(優(yōu))三年級(jí)學(xué)生作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的三年級(jí)學(xué)生作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇1
秋天到了，秋娃娃如同一個(gè)可愛(ài)的魔術(shù)師一樣，這點(diǎn)點(diǎn)，那點(diǎn)點(diǎn)，把秋天點(diǎn)的漂漂亮亮的。
秋娃娃點(diǎn)一下玉米，他就立馬變的金黃，如同一個(gè)個(gè)小金子一樣；點(diǎn)一下稻谷，稻谷也迅速變得無(wú)比金黃，如同金黃的海洋。秋娃娃來(lái)花園中，點(diǎn)一下喇叭花，喇叭花馬上變得五顏六色，好像在比誰(shuí)的顏色更美；點(diǎn)一下百合花，百合花也高興的跳起了舞步，在身子的'擺動(dòng)下，就變的雪白如玉，香氣迷人。秋娃娃來(lái)到果園，點(diǎn)一下柿子，柿子立刻變得火紅火紅的，如同一個(gè)個(gè)明亮的孔明燈；點(diǎn)一下蘋果，蘋果瞬間變得通紅通紅的，宛如一個(gè)個(gè)小的燈籠，照亮了果園。秋娃娃看了美美的，田野、花園、果園更有精神了，她又來(lái)到森林里，她悄悄的拿出她藏了很久的魔法棒，她點(diǎn)了一下楓樹林，楓葉瞬間變的火紅，如同一團(tuán)團(tuán)火焰，把人們的心也給燃燒起來(lái)了；點(diǎn)一下銀杏樹，銀杏葉立刻變得黃燦燦的像一塊塊金子；又點(diǎn)了一下草地，草地迅速變的青中帶綠。秋娃娃更激動(dòng)了，飛上天空，輕輕的碰了一下天空，天空頓時(shí)變得湛藍(lán)湛藍(lán)的，非常美麗。
這真是一個(gè)奇妙的秋季，真是讓人流連忘返。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇2
貍花貓，別名貍貓，貓鼠哺乳綱食肉目，原產(chǎn)地和分布地均在中國(guó)。20xx年1月1日到3日，北京新東安市場(chǎng)4層的貓展中，貍花貓登臺(tái)亮相。20xx年CFA中國(guó)長(zhǎng)城貓俱樂(lè)部整理、編寫的中國(guó)貍花貓?jiān)u判標(biāo)準(zhǔn)獲得國(guó)際貓界權(quán)威組織CFA的認(rèn)可，這是由我國(guó)自主制定的第一個(gè)純種貓的品種標(biāo)準(zhǔn)！
貍花貓長(zhǎng)相討喜，他有著有緣由款的面頰，眼睛又大又亮，顏色從金黃色到墨綠色不等。鼻頭有磚紅色、深棕褐黑色，并且長(zhǎng)有鼻線。貍花貓雖然外表看上去萌萌噠，但它其實(shí)是只很“壯”的貓，擁有適中的身材，不但有很寬的胸腔，而且還很深厚。四肢同尾巴一樣，長(zhǎng)度適中，并且強(qiáng)健，具有發(fā)達(dá)的肌肉。貍花貓真是顏值與身材并存的貓��！
貍花貓有著獨(dú)立的性格，愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，而且十分敏感，對(duì)主人的依賴性非常高，所以，養(yǎng)貍花貓要有恒心哦！它含蓄、充滿自信，而且對(duì)主人很忠心。成年的貓也會(huì)隨時(shí)在主人的視線內(nèi)走動(dòng)呢！貍花貓很好養(yǎng)，只要有合適的口糧和清水就可以滿足它了哦！看來(lái)，貍花貓是個(gè)外表高冷、內(nèi)心傲嬌的.小家伙呢！
有些貍花貓的脾氣很怪。我的親戚家養(yǎng)了一直深灰色的貍花貓。起初它的主人是被那撲閃撲閃的大眼睛吸引的，再加上它善于捕鼠，所以親戚一家待它很好。但是，有一天，他在一場(chǎng)意外中失去了心愛(ài)的尾巴，于是就變得異常暴躁，見(jiàn)人就咬，就算打它它也不畏懼。它大概認(rèn)為人類都是壞的吧，不然怎會(huì)失去尾巴？
正所謂所有事物都具有兩面性，貍花貓也一樣。貓?jiān)谡嬲鷼�、絕望的時(shí)候也會(huì)發(fā)泄。所以，我們能做的，就是用心的去愛(ài)它、寵它。
這就是我最愛(ài)的貍花貓，長(zhǎng)相討喜有身材，依賴傲嬌很忠心！
三年級(jí)學(xué)生作文 篇3
陽(yáng)春三月，正是旅游的好時(shí)節(jié)。四年級(jí)的小學(xué)生準(zhǔn)備去長(zhǎng)沙生態(tài)動(dòng)物園旅游。一路上，大家坐在大巴車上有說(shuō)有笑，從我們的嘴里飄出了歡快的歌聲，我從窗戶里往外看，看見(jiàn)美麗的花兒在向我們點(diǎn)頭，小草在對(duì)我們微笑……
到了長(zhǎng)沙生態(tài)動(dòng)物園，大家立刻排成四路縱隊(duì)，高高興興地走向生態(tài)動(dòng)物園，繞過(guò)幾行鐵欄桿，上了車就開始了這次的動(dòng)物園之行。
車子開進(jìn)了食肉區(qū)，食肉區(qū)里有老虎、獅子、狼等等，那些動(dòng)物像一只只懶蟲似地趴在茂密的`樹蔭下伸著懶腰，睡著懶覺(jué)，車子經(jīng)過(guò)時(shí)那些動(dòng)物又小心翼翼地提防著我們，害怕我們會(huì)傷害它們。
車子平穩(wěn)地開進(jìn)了食草區(qū)，食草區(qū)的動(dòng)物可真多呀！有山羊、駱駝、馬等等。我們懷著好奇的心情走向步行區(qū)，來(lái)到了昆蟲館，各式各樣的爬行昆蟲映入眼簾，有蛇、烏龜許多許多的爬行動(dòng)物，看得我眼花瞭亂。只見(jiàn)它們有的警惕地看著我們；有的在呼呼大睡；還有的干脆躲起來(lái)，讓我們看不到。最可怕的就數(shù)眼鏡蛇了！我懷著既害怕又好奇的心情慢慢地走近關(guān)著眼鏡蛇的玻璃柜子，仔細(xì)地觀察著它：只見(jiàn)它那黑不溜瞅地小眼睛警惕地看著四周圍，那長(zhǎng)長(zhǎng)地、扁扁地舌頭時(shí)不時(shí)地伸出來(lái)，它身上長(zhǎng)滿了扁型黑色的鱗片，它可是有毒的噢！而且頭越尖的越有毒呢！
快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得很快，我們依依不舍地上了車，離開了這個(gè)讓我快樂(lè)新奇的地方一一一長(zhǎng)沙生態(tài)動(dòng)物園，它讓我夢(mèng)中惦記！
三年級(jí)學(xué)生作文 篇4
在遠(yuǎn)古時(shí)代，人類就已經(jīng)學(xué)會(huì)使用火種�；�，能給我們帶來(lái)希望，同樣也能使我們走向生命的盡頭。
說(shuō)到火，我就不由自主地想到消防員，當(dāng)提起消防兩個(gè)字，我腦海里就會(huì)出現(xiàn)熊熊大火的場(chǎng)景，想滅掉這些大火，必定少不了英勇的消防員們。雖然說(shuō)有消防員，但防范于未然也是應(yīng)該的'，我們得時(shí)刻注意從身邊的小事做起。例如：我們出門時(shí)隨手關(guān)掉開關(guān)，檢查好煤氣是否關(guān)好，幫爸爸檢查好煙頭是否熄滅，煮完飯菜記得拔掉插頭，使用完電腦記得關(guān)掉電源等等，安全無(wú)處不在，要時(shí)刻注意。
有一次，我們小記者團(tuán)受邀請(qǐng)到百色市消防支隊(duì)參觀，為了讓我們有更深刻的了解，消防叔叔們開出消防車進(jìn)行火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)演練，教我們?nèi)绾握_使用滅火器。大家是否知道如何使用滅火器呢？滅火器分有泡沫滅火器、干粉滅火器等，使用滅火器也是十分講究的，但操作起來(lái)也很簡(jiǎn)單，不同的滅火器有不同的使用方法。泡沫滅火器的使用方法是：右手拖著壓把，左手拖著滅火器底部取下滅火器，把滅火器倒過(guò)來(lái)用力搖晃幾下，然后放開噴嘴，站在離火苗8米遠(yuǎn)的地方慢慢地圍著火焰噴射。干粉滅火器的使用方法是：右手拖著壓把，左手拖著滅火器底部取下滅火器，除掉鉛封，拔掉保險(xiǎn)銷，左手握住噴管右手提著壓把，在距離火焰2米的地方，右手用力壓下壓把往燃燒的地方噴射干粉。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要往逆風(fēng)的方向逃生，撥打火警119進(jìn)行自救�；貋�(lái)以后，消防叔叔的話一直在我腦海里回蕩，使我深深地記住了消防安全。哪里有火災(zāi)，哪里就有消防官兵，感謝他們?yōu)槲覀兊母冻觥?/p>
讓我們從身邊做起，從自身做起，安全使用火種，這樣才可以讓每個(gè)家庭擁有幸福美滿的生活。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇5
今天，老師神神秘秘地說(shuō)：“我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲，叫畫鼻子……”還沒(méi)等老師說(shuō)完，同學(xué)們就議論起來(lái)，有地說(shuō)：“因該是這樣玩的�！庇械卣f(shuō)：“是這樣玩的.�！�
中午，老師宣布游戲開始了。第一局是：吳起遠(yuǎn)VS謝佳妮。一開始，吳起遠(yuǎn)把眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，然后向前走。吳起遠(yuǎn)把鼻子貼到了嘴角上，謝佳妮把鼻子貼到了耳朵上。我們下面大笑起來(lái)。謝佳妮和吳起遠(yuǎn)說(shuō)：“笑啥笑，有本事你們上來(lái)表演一個(gè)給我們看看。”“來(lái)就來(lái)”，我和潘晨宇說(shuō)，“我們就給你們看一看啥叫真本事�！蔽液团顺坑蠲缮涎劬�，轉(zhuǎn)好三圈，大搖大擺地走上去，一貼，真準(zhǔn)，不偏不斜，正好貼到鼻子的位子上。我們對(duì)吳起遠(yuǎn)和謝佳妮說(shuō)：“咋樣，俺們厲害不？”后面的同學(xué)也跟我們一樣，都貼對(duì)了。老師問(wèn)我們?nèi)俚霓k法，我們說(shuō)：“只要看準(zhǔn)地方一直往前走，不想別的事，心靜下來(lái)，就能取勝�！彼麄儌z都快急哭了，朱海娜過(guò)去安慰他們，說(shuō)：“不要哭，再試一次就有可能取得勝利�！痹谥旌Ｄ鹊陌参肯�，他倆決定再試一次……他們成功了，我們?nèi)喽紴樗麄凃湴�，為他們感到自豪�?/p>
我喜歡畫鼻子！
三年級(jí)學(xué)生作文 篇6
我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該感到很幸福，因?yàn)槲覀冇忻髁恋难劬�，能說(shuō)會(huì)道的嘴，還有機(jī)敏的耳朵。
但是，在我們的身邊，也有著一些聾啞人。他們有的失去了動(dòng)聽(tīng)的聲音，有的聽(tīng)不到人們的議論聲,有的看不見(jiàn)光明的世界。他們都是殘疾人，但是他們比我們更堅(jiān)強(qiáng)。在廣州殘奧會(huì)上，他們表演的節(jié)目精彩極了，比起我們這些健全人毫不遜色。我試著把自己的耳朵捂上，聽(tīng)到的是呼呼的聲音，令人感到空虛。把眼睛蒙上，什么也看不見(jiàn)。閉上嘴，雖然比起前兩者要舒服得多，但想說(shuō)時(shí)卻張不開嘴。而三者聯(lián)合起來(lái)不知有多可怕!
我這時(shí)才知道到殘疾人生活是多么的不容易!可他們卻堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)自己的`命運(yùn)，絲毫不責(zé)備世間對(duì)他們的不公平。這讓我以前對(duì)殘疾人的歧視感到深深的愧疚。從現(xiàn)在起，讓我知道了特別是殘疾人，更應(yīng)該受到人們的關(guān)心。讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧，用我們的溫暖去關(guān)愛(ài)殘疾人。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇7
我的家里雖說(shuō)有三口人，但也有大小之分。在家里，媽媽可以管爸爸，我可以指揮媽媽，爸爸則可以訓(xùn)斥我。爸＞我，我＞媽，媽＞爸，成了一個(gè)不等式，到底誰(shuí)管誰(shuí)呢？
我曾經(jīng)“采訪”過(guò)媽媽�！澳鸀槭裁匆馨职郑俊薄耙�?yàn)槟惆职纸?jīng)常做錯(cuò)事，忙起來(lái)就不知道吃飯……”爸爸管我，大概是有時(shí)我不聽(tīng)話，為什么會(huì)這樣，我苦思冥想。
答案終于被我找出來(lái)：一個(gè)人生活在世界上一定會(huì)受到制約，絕對(duì)的自由是沒(méi)有的。
爸爸特別主觀。他不會(huì)養(yǎng)花，卻偏偏要瞎指揮，幫倒忙。一天下午，他又瞎忙活起來(lái)了。他拎來(lái)一大桶水，不管三七二十一“嘩啦，嘩啦”幾桶下去，就把一棵好端端的蘆薈沖得稀巴爛。媽媽回家后看見(jiàn)，又惋惜又心疼地看著這爛蘆薈，對(duì)著爸爸說(shuō)：“哎呀呀，怎么搞的？一棵蘆薈被你沖垮了�！卑职植桓适救酰Α拔钡亟械溃骸拔医o蘆薈澆水，它才長(zhǎng)得快呀！”“有你這么澆花的`嗎？”兩人愈說(shuō)愈響，我一看不好，八成要“火并”，忙咳一聲，慢吞吞地走過(guò)去。此時(shí)，我這個(gè)平時(shí)總是被訓(xùn)的小人物，一下子身價(jià)百倍，仿佛成了審判官。我慢理斯條地先對(duì)爸爸說(shuō)：“您嘛，做事總是瞎忙活，幫倒忙。”聽(tīng)了，爸爸沖我吹胡子瞪眼睛�！安贿^(guò)嘛，他能幫忙澆花，也是好的呀！”我又轉(zhuǎn)向媽媽說(shuō)。
兩人聽(tīng)了還是有些不服氣，但總算不吵了，我這才松了一口氣。于是，一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”平息了，屋里又恢復(fù)了平靜――媽媽去廚房燒飯�！岸６＿诉恕�，爸爸還在澆花，“嘩啦嘩啦”，我去里屋背英語(yǔ)“嘰哩咕�！保航M成了一支愉快的家庭交響樂(lè)……飛出小屋，飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
我們的家庭生活就是這樣，在緊張的進(jìn)行著，但卻又不缺乏愉悅。家里的每一個(gè)人都像一根火柴，為家庭奉獻(xiàn)著光和熱。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇8
初次相逢，是在老友的生日聚會(huì)上。閑談中，發(fā)現(xiàn)我們驚人的相似：都喜歡海，喜歡藍(lán)，喜歡李清照的婉約，喜歡民樂(lè)的典雅，尤其是箏。共同的愛(ài)好讓我們注定成為朋友。
我與箏，是一種發(fā)于心底的感念。望著你修長(zhǎng)的指甲在琴弦上撫過(guò)，一句話清晰地映入我的腦海：“相逢何必曾相識(shí)”。
某日，我鬼使神差地?fù)芡愕碾娫挘瑥埧诰雇脸鲆痪洌骸拔液軣�，怎么辦？”你執(zhí)意要來(lái)找我，說(shuō)要陪我走走。我們牽手走過(guò)城市的大街小巷，然后找個(gè)安靜的地方坐下。我的抱怨像洪水般傾斜而出：同學(xué)的誤會(huì)，老師的偏見(jiàn)，父母的望女成鳳，成績(jī)的起伏……，你就想我的回收站，收集我所有的歡樂(lè)、煩惱、憂傷和憤怒。你一直望著我笑，淡淡地笑，寬容地笑。在聽(tīng)完我的記敘之后，拍拍我的肩：“人生不如意十之八九。要學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)�！庇谑�，我放下心中的不快，和你一起欣賞身邊隨處可見(jiàn)的風(fēng)景。
偶爾提起寫信，第二天，就收到了你的漂亮信件。你說(shuō)我喜歡把心放在信封里，隨著小小的'郵票寄來(lái)寄去。我說(shuō)給你寫信就像曬太陽(yáng)，把傷口輕輕揭開，讓你的陽(yáng)光慢慢照進(jìn)去，傷口就會(huì)神奇地自己愈合。
時(shí)間在歌唱中一天天流走，我們?cè)诟惺苤幸惶焯斐砷L(zhǎng)。因?yàn)橛心阍谏磉�，我相信友情是不老的傳說(shuō)；因?yàn)橛心愎膭?lì)我，我勇敢地面對(duì)人生中所有的傷痛；因?yàn)橛心闩惆槲�，我�?jiān)定地相信人生的路上不會(huì)有孤單寂寞……
讓我們攜手走過(guò)的大街小巷為怔，讓我們一起玩耍過(guò)的海灘、高山見(jiàn)證，讓聆聽(tīng)我們共同歌唱的藍(lán)天白云為證，見(jiàn)證我們的友誼地久天長(zhǎng)。
多年以后，明月之下，你感嘆著：欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)？清風(fēng)之中，我吟李清照的詩(shī)詞并且為你淚如雨傾。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇9
是誰(shuí)在扔垃圾？是誰(shuí)在砍樹木？是誰(shuí)把小鳥的家毀了？是人們，是人們?cè)谌永侨藗冊(cè)诳硺淠�，是人們把小鳥的家園毀了。
我心里想：如果我們來(lái)做綠色小衛(wèi)士，那世界一定會(huì)變的更美好。說(shuō)干就干，我先約了我的幾個(gè)小伙伴，然后說(shuō)：“我們應(yīng)該為擁有綠色、美麗干凈的環(huán)境做點(diǎn)什么吧，花兒草兒都枯萎了，地球也就少了一份美麗，我們做綠色小衛(wèi)士吧！”小伙伴們高興地拍著手說(shuō)：“好呀！”
我們向花園走去，看見(jiàn)花兒快枯萎了，像在說(shuō)：“快給我喝點(diǎn)水吧，我太渴了�！蔽覀冞B忙把水澆給奄奄一息的花兒們�！昂劝桑劝�，喝了我再給澆給你水，你一定會(huì)開出美麗而又芬芳的花�！蔽L(fēng)吹過(guò)，小樹苗點(diǎn)頭微笑，好像在說(shuō)：“明年，我要把最美的綠獻(xiàn)給你們�！�
我看見(jiàn)一個(gè)可愛(ài)的小妹妹坐在草坪上，還把自己喝過(guò)的牛奶盒，吃過(guò)的'糖紙扔在草坪上。我飛快地走過(guò)去對(duì)小妹妹說(shuō)：“小妹妹，請(qǐng)你把吃過(guò)的包裝紙放在垃圾箱里好嗎？”小妹妹害羞的點(diǎn)點(diǎn)頭，和我一起把包裝紙扔進(jìn)了垃圾箱。
小蘭靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“我們來(lái)做幾塊宣傳牌吧！”于是，我們找來(lái)一些能做成宣傳牌的木板和幾支毛筆。在牌子上寫著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。舉手之勞，美化小區(qū)。”
我希望大家都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士。我們都是地球媽媽的孩子，我們要保護(hù)環(huán)境，送給自己一個(gè)綠色的家園。讓地球媽媽變得更加年輕、漂亮，讓我們居住的家園更舒心。讓我們趕快行動(dòng)吧，做綠色小衛(wèi)士！
三年級(jí)學(xué)生作文 篇10
有一天我放學(xué)回家，看見(jiàn)桌子上有兩只小蝸牛，我高興極了�？墒�，媽媽告訴我是從別人家借來(lái)讓我觀察的，只借三天，于是我格外珍惜這三天時(shí)間。
小蝸牛有一個(gè)圓圓的'小嘴巴，還有兩對(duì)觸角，一對(duì)觸角有點(diǎn)兒長(zhǎng)，另一對(duì)觸角有點(diǎn)兒短。而且長(zhǎng)觸角頂端還有一對(duì)小眼睛呢！當(dāng)我每次觸碰它的觸角時(shí)，它都會(huì)快速地把觸角縮回去。當(dāng)遇到敵人時(shí)，它會(huì)把整個(gè)身體縮進(jìn)殼里。它的殼很堅(jiān)硬，像一個(gè)棒棒糖！它爬行的時(shí)候會(huì)在身后留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡。
它喜歡吃白菜。每當(dāng)我放白菜的時(shí)候，它就不停地吃，并發(fā)出沙沙的聲音，一大塊白菜很快就吃光了。
有一次，我吃完飯去看他們，��！怎么不見(jiàn)了？它們跑到哪里去了？找了半天，原來(lái)一只爬到了墻壁上，另一只爬到了洗衣機(jī)下面。這兩個(gè)小家伙還會(huì)和我捉迷藏！它們爬得也不慢��！
這兩只小蝸牛真可愛(ài)，我太喜歡它們了�？墒侨熘�，媽媽把它們送走了，我戀戀不舍地向它們告別。它們走了，我傷心極了。
【三年級(jí)學(xué)生作文】相關(guān)文章：
[經(jīng)典]三年級(jí)學(xué)生的作文02-22
(精選)三年級(jí)學(xué)生作文07-31
三年級(jí)學(xué)生作文07-20
三年級(jí)學(xué)生的作文【經(jīng)典】08-03
三年級(jí)學(xué)生的作文07-21
【經(jīng)典】三年級(jí)學(xué)生作文08-08
三年級(jí)學(xué)生的作文(經(jīng)典)12-17
三年級(jí)學(xué)生作文[精選]11-30