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我學(xué)會了什么三年級作文（精選50篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我學(xué)會了什么三年級作文（精選50篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我學(xué)會了什么三年級作文 篇1
周圍的小伙伴們都會騎自行車了，看著他們酷酷的`樣子，我羨慕極了。
一天傍晚，我?guī)е惠v嶄新自行車，興沖沖地來到樓下一片空地上準(zhǔn)備練習(xí)。
我不管三七二十一，跨上自行車就騎了起來，沒想到剛蹬了兩下，它就像一匹不聽話的小野馬，七扭八歪地想把我晃下來。要不是我用腳撐住地，恐怕就要摔個四腳朝天了。我打量著這匹正在沖我發(fā)怒的“野馬”，再次向它發(fā)起挑戰(zhàn)。我騎上自行車一通猛蹬，結(jié)果又被重重地摔了下來，疼得我齜牙咧嘴，感覺屁股都要摔開了“花”，我感受到了有生以來最大的疼痛！
當(dāng)我再次從地上爬起來的時候，媽媽出現(xiàn)在我的眼前：“兒子，騎自行車可不能蠻干呀，要想騎好，最大的要領(lǐng)就是要掌握平衡�！痹趮寢尩膯l(fā)下，我一遍遍地開始練習(xí)，慢慢地掌握了這個要領(lǐng)：雙眼目視前方，雙手緊握扶手，雙腳盡管往前蹬。功夫不負(fù)有心人，終于，我成功的學(xué)會了騎自行車！
通過學(xué)騎自行車，我明白了凡事不能蠻干，要講究方法，并要付出努力，就能取得成功！
我學(xué)會了什么三年級作文 篇2
媽媽給我買了一副多米諾骨牌，我興高采烈地將多米諾骨牌全部散在了地上。
我認(rèn)為擺骨牌是件簡單的事，于是就隨意地將骨牌一片一片地擺在地上，大概擺了十分鐘以后，我發(fā)現(xiàn)每片骨牌之間的距離如果過大會影響骨牌倒下的連續(xù)性；如果過小，就容易提前造成“多米諾”現(xiàn)象。這時，我才發(fā)覺擺多米諾骨牌也不是一件容易的事。
我有些沮喪，一屁股坐在地上，嘟囔道：“這可惡的多米諾骨牌�！彪S手將手里的一塊骨牌扔了出去。恰巧砸在媽媽身上。我抬眼望去，看到媽媽正在數(shù)零錢，她不是一個一個的數(shù)，而是十個一組，十個一組地數(shù)。我好奇地問媽媽：“媽媽，您為什么這樣數(shù)錢呢？”媽媽看我這副泄氣的摸樣，摸摸我的頭說：“傻孩子，這樣數(shù)不容易亂�。 �
我靈機(jī)一動，是不是可以將這種辦法利用到擺多米諾骨牌上呢？于是，我重整信心，坐在骨牌前，先將骨牌每10片擺成一組，每片之間的距離有一指寬，保證他們倒下的連續(xù)性；再把每組之間的距離調(diào)整為一片骨牌的長度，防止“多米諾”現(xiàn)象提前發(fā)生。當(dāng)所有的骨牌都擺完了，我開始補(bǔ)每組之間的空隙，由于空隙比較小，我有些緊張，生怕把骨牌碰倒。只見我屏住呼吸一組一組的去“填空”，一片、兩片、三片周圍的空氣仿佛都凝固了，只聽得到我的呼吸聲和緊張地心跳聲。終于，只剩下最后一片了，我緊張得雙手出了好多的汗，嘴里不停地祈禱。然后小心翼翼的用拇指和食指夾著最后的'那片骨牌，其余的三個手指翹起來，生怕碰倒其他的骨牌，再用輕得不能再輕的力量，將骨牌放到最后的那個空隙中。我長長地出了一口氣，“大功告成了�！蔽覟樽约旱呐g呼。
當(dāng)我聽著骨牌倒下的嘩啦啦的聲音時，心情無比的激動，但我更高興的是，我終于學(xué)會了擺多米諾骨牌。
我學(xué)會了什么三年級作文 篇3
暑假的一個周末，爸爸比平時晚回來很多。我正等的著急，桌上的電話鈴聲響了起來，聽筒里傳來爸爸的聲音，“彬彬，下樓來，看我給你買什么啦！”。我忙到樓下，只見爸爸站在路邊，沖我揮手，身邊停著輛嶄新的自行車。小小的車輪，靈巧的身軀，再加上迷彩的外衣，只看看就讓人歡欣不已。
我跑了幾步，接過車子，迫不及待地想騎一騎。可沒等坐穩(wěn)，車子就歪到一邊，我趕忙雙腳撐地，站穩(wěn)身體�！靶募背圆涣藷岫垢边@種不帶輔助輪的小車，要練會才能騎啊。爸爸取來工具，調(diào)整好車座的.高矮。我便開始學(xué)騎自行車。
爸爸用手拉住車座后下方，我坐了上去，雙手抓住車把，雙腳用力踩著腳蹬，也許是因為緊張，我身子繃得很緊，肩膀一高一低，車子也是左搖右晃，在爸爸的幫助下，還是勉強(qiáng)繞著小花園騎了幾圈。初戰(zhàn)告捷，我們約好明早繼續(xù)練車。
轉(zhuǎn)天一早，我繼續(xù)練習(xí)。爸爸在車子的后架上綁了一根木棍，他扶著木棍讓我騎了上去。一開始，還是老樣子，車子左搖右晃的，爸爸跟在后面不斷提醒我手要放平，眼睛看著前方，不要只看車輪，身體要放松，注意平衡繞著花壇騎了幾趟下來，發(fā)現(xiàn)自己平衡好多了，車子也不那么晃了。我稍稍得意，手上一松勁，不知為什么，我沖著小樹直沖過去，我無計可施，松開車把，一把抱住了小樹，車摔倒在我腳下，回頭一看，不知什么時候爸爸已經(jīng)放手，站在離我很遠(yuǎn)的地方看著我笑。學(xué)騎車怎么這么難�。�
爸爸走過來安慰我，又給我講了一遍要領(lǐng)。我在心中默念：“騎車一定要注意三點：一要兩手放平，身體放松，只有這樣，兩邊才會受力均勻，不會左搖右晃，才能按自己的想法轉(zhuǎn)彎；二要慢，學(xué)會慢騎不跌倒，說明平衡能力增強(qiáng)了；三要會剎車，遇到緊急情況急剎車，避免危險。”我摸摸底想，穩(wěn)穩(wěn)地練。真是功夫不負(fù)有心人，我的騎車技術(shù)越來越好了，心里甜滋滋的。
如今，每天早上和傍晚，我和爸爸一人一騎一輛車，騎行在大街小巷，騎行自如，游刃有余，成功的感覺真好。
我學(xué)會了什么三年級作文 篇4
滿10歲的時候，媽媽給我買了一輛滑板當(dāng)生日禮物。當(dāng)時，我特別高興，接過禮物，腦子里就浮現(xiàn)出我信心百倍的站在滑板上瀟灑飛馳的場景，心想：我一定要快點兒學(xué)會滑滑板。
到了晚上，我迫不及待地帶著滑板下花園去練習(xí)了。曾聽別人說滑滑板的時候要扭動著下半身來滑行，可我還沒扭幾下，就摔了個四腳朝天。于是我決定休息一下再練。
休息完了，我要從陡坡那滑下來才能到達(dá)地面。這時候，我心里想：真的要滑下來嗎？萬一滑的時候整個人摔下來飛出去怎么辦呢？算了，我不管三七二十一，決定從陡坡滑下來。不經(jīng)歷點挫折，怎么學(xué)會滑滑板？又怎能成長呢？開始下坡了，我感到一陣風(fēng)迎面撲來，內(nèi)心更是忐忑不安。突然我感覺重心不是很穩(wěn)，還未做出反應(yīng)，就聽到“砰”的一聲，整個人跟著滑滑板一起飛了出去，接著重重的.摔倒在地。緩了好久，我才看了一下自己的傷勢，只見全身布滿了大大小小的淤青。男子漢流血不流淚，我強(qiáng)忍著疼痛，才沒有讓眼淚流下來。
回到家，媽媽看到我的傷口，心疼地說：“孩子，別再練滑板了，你看你，弄得一身傷回來，媽心疼！”我想了想，說：“媽媽，你不是教育我說做任何事都要堅持嗎？不能半途而廢�！眿寢尡晃艺f得無言以對，語重心長的對我說：“就算要堅持，也不要再把自己弄傷了，知道嗎？”我大聲喊道：“知道了�！�
休息了幾天，我的傷沒那么嚴(yán)重了，我又練起了滑板。我反復(fù)的在地面滑行，又多次試著從那個陡坡上滑下來終于學(xué)會了滑滑板，并感受到了在滑板上飛馳的幸福，體驗到了“堅持就是勝利”的滋味。
通過學(xué)滑滑板，我懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。這句話，會永遠(yuǎn)成為我的座右銘。以后，我要學(xué)習(xí)知識就像學(xué)滑板一樣堅持不懈的學(xué)下去。我相信，我的理想一定會實現(xiàn)的！
我學(xué)會了什么三年級作文 篇5
這是一個美麗的春天。你瞧，茂盛的樹木，美麗的花草，淡藍(lán)的天空中還有個火紅的太陽。
開始放風(fēng)箏了，我用手托著線，那線一緊一松。突然，風(fēng)箏在空中栽了個跟斗，掉在了草地上，我非常著急，試過幾次之后仍然如此，只好就放棄了。我垂頭喪氣地回家了。
回到家后，媽媽見我低著頭，默默不作聲，她就問：“你怎么了？”
我著急地說：“我的風(fēng)箏放不起來，我不想再放了�！�
媽媽說：“不管做什么事情都不要輕易放棄，結(jié)果不是最重要的，重要的是在這過程中，你收獲了經(jīng)驗，學(xué)會了堅持�！�
聽了媽媽的話，我一下子明白了！
我回到原來的`地方，又開始放飛手中的風(fēng)箏。我用手托著線，快速地奔跑著，那線一緊一松，風(fēng)箏仍舊是在空中栽跟頭。這時，我耳旁響起媽媽剛剛說的話，我還是不放棄，繼續(xù)用手托著線，快速地奔跑著，風(fēng)箏就像“跟屁蟲”一樣跟在我身后。終于，這個風(fēng)中的精靈慢慢地飛起來了，它凌空飛舞，漸漸地高過樹梢、電線桿，就像自由飛翔可愛的小鳥。我高興地喊著、跳著：“我成功了，成功了！”
做任何事情都不要輕易放棄，相信總有一天一定會成功的！
我學(xué)會了什么三年級作文 篇6
雖然我才小學(xué)三年級，但是我學(xué)鋼琴已經(jīng)五級了。
說起鋼琴，我可在行了。這事兒還要從頭說起。最開始，我本想學(xué)小提琴的，但是聽說本地沒有小提琴專業(yè)。無奈之下，媽媽建議：“學(xué)鋼琴吧，鋼琴彈起來很優(yōu)美�！庇谑�，我十分爽快地答應(yīng)了。
有趣的事從此開始了。我每天到琴房練琴，每周日上一次課，日復(fù)一日，一眨眼的功夫，我學(xué)鋼琴已經(jīng)兩個月了。這兩個月中，我勤學(xué)苦練，卻毫無長進(jìn)。唉！盡管媽媽一直鼓勵我，還是提不起勁兒，直到那一天。
那天，鋼琴老師告訴我們，鋼琴學(xué)院要舉辦音樂會了！所有學(xué)鋼琴的都要報名參加，包括入學(xué)一兩個月的，媽媽將我學(xué)過的曲子中最好聽的一首選了出來，并讓我反復(fù)練習(xí)這一首。意志和無趣，交錯著徘徊在過去的記憶之中。
美麗的事情發(fā)生之前，必需經(jīng)歷痛苦。不分日夜的練習(xí)對我來說是一種煎熬，也是一種磨礪。從那一天起，我開始好好對待鋼琴了。
我天天懷著愉快的`心情，懷著無限的希望，坐上琴椅上演奏。我越來越喜愛鋼琴了，我表演的機(jī)會越來越多了，我表現(xiàn)得越來越好了�！叭赵氯缢�，光陰似箭”，我學(xué)鋼琴已經(jīng)五級了。
我學(xué)會了鋼琴，也經(jīng)歷了挫折，體驗了喜怒哀樂，知道了美麗的痛苦，這一切來源于——鋼琴。
我學(xué)會了什么三年級作文 篇7
上個星期六的上午，我在家里學(xué)畫圓。
因為數(shù)學(xué)書上的下一單元就是關(guān)于圓的知識，所以我想早點學(xué)會怎樣畫圓。
首先，我拿出一張紙，打開裝繪圖儀器的盒子，取出里面的圓規(guī)，只見圓規(guī)的兩只腳尖尖的，還發(fā)出閃閃的金光。
接著，我把裝有針尖的一只腳放在紙上，固定好位置。用另一只手抓住圓規(guī)的`另一只腳，使它慢慢旋轉(zhuǎn)�！八弧保樇怆x開了原來的地方，并把紙劃破了。我心想：圓都快畫好了，怎么針尖又離開了，哎，只好重畫了。
接下來，我又重新找了一個中心，畫了起來。這次雖然沒有重畫，但是時間花得太長了，大約花了一分鐘。
然后，我跑上樓去，問正躺在床上看電視的爸爸：“爸爸，畫圓時怎樣才能既快有好呢？”爸爸回答道：“畫圓時，要用右手上的大拇指和食指捏住圓規(guī)的頂端，固定好圓心，再輕輕旋轉(zhuǎn)，注意不要太用力�！蔽衣犃�，急忙跑到樓下畫了起來。
我按照爸爸講的，要用右手上的大拇指和食指捏住圓規(guī)的頂端，固定好圓心，再輕輕旋轉(zhuǎn)，果然，一個漂亮的圓就畫成了，我異常高興。
通過這件事，我知道了一個道理：做任何事都要掌握技巧。
我學(xué)會了什么三年級作文 篇8
因為哥哥最近實心球要考試，他每天都要到樓下小區(qū)花園里去練習(xí)。我經(jīng)常打開窗戶，探出腦袋，眼睛直盯著哥哥。只見哥哥把球輕而易舉地扔了出去，球好似小鳥一樣飛了出去，到花園對面才停下來。哥哥這么厲害，爸爸也不教我，哼，我現(xiàn)在就去練！我穿上運(yùn)動鞋，用力地拿起身邊的實心球。呀，實心球怎么那么重啊！我剛走到門口全身上下就開始發(fā)抖，但我還是堅持把實心球搬到樓下。爸爸看我來了，便說：“阿米，你也要學(xué)實心球啊，來試試吧！”
我一邊把球舉過頭頂，一邊想象著運(yùn)動員的樣子，然后將球扔了出去。可是實心球沒有向高空飛去，而是重重地砸在我腳邊，爸爸和哥哥在一旁哈哈大笑。爸爸說：“扔實心球是要有弧線的，不能光往天上扔�。 蔽衣犃它c點頭，接著又試了一次。我先把球舉過頭頂，然后用全身的.力氣把球扔了出去，腳跟著重心一起向前倒，看到球飛了好遠(yuǎn)我高興壞了。我又試了幾次，球也都飛了好遠(yuǎn)，多練了幾次之后，我發(fā)現(xiàn)扔得越來越遠(yuǎn)了。突然，窗口里傳出了媽媽的贊揚(yáng)聲：“小米，你真棒！”
我聽了媽媽的話，感覺心里暖暖的，很舒服，我也很高興，扔實心球真好！
我學(xué)會了什么三年級作文 篇9
這道菜可是席琳教我的呢！那次我去她家，我倆就一起鉆進(jìn)了廚房做起了菜。不多久，廚房里就傳出了“叮鈴咚嚨”的聲音。
我們首先生起了火，把鍋子放在上面預(yù)熱。接下來這一步不僅難，還需要點耐心。我們拿出面粉和雞蛋，把雪白的面粉倒在一個大碗里，再拿出一個雞蛋在瓷碗邊沿上敲幾下，只聽“咔”一聲，蛋就敲出了一個小口子，再用手一掰，蛋黃掉了出來，蛋清也慢慢地流到了碗里，還在晃動的`蛋黃像一個胖娃娃在“雪山”上跳著舞。接著要用筷子把雞蛋和面粉攪拌均勻，攪到最后得用一點勁兒，這樣才能拌成糊狀。這時，在剛剛預(yù)熱的鍋里倒上金黃色的油，不一會兒，油發(fā)出了“滋滋滋”的聲音，好像油先生在熱騰騰的鍋里唱著歌。把面粉糊倒入鍋中，就變成了一個圓形。過一小會兒，用鍋鏟將面餅一翻，表面一層金黃，看起來真誘人��！兩面完全煎好以后，香氣一個勁兒地往我鼻子里鉆，讓我饞涎欲滴。我咬了一口，蛋餅軟軟的，香香的，美味可口！
每一樣?xùn)|西都來之不易，這是我第一次做，我學(xué)會了煎蛋餅。
我學(xué)會了什么三年級作文 篇10
吉它，是一種很多人喜歡的樂器，但要把它學(xué)好也絕非易事。今天，就讓你們?nèi)タ纯次业摹凹砷L之路”吧！
我五歲時，家里有一把古典吉它，我經(jīng)常好奇地把玩它，漸漸地，我就喜愛上了這種樂器�？僧�(dāng)我匆匆趕到琴行時，老師卻說我太小，不收我這個學(xué)生。等到二年級的時候，我又滿心歡喜地來到了琴行，那一天，我的吉它之旅就正式開始了。
第一次上課，老師教我用右手空彈，這樣的練習(xí)很枯燥，而且稍有不慎，就會將手指磨破，但我從來沒有停止過這樣枯燥的`練習(xí)，盡管我的手是那么疼。過了一段時間，我就能開始彈唱了。第一次彈唱時，我激動萬分，大聲地唱著《兩只老虎》。在日復(fù)一日地練習(xí)中，我慢慢可以自學(xué)教材上沒有的曲目了。我要感謝老師給了我那次在廣場表演的機(jī)會，雖然那只是簡短的一首曲目，卻意味著我離歌手的夢想又近了一步。
記得有一次，我彈琴太專注了，居然連爸爸喊吃飯都沒聽見，直到爸爸走近我在我耳邊說了好幾遍，我才慌慌張張地扔下吉它，向餐桌奔去。
這就是我的絕招，你會這一招嗎？
我學(xué)會了什么三年級作文 篇11
每當(dāng)我看到班上同學(xué)拿著毛筆證書，向我們炫耀的時候，我都很羨慕。于是，我讓媽媽給我報了書法班，我十分開心。
到了教室，看著大家的作品，我下定決心一定要寫好。迎面走來一位老師，我便跟他練起來。
拿起毛筆，老師教我怎么抓，我折騰了半天，也不會，老師嘆了一口氣，但他很快便握住我的手，寫起“一”字來，我終于會抓筆了，在老師溫暖的手里，我成功的.學(xué)會了抓筆。
于是，我開始練“一”，我抓筆的手旋在空中，不停的發(fā)抖，“一”被我寫的像小蝌蚪一樣，頭胖胖的，身子細(xì)細(xì)的，不一會兒，又變成一個滑板，兩頭粗，中間細(xì)，有趣無比。我心想：呀！原來練毛筆這么難啊？還不如不練了，下節(jié)課，我就不來了，想著想著，我便放下毛筆，雙手交叉，放在胸前，生氣的嘟起嘴，好像一個掛鉤。老師好像看透了我的心思，語重心長的對我說：“孩子，你知道嗎？練毛筆字是件很難的事情，最少要練幾年呢！”我眼睛一亮，點點頭。開始認(rèn)真的練起來，經(jīng)過我的練習(xí)，我的水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過班上的同學(xué)。每當(dāng)大家議論書法時，我總是抬著腦袋，十分驕傲的指指點點。
記得上次我還參加全市的比賽獲得一等獎呢！
我學(xué)會了什么三年級作文 篇12
法國19世紀(jì)的文學(xué)大師維克多果曾經(jīng)說過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的.是人的胸懷。
記得那還是我讀四年級的時候，平時放學(xué)后就寫。我和、一起寫作業(yè)。在寫作業(yè)的時候，姐姐和妹妹總是在大聲地討論問題，吵得我寫不了作業(yè)。終于，有一天我實在忍不住了，火冒三丈地對她們大聲說：別吵了，要討論到別的地方去那天，我剛好碰上這樣的情景：下課時，有的在下棋、追打在追追打打的同時，小明不小心撞到了一個在寫字的同學(xué)。我還以為他們會大鬧一場，出乎意料的是，當(dāng)小明向他道歉后，他卻地說：沒關(guān)系�？戳诉@情景，我的心被觸動了，也似乎明白了什么。
以后，當(dāng)姐姐和妹妹在討論時，我再也不會以那態(tài)度去面對她們。我會平靜地對她們說：我現(xiàn)在在寫作業(yè)，你們能靜一下嗎？她們聽了，都不說話了。寬容像一朵鮮花，散發(fā)著清香，即使有人踩了一腳，也依然會把香味留在那人鞋底；寬容像一把雨傘，給人以舒適，傾盆大雨將至，即使自己淋雨，也會永遠(yuǎn)當(dāng)別人頭頂?shù)奶炜铡?/p>
我學(xué)會了什么三年級作文 篇13
我學(xué)會騎自行車我在五歲時，看見我的許多好都會騎車了，我便下定決心，一定要學(xué)會騎自行車。星期六，我纏著教我騎自行車，爸爸同意了。
我們來到樓下，爸爸借來姐姐的自行車，我和爸爸把自行車擦得干干凈凈，然后打上氣。爸爸讓我坐上去，拿住把，踩幾下蹬子就走嗎，太了。于是我坐上之后，拿住把，然后踩了幾下蹬子，車子就往前跑了。我想：看來我是一個騎車的天才，學(xué)車時還老是摔跤。突然車子向左邊斜，我不知怎樣保持平衡，咚一下子摔倒了。爸爸趕緊跑過來把我扶起：你呀你，就像剛出生的'嬰兒，還沒學(xué)會爬，就想跑，如今摔成這樣，真是自作自受，快起來吧！我起來，把車扶起，又坐了上去，我扶好把，爸爸在后面扶著，我蹬了幾下，車子平穩(wěn)地往前走，爸爸也在后面跟著，我把車把往左轉(zhuǎn)，車就往左轉(zhuǎn)；我把車把向右轉(zhuǎn)，車也向右轉(zhuǎn)。石英石這時爸爸說讓我自己騎，我害怕不敢，還讓爸爸扶著，我騎著車一直走，到頭了，我一轉(zhuǎn)彎，看見爸爸坐在臺階上休息。
原來爸爸在途中放了手，想考驗我學(xué)會沒。這時我明白我已經(jīng)會騎車了。我地從車上蹦了下來。
我學(xué)會了什么三年級作文 篇14
今年的3月3日，我開始學(xué)煎雞蛋。媽媽從廚房里吧嗒吧嗒地跑了出來，喊道：“驍！”我往廚房瞄了一眼，回答：“咋啦？”“你得學(xué)會煎雞蛋了，”媽媽說，“要是你連這點事都做不了，將來怎么做大菜？來，給你示范一遍�！蔽衣朴频爻瘡N房走去。
煎雞蛋的.步驟是：首先，將生雞蛋打入碗中；然后，倒一點兒油到鍋里；接著，開小火，把碗中的蛋倒進(jìn)鍋里；過大約10秒鐘，給雞蛋翻個身；最后，再等個10秒左右，美味的煎蛋就做好啦！了解完煎雞蛋的步驟后，我便開始煎蛋了。
剛開始，我總是打不好蛋。要不——就是打散了，要么——就是蛋殼跳進(jìn)碗里了。我下定決心，要好好地打蛋。首先，讓雞蛋輕快地在碗沿上跳一支優(yōu)美的圓舞曲；把蛋殼輕輕地敲開；將生雞蛋倒進(jìn)碗里，好了！吁——功夫不負(fù)有心人，成功了！
下面就是我大展身手的時候了。首先往鍋中倒入適量的油，靜置；接著把雞蛋打到碗里，撒幾粒鹽，防止油蹦出來；然后開小火，把蛋倒進(jìn)鍋里，每到這時，我倒完蛋后都會躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我可不想被“油彈”炸傷；現(xiàn)在，等待10秒左右，給它翻個面；最后再等大約十秒鐘，就可以裝盤，開動啦！我又學(xué)會了一道簡單的美食，耶！
我學(xué)會了什么三年級作文 篇15
我坐在軟軟的床上，突然“吱嘎”一聲打開了，媽媽拿著我中午的飯碗，說：“快來洗你自己的碗。”我愣了一陳，心想：怎么回事，昨天都是我洗的，今天為什么又要我洗？
我心里陣陣不滿，嘴里不停地咕噥著什么，媽媽見我沒反應(yīng)，便又喊了一聲，我這才反應(yīng)過來，慢吞吞地爬下了床，拖著腳步往廚房里走去。
當(dāng)我看見水盆里放著那油膩膩的碗時，不禁大吃一驚；碗里有著幾粒白白的'飯粒，湯汁還在不停地流動，惡心極了。我從墻上拿下抹布，又?jǐn)D了一點洗潔精，打開水籠頭，泡泡立刻冒了出來，我把手伸進(jìn)去，哇！好涼啊！我慢悠悠的洗著，心里千頭萬緒：為什么要我洗呢？為什么？為什么？這個世界真不公平！我嘟著小嘴。盆子里的碗發(fā)出了“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，媽媽在房間里喊到：“洗碗怎么會發(fā)出這么多聲音，安靜一點，你有沒有心思在洗碗啊……”我不耐煩地聽著。鐘“滴噠滴噠”的敲著，我終于把碗洗完了……
�。ù松倭艘欢谓坏龋┳哌M(jìn)房間一看，哇！好整潔�。∥铱粗R的房間，眼中模糊了，淚水落在了地上。
從那以后，我只要聽見“誰來洗碗？”我就會一個箭步跑上去，說：“我來洗碗�！薄�
我學(xué)會了什么三年級作文 篇16
今年暑假，我學(xué)會了包餃子。
暑假時，我回了老家合肥。我到老家的那一天，大家為了慶祝團(tuán)圓，包了餃子。我先準(zhǔn)備餡，把豬肉塊、玉米粒、芹菜放進(jìn)木盆里，再用筷子攪一攪，打三個雞蛋，然后再攪一會。可真難攪呀，就在我快不想攪時，我好像看見大家圍坐在桌子邊，開心地吃著餃子，我頓時又有了力氣，就又?jǐn)嚵似饋怼?/p>
終于我把餃子餡做好了，奶奶那邊的皮也做好了，開始包餃子啦！看大家都有模有樣地包著，我便想一展身手。我先拿起皮，像大家一樣取了一勺餡也包了起來，可這么一個小餃子難倒了我。咦，為什么大家包的餃子這么飽滿這么好看，而我包的卻是一個方方的難看的不明物體！我不甘心，又剝了一個，比剛才的好點了，可還是不太好看，我觀察了奶奶一會兒。
原來奶奶先在皮里放一點餡，再對折，然后輕輕的捏起來，然后再捏一點皺紋，一個又好看又好吃的餃子就做好了。我拿起了餃子皮和餃子餡，學(xué)著奶奶的樣子包了起來，經(jīng)過無數(shù)次的'失敗，我終于做成了一個成功的餃子，后來我又做了幾個，一個比一個好，聽著爸爸媽媽的表揚(yáng)，我覺得無比自豪。
我學(xué)會了什么三年級作文 篇17
平常我醒來都會問爸爸我們吃什么菜，可是今天爸爸很早就出門上班了。我得親自去看一下啦。
走進(jìn)廚房，發(fā)現(xiàn)爸爸起早買的一包青菜。于是我決定學(xué)著媽媽的樣子洗菜。媽媽下班回來后看到我洗好的菜一定會很開心的。說干就干。
我拿了一個籃子放在水池邊，然后打開水龍頭，把菜放進(jìn)籃子里。我努力回憶著媽媽洗菜時對我說過的話——洗青菜時要先把葉子掰開，一片一片地搓洗，最后還要用流動的清水沖洗一遍，防止有害物質(zhì)殘留。我邊想邊做，不一會兒就洗了好多。就在這時，我摸到一個硬硬的殼，嚇出了我一身冷汗，啊，我叫了起來，我菜扔到了地下，這時我定睛一看，原來是只小蝸牛正在上面睡覺呢。我決定把這片菜葉子扔掉，但又覺得浪費(fèi)，怎么辦呢？于是取來一個袋子，把葉子放進(jìn)袋子里使勁地甩，可能是因為蝸牛身上有黏液的`原因，我費(fèi)了九牛二虎之力才把這個“小可愛”甩了下來。
媽媽回來后看到我洗好的青菜，聽我講述著洗菜的“歷險記”，笑得是那樣的欣慰！當(dāng)我坐在飯桌上，品嘗著自己洗的菜，感覺有了不一樣的味道，這味道是甜甜地、美美的。因為勞動最光榮！
我學(xué)會了什么三年級作文 篇18
開動腦筋學(xué)本領(lǐng)一聽到這句話，我就會想起學(xué)洗鍋的經(jīng)歷。
在一個星期三的晚飯后，餐桌上杯盤狼藉，看到忙了一天工作的媽媽還要洗鍋，我便自告奮勇地說：媽媽，我來洗鍋吧。媽媽聽了，疲倦的臉上露出了微笑，說：好啊。
于是，我把沾滿油漬的鍋放到洗手盆里，挽起袖子就開始洗鍋了。首先，我拿起臟兮兮的鍋子，把里面的.剩菜全部倒掉，這時，鍋面上布了一層金黃色的油漬，怎么倒也倒不干凈。然后我就用清水洗，洗呀洗，可無論我怎么洗也洗不掉那些油。它們完全不怕水，無論我用多少水來沖，它們還是賴著不走，好像在說：哈哈哈，小樣的，這點水怎么能打敗我們呢！我百思不得其解，用我高智商的腦子想呀想，突然，一個記憶從腦海中浮現(xiàn)：平時，媽媽洗碗洗鍋的時候都是擠大量的洗潔精，然后用鋼絲球刷的。明白怎么做之后，我找來洗潔精，把它擠入鍋里，頓時，那油害怕地讓出了一條路，我見此有效便來勁了，然后用鋼絲球使勁地刷了起來。不一會，洗潔精和油漬融合一起，不再粘鍋了。刷了一陣子后，我就打開水龍頭，把鍋沖洗了一遍。瞧，我把鍋洗得多么干凈，都可以當(dāng)鏡子使用了。
哈哈，我終于學(xué)會了洗鍋，以后可以當(dāng)媽媽的家庭小助手了，我高興得一蹦三尺高。
我學(xué)會了什么三年級作文 篇19
今天吃完晚飯，我決定幫媽媽洗碗。
我從飯桌上把碗筷收拾好來到廚房。把洗潔精放一點到碗里，再放點水，然后用抹布用力的把臟東西抹掉，突然，手不小心一滑，只聽嘭的一聲，一個碗被打碎了。媽媽看了看說：別撿了，小心把手割傷了。我聽了，就沒有去撿，我又開始洗碗。我洗啊洗，突然，我又把放在旁邊的'電飯煲里的水碰到了，里面的水潑到了腳上，把我的鞋弄得濕淋淋的。我沒有管，又把電飯煲里裝滿了水，然后又開始洗碗。
過了會兒，我把碗洗完了，我開始洗電飯煲了，我用力的用抹布抹，還是抹不掉，于是，我把小幫手清潔球拿了出來，小幫手如神奇的掃把般，把那些米粒一掃而光了。然后，又用水沖洗了一遍，小主人，電飯煲清潔完成啦！小幫手高興的對我說著。我回答說：恩，好了，小幫手你回去吧！小幫手如箭般的回到了原來的位置。
我把碗和電飯煲洗完后，對媽媽驕傲的說：母親大人，任務(wù)完成。媽媽回答說：小幫手，你真棒！
這個星期六媽媽表揚(yáng)了我，我心里覺得美滋滋的！
我學(xué)會了什么三年級作文 篇20
今天下午，是我們期待已久的勞技課。
假期的時候，老師就讓我們帶了自己的水果，我們都很好奇這次勞技課拿水果干什么，到了勞技課教室，看到黑板上寫著：水果雕刻—天鵝。原來是用蘋果雕刻一只天鵝，感覺非常難，但是經(jīng)過老師的雕刻，感覺輕松多了，老師講的是：先把蘋果切成3塊，用小刀雕刻成天鵝的兩個翅膀和身子，不是很難，接下來是雕刻脖子的時候，要把蘋果切成一個C的形狀，用牙簽弄兩個眼睛，天鵝的頭和脖子也就雕刻成功了，天鵝也就雕刻成了。
開始動手做的'時候，我小心翼翼的拿著小刀，生怕自己劃到自己的手，先把牙簽插到蘋果上，再用小刀一點一點的把蘋果切下，就像一個花瓣一樣，切3個這樣的，一個比一個大，拼在一起，簡直又漂亮又完美，該弄翅膀了，從兩邊也切下3個花瓣，身子和翅膀也就做好了，就差做脖子、頭還有眼睛了，我從大蘋果里拿出來一片比較薄一點的，小心翼翼的切了一個C的形狀，在脖子上，用牙簽弄了兩個眼睛，再把蘋果里面的核拿出來當(dāng)作天鵝的眼睛，把脖子插上去，就形成了一只漂亮的天鵝！
這次的勞技課不但有趣，還讓我學(xué)會了水果的雕刻。
我學(xué)會了什么三年級作文 篇21
世上無難事，只要肯攀登。我想起了去年夏天我在泳池里學(xué)游泳的事情。
那天，我邁著輕快的`步伐，開心地蹦到游泳館。到換衣間艱難地?fù)Q上游泳衣。不好！我的頭太大，卡住了，啊——終于換好了。我要下水啦！我十分緊張，手上全是熱汗，差不多快能煎蛋了。
來到了泳池邊，我慢悠悠地轉(zhuǎn)過身來，把腳伸向泳池，“嘶，真冷！”我在心里嘀咕著。我小心翼翼地往下挪，完了，一個腳滑，我跌進(jìn)了水里，喝了好幾口水，這水也太咸了吧！我拼命調(diào)整方向，終于出來了，我不停地呼吸空氣。“我再也不游泳了！”我心里暗暗想道。
我氣呼呼地坐在泳池邊，沒過一會兒，我閑著沒事，又下了水。這次我鼓起勇氣，首先，我一下子蹲在水里，讓自己浮在水面上，原來我肉那么多也能浮起來。我雙腳一踏，一雙手劃呀劃，不停地轉(zhuǎn)圈。我居然游了四米�！拔矣蔚锰袅耍 蔽易匝宰哉Z道。爸爸媽媽也連連稱贊我。
我終于學(xué)會了游泳，俗話說：只要功夫深，鐵杵磨成針，可真不假呀！
我學(xué)會了什么三年級作文 篇22
我學(xué)會了削蘋果皮
在所有的水果中，紅紅圓圓的蘋果是我的最愛。我喜歡吃蘋果，卻不會削皮，每次都得由媽媽代勞。過春節(jié)那兩天，我決定自己學(xué)一學(xué)削蘋果皮。
我拿起一個蘋果削起來，誰知那蘋果和小刀都不聽我的話，最后，蘋果被削得像個丑八怪。
“敘涵，你在干嗎呢？怎么把蘋果當(dāng)鉛筆一樣削？”表哥大著嗓門走進(jìn)來。
“我削蘋果�！�
“學(xué)本領(lǐng)沒有師傅哪行？我來教你�！�
表哥是飯店里的大廚師，削蘋果對他來說是小菜一碟。對，就拜他為師。
“削蘋果皮要右手拿刀，左手握住蘋果，刀口朝向蘋果皮。開始削時，小刀不動，輕輕動蘋果，從上向下一圈一圈地削�！北砀缒昧藗�蘋果，邊說邊示范，不一會兒就削好了。那蘋果皮整個兒卷曲在桌子上，像一條美麗的`小赤鏈蛇。
該我了。我拿起蘋果，照著表哥的削法，開始轉(zhuǎn)動蘋果，可還沒削兩下，小刀“吻”上了我的大拇指，血滲了出來。表哥趕緊拿創(chuàng)可貼給我包扎了，讓我停手。這點兒小傷怎么能下“火線”呢？我又拿起刀，費(fèi)了一會兒工夫，終于削出一根十多厘米的蘋果皮。
耶，終于成功了！
我學(xué)會了什么三年級作文 篇23
星期六，奶奶要求我學(xué)習(xí)淘米。淘米不就是把米放在水里洗一洗嘛，太簡單了，有啥好學(xué)的，我有些不情愿。
奶奶遞給我一個藍(lán)色的塑料小簍子，這個小簍子上有許多密密麻麻的小孔。“去，到米桶舀一些米�！蹦棠虒ξ艺f。我打開米桶，一下子舀了五六杯。奶奶對我說：“不要舀這么多，我們一家四口，中午吃一杯米就差不多了。”“一杯米是多少？”我問？“半斤，就是250克�！蹦棠袒卮鸬馈Ｄ棠套屛矣檬址环�，有沒有小石子之類的東西，有的話就挑出來。我看著干凈的大米，心想：不會有石頭的。但我還是認(rèn)真的翻了，果然有一兩顆石子。
開始淘米了，我現(xiàn)在一個大盆子里放了半盆水，再把淘米簍子放到水盆里，水很快就滲了進(jìn)來，淹沒了所有的米，奶奶教我用右手按順時針方向把米攪一攪，抓起一把提一下。
這時，原來透明的'水變成乳白色而米卻變得晶瑩剔透，像一顆顆小小的珍珠，奶奶把簍子提了上來，說：“好了，大功告成�！�
中午，我吃著自己洗的米，別說有多香了！
我學(xué)會了什么三年級作文 篇24
“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓……”廚房里響起了有節(jié)奏的切菜聲，那聲音時高時低，時快時慢，像音樂節(jié)拍十分動聽。
這是誰在切菜呢？你一定會認(rèn)為是我的媽媽。如果你這樣想就大錯特錯了。
以前，我總愛跟在媽媽后面，愛看她做這兒做那兒。她切起菜來又快又好。我心里總癢癢的，想學(xué)切菜。
這一天機(jī)會終于來了，媽媽在門口買鹽，我馬上來到廚房，學(xué)著大人的樣子切起菜來，我怕菜掉了，就用左手使勁按住菜，右手去拿刀�？烧l知刀太重，我只能松開左手，雙手握住刀用力切下去。突然，刀一下子滑到了切菜板上，菜也掉在了地上搞得一團(tuán)糟，差點切到我的手。我嚇出了一身冷汗，哭了起來。正在這里媽媽回來了，她見我這樣子又好氣又好笑。
媽媽告訴我年齡太小，力量不足，刀又太重，所以不能靈活使用刀具。但媽媽又說既然我有這方面學(xué)習(xí)的.興趣，她會盡量提供機(jī)會給我進(jìn)行實踐練習(xí)，前提就是給我換把小刀，再者首先要學(xué)會保護(hù)自己不受傷。非常開心媽媽能滿足我想學(xué)習(xí)廚藝的想法，我一定會努力的。
通過這次實踐，讓我知道：一分耕耘一分收獲。只有通過不斷的練習(xí)，我才可以熟能生巧。也許未來的大廚就是我喲！
我學(xué)會了什么三年級作文 篇25
母親節(jié)馬上就到了，為了給媽媽送份禮物，我準(zhǔn)備燒番茄炒蛋這道菜。
我先從冰箱里拿出三個西紅柿和三個雞蛋。我把西紅柿洗一下，再用刀把西紅柿的皮削掉，再切成小塊。然后把雞蛋的殼敲碎打在碗里攪拌均勻。
材料都準(zhǔn)備好啦，開火嘍！我在鍋上倒點油，等油冒煙后把蛋液放進(jìn)去。沒過幾秒蛋液就立刻變模樣，變成了黃燦燦的蛋花，漂亮極了，用鍋鏟把蛋花切成小塊兒的'，一開始拿鍋鏟還不知道怎么拿順手。奶奶說：你這樣拿鍋鏟是不對的，要象我這樣拿。奶奶示范給我看，教了我好幾次我才學(xué)會。燒菜還真有學(xué)問��！
接著我又倒了點油，還有幾滴油濺到了我的身上，哎呀，燙死啦！。我把西紅柿放進(jìn)去，放點糖鹽和味精。再翻炒一下。沒翻幾下我手就有點酸了。但是，我又有點小興奮，因為我的菜馬上就燒好啦！
我再把蛋花放進(jìn)鍋里，再翻炒幾下，撒點蔥花就盛出來了。
嗯，我嘗一嘗�？烧婧贸园�，還是我自己燒的好吃��！燒菜可真辛苦啊，但燒完菜能嘗到自己的手藝，我很高興！我一定要讓媽媽嘗嘗。
我學(xué)會了什么三年級作文 篇26
今天我的“母老虎”媽媽將睡眼朦朧的我，從溫暖的被窩里提溜了出來。正當(dāng)我不知所措的時候，一件嶄新的球衣罩住了我的頭，原來今天要登記打籃球。
我一骨碌從床上蹦了起來，“嗖”——，轉(zhuǎn)眼間就來到了打籃球的地方，“紅星館”。
我進(jìn)入籃球場，神情十分莊重，畢竟開場氣勢不能輸。這節(jié)課學(xué)的是胯下運(yùn)球。我抱著球馬不停蹄地練了起來。首先我兩腿叉的大大的蹲著，一手手腕彎著托著球，另一個手臂架在一條大腿，并隨時做好接住球的準(zhǔn)備，自己心里倒數(shù)三個數(shù)一下將球拍了過去，可惜球從手中脫落了。我不甘心啊一口氣跑過去拿起球一直努力地練習(xí)。中途休息的鈴聲響了起來，我喝了幾口水，就跑回來一刻也不停歇地練著，終于在球無數(shù)次的'落跑之后，我終于能夠基本熟練地做跨下運(yùn)球了。
當(dāng)我做好準(zhǔn)備，一口氣將球拍過去的時候，另一只手就會下意識地擺過去，正中手掌心。反反復(fù)復(fù)地重演這些動作，連續(xù)做了五組，這時這節(jié)課已經(jīng)結(jié)束了。我?guī)е鴿M滿的自豪跟媽媽回家了。
我從來就知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！弊鍪虏豢赡芤环L(fēng)順的，只有不停的努力練習(xí)才能熟能生巧。
我學(xué)會了什么三年級作文 篇27
終于到期盼已久的勞技課了，上周走的時候，老師還特別囑咐我們要帶一些水果過來。到了今天終于派上用場了。
我們圍了一圈把水果和水杯放在桌子上，等待老師說話。老師講了三條注意事項，然后就開始為我們雕刻作品。
老師講完后，給我們發(fā)了牙簽和水果刀，有兩個人給我一塊。我拿起小刀開始雕刻。此時，我不知道怎樣做一只天鵝了。心怦怦的跳著，只見一位同學(xué)拿起水果刀開始做，但是雕天鵝的尾巴時，她沒有成功。于是，我們?nèi)齻�人把蘋果平分了，我們美滋滋的`吃著。隨后，另一個同學(xué)也來雕刻，不巧也沒又雕成功�？吹剿麄儍蓚�人都失敗了，我不敢再拿水果刀了。
于是，我就尋求老師的幫助。但每次都被拒絕，于是我就拿起手來試一試，結(jié)果那半個蘋果失敗了。我再次的去懇求老師的幫助，老師終于答應(yīng)了。老師順手拿起水果刀，開始往蘋果身上動手。只見老師兩三下的就把天鵝的尾巴做好了，同學(xué)們都夸老師手巧。接著我繼續(xù)的看，沒過多大的會一只漂亮的小天鵝就做好了。
我從心底了學(xué)會了，但是實際起來是很麻煩的。在老師做天鵝的同時，我也細(xì)細(xì)的看了。也把步驟學(xué)會了，也可以掌握做天鵝的基礎(chǔ)，但我還是缺乏自信，希望我以后要多多的試一試才好！
我學(xué)會了什么三年級作文 篇28
暑假前，老師布置了一個作業(yè)——寫手帳。因為我喜歡化學(xué)，所以我決定將化學(xué)加入到手賬中，但是我當(dāng)時并不在行，于是我決定學(xué)寫化學(xué)方程式。
我要寫的是雙氧水（過氧化氫）和豬肝（過氧化氫酶）的'反應(yīng)。我先在試管中倒入大約占整個試管1/4的雙氧水，然后切一塊大約食指指節(jié)大小的豬肝。我將豬肝小心地放入試管中，這時，絲絲氣泡劇烈的冒起來，看來這是起反應(yīng)了。
我小心地劃了根火柴，因為這是我第一次劃火柴，我很害怕傷到自己，所以就慢慢地摩擦著，可是摩擦了半天居然沒劃著。我的心一橫，用力一劃，終于劃著了，火苗冒了起來。我趕緊把火柴吹滅，趁熱伸入試管口，火柴竟然復(fù)燃了，這是為什么呢？我打開電腦查閱資料，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后會生成水和氧氣，而氧能助燃，所以火柴就復(fù)燃了。我對著電腦抄下了化學(xué)方程式：2H2O2======2H2O+O2↑。
從這次實驗當(dāng)中，我了解到遇到問題一定要學(xué)會自己解決，還學(xué)會了用實驗來探索科學(xué)的本質(zhì)。
我學(xué)會了什么三年級作文 篇29
星期日，我看到別人騎著自行車在廣場上到處玩。我就把自己的自行車拿出來，準(zhǔn)備學(xué)。
我先騎上自行車，剛要踩踏板，自行車就翻了，我也摔了下來。我站起來喊媽媽：“媽媽你幫我扶著后面，我坐不穩(wěn)�！闭f完，我再一次上自行車，媽媽扶著后面，我踩下踏板，自行車緩緩向前移動，正當(dāng)我認(rèn)為自己學(xué)會騎自行車的時候，媽媽松手了，自行車立刻就不聽我的指揮了，我也慌了神，自行車往左一斜，我的右腳也不知道怎么回事，一下子重重地踩在地板上，自行車這才沒有翻。
我想：騎自行車怎么這么難��？媽媽似乎知道了我的心思，說：“不要灰心，做一件事，不是第一次都能完成的。”我再一次上了自行車，使勁一踩踏板，媽媽手一松，我的手緊握住把手，雙眼緊盯著前面，頭上冒出了豆大的汗珠。忽然，我按了一下剎車，往后看，媽媽離我特別遠(yuǎn)，我再看看自行車，我興奮的'想：天吶，我會騎自行車了！我上自行車，踩下踏板，往媽媽的地方騎去，自行車沒有翻，我讓它往左就往左，往右就往右。
回到家，媽媽對我說：“你看，是不是學(xué)會了！”是呀，做一件事，不是第一次都能完成的。
我學(xué)會了什么三年級作文 篇30
我畫畫，就像找到了寶藏，我隨機(jī)打開一個，找到了我最拿手的一幅畫。
我一年級的時候，每次放假的時候，我都很無聊，然后，我向媽媽說：我要報興趣班。那學(xué)什么呢？我又對媽媽說：我要學(xué)畫畫，因為畫畫能練耐心。媽媽把我?guī)У讲讲礁�，讓我學(xué)兒童畫�？墒牵耶嬀昧擞X得很無趣，就轉(zhuǎn)到素描班去。第一節(jié)課讓我畫線條。練習(xí)完的時候，老師說我畫的像稻草，所有同學(xué)都嘲笑我，我也不好意思地笑了起來。第二節(jié)課是畫圓柱，我畫的時候手抖得不得了，就像在畫蛇一樣。到了后面，老師說：要分好黑白交界線是陰影又是什么？我只好照著畫上的'畫。
慢慢地，我畫了無數(shù)幅畫。然后老師拿出一本書，叫我找一幅畫照著畫。我找了一幅畫，我便開始畫起來，可是我無處下手，老師一直在教我，我也一直在學(xué)，畫完的時候，老師說我的線條不直，下節(jié)課練線條。學(xué)了三學(xué)期后，我技術(shù)越來越高超，開始畫沒有步驟的畫，也就是畫到了昨天，老師夸我畫得很好，連跟我一起學(xué)的同學(xué)都沒有我畫的好，我聽了沒有，我還要繼續(xù)努力。
通過畫畫，我知道了一個道理，只要肯學(xué)、練，就可以成功。
我學(xué)會了什么三年級作文 篇31
一天，我閑的無聊，便去了媽媽的房間，問媽媽什么時候開始吃飯？我眼睛在房間里掃了一圈，突然目光停在了一本書上。我走了過去，拿起了書，原來書名叫《食物大全》。我看了看書，眼睛一亮，媽媽走了過來，看了一眼我看的那一頁，說“我們一起去做面包吧！”我聽了之后像離了弦的箭一樣沖進(jìn)了廚房，打開了冰箱門，打量了一下里面的`東西，就拿出了材料，58克牛奶、39克黃油、一個雞蛋、30克糖。…等材料都拿出來之后，媽媽拿了一個碗，把黃油放了進(jìn)去，再把碗放進(jìn)了鍋子里。因為黃油融化的時間很長。這時，我就趁機(jī)把水和面粉做成了一個潔白的面團(tuán)，然后打了一個雞蛋，打雞蛋可真難啊！我打第一個雞蛋時，蛋黃都被我弄破了，我把雞蛋液攪好之后，把它們倒進(jìn)了面團(tuán)里。這時黃油已經(jīng)變成了金黃色。我拿出了滾燙的碗，把碗里的黃油倒進(jìn)了面團(tuán)，再往上撒了一些糖，把面團(tuán)放進(jìn)了微波爐。過了30分鐘后，媽媽拿出了面包，對我的作品贊美不絕。我覺得我很有成就感！
我學(xué)會了什么三年級作文 篇32
一個星期天的下午，我見外婆正在拌餃子餡，不禁心里癢癢的，要和外婆學(xué)學(xué)包餃子。
我們準(zhǔn)備好餡和皮，就開始包餃子。
我把一張皮攤在手心里，又用勺子舀了少許餡放在皮的中間。再用手指沾了一點水，涂在皮的四周……前面的步驟我學(xué)得很不錯，可要開始捏花紋時，我就怎么也學(xué)不會了。如果把兩層皮一起捏，捏出的.餃子既不好看又立不正；如果只把一層皮往后捏，捏出的餃子又軟又立不正……我想盡辦法使餃子變得又好看又能立正，可沒辦法，餃子就是不跟我做朋友，老跟我反著來。
后來外婆告訴我，水不能沾得太多，沾得太多會把皮緊緊地粘住的。為了餃子既能立住又好看，我們要在捏最后一折時需稍稍彎出一個拱形，這樣就可以達(dá)到要求啦……
聽了外婆的解說，我恍然大悟，于是就按照外婆說的去做，包的餃子果然是“十全十美”。接著，我就照這樣又包起餃子來，包得一個比一個有進(jìn)步。外婆見了，夸獎道：“你這丫頭一下開竅了，包得比外婆還要好呢！”我聽了心里美滋滋的。
晚餐時，我吃著自己包的餃子，感到無比溫馨，無比好吃。我認(rèn)為，那是我吃過的最好吃的餃子。
包餃子不但能讓你變得心靈手巧，而且還能鍛煉你的耐心。我喜歡包餃子。
我學(xué)會了什么三年級作文 篇33
今天晚上，一道美味的“佳肴”就要要誕生在我家的餐桌上了，它就是我的拿手好菜——“西紅柿炒雞蛋”，接下來一起看看它的'出爐程序吧。
“西紅柿炒雞蛋”不僅十分簡單，而且非常有營養(yǎng)。因為它只是由含維生素的西紅柿和含蛋白質(zhì)的雞蛋兩種材料組成。它在家常菜譜可是很出名的哦。在餐桌上可以經(jīng)常見到它的身影。
開始工作了，首先準(zhǔn)備兩個西紅柿和四個雞蛋，洗凈后，將西紅柿切成薄片，把雞蛋打在碗里，用筷子不停地上下攪動，才能把雞蛋打散。接著，我回想著媽媽的樣子，往雞蛋里加點水，因為媽媽說過，這樣才能讓雞蛋更嫩一些。別忘了在雞蛋里擱點鹽。
然后，我先往鍋里放點油，再將雞蛋倒下去，煎成一個雞蛋餅后，叉成幾小塊，把它盛在盤子里。再把西紅柿放進(jìn)鍋里，只聽見“噼哩啪啦”的油爆聲，我害怕地向后退了幾步。心想：不要怕，我一定能做到！我勇敢的走上前，“哎呀！”油爆到我身上啦，我強(qiáng)忍著疼痛，繼續(xù)翻炒著西紅柿，終于將西紅柿炒好了，我再次將炒好的雞蛋倒進(jìn)鍋里，燴一燴。這道菜終于完成了。
爸爸媽媽品嘗完了后，說：“你真是一個不錯的小廚師！”我情不自禁地說：“我學(xué)會西紅柿炒雞蛋了！”
我學(xué)會了什么三年級作文 篇34
我雖然只是小學(xué)三年級的學(xué)生，但是已經(jīng)學(xué)會了許多本領(lǐng)，比如游泳、圍棋等，其中我最拿手的是溜旱冰了。讓我來告訴你我是怎么學(xué)會的`吧。
有一天，我去公園玩，看見有幾個小朋友在留旱冰，我看著他們酷酷的樣子，羨慕極了，于是我下定決心一定要學(xué)會溜旱冰。
我讓爸爸給我買了一雙旱冰鞋，旱冰鞋到貨還要五天。在這期間我興奮得有時候都難以入睡，爸爸說：“滑旱冰時你就沒這么高興了，那可是很苦的�！�
終于，我的旱冰鞋到了，我一蹦三尺高。開始滑了，爸爸扶著我的右手，我左手扶著鐵欄桿，在公園里練習(xí)。突然我碰到了前面一塊小石頭，一下就摔了個跟頭。這下可把我的興趣給摔沒了，我心灰意冷地說：“我不不想學(xué)了�！卑职止膭钗艺f：“當(dāng)年我學(xué)旱冰時摔的跟頭有一百多個，‘世上無難事，只怕有心人�！阋欢ú灰胪径鴱U呀！”這句話鼓起了我的信心，之后我越挫越勇，十分認(rèn)真地練習(xí)，終于，我大功告成了，滑起旱冰來得心應(yīng)手。
不過我還不會花式滑行，希望以后我能學(xué)會。
我學(xué)會了什么三年級作文 篇35
我的童年有著許多回憶，但有些事在我的`記憶長河里慢慢地變淡了，可是有一件事卻使我記憶猶新。
那時，我看到同學(xué)瀟灑地騎著自行車在路上飛馳時，看到他們自游自在騎著車說說笑笑時，我就特別地羨慕，特別想學(xué)。
爸爸知道后，就給我買了一輛嶄新的自行車。我興奮得一晚上都睡不著。第二天清早，我和爸爸興高采烈地來到了公園里。我上了自行車，可還沒坐穩(wěn)，就摔倒了，自行車壓在我身上�！昂猛窗�！”我慘叫了一聲，重新站起來，扶起自行車又坐了上去，可是沒等我騎多遠(yuǎn)，就又摔了下來，這令我有點泄氣了。我慢慢地站起來又騎了上去，這次有爸爸扶著我，我騎的平衡多了，騎了很久，開心極了。忽然回頭一看，爸爸早已不見了，心里一緊張又一次摔下了自行車。這一次可摔慘了，腿上破了一大塊皮，這時我已經(jīng)心灰意冷，不想再學(xué)了。
爸爸語重心長地對我說：“你媽媽小時候啊，學(xué)自行車摔的次數(shù)數(shù)都數(shù)不清，她堅持不懈，后來她騎自行車就很厲害了。正所謂‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！阋獔猿植拍艹晒Α！甭犃税职值脑挘夜钠鹩職�，重新騎上了自行車。經(jīng)過一段時間的努力，我終于我實現(xiàn)了愿望，能和同學(xué)一樣，歡快地騎自行車了。
我學(xué)會了什么三年級作文 篇36
堅強(qiáng)是人一生中萬萬不可缺少的品質(zhì)。沒有了堅強(qiáng)，一個人就等于沒有了骨氣。沒有了堅強(qiáng)，就是一個只會哭泣落淚的弱者。
我已經(jīng)慢慢學(xué)會怎樣去堅強(qiáng)地面對困難，我也深知堅強(qiáng)就好比雨后彩虹，是不畏風(fēng)雨的剛強(qiáng)。以前，在學(xué)習(xí)和生活中，我一直是個軟弱的人，不知道何為堅強(qiáng)。后來，生活讓我嘗試并懂得了什么是堅強(qiáng)。第一次騎自行車摔跤后沒有對著血淋淋的傷口哇哇大哭，而是很快用紙捂住傷口止血，然后，露出無所謂的微笑。在一次模擬考試中，我的成績由班上的前五名滑落到第二十，我簡直蒙了，感覺周圍一片漆黑，猶如掉進(jìn)了萬丈深淵。但是我沒有哭，因為我知道眼淚會使我看不清前進(jìn)的道路，我應(yīng)該做的.是振作精神重新奮斗，堅守者寧可笑著流淚，也不哭著說放棄。
在失敗中我學(xué)會了堅強(qiáng)，在脆弱中我學(xué)會了堅強(qiáng)，在生活中我學(xué)會了堅強(qiáng)。我明白“拿得起，放得下！”“不落淚的都是英雄！”“遺忘痛苦，就會得到燦爛的陽光！”這些話的分量。
我不求這篇作文能獲獎，但我希望我這篇文章能使那些脆弱的人學(xué)會堅強(qiáng)。
我學(xué)會了什么三年級作文 篇37
一天早上，我起床后，發(fā)現(xiàn)頭發(fā)亂七八糟，心想：“我不扎辮子呀，找媽媽來幫我扎辮子吧。”過了一會兒，才想起媽媽出差了，心想：“該怎么辦�。恳蛔约簢L試扎辮子吧！”于是，我準(zhǔn)備了梳子、橡筋。我在嘴上嘀咕：“扎辮子有什么難的�！闭f完開始了扎辮子，我拿起梳子把頭發(fā)往頭頂一梳，用橡皮筋往上繞幾圈，一會的功夫，就完成了，然后照了照鏡子。哇！怎么頭上有個包啊！我馬上拆了辮子重扎一條，照鏡子，這次扎歪了。我有些灰心了，但是又覺得不能因為一點小事而放棄。我以把頭發(fā)拆了，再認(rèn)認(rèn)真真的'扎了起來，這一次比上次好看多了，沒有大包了，也沒有扎歪了，可是仔細(xì)看一下，還剩下很多頭發(fā)沒扎上去。又把它給拆了，重新扎一次。我下定決心說：“我要學(xué)會扎辮子�！庇谑俏掖蚱鹁駚�，不斷在想，媽媽以前怎么幫我扎的呢？應(yīng)該先把頭發(fā)梳整齊，然后才開始扎，哪里不整齊，就梳哪里。扎完了，雖然我的胳膊酸了，可是仍然很開心，因為這次扎的辮子和媽媽幫我扎的是那么相似，一條馬尾辮，一翹翹的，可好看了！ 世上無難事，只怕有心人。只要堅持不懈，就沒有做一到的事情。
我學(xué)會了什么三年級作文 篇38
我家養(yǎng)了許多只小白兔，活潑可愛。幾個月過去了，兔子長大了兔毛長長的，就該剪兔毛了。今天上午，我跟媽媽學(xué)起了剪兔毛。媽媽從兔窩捉來一只小白兔，將它的身子輕輕一按，再撫摸幾下，那兔子就乖乖地趴在媽媽的手下了。媽媽拿起剪刀，像一位技術(shù)高超的理發(fā)師，一會兒功夫，兔背上的毛就全剪下來了。媽媽邊剪邊對我講解著怎么剪兔毛。我想：剪兔毛這么簡單�。�
媽媽剛剪完了一只兔子，我就躍躍欲試了。我麻利的.地捉來一只兔子，把它壓在地上，抄起那鋒利的剪刀，一剪刀下去，剛碰到了兔毛，“咚”的一下，兔子竟掙脫了我的“五指山”，跳下桌子，四處亂竄起來。糟糕！我急忙放下剪刀去追。我從前屋追到后屋，又從后屋追到臥室，我彎下腰一看，那小東西正躲在柜子底下呢。在黑暗中，小兔子一雙紅紅的眼睛亮閃閃的。我一伸手，小兔子又跑到了床底下。
我連忙也鉆到床底下，心里暗叫:"看你往哪里跑！”終于抓住了這只兔子，這時，媽媽對我說：“把兔子的毛和耳朵” 一起按下去，手要放輕松一點。我照著做了，忽然剪出了一道口子，最后，我慢慢的剪，終于學(xué)會了剪兔毛。剪兔毛看似簡單，卻非常的難，我相信其他事情也是一樣的。
我學(xué)會了什么三年級作文 篇39
今天我和媽媽坐在公園的雕塑大公雞上背五至六頁的《三字經(jīng)》。第五頁背完之后，我們坐著休息了一會。
我看到旁邊有一棵很矮的樹，我給媽媽說想爬樹，媽媽讓我自己爬。我怎么爬都爬不上去，媽媽過來指導(dǎo)我爬樹的技巧。第一次，第二次我都失敗了，媽媽在旁邊鼓勵我說：“孩子堅持到底就是勝利，你要勇敢一點，膽子放大，堅持往前走，你一定會成功的，媽媽相信你�！弊詈笪乙е缊猿滞吓�，在媽媽的指揮下終于爬到一個可以坐的樹干上，我坐下來休息了一會。我想下來，媽媽讓我自己跳下來，可是我不敢跳，媽媽只好過來扶著我的`手，讓我跳下來。第四次上樹我是自己上的。只有最后幾個步驟是媽媽提醒我的，我在能坐的那個樹干反了一個方向，還沒有坐下來就從樹干上溜下來了，媽媽及時扶住了我，我害怕的都哭了。第五次都是我自己上的，媽媽沒有提醒我了，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)坐到樹干上了，自己也敢跳下來了。
我學(xué)爬樹這件事讓我懂得了一個道理，做任何事情都要堅持到底就是勝利，要對自己有信心，不能灰心，一定要勇敢噢，小朋友們。
我學(xué)會了什么三年級作文 篇40
我原來不懂得滑冰，可是看到小區(qū)里的幾個哥哥晚上經(jīng)常在院子里滑冰，他們滑得很快呀！
看起來就像魚兒在水里游來游去那樣輕松自如。我看著看著，覺得滑冰是件很容易的事，心想：他們能滑，我也一定能！于是我就叫爸爸給我買了一雙溜冰鞋，心里美滋滋的'�；氐郊�，我就迫不及待地穿上冰鞋要滑，誰知剛站起來就摔了一跤，“哎喲！”可把我摔痛了，這時我才知道滑冰可沒有那么容易。我揉了揉疼痛的地方，讓爸爸媽媽一人在一邊扶著我滑，慢慢地我就學(xué)會了站立；后來我開始自己慢慢地滑了起來，可滑得搖搖晃晃的，就像走在冰面上的小企鵝。有一次，我去姐姐家玩，發(fā)現(xiàn)她也會滑冰，就請姐姐教我，姐姐爽快地說：“行，我教你，保證你不久就能學(xué)會！”從那以后，我就跟著姐姐學(xué)，滑得一天比一天熟練。姐姐還每次在我摔倒的時候讓我記�。弘p腳向前滑行時，要外八字走，眼睛要看前方，身子稍前傾，左腳用勁左蹬，右腳往右蹬。
在姐姐的指導(dǎo)下，我再也沒摔過，真是“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過一段時間的練習(xí)，我終于學(xué)會了滑冰，心里不知道有多高興！
我學(xué)會了什么三年級作文 篇41
今天，天氣晴朗，萬里無云，爸爸說帶我去仙居釣魚，我聽了高興得又蹦又跳。
我來到池塘邊釣魚。我們先把魚餌綁在線上，然后，把魚餌放進(jìn)水里，一會兒，魚餌被魚給吃了，我們不知道，站了大半天，我看看爸爸，�。∥业淖彀蛷埖每梢酝滔乱粋�皮球，爸爸已經(jīng)釣了五、六條了。爸爸說：“你可以拿上來了�！蔽夷昧松蟻�，魚餌都沒了，我把魚餌弄回去。再試一次，我再放了下去，接著，魚餌還是被魚吃了。我覺得這樣不對勁，看看別人都在線上裝了個小魚鉤，于是，我去找來了個小鐵絲，把它弄彎，做了個小魚鉤，再把魚餌穿進(jìn)鉤里，又放到了水里，試了試，咦？怎么釣不起來呢？原來小魚兒會逃跑。于是，我對爸爸說：“你先釣著魚，等我的好消息。話音剛落，沒想到我把盆子帶過來的時候，爸爸居然釣了一條魚，我的`自信心突然失去了很多。我十分沮喪，爸爸看到我這樣，對我說：“失敗是成功之母，你要加油��！”后來，我在爸爸的幫助下，開始釣起魚來，一會兒就釣起一條小魚。最后，我們收獲了很多戰(zhàn)利品。
這件事不僅讓我學(xué)會釣魚，而且讓我懂得一個道理：無論做什么事，都要有信心跟耐心去完成。
我學(xué)會了什么三年級作文 篇42
爸爸說帶我去釣魚，我高興得差點跳起來。我們來到小河邊，河邊上長著一隊整整齊齊的柳樹，它的葉子是碧綠碧綠的顏色，它的枝條是低垂著的。柳樹的下面青綠的小草都長高了。開始釣魚了，我拿起魚竿跟浮子，然后把蚯蚓放在鉤子上做魚餌，最后，把魚竿使勁地摔下去等魚兒上鉤。
我等了很久很久，可是下面一絲毫動靜都沒有，我心里想：這魚怎么這么難抓呀！在再看旁邊的爸爸，以已經(jīng)抓釣了那么多魚了，我不耐煩起來，把魚竿在水里搖來搖去，爸爸看見我這個樣子，走過來跟藹的說：“慢慢來，要耐心的等待，可不要一下子就放棄了�！蔽艺f：“爸爸，您說的`話我一定會牢牢地記在心中的�！闭f完我再一次把魚竿甩入河中。不知過了好久，我突然一下覺的魚竿好像在輕微的晃動，我自言自語的說：“一定是一條大魚。”我便使出了吃奶的勁拉呀拉，但就是拉不上來，爸爸聞風(fēng)趕來幫我，我倆便“父子連心”“齊力斷金”使出了九牛二虎之力把大魚給釣了上來，我跟爸爸笑嘻嘻的說：“釣魚，不難！”
我終于學(xué)會了釣魚，我也明白了一個道理：無論做什么事情，都要有足夠的耐心，堅定的恒心以及充足的信心。才可以把事情做的更好，在學(xué)習(xí)上，這個真理也是行的通的。
我學(xué)會了什么三年級作文 篇43
今天，我跟爸爸媽媽到中山公園釣魚。我們早早就出發(fā)了，到了中山公園后，徑直來到了釣魚池。
我們先到了售票處，租了兩根魚桿，又要了點魚餌，就開始釣魚了。我先把魚餌掛在魚鉤上，再把魚鉤往水里一扔，就靜靜的等待魚咬鉤。這時，我看到爸爸拿著另一根魚桿，也開始釣魚了。我把魚鉤扔進(jìn)水里已經(jīng)有好長時間了，可是，魚就是不咬鉤。我不耐煩的對爸爸說：“爸爸，為什么沒魚咬鉤呀？“我教你一個辦法，你時不時提一下魚鉤，就有可能釣上來魚了。你看，我按這個方法已經(jīng)釣上來三條了�！蔽野凑瞻职纸痰姆椒�，不一會兒也釣上來了一條小金魚。我心想：我一定要按照爸爸教我的方法，釣上來比爸爸還多的魚。
最后，我們一共收獲了七條魚。經(jīng)過我的努力，我釣上來的'魚比爸爸釣上來的魚還多，我釣了四條，爸爸釣了三條。我開心的對爸爸說：“剛開始沒釣上來魚的時候，還真有點想放棄了呢，幸虧你教了我這個好辦法�！卑职终f，“要相信自己，自己是最棒的。”
我們高高興興的回家了，我想，今天我收獲的可不僅僅是幾條金魚呢。
我學(xué)會了什么三年級作文 篇44
在學(xué)校里老師經(jīng)常教育我們，在家里要給媽媽爸爸干些力所能及的活。在假期里的一天，媽媽教會了我怎樣洗衣服。
媽媽干活時，我總喜歡忙前忙后。媽媽在洗衣服，我也愿意幫幫忙，媽媽一看笑著說：“帥哥，媽媽教你洗衣服吧!”我毫不猶豫地說：“太好了!”于是，媽媽給我打來溫水，我把我的線衣輕輕泡入水中，坐在小凳上，媽媽幫我挽起袖口，我像模像樣地學(xué)了起來。按照媽媽告訴的順序，我先洗領(lǐng)口，在衣服上輕輕打上透明皂，兩個小手用力地來回搓動，一會兒工夫，領(lǐng)子洗干凈了。我再認(rèn)真地洗兩個袖口，可能是我用力不當(dāng)吧，搓了一會兒，兩個手掌都紅了，而且還癢癢。媽媽看見了，心疼地說：“要不今天別洗了!”我堅決地說：“不!我一定能行!你不是常說做事不能半途而廢嗎?”媽媽一聽還真高興：“帥哥真是長大了，以后可以幫媽媽干活了�！蔽依^續(xù)洗前身，然后再洗后身，每一處我洗的都很仔細(xì)。我覺得洗的挺干凈，得到了媽媽的認(rèn)可，我的'心里比吃了蜜都甜。媽媽又幫我把臟水到掉，換上新水，我認(rèn)真地把肥皂沫洗掉了。把衣服甩干晾上，我已大功告成了。
我現(xiàn)在穿著自己親手洗的衣服，感受到勞動最光榮的意義。我可以驕傲地說：“我學(xué)會洗衣服了!”
我學(xué)會了什么三年級作文 篇45
今天我學(xué)會了套被套，這項本領(lǐng)可是既有難度，又有趣的本領(lǐng)哦。一開始，我還不會裝，我就把被套的拉鏈口子撐的很大，把被子揉成一個很大的.球，一股腦兒全塞進(jìn)被套里，可是拉鏈就拉不上了。我又想出了一種非�；奶频霓k法，把被子放旁邊，自己鉆進(jìn)去，想把被子拉進(jìn)來，被子全部被到被套里面了，可是我怎么出來呢？于是我把被子全部蹬了出來。
我左想右想，絞盡腦汁還沒想出什么辦法來。這是，媽媽走過來說：“我來教你一種套被套最簡單的辦法。先把被套反面朝上鋪平鋪好”。我邊聽邊做。媽媽又說：“把被子鋪在被套上面，注意四角對齊”。我也按照媽媽說的做了�？墒俏野l(fā)現(xiàn)被子鋪好了，被套又亂了，我問：“怎樣讓被子和被套都不亂？”媽媽說：“你把被子和被套一起拉，就會齊了”。我按照媽媽的方法做，果然都齊了。媽媽接著說：“把被套和被子一起卷，注意從沒有拉鏈的地方開始卷�！蔽野凑諎寢尩姆椒ㄗ隽恕寢屨f：“最后一步，把這個圓筒展開，整理平整，拉上拉鏈就大功告成了�！惫贿@么做，被套套好了，乖乖地平躺在床上。接著我又練習(xí)了兩次，掌握了套被套的技術(shù)。
套被套這個本領(lǐng)還是很復(fù)雜的，只要多練練，我就會很熟練套被套了。
我學(xué)會了什么三年級作文 篇46
11月6日下午，我們小隊組織了學(xué)做植物標(biāo)本活動，大家在舜耕中學(xué)集合后來到操場先做了做熱身運(yùn)動，正當(dāng)大家玩得不亦樂乎的時候，郭凱文的媽媽叫我們到實驗室去做植物標(biāo)本。
進(jìn)入實驗室我們看到，在一個實驗桌上放著一個點燃的酒精燈，一個石棉網(wǎng)和一個量杯，在量杯里正煮著我們要做標(biāo)本用的樹葉，我們都感到很好奇，也很興奮，一個個瞪大了眼睛再看樹葉有什么變化。這時，實驗室里的老師給我們介紹了酒精燈、石棉網(wǎng)和量杯的用途，還教會我們怎樣使用天平秤呢。大約過了20分鐘，樹葉煮好了。l老師給我們每人發(fā)了一片樹葉、一支小毛筆和一個小托盤，并教我們怎樣把樹葉的“葉肉”刷掉，只留下樹葉的葉脈。我開始還小心翼翼的用小刷子刷樹葉，這個工作真的需要耐心啊，在我即將失去耐心的時候，只聽刺啦一聲，樹葉的.底部被我弄壞了，我真的很傷心，真不應(yīng)該那么不小心！終于完成了正想復(fù)雜的工作。
最后，我們把做好的樹葉標(biāo)本交給實驗老師，她把所有的樹葉放到雙氧水里浸泡了大約10分鐘，標(biāo)本做好了，老師把樹葉標(biāo)本發(fā)給我們，讓我們回家涂上自己喜歡的顏色。愉快的小隊活動結(jié)束了，大家戀戀不舍的回家了！
我學(xué)會了什么三年級作文 篇47
我已經(jīng)是小學(xué)三年級的學(xué)生了，我應(yīng)該學(xué)會整理自己的書桌了。
記得有一天晚上，我早早地把作業(yè)做完了。你一定會問：今天是星期五，為什么要這么早把作業(yè)做完呢？星期六、星期天也可做�。堪ィ凸治液脦滋鞗]有整理書桌了。前幾天都是爸爸幫我整理的。今天，它又亂了：書東一本西一本，卷子?xùn)|一張西一張的`。那兒躺著一塊橡皮，這兒睡著一把尺。桌子上鋪滿了橡皮屑和鉛筆，簡直是一片狼藉。
怎么整理呢？我搜羅著生活中的各種畫面：媽媽收拾飯桌；老師收拾講臺；同學(xué)收拾小書柜心中有了底。
我先把書本從小到大地排好隊，放在書桌的左上方。我再把卷子按編號一張接著一張排列整齊，夾進(jìn)文件夾中，并插在桌上的文件柜中。接著，我把尺子、橡皮等學(xué)習(xí)工具放在筆筒里。對了，鉛筆劃橫留在桌子上，多難看。我拿起橡皮在桌子上使勁地擦了起來。真累啊，真累啊！我的手都酸了。可當(dāng)我看到這干凈的書桌，欣慰地笑了。
爸爸回來了，豎起了大姆指，直夸我：你會整理書桌了！
我聽了，開心地笑了。
我學(xué)會了什么三年級作文 篇48
每個人都有拿手的本領(lǐng)，你知道我最拿手的本領(lǐng)是什么嗎？那就是街舞。
說起我學(xué)街舞還有一段小故事呢。我一直在新舞藝學(xué)習(xí)街舞。去年6月8日，老師在門口只制作了一個大舞臺，說要招生新學(xué)員。首先是四十五人的集體表演，這時，我在屋里抽卡呢。我抽到的是20號。表演后，我進(jìn)入了十六強(qiáng)，十六強(qiáng)就是斗舞，是兩個人跳舞，誰舞藝好誰晉級。在斗舞過程中，我遇到了困難。我的對手是一個大哥哥。面對強(qiáng)大的對手我是否能通過？我的心砰砰跳個不停，就像十七八個水桶在打水。初次登臺的我見了大哥哥自信的目光，忐忑不安的我立刻怯怯的'不知如何是好了。樂曲響起，大哥哥像注入了興奮劑興奮地跳了起來，結(jié)果可想而知，我輸了。
在那以后的日子里，一有空閑時間我就練習(xí)街舞，舞藝突飛猛進(jìn)。我立志做像大哥哥那樣的舞者，在比完賽之后的斗舞中，我?guī)缀鯖]輸過。
通過學(xué)習(xí)街舞，我懂得了一個道理，那就是做什么事情都不會一番風(fēng)順的，要想成功就要堅持不懈地努力。
我學(xué)會了什么三年級作文 篇49
今天，我正在看一本名叫《中國神話》的書，突然，我看到了一個叫《魯班造木鶴》的故事，書上說魯班造了一只木鶴，他的母親騎上去試飛了一下，結(jié)果木鶴失靈再也飛不回來了。看到這里，我想，魯班都能造一只會飛上天的木鶴。而我卻連一只紙鶴也不會疊。所以我一定要學(xué)會疊紙鶴！
首先，我先把紙裁成正方形，再把正方形疊成了四個小正方形，打開之后再對折，這就成了八個小三角形。然后在把那八個小三角形向里窩，窩成了一個正方形，再把四個角向里面分別折成三角形之后，再把它打開，把剛才折成三角形的印子往里窩一下，折成后應(yīng)該是個不規(guī)則的四邊形。把不規(guī)則的四邊形從兩面打開，從中間往兩邊折，折后是不規(guī)則的四邊形上長這兩個角，那是千紙鶴的頭和尾巴。把那個不規(guī)則的四邊形從中間向上翻一下，最后，就把千紙鶴的頭向里一按，再把整個壓一壓，一個漂亮的`千紙鶴就折成了，把它的尾巴前后搖動一下，兩個翅膀還會想飛一樣的上下要動呢。最后，我大聲喊道：“�。∥覍W(xué)會啦！”
我學(xué)會了什么三年級作文 篇50
中午，我吃好了飯坐在沙發(fā)上看電視的時候，突然聽到“丁冬，丁冬”的門鈴聲，我問：“誰��？”“是我，豆豆。”我開了門，果然是鄰家的豆豆姐�！翱爝M(jìn)來吧！”“我不進(jìn)來了，我們一起去踢毽子好么？”“好啊，等等我�！蔽伊ⅠR從柜子里拿出媽媽給我新買的毽子。于是我和豆豆姐有說有笑地來到了花壇的樹陰下。
豆豆姐說：“我們比賽吧！”
“我會踢的呀！”我急忙答道。
“我教你，不難的'，你先看著哦，我踢一遍給你看。”說著，豆豆姐一邊踢，一邊認(rèn)真耐心地教我。只見她先把毽子輕輕往上一扔說：“不能太高，也不能太低，大概大自己胸口的位置，等毽子往下落的時候，用自己的右腳的內(nèi)側(cè)往上踢，但是不能用太大的力！”
我邊聽邊摹仿豆豆姐的動作�？墒俏也皇前央ψ犹唢w了就是踢了個空，急得我漲紅了臉。豆豆姐在一邊鼓勵我說：“多練練就會了�！�
經(jīng)過努力，我終于可以連續(xù)踢四個了，連小毽子也在一邊向我“微笑”。豆豆姐看我踢得滿臉大汗，笑著說：“下次再練吧！”
于是我們高興得回家了。我想：“我終于學(xué)會了踢毽子，今天的收獲可不小�！�
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