三年級優(yōu)秀作文匯編【6篇】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的三年級優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級優(yōu)秀作文 篇1
今天晚上，媽媽吃完飯，總是不停地說：“今天的事情太多了，把我累死了�！庇谑俏覍寢屨f：“我來給你洗腳吧！”媽媽說：“好的，我的好孩子�！�
就這樣說定了，開始給媽媽洗腳了，我一不小心把水倒多了，心想：媽媽會不會覺得太熱了？我得多倒些涼水。媽媽把腳放進去，說：“真是太舒服了�！蔽蚁劝错樞虻卮�，從腳趾頭開始搓，我心想：如果我用力太大了，媽媽一定會覺得痛，所以我輕輕地搓著。媽媽對我說：“請你再用點力氣搓。”我說：“知道了�！庇谑�，我用力地搓著，突然，摸到了媽媽腳后底板有點硬，估計是媽媽上班經(jīng)常站著，走路比較多，所以留下了厚厚的繭子。
我在心里想：以后要多做一些力所能及的.家務(wù)事，不讓媽媽那么辛苦和勞累。媽媽在我小的時候給我做了那么多事，給媽媽洗一次腳算不了什么，媽媽對我的愛，我是永遠報答不了的。這時候，媽媽對我說：“孩子，媽媽感覺已經(jīng)很解乏了，今天謝謝你了�！蔽覍寢屨f：“這是我應(yīng)該做的。”
今天給媽媽洗完腳后，我看得出媽媽的心里非常欣慰，以后，我要更加努力地幫助媽媽做些家務(wù)事。媽媽，您辛苦了！
三年級優(yōu)秀作文 篇2
星期六的下午，爸爸媽媽帶我去拔牙。因為“老牙還沒下崗，新牙就來上崗了�！蔽覀儊淼搅硕碳�。我的二姨夫是個很出色的牙醫(yī)，他認真的看了看我的牙，說：“這顆牙活了，可以拔掉�！卑职肿屛野�，我不想拔，因為我拔過牙，很疼，我很害怕。爸爸把我抱到了沙發(fā)上，我想“我是男子漢，我不怕拔牙。”于是我鼓足勇氣躺到了那把椅子上。
開始拔牙了。二姨夫先給我打了一針麻藥，接著拿出了鉗子，當(dāng)我看見姨夫手里的.鉗子的時候，我的心就像是十五只水桶打水——七上八下。姨夫拿著鉗子夾著那顆活了的牙來回輕輕的晃了晃，我聽到“咯嘣”一聲，牙就被拔了下來�？晌也]有感覺到想象的疼痛。這時，我的心才放松了。
我拿著那顆被拔下來的牙看了看，然后交到了媽媽的手上，我讓媽媽幫我把牙保存好。因為今晚我要把這顆牙放到我的枕頭下面，那樣牙齒小精靈也許就會來送給我禮物，并把牙齒拿走。不知道牙齒小精靈會送給我什么禮物呢？我好期待呀！
三年級優(yōu)秀作文 篇3
即墨馬山是國家級自然保護區(qū)，火山巖柱狀節(jié)理石柱群是世界三大石群之一，可與美國的魔鬼塔、英國的巨人堤相媲美，今年五一我們一家三口慕名來到了向往已久的馬山。
走進大山門口，我們就看到即墨大夫雕像，莊嚴而又威武。然后我們就走進了陡峭的`山路，每走一步，都感到驚心動魄，每走一步都小心翼翼，生怕掉下去，走到半路我有點累了，就打退堂鼓了，不想爬了，爸爸對我說堅持下去，爬到山頂，你會看到不一樣的風(fēng)景。
于是，我們繼續(xù)往上爬，爬到山中腰，老遠就看到了馬山石林，據(jù)資料記載，馬山石林是火山噴發(fā)，巖漿冷凝而成。站在石林底下，我仿佛感受到了億萬年前火山噴發(fā)的壯觀場面，一塊塊巨大的石頭，像一塊塊玉柱，筆直挺拔，排列緊密，恰似一片密林，蔚為壯觀；像一個個巨人，高聳入云，頭頂天，腳踏地，保衛(wèi)著美麗的馬山。
我們離開石林，繼續(xù)向山頂爬去，到了山頂，放眼望去，即墨大地的景象盡收眼底，真有點一覽眾山小的感覺，山上看到的風(fēng)景真是不一樣�。�
下午，我們下山，一路上我們邊說邊笑，依依不舍得離開了馬山。
三年級優(yōu)秀作文 篇4
找回“臉”
好像把它丟在了春天的柔風(fēng)里，讓它肆意萌發(fā)；好像丟在了夏日的驕陽下，待它無忌燦爛；好像丟在了秋水的湖面上，使它狂妄靜羌；好像丟在了冬雪的蒼穹中，望它悠然飄落……
“我把它丟在哪兒了？”我想道，“‘臉’很重要嗎，也許是層散發(fā)著霉味的皮罷了�！庇谑�，我不再顧及被丟掉的不完美的“臉”，而是拿起鏤刻好的華美之“臉”，繼續(xù)向前走。為了這脆弱的“臉”，冰涼的匕首漸漸有了我心的溫暖與別人鮮血血祭的锃亮。
人們好像更喜歡我這張華美的“臉”呢。當(dāng)人們充滿羨慕地贊賞它的時候，我妄想露出感謝，哪怕一絲興奮，可是，取而代之的是高抬的下巴與輕蔑的雙眸，仿佛鄙夷這所有贊美。漸漸的，人們適應(yīng)了我的高傲虛假，我的居高臨下；漸漸的，他們開始埋怨我的冷酷無情，我的傲慢無禮；漸漸的，我開始厭惡我的華麗表皮，我的一顰一笑……
淅淅瀝瀝……秋雨的蕭條把“臉”的唯美瓦解，把匕首的锃亮腐蝕。我無處可躲，秋雨澆不滅的急躁使我遮擋起丑陋的面孔——那張沒有“臉”掛著帶有歉意微笑的面容。淡笑下，心里卻不禁無奈地咒罵：被發(fā)現(xiàn)了啊，再美的“臉”都不是自己所長，終究是層要被捅破的紙，可那張曾經(jīng)被我摒棄的“臉”呢……它是不是早已被埋葬在歲月的墳?zāi)瓜铝恕?/p>
人們也開始狂妄地交談我真實的丑陋，我只能用無奈的微笑，用不屈的淚水去做答復(fù)。
我撲簌著停下步伐，暮然回身，淚跡斑斕處，是一泓污水。
一股沖動牽引著我挪動腳步。踉踉蹌蹌，每一步都使這虛弱的身軀顫抖。腳趾輕觸水面，漣漪漾開渾濁。我俯身端詳水面所成的.倒影，瞠目結(jié)舌——那個不加修飾的我，那個最不完美的我，那個最令人鄙夷的我——那樣的真實，那樣的觸手可及。難道，這就是我所妄圖找回的“臉”么？！它不應(yīng)該是讓人賦予褒獎，賦予贊賞的么，還是，它本就這樣，只是我，一直沒有發(fā)現(xiàn)……
秋雨驟停，我起身，拿起更鋒利的匕首雕飾一張接近完美的“臉”。我嘴角上揚，在水面上留下最后真實的笑靨，披上那張更加唯美卻更加脆弱的“臉”。
我很難判定是水面所成的倒影還是我所雕鏤的“臉”是我的原貌，是真實、不以修飾的我，是殘缺者，還是無暇者？兩者之間，我心難以抉擇，卻毅然選定了后者，拋棄了前者，往前走去。
我邊走邊受到他人的贊揚，我想，這就是我找回的“臉”吧……
三年級:繁星雨夜
三年級優(yōu)秀作文 篇5
“兄弟四五人，各有一道門。如果走錯了，出去笑死人！”你知道這個謎語的謎底是什么嗎？哈哈！不知道吧，那就是紐扣。
楊老師給我們發(fā)的紐扣真是千姿百態(tài)呀！紐扣有的是蘋果形的，讓我不由地想起媽媽前幾天給我買的又大又紅的大蘋果，我真想咬上一口；紐扣有的是小熊形狀的，真像動畫片里的熊大熊二；紐扣有的是小笑臉的，這多像我小時候的笑臉呀！紐扣還有的是星星形的，好像在向我眨眼睛呢！
紐扣真是絢麗多彩呀！紐扣有的火紅火紅的，和我火紅的外衣一個顏色；有的紐扣淺藍淺藍的，像一望無邊的`大海；紐扣有的紫紅紫紅的，像花園里盛開的花朵。
紐扣不僅絢麗多彩而且還用途廣泛。紐扣可以縫在衣服上，使衣服變得更漂亮。紐扣可以裝在發(fā)卡上，戴在頭上顯得更精神；最厲害的就是做紐扣畫了，做出來的紐扣畫可以當(dāng)做裝飾，也是精美的藝術(shù)品。
我喜歡千姿百態(tài)、絢麗多彩的紐扣。
三年級優(yōu)秀作文 篇6
春天來了！小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的、綠綠的，他們有的點點頭，有的彎彎腰，以不同的姿態(tài)展示自己的活力！風(fēng)也搖綠了樹的枝條，花朵們不甘示弱，紛紛披上艷麗的衣裳，盡情地綻放著。處處都是萬紫千紅，百花爭艷，盼望了整整一個冬天，春天已經(jīng)來臨。
白玉蘭張開了可愛的笑臉，散發(fā)出陣陣清香；櫻花抖了抖身上的露水，隨風(fēng)搖曳，仿佛小姑娘在跳芭蕾舞；微風(fēng)吹過，桃花、李花的花瓣飄落，像花瓣雨！還有一股醉人的花香。
枝頭上小鳥快樂地歌唱，那清脆悅耳的歌聲傳達著春的信息。漂亮的蝴蝶姐姐在五彩繽紛的花朵間翩翩起舞，忙碌的蜜蜂哥哥也被芬芳的花朵所吸引，久久不愿離去。
冬爺爺把氣候牌交給了春姑娘，自己到四季谷睡覺去了！清澈的小溪里小蝌蚪在玩游戲，河水也變成亮亮的'，小鳥唧唧喳喳唱著歌。
小朋友和老師們一起去動物園春游，看！好多可愛的小動物：威風(fēng)的獅子，美麗的孔雀，可愛的小熊，黑乎乎的小海獅，鼻子長長的大象，高高的長頸鹿，鼻子直冒泡泡的河馬，有趣的雙峰駱駝。還有優(yōu)雅的仙鶴和黑天鵝。處處都有了歡笑聲。
春天來了！
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