兩側(cè)各有一個(gè)小口袋，就好像兩只大耳朵一樣，那里裝著我的水杯和紙巾。
書(shū)包是我形影不離的好朋友，非常喜歡它。
書(shū)包三年級(jí)作文9
嗨！我是你們裝束的主要工具—書(shū)包。我們出身在工廠，原來(lái)的外衣都是五顏六色的，各式各樣的。而且我們還有許多近親呢！如：背包、手提包、皮包等等。都是為你們?nèi)祟惙⻊?wù)的.，大多數(shù)的命運(yùn)都不太好。就說(shuō)我吧。我的小主人之前很愛(ài)惜我，我很幸福。每一天小主人輕輕把所需的書(shū)籍放入我的肚子里，然后真理好鉛筆盒弟弟，再放在第一層里，讓后一切準(zhǔn)備就緒，就背上書(shū)包一蹦一跳地去上學(xué)。但隨著小主人漸漸長(zhǎng)大后，沒(méi)有更多的時(shí)間整理了。大落打落的書(shū)籍凌亂的放置在我肚子里，我的肚子都撐破了，鉛筆盒弟弟也擠變了形。外衣也在慢慢脫落，原本五顏六色的我，早已毀了容。每一次小主人找東西時(shí)，都要把我翻個(gè)底朝天，我獨(dú)立的灰塵在空氣周飄灑，小主人嗆得慌，咳嗽了兩聲，把我踹到了一邊，生氣的大吼：“嗆死我了！”我躲在一邊嚶嚶的哭泣。有誰(shuí)能聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，又有誰(shuí)能體會(huì)到我的感受��？我在這里大聲傾訴我心里的話語(yǔ)，就是要告訴你們?nèi)祟�，我們�(yōu)槟惴⻊?wù)，就更應(yīng)該愛(ài)惜我們！
書(shū)包三年級(jí)作文10
我長(zhǎng)大以后要當(dāng)一名科學(xué)家。
咦，同學(xué)們?cè)谡f(shuō)什么呀？哦。原來(lái)是書(shū)包太沉，同學(xué)們太累了，希望有一種能減少重量的書(shū)包��！所以，我就想發(fā)明一種這樣的書(shū)包。
書(shū)包有許多功能。比如作業(yè)鍵、知識(shí)鍵、地圖鍵、電話鍵、瀏覽鍵等各種按鈕。各種按鈕有各自不同的功能。
當(dāng)你按下‘作業(yè)鍵’的時(shí)候，老師布置的作業(yè)都會(huì)顯示在書(shū)包的顯示屏上；當(dāng)你遇到不會(huì)寫(xiě)的字或是不會(huì)做的題時(shí)，你可以按下‘知識(shí)鍵’它會(huì)把解題思路告訴你；當(dāng)你迷路時(shí)，‘地圖鍵’就跑出來(lái)啦！在你焦急的時(shí)候幫助你。
只要輕輕按下‘瀏覽鍵’語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)等學(xué)科用書(shū)都會(huì)由你來(lái)控制，再也不需要帶那么多書(shū)啦，既減輕了書(shū)包的'重量又方便使用。只是在考試的時(shí)候就需要按下關(guān)機(jī)鍵！當(dāng)下課時(shí)候按下‘游戲鍵’便可以輕輕松松的玩一些益智小游戲。同學(xué)們可能會(huì)問(wèn)：“上課玩怎么辦？”“你們不必?fù)?dān)心，上課玩游戲，游戲會(huì)自動(dòng)消失，就再也不能在書(shū)包上面玩游戲了！這是對(duì)上課玩游戲的同學(xué)懲罰�！碑�(dāng)你想和家人說(shuō)話，可以直接按下‘電話鍵’就可以和家人通電話了。
突然，我聽(tīng)到媽媽的聲音：“明明，快起床了上課要遲到了！”哦！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。但是我相信，只要我不斷學(xué)習(xí)，這場(chǎng)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
書(shū)包三年級(jí)作文11
我是一個(gè)小書(shū)包，身上畫(huà)著許許多多的米奇圖案，別看我小小的，用途可多著呢！
我的主人每天上學(xué)時(shí)都會(huì)往我的肚子里放一些書(shū)、本子，還有文具，弄得我每天肚子都鼓鼓的，就像懷了一個(gè)小寶寶。一到學(xué)校，他就要對(duì)我進(jìn)行“剖腹產(chǎn)”，把我體內(nèi)的書(shū)本全部放在課桌上，這個(gè)時(shí)候我最輕松了，可以美美睡一大覺(jué)�？墒�，我的主人生氣時(shí)總會(huì)拿我當(dāng)“出氣筒”，重重的小拳頭砸在我柔弱的身體上，真的'很疼！小主人啊，你什么時(shí)候能學(xué)會(huì)疼愛(ài)我？對(duì)我溫柔一些呢？
雖然小主人對(duì)我比較粗魯，但是他卻很依賴我。記得有一次，他的爸爸媽媽出去買菜，小主人一個(gè)人在家看書(shū)，突然小主人想看語(yǔ)文書(shū)，可是找了半天也沒(méi)有找到我，只看到平時(shí)在我肚子里呆的一堆書(shū)卻躺在了桌面上。小主人鼻尖冒了汗，繼續(xù)找我，結(jié)果屋子翻了個(gè)遍，還是沒(méi)有找到，當(dāng)時(shí)我要是會(huì)說(shuō)話就好了，看到小主人那么著急，我也快急死了。直到小主人的爸爸媽媽回來(lái)了以后，才告訴了他，他們把我洗了，正在陽(yáng)臺(tái)上掛著，晾呢！小主人跑過(guò)去一看，果然我沒(méi)丟，我正在那里“上吐下瀉”呢！這時(shí)，小主人才松了一口氣。
這就是我，一個(gè)小書(shū)包，一個(gè)幸福的小書(shū)包！
書(shū)包三年級(jí)作文12
夜深了，一輪明月照在窗戶上。小明睡著了，可是他的書(shū)包里卻鬧哄哄的。
鉛筆十分傲慢。因?yàn)橄鹌りJ入了他的寢室，所以對(duì)橡皮很不客氣（不友好），常常鄙視他（橡皮）。
鉛筆個(gè)子又高又瘦，頭上帶著尖尖的、黑烏烏的帽子，看上去像一個(gè)英俊的小王子一樣。而橡皮呢？又矮又胖，連走起路來(lái)也一搖一擺，像一個(gè)小老頭兒。
鉛筆傲慢地問(wèn)：“你敢和我比個(gè)子高矮嗎？“橡皮被這一聲大喝嚇壞了，過(guò)了一會(huì)兒，橡皮十分謙虛地說(shuō)：“不敢。不過(guò)我們還是和睦相處吧！我們不是來(lái)比高低的，我們都是文具用品，再說(shuō)……”
鉛筆被激怒了，大發(fā)雷霆：“住嘴，你怎么這么無(wú)禮，怎么還敢和我相提并論？總有一天會(huì)把你扔掉，我卻永遠(yuǎn)不會(huì)被拋棄！”
當(dāng)他們吵得天昏地暗，不可開(kāi)交時(shí)，文具盒長(zhǎng)老摸摸孩子們的.頭，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，你們都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不能把自己的長(zhǎng)處比別人的短處，久會(huì)驕傲，也不能把自己的短處比別人的長(zhǎng)處，久會(huì)自卑，你們都應(yīng)該多學(xué)學(xué)別人的優(yōu)點(diǎn)呀！”
丁鈴鈴，鬧鐘響了，他們不再爭(zhēng)吵，書(shū)包恢復(fù)了寧?kù)o。
書(shū)包三年級(jí)作文13
每個(gè)學(xué)生上學(xué)都要背書(shū)包，隨著我們一天天長(zhǎng)大，書(shū)包里的書(shū)越來(lái)越沉了。所以我想發(fā)明一個(gè)能變大變小的書(shū)包。
我設(shè)計(jì)的書(shū)包，外形和現(xiàn)在款式差不多，都是雙肩背包帶。小朋友里最喜歡動(dòng)畫(huà)片圖案都印在書(shū)包上。男生喜歡藍(lán)色、黃色、綠色、清色和黑色。女生喜歡玫紅色、粉紅色、大紅色和紫色。書(shū)包里住了一個(gè)智能機(jī)器人，它可以根據(jù)小朋友北的書(shū)的重量和大小，自動(dòng)計(jì)算。根據(jù)書(shū)的大小自動(dòng)計(jì)算，變出書(shū)包最合適的大小。當(dāng)書(shū)包很重時(shí)，它會(huì)變長(zhǎng)變寬，讓書(shū)包可以裝更多的書(shū)，為了讓小朋友輕松一點(diǎn)，它可以變出四個(gè)輪子，自動(dòng)在路上行走，當(dāng)小朋友累的'時(shí)候，小朋友可以騎上他的書(shū)包去上學(xué)。到學(xué)校以一，他的書(shū)包就會(huì)長(zhǎng)出兩腳，可以自動(dòng)上樓梯。書(shū)包自動(dòng)打開(kāi)，它就從書(shū)包里拿出書(shū)遞給小朋友，當(dāng)小朋友上課時(shí)，書(shū)包會(huì)自動(dòng)鉆進(jìn)書(shū)桌里。
當(dāng)書(shū)包很輕時(shí)，它自動(dòng)變小巧，小朋友可以輕松的背在背上，讓小朋友挺直背，機(jī)器人幫小朋友矯正站姿。
真希望這樣一款書(shū)包可以出現(xiàn)在生活中，讓小朋友每天可以輕松上學(xué)，讓小朋友健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
書(shū)包三年級(jí)作文14
每當(dāng)開(kāi)學(xué)第一天發(fā)新書(shū)時(shí)，背著沉重的書(shū)包，我真希望有一個(gè)會(huì)變大變小的書(shū)包。
我所制造的書(shū)包看起來(lái)像一個(gè)普通的.書(shū)包一樣，只不過(guò)中間有個(gè)紅色的小按鈕，只要按一下，再喊出變大變小，就能得到自己想要的結(jié)果了。
如果你的書(shū)包重得提不動(dòng)，那就按一下按鈕，說(shuō)變小，他就變成指甲蓋般大小，放到褲兜里，輕輕松松就帶回家去了。我發(fā)明的書(shū)包，不僅能變大變小，而且還能裝下“世界”，不管你裝多少東西，他都能裝下，但當(dāng)你裝入爸爸媽媽或老師不讓帶得東西時(shí)，它就會(huì)把那樣?xùn)|西用綿柔毯包好彈出去，既不會(huì)讓你上下課亂玩，還不會(huì)損壞物品！
這個(gè)書(shū)包還有一個(gè)很不錯(cuò)的功能，這個(gè)功能就是——自動(dòng)清洗！你只需要按下紅色按鈕，說(shuō)自動(dòng)清洗，然后拿出所有東西后就可以去等待結(jié)果了。你只需等待十分鐘左右，書(shū)包就會(huì)和剛買的一樣！
會(huì)變大變小的書(shū)包是一個(gè)使你生活更便利的“人”，一個(gè)證明國(guó)家科學(xué)技術(shù)發(fā)展的證據(jù)！
書(shū)包三年級(jí)作文15
說(shuō)到整理書(shū)包，同學(xué)們肯定會(huì)笑著說(shuō)：“書(shū)包有啥好整理的”，但是，書(shū)包整理與不整理有著天壤之別。
以前，我也從不整理書(shū)包，都是媽媽幫著整理，或是自己學(xué)完習(xí)后，把書(shū)全部往書(shū)包隨便一塞就行了。可有好幾次上課時(shí)，竟然找不到書(shū)了，耽誤了上課�；丶覍�(shū)全部倒出來(lái)，竟還是在書(shū)包里，只是因?yàn)闀?shū)包太亂沒(méi)能找到。經(jīng)過(guò)幾次教訓(xùn)后，我便開(kāi)始學(xué)著整理書(shū)包。
我先把書(shū)本全部倒出來(lái)，將書(shū)包里的臟東西全部倒出來(lái)，再把最大的書(shū)本放到一起，中等的放到一起，小的放到一起。然后將最大的書(shū)本放到書(shū)包的最下面，中等的'放到中間，曉得放最上面，放入書(shū)本后，給鋼筆吸滿墨水，放入文具盒，將文具盒內(nèi)的直尺、中性筆、鋼擦、橡皮、彩筆等全部檢查，確定無(wú)一遺漏，便將文具盒裝到書(shū)的一側(cè)。
整理過(guò)后，原本一片狼藉、雜亂無(wú)章的書(shū)包，變得整潔干凈了。
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