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    三年級(jí)的作文

    時(shí)間:2024-11-16 18:10:39 三年級(jí)作文 我要投稿

    三年級(jí)的作文匯編(5篇)

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文5篇,歡迎大家分享。

    三年級(jí)的作文匯編(5篇)

    三年級(jí)的作文 篇1

      秋風(fēng)吹下落葉,往事已逝成回憶。窗前暗香浮動(dòng),也已只留記憶。每一張多姿的笑臉,一次次的重新浮現(xiàn)在我眼前。

      這是一場(chǎng)最后的聚集會(huì),也是我們這68位同學(xué)的最后一次班隊(duì)會(huì),因?yàn),我們面臨著畢業(yè)。

      “數(shù)學(xué)的王國(guó)里有許多語(yǔ)言樂(lè)趣,從來(lái)不干任何事,是個(gè)最?lèi)?ài)偷懶的懶家伙,你們知道這是什么數(shù)字嗎?”主持人“路路通”問(wèn)道。“是七或者八,因?yàn)橛袀(gè)成語(yǔ)叫做亂七八糟。”“不對(duì)不對(duì),是一,因?yàn)橐徊蛔龆恍菅,就像我!贝蟾贡惚愕摹岸稀蓖瑢W(xué)脫口而出。

      接下來(lái),我們便開(kāi)始了踩氣球的比賽。同學(xué)們熱情很高,努力的`配合著!拔腋阋黄鸾M隊(duì)吧,保準(zhǔn)能以二抵百!”“我們待會(huì)兒抄上家伙從后面上,打他們個(gè)西瓜爛泥一混淆!”“你可千萬(wàn)別慢了腳拍子,發(fā)揮出你那跑步的飛毛腿,看一個(gè)踩一個(gè),以迅雷不能掩耳之勢(shì)掌握大局。”參賽的同學(xué)們個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng),氣宇軒昂,熱情洋溢,吶喊助威聲威震四方。

      緊接著,我們便開(kāi)始了流行歌曲大比拼。咱班公認(rèn)的,家喻戶(hù)曉的“四大天王”與“四大金剛”隆重登場(chǎng)。個(gè)個(gè)都是信心百倍,全線(xiàn)裝備,等待一決雌雄!錄音機(jī)中放出了歌聲,只見(jiàn)他們?nèi)绾营{般斗志昂揚(yáng),歌聲如朝花般優(yōu)美婉轉(zhuǎn),如流水般充滿(mǎn)活力。最后兩首便是《大中國(guó)》和《難說(shuō)再見(jiàn)》

      最后,在山楂冰棍的美味中慢慢離去

    三年級(jí)的作文 篇2

      在每個(gè)人人生的道路上,同學(xué)是必不可少的,“近朱者赤,近墨者黑”,你同學(xué)的品行如何,也許就決定了你的一生。

      我就有一個(gè)這樣的同學(xué),名叫小明,他多才多藝,成績(jī)一直名列前茅,是我們班公認(rèn)的`“好學(xué)生”,是老師的得力助手,所以班上的每個(gè)同學(xué)都對(duì)他唯命是從,造成了他傲嬌的性格。

      記得有一次,老師叫他管班上沒(méi)有背課文的同學(xué),如果不認(rèn)真可以體罰他們。小明的眼角露出一個(gè)狡黠的笑容,但是卻裝作非常聽(tīng)話(huà)的樣子答應(yīng)了。老師這才滿(mǎn)意的走了。

      待老師走遠(yuǎn)后,小明撕掉了他虛偽的面紗,露出丑惡的一面,兇神惡煞的對(duì)一位同學(xué)說(shuō):“你,背給我聽(tīng)!”那位同學(xué)自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走過(guò)來(lái),因?yàn)檫@篇課文他已經(jīng)背的很熟了。但是小明還是雞蛋里挑骨頭的找出了幾個(gè)錯(cuò)誤,并讓這個(gè)同學(xué)面壁思過(guò)。那位同學(xué)站了一會(huì)后,小明又走過(guò)去,對(duì)那位同學(xué)說(shuō):"扇自己一巴掌!”

      “為什么?”那位同學(xué)顯然很吃驚。

      “快點(diǎn),難道要我?guī)湍銌?”小明嘴角勾起一抹邪魅的微笑?/p>

      “啪”一聲巨響在教室回蕩,那位同學(xué)臉上腫了一個(gè)大包,而小明卻漫不經(jīng)心地喊了一聲:“扇重點(diǎn),我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)!”

      那位同學(xué)氣地漲紅了臉:“你……”

      而老師目睹了這一切,放學(xué)就把小明的所有職位撤掉,這件事篤定了與縣“三好學(xué)生”無(wú)緣。他“好學(xué)生”的稱(chēng)號(hào)也蕩然無(wú)存。

      朋友們,你說(shuō)他是好學(xué)生還是壞學(xué)生呢?

    三年級(jí)的作文 篇3

      今天,曾老師教我們認(rèn)識(shí)一種有趣的植物——含羞草。

      含羞草的莖又細(xì)又長(zhǎng),上面還有毛乎乎的小刺,顯得十分嬌嫩。主莖上長(zhǎng)著一些葉柄,每個(gè)葉柄上長(zhǎng)著四片翠綠的像羽毛一樣的復(fù)葉,每片復(fù)葉中間有一條細(xì)長(zhǎng)的葉梗,葉梗兩側(cè)成對(duì)地長(zhǎng)著長(zhǎng)圓形的小葉片。秋天時(shí),含羞草開(kāi)花了。一朵朵小花,毛絨絨的像個(gè)小絨球,有淡紫色的,粉紅色的,楚楚動(dòng)人,美麗極了。最有趣的是,當(dāng)你用手輕輕地碰一下它的葉,葉就會(huì)慢慢地合攏來(lái),當(dāng)你用手碰一下它的葉柄,它就會(huì)向下垂。這時(shí)含羞草就像一位害羞的姑娘,低下了頭。因此,人們叫它“含羞草”。

      我覺(jué)得很新奇,越看越入迷,一連串的問(wèn)題爭(zhēng)著往我腦海里擠,為什么含羞草的葉,用手一碰就會(huì)合攏來(lái)呢?為什么含羞草會(huì)害羞呢?……我?guī)е@些問(wèn)題去問(wèn)曾老師,曾老師就讓我們看了一段“身邊的科學(xué)”的視頻,我恍然大悟。

      原來(lái)含羞草的葉子和葉柄具有特殊的結(jié)構(gòu),每片小葉的基部和葉柄的'基部都有一個(gè)較大的部分叫“葉枕”。、葉枕對(duì)刺激反應(yīng)很敏感,當(dāng)我們用手碰到它的葉子,刺激就會(huì)立即傳到小葉基部的葉枕上,葉子就合攏來(lái)了,如果觸碰的力大一些,刺激不僅會(huì)傳到小葉基部,還會(huì)傳到葉柄基部的葉枕上,整個(gè)葉子就垂了下去。今天我不僅發(fā)現(xiàn)了含羞草的奧秘,還明白了一個(gè)道理:只有善于觀察,善于思考,勇于實(shí)踐,才能發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘,我以后要做一個(gè)有心人。

    三年級(jí)的作文 篇4

      今天下午,爸爸帶我和妹妹一起去有名又好玩的水府廟玩,坐快艇去島上游玩,上面可好玩了,令我心驚膽戰(zhàn)的就是恐怖島——鬼屋,里面可有著各式各樣令你毛骨悚然的東西喲!

      首先,我們看了快艇,就勞煩爸爸去買(mǎi)門(mén)票,等到票來(lái)了,我們就乘坐快艇出發(fā)了,看看最遠(yuǎn)處,那峰巒疊嶂、連綿起伏的群山多像一條青龍長(zhǎng)臥在那里,到了恐怖島,那坐落在樹(shù)叢中的鬼屋,露出一個(gè)個(gè)琉璃瓦頂,恰似一片綠葉,漂浮在遼闊的大水杯中央,我們?cè)诠砦萃饪匆?jiàn)了打槍的游戲,如果遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那一座座深紅的宮殿像嵌在戒指上的鉆石,我們進(jìn)入鬼屋,簡(jiǎn)直就是迷宮呀!不過(guò)中途有一些嚇人的東西,有棺材,有人骨頭,有栩栩如生的石象,更有著發(fā)出陰笑的怪東西……其中最可怕的是一個(gè)怪東西在笑,一邊笑腦袋一邊升上去,出了鬼屋就來(lái)到廟堂。

      今天我們不僅去了恐怖島,還去了鳳凰島、神龍島等等。

      今天,我們?nèi)ニ畯R玩,真的`又好玩有刺激,就連我現(xiàn)在寫(xiě)作文的時(shí)候,還不時(shí)的顫抖,好像有只大螞蟻在我身上爬。

    三年級(jí)的作文 篇5

      一條田間小溪在田野里歡快的流淌,蜿蜒著流向遠(yuǎn)方,一些樹(shù)葉落在上面,變成一只只金色小帆船,隨著溪流向遠(yuǎn)處航行。余暉灑在了小溪上小溪上乏著金光,像披上了一層薄薄的金紗,還有許多各色各樣的斑點(diǎn),宛如灑在小溪里的寶石,把消息點(diǎn)綴的五彩斑斕。我向小溪扔了一顆石子,石子濺起珍珠般的水花,在陽(yáng)光下構(gòu)成層層幻影,太陽(yáng)的一半已經(jīng)沉到地平線(xiàn)下。這是的小溪一半紅,一半綠。白居易的《暮江吟》中說(shuō)得好:“一道殘陽(yáng)鋪水中,半江瑟瑟半江紅!毙∠m然不像什么大江大河,卻有一番風(fēng)味,即使技藝高超的畫(huà)家也難以畫(huà)出這樣的風(fēng)景。

      田野里更是一派豐收的景象:一望無(wú)際的稻田像鋪了一地的金子。一個(gè)個(gè)稻穗骨折大肚皮,漲得要破裂似的,一陣風(fēng)吹來(lái),便掀起一陣陣金色的波浪。棉花小列了嘴,高粱笑彎了腰,蘋(píng)果樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了張紅了臉的紅蘋(píng)果,黃澄澄的梨壓彎了枝頭,橘子頂著綠葉,像掛在樹(shù)上的小燈籠一般。不遠(yuǎn)處有幾位農(nóng)民在收割莊稼,臉上露出了甜甜的'笑容。

      夕陽(yáng)收住了最后一絲余暉。天全黑了,只有月光靜靜地瀉在路面上,寂靜統(tǒng)治著這片田野,只有那一輪圓月陪著小溪還在不知疲倦地流著,流著……

      秋天的田野,不僅是美麗的,也是富足的。

      沒(méi)錯(cuò),他就是陶淵明?流浪的心緒,從遠(yuǎn)方悠悠的歲月里流抵環(huán)繞于指尖上,那時(shí)月下,誰(shuí)與誰(shuí)心心相映十指相扣。你是在哪里讀書(shū)。遇,那是一種緣,相識(shí)相知,都是付出的過(guò)程;你悲傷了,世界該有陽(yáng)光的地方還是很溫暖。隨著葉子的紛飛。一曲十年唱出了我們的感情,雖然我不知道名字,但是我記住了這個(gè)人?

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