放風(fēng)箏優(yōu)秀作文（通用3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的放風(fēng)箏優(yōu)秀作文（通用3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文1
星期六，早晨爺爺看風(fēng)很大就帶我去烈士公園放風(fēng)箏。
一進(jìn)大門，風(fēng)箏花花綠綠。各式各樣漂亮極了！天上的風(fēng)箏多的數(shù)不清，有小魚、老鷹、還有雙飛雁……就是沒有小丑魚，我跟爺爺說：“爺爺把咱們的小丑魚放上天吧�！�
爺爺讓我端端正正的舉著小丑魚，爺爺拿著風(fēng)箏走到三米遠(yuǎn)的樣子，等到爺爺喊放，我趕緊松開手。爺爺拿著風(fēng)箏跑了一會(huì)才收住腳。我們的.小丑魚已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天空，它那三條彩帶在天空飄來飄去美麗極了！
這時(shí)候從西邊升起了美麗的大蝴蝶，有幾只小鳥嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，好像在說：“好漂亮��！是從哪里飛來的�。俊蔽艺吹萌肷�，爺爺看了看表說：“大毛要回家了，己經(jīng)11點(diǎn)了”。
這時(shí)候我才戀戀不舍地離開了這里。
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文2
陽春三月，蔚藍(lán)的天空飄著一朵朵雪白的白云，暖暖的春風(fēng)迎面而來。
星期天，我拿著我心愛的蝴蝶風(fēng)箏去公園玩，當(dāng)我走到公園門口一抬頭就看見天空中飄著很多很多漂亮的風(fēng)箏。有的像一條威武的巨龍正在人間游玩，有的像一只兇猛的老鷹在天空自由地翱翔，還有的像一只只小鳥正在尋找媽媽……
我手里拿著蝴蝶風(fēng)箏，讓爸爸拿著線，媽媽說跑，我和爸爸就一起跑。風(fēng)箏很快就飛了起來，我開心極了。正當(dāng)我歡呼時(shí)候，風(fēng)箏卻在空中翻了個(gè)身就掉了下來，我的心情頓時(shí)也從天堂墜入地底。過了一會(huì)，我靜下心來仔細(xì)地回想我放風(fēng)箏的錯(cuò)誤，原來我剛才是逆風(fēng)放的`風(fēng)箏，所以風(fēng)箏會(huì)掉下來，之后我又重新放了一次，往順風(fēng)的方向放，結(jié)果風(fēng)箏真的飛了起來，還越飛越高還帶著我的笑聲飛上天空。
這真是一次有趣的放風(fēng)箏，我不僅學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，還學(xué)到了道理。
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文3
今天下午第二節(jié)課下課的時(shí)候，我們都興奮地跑回教室，把自己帶來的風(fēng)箏組裝好，然后靜靜的等著包老師的到來。
過了一會(huì)兒，包老師走進(jìn)教室對(duì)我們說：“我們現(xiàn)在出發(fā)吧！”我們排著整齊的隊(duì)伍來到樓下操場，自己去尋找小伙伴一起放風(fēng)箏。因?yàn)槔铌愨鶝]帶風(fēng)箏，所以我們倆組成了一對(duì)。
開始放風(fēng)箏了，我們倆輪流著放，其中的一個(gè)當(dāng)助手。不一會(huì)兒功夫，天空上飛滿了同學(xué)們放飛的各式各樣風(fēng)箏。有燕子形的`，老鷹型的，有彩色的，也有喜羊羊圖案的。一眼望去，就像是五彩的精靈在天空上聚會(huì)。
玩著玩著，到第六次輪到我放飛時(shí)，我看見同學(xué)們的風(fēng)箏都比我們飛的高，心里一急，一下子把線放太多了，風(fēng)箏“蹭”一下子蹦出去老高，變得左右搖擺，差點(diǎn)掛在一棵樹上。我連忙一邊跑著，一邊慢慢的把線往回收，終于穩(wěn)住了風(fēng)箏。
一眨眼下課了，我們依依不舍得收回風(fēng)箏，回教室整理好書包，準(zhǔn)備回家了！
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