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非牛頓液體小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字
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非牛頓液體小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文1
今天我看了一個(gè)小視頻，用玉米淀粉加鹽制造出的非牛頓流體，用錘子猛擊都不會(huì)裂開，但把一個(gè)物體放到上面物體就會(huì)被溫柔的吞沒，我想體驗(yàn)一下這種神奇的現(xiàn)象，于是就開始了我的實(shí)驗(yàn)。
我先把玉米淀粉倒到杯子里，然后加上一些鹽和水用筷子攪和幾下，淀粉結(jié)塊了，我把它夾起來的瞬間感覺是固體，但接下來它就像酸奶一樣順著筷子流下來。我用筷子敲擊表面沒有任何裂縫，感覺很硬，但把筷子放到上面，筷子又會(huì)慢慢的陷下去，把筷子拿起來表面會(huì)立碼復(fù)原。我拿起杯子輕輕的'搖晃，看似固體的物質(zhì)又會(huì)像水一樣流動(dòng)。這種現(xiàn)象簡(jiǎn)直太神奇了，我一直沉浸在這種不可思意的實(shí)驗(yàn)中，反復(fù)地觀察，簡(jiǎn)直太好玩兒了。
“兒子，你在干什么，弄的哪兒都是淀粉�！�
被媽媽這么一喊我才從小實(shí)驗(yàn)中回過神來，感嘆大千世界的神奇。
非牛頓液體小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文2
有一種東西，它不動(dòng)是液體，用力觸碰它，它就會(huì)像鋼鐵一樣堅(jiān)硬。
你知道是什么嗎？是非牛頓流體，網(wǎng)上都說它吃軟不吃硬，所以我想試一下，材料特別簡(jiǎn)單：淀粉、水、小碗。
我在網(wǎng)上看到了制作過程，過程比材料更簡(jiǎn)單，放淀粉再加比面粉多一半的水，攪啊攪……ok！
不過，我好像……做錯(cuò)了！我也厲害，把一半看成多一半，因?yàn)槲易龅?非牛頓流體放太多的水，變得很稀，所以我要再做一次。
水、淀粉和起來，攪啊攪，嘿嘿，可以了。
外觀……是白色的真的像水一樣，我一碰，很硬。我一斜杯子，又像水一樣流動(dòng)了。
我要開始硬度測(cè)試了，我用手一錘，呀！疼，我的手是測(cè)試不了，不過，我有工具，我有一個(gè)鉛球，特別的重，我一錘，非牛頓流體嘛事都沒有。我還就不信了，我去工具箱中拿了個(gè)小錘子子，用力一錘，非牛頓流體沒事，錘子卻飛了。
非牛頓流體被我試了這幾下，我也就信了。
非牛頓液體小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文3
今日我看了一個(gè)短視頻，用玉米粉放鹽生產(chǎn)制造出的非牛頓流體，用錘頭重?fù)舳疾蝗菀组_裂，但把一個(gè)物塊放進(jìn)上邊物塊便會(huì)被溫柔的吞掉，我覺得感受一下這類奇妙的狀況，因此就開始了我的'試驗(yàn)。
我先把玉米粉倒到水杯里，隨后再加一些鹽和水用筷子攪合兩下，木薯淀粉結(jié)團(tuán)了，我將它夾起的一瞬間覺得是固態(tài)，但接下去它如同酸牛奶一樣沿著木筷往下流。我用筷子敲打表層沒有一切縫隙，覺得有點(diǎn)硬，但把木筷放進(jìn)上邊，木筷又會(huì)漸漸地的陷下來，把木筷拿起來表層會(huì)立碼還原。我舉起水杯輕輕地的晃動(dòng)，看起來固態(tài)的化學(xué)物質(zhì)又會(huì)像水一樣流動(dòng)性。這類狀況真是太奇妙了，我一直沉浸在這類不能思義的試驗(yàn)中，不斷地觀查，真是太好玩了。
“孩子，你在干嘛，弄的哪里全是木薯淀粉�！�
被母親那么一喊。我自小試驗(yàn)中轉(zhuǎn)過神來，感慨婆娑世界的奇妙。
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