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小糖果作文（精選10篇）
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的小糖果作文（精選10篇），希望能夠幫助到大家。
小糖果作文1
那天，在小桔燈作文二班里，老師將游戲規(guī)則告訴了我們。老師問：“誰先來呀？”同學們都躍躍欲試。無意中輪到我上場了，我和對手靜靜地坐在座位上，雙手拉著耳垂，目不轉(zhuǎn)睛地盯著糖果，像一匹餓狼似的，生怕一不留意就被他人搶走了。心也怦怦直跳，像吊了十五個吊桶——七上八下。這時，教室里鴉雀無聲，連針掉到地上都聽得見�！耙�、二，左手！”老師喊道。話音剛落，我以迅雷不及掩耳之勢伸出了手。“啪啪啪！”，只見四只手掌像疊羅漢一樣疊在了桌子上�？僧斘覀円粚訉訐荛_手掌，豁然發(fā)現(xiàn)我壓住了糖果！“哦耶！我搶到糖果嘍！”我心中沾沾自喜。就這樣，糖果被我死死地壓在“五指山”下。我們隊的同學們都樂得歡呼雀躍起來，而對手們卻垂頭喪氣地走回了座位。
在比賽中，施俊燁同學也令我非常難忘。他上場了，當老師喊出“一、二，左手！”的`口令時，糖果已經(jīng)被壓在對手的手掌心中了。他們心里像灌了一絲絲蜜似的，甜滋滋的。
小糖果作文2
你們玩過搶糖果嗎？哈哈！你們一定沒玩過吧！今天我們就來玩玩搶糖果這個游戲吧！
游戲規(guī)則：雙手交叉，聽老師的口令，老師說右手就伸右手，老師說左手就伸左手。
精彩的比賽開始了，首先是我們?nèi)啾荣悺Ｎ业腵對手是魏可欣，只見她目不轉(zhuǎn)睛地盯著那顆糖果，老師說：左手！我飛快地伸出左手，而魏可欣卻慢了點。我得意洋洋地說：我贏了！我贏了！
第二輪開始了，我的手在發(fā)抖，老師說：右手！而這一次我沒有搶到糖果。這一次魏可欣贏了。第三輪到了，這一次我觀察了一下其他的學生，有的人虎視眈眈地盯著那顆糖，好像是餓肚子的老虎要捕食一樣，還有的人手在發(fā)抖。開始了，老師再次說：右手！我閃電一般地伸出手去搶糖果。果然這次我贏了，我一蹦三尺高，哈哈！我拿到糖果了。
比賽結(jié)束了，這個搶糖果的游戲真好玩，還可以鍛煉我們的反應力和速度。
小糖果作文3
你伸錯手啦！這是哪兒來的聲音？原來是快樂魔方傳來的呀！他們在玩什么呢？這么熱鬧呀！他們在玩搶糖果的游戲。我讓他們也帶我一個，就這樣，我加入了奶糖隊里面。
第一次兩個男生比賽。他們緊張地手居然都起來了，真想不到呀！班級里熱鬧非凡，可老師一喊一、二、三的.時候，班級里突然一點聲音也沒有了。當他們開始搶時，聲音一個接一個的，因為緊張，第一局我們的對手輸了，我們贏了�？墒呛髢纱螌κ众A了，我們輸了，真遺憾！玉米隊高興地一蹦三尺高，可我們奶糖隊不停的嘆氣呀！那一隊拿到了糖果兒，而我們一無所獲，白白浪費了這幾次機會。第二次比賽他們隊得意洋洋的，我們心想：一定要加油呀！這一次我們隊終于贏了，可不容易�。�
通過這一次游戲才知道：只有努力換來的糖果才更加甜蜜呀！
小糖果作文4
今天，我在學運通和同學一起玩了搶糖果的.游戲。先是兩個小組派出了兩個小朋友：一個是菠蘿男孩兒，一個是玉米女孩兒。比賽快開始了，兩人都虎視眈眈地盯著那顆糖，像是要用眼神把它吸過來一樣。
兩人將雙手左右交叉，比賽正式開始。3、2、1左手！�。〔ぬ}男孩兒手慢了一點，可是玉米女孩兒非常機靈，一下子就把糖果給拿到了。她高興地一蹦就是三尺高，而菠蘿男孩兒呢？他在不停的唉聲嘆氣。
第二輪開始了，玉米女孩兒得意洋洋，老師說：3、2、1右手！她和菠蘿男孩兒都有些停頓，可最終菠蘿男孩兒沒反應過來，玉米女孩兒又把糖果搶了過來，她這回沒有表現(xiàn)的很得意，因為她懂得了一個道理：虛心使人進步，驕傲使人落后！
今天我好開心啊！
小糖果作文5
“啪，啪”，哪里傳來那么響的聲音？哦，原來是同學們在玩“搶糖果”的游戲呢！
一上課，老師就拿來了五顏六色的.糖，說玩搶糖果游戲，游戲規(guī)則是：把糖放在中間，當老師說：“一、二左手！”時，就用左手搶，反之用右手搶，而且出錯手或沒搶到就算輸，三局兩勝。
游戲開始了，教室里非常安靜，仿佛針掉在地上都能聽見，我很緊張，我想：老師什么時候說，是說右手還是左手呢？在看看對方的表情，他輕松地看著糖，像很有把握似的，而我的眼睛則直盯著糖，恨不得把糖立刻搶過來據(jù)為己有，當老師說：“一、左手”時，我立刻了抓住了糖，可惜我出錯了手，我有些懊惱，但是我轉(zhuǎn)念一想，我還有贏的機會，我就立刻振作了起來，這次老師語音剛落，我就搶糖，可是還是比對方慢了一步，我想還有一次機會，我一定要搶到糖，這次我認真的聽了老師的話，終于我搶到了糖，我高興得跳了起來。
多么歡樂的游戲�。∥彝娴锰_心了！
小糖果作文6
你們玩過“搶糖果” 的游戲嗎？沒有玩過就跟我一起玩吧！
首先，老師說：“規(guī)則是雙手交叉放胸前，糖果放在桌子的.中間，老師說伸右手就伸右手，伸錯手就算失��！”
接著再分成兩組， 每一組選出三個人去比賽，第一個陳浩，只見陳浩邁著弓字步，右腳在前左腳在后，炯炯有神的眼睛直盯著糖果，臉上流著一滴滴汗，這時教室里鴉雀無聲，突然老師說：“開始伸右手，”陳浩還沒來得及伸手，糖果就被余欣穎以迅雷不及掩耳之勢搶了只剩一顆了，失敗的陳浩只好拿走這一顆糖，現(xiàn)在教室里變得非常熱鬧，有的同學歡呼著，有的站著，有的同學說話，還有的站在椅子上……
第二輪我們贏了，第三輪我們太驕傲了一不留神就失敗了……
這個游戲雖然輸了，但是我們玩得很開心，也讓我明白了一個道理，輸贏不重要，玩得開心才重要。
小糖果作文7
提到糖果，大家可能會和我一樣垂涎欲滴。正好，我創(chuàng)造的“七彩糖”就是專門為全校師生發(fā)明的。
“王老師，吃顆糖！”我挑了顆小而圓的黃色糖果遞給她，“它能讓嗓子變得更清亮�！薄罢娴膯�？”王老師半信半疑地接過糖，放進嘴里，“味道不錯！”說這話時，她頓了一下，因為她的嗓音真的有變化。
你可能會想，那不會成了“楊氏響聲丸”了嗎？不會！我還有其它六種顏色的糖果。
在校園里難免會有磕磕碰碰，快吃顆有止血功能的`紅色糖果；疲勞時，吃一顆橙色糖果會精神百倍；煩惱時，吃一顆綠色的糖果，立馬就把煩惱都拋到九霄云外去了；遇到不會的難題，吃顆青色糖果會打開人的思路；口渴時，吃顆藍色糖果馬上生津解渴了；運動時，吃顆紫色糖果會充滿活力……
怎么樣？我發(fā)明的“七彩糖”很棒吧？
小糖果作文8
今天，我給大家介紹一種神奇的糖果。它的制作原料有果汁、魔力白砂糖以及少量的水果——荔枝、蘋果、香蕉。先將這些原料準備好，然后放在一個大容器里，將它們充分攪拌混合，等到里面的白砂糖完全融化并且凝固成稠狀物，就可以用糖果模具把它做成形狀各異，色彩絢麗，香甜誘人的小糖果，再放進冰箱里面冷凍，大概過35分鐘就可以把它拿出來和伙伴們一起分享了。你們吃了我做的神奇糖果會發(fā)現(xiàn)自己一下就有了很大的力氣，可以把平時搬不動的東西輕而易舉地搬起來，還可以像雄鷹一樣在空中展翅高飛，而且還可以變出你想要得到的東西，多么神奇啊！
哈哈，當然，糖果吃完了，你們的神奇力量也就沒了。
小朋友們，你們說，我做的.糖果是不是非常神奇呢？你們想不想做呢？如果想做的話，可以來我家，我很愿意和大家一起分享制作神奇糖果的快樂！
小糖果作文9
27世紀的糖果神奇無比。它的功能豐富多彩，下面我就給你介紹一下吧。
黃色的是飛翔糖。把它含在嘴里，過了一會兒，你就可以飛起來哦。淺黃色的糖果，只能讓我們飛到離地面10米左右的距離；深黃色的糖果就不一樣啦，可以飛到太空呢！
粉紅色的'是服裝糖。把它含在嘴里，它就能給你變出一套美麗的禮服，而且這套禮服是根據(jù)你的身高，體重，體形設(shè)計的�？缮衿胬�！
藍色的是隱性糖。把它含在嘴里，過不了一分鐘，你就隱形了呢。有隱形糖，就會有現(xiàn)身糖，它是綠色的。倘若你吃了隱形糖，想要現(xiàn)身，只要一顆現(xiàn)身糖，立馬現(xiàn)身哦！
五彩糖的威力可大了。你吃了五彩糖，就可以隨心所欲地“變變變”，既有趣又神奇！
你想要這么一顆神奇的糖果嗎？
小糖果作文10
今天會上什么課呢？我從老師的屏幕上看到了一個“搶”字，于是我們亂猜想說：“是搶糖果�！蔽蚁胨麄兛隙ㄌ氤蕴枪税�！咦？還真是搶糖果，真是太巧了吧！
搶糖果規(guī)則是：兩人一組，雙方雙手交叉捏住耳朵，等老師說“預備，一，二，左手（右手）”誰先搶到糖果就勝利了，并且可以得到這顆糖果，聽到這里我也好想上去試一試呀！
老師叫了付天宇和高沅，他們上場的時候都用眼睛狠狠地盯著對方，好像在說：“糖果是我的`，誰都別跟我搶！”他們交叉雙手捏住耳朵做好了準備，“預備！一！二！左手！”付天宇他居然把右手當成了左手搶走了糖果，接著他以迅雷不及掩耳之勢把糖果放到了左手，他得意的樣子好像在說：“還好我動作快！”呵呵，再快的動作也逃不過老師的眼睛，他犯規(guī)了。這時高沅手里空空如也，看上去心里很難過，不過他們倆都沒有糖，只能失望地走了。
經(jīng)過這次比賽，我知道了搶東西不僅要有閃電一般的速度還要有靈敏度。
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