三年級(jí)記事的作文九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)記事的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)記事的作文 篇1
今天，我們?nèi)チ说吞伎萍拣^。
我們?nèi)チ说谝粋�(gè)地方是地球變暖，有一輛灰色竹筏車(chē)帶我們開(kāi)過(guò)許多地方，有冰天雪地呀，西溪濕地呀，很多東西哩!到了二樓我們看見(jiàn)了會(huì)做事的機(jī)器人，還騎了馬，有一個(gè)更搞笑，我點(diǎn)了一下女生的裙子有些男生變成了穿裙子的女生呢，我還看了電影《鯊魚(yú)和我要上月球》。
緊接著我們?nèi)チ藘和瘶?lè)園，哪里有菜園，打水槍等等等等。我最深刻的是鏡子迷宮和拼柱子，我在鏡子迷宮里迷路了，許顥菲頭上撞了一個(gè)大包，我們都笑了。
漸漸地天快黑了，我們回家一起吃好晚飯。又玩了捉迷藏的游戲，我們找了半天都沒(méi)找到，哈哈!原來(lái)俞錦越躲在桌子下面，難怪找不到了，今天我玩的`真開(kāi)心!
三年級(jí)記事的作文 篇2
我有許多課余愛(ài)好，有跳舞、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、滑冰……其中我最喜歡看書(shū)。我有一句名言，是“不讀書(shū)不睡覺(jué)，不讀書(shū)不起床。”
我的書(shū)似乎是一座“小書(shū)山”，在家不管什么時(shí)候，書(shū)都會(huì)出現(xiàn)在我的面前 。我的家中樓上、樓下都是書(shū)，床頭、床尾都是書(shū)。我的身邊只要有書(shū)，書(shū)中的快樂(lè)事跡就會(huì)感染我，讓我也會(huì)快樂(lè)。
今天媽媽給我整理了我的所有書(shū)，進(jìn)行了分類(lèi)：數(shù)學(xué)類(lèi)一箱，我從小學(xué)奧數(shù)中學(xué)到了很多類(lèi)型的應(yīng)用題和趣味題，雖然比課本有些深?yuàn)W，但很有吸引力。英語(yǔ)類(lèi)一箱，最有特色的是媽媽最近給我買(mǎi)的青少版的《新概念英語(yǔ)》，每課單詞都帶有音標(biāo)，它能幫助我很快地讀會(huì)單詞和快速記住單詞。語(yǔ)文類(lèi)就更豐富了，特別讓我愛(ài)不釋手的`是那些課外讀物和唐詩(shī)宋詞。每天早晨醒來(lái)后，我和媽媽總要擠出幾分鐘時(shí)間，背一首新的唐詩(shī)或復(fù)習(xí)以前學(xué)習(xí)的詩(shī)詞。每首詩(shī)在我腦海里就是一幅畫(huà)或是一個(gè)小故事�，F(xiàn)在我已經(jīng)背過(guò)近三百首詩(shī)詞了。
媽媽還給我買(mǎi)了一本“活”的書(shū)——優(yōu)學(xué)派。每天我少看一會(huì)兒電視，在優(yōu)學(xué)派上聽(tīng)英語(yǔ)，或練習(xí)寫(xiě)漢字，做一些上面的題，有種“玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè)”的感覺(jué)，輕松快樂(lè)中掌握積累了許多知識(shí)。
只要有書(shū)，我就會(huì)有無(wú)窮的快樂(lè)；只要有書(shū)，我就會(huì)和書(shū)里的人物一起悲傷、一起快樂(lè)！書(shū)永遠(yuǎn)是我的好朋友！
【點(diǎn)評(píng)】
作者采用對(duì)比的手法，寫(xiě)出對(duì)書(shū)的情有獨(dú)鐘�，F(xiàn)在的孩子大多迷戀電腦，而對(duì)圖書(shū)卻無(wú)多大興趣。作者列舉了書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)，從而激發(fā)更多的小朋友去讀書(shū)，沉醉在“悅讀”的快樂(lè)之中。
三年級(jí)記事的作文 篇3
新學(xué)期到了，我們每天又多了一節(jié)活動(dòng)課——大課間活動(dòng)。在大課間活動(dòng)時(shí)，我們可以隨心所欲地做各種體育運(yùn)動(dòng)。學(xué)校是為了讓我們從緊張的學(xué)習(xí)中放松，給學(xué)生減負(fù)，才安排了大課間活動(dòng)。這樣勞 逸結(jié)合，我們才有一個(gè)強(qiáng)健的體魄。我們可以自己帶一些體育器材去操場(chǎng)活動(dòng)。
第一次大課間活動(dòng)我們是在走廊上，因?yàn)橥饷嫦轮辍Ｎ覀冏鐾陱V播體操就開(kāi)始活動(dòng)了，我們都沒(méi)有帶體育器材，只好拿學(xué)校里發(fā)給我們的長(zhǎng)繩來(lái)運(yùn)動(dòng)，那一天，我們玩得很開(kāi)心，因?yàn)槲覀儚那皼](méi)有連 續(xù)活動(dòng)那么久。跳長(zhǎng)繩需要參加的同學(xué)步調(diào)一致，所以同學(xué)之間配合是否默契非常重要，這樣的集體活動(dòng)我很喜歡。
等到天氣晴朗了，我們就到操場(chǎng)上去活動(dòng)，那里活動(dòng)場(chǎng)地很大。同學(xué)們各顯神通，有的在跳長(zhǎng)繩，有的.在扔沙包，還有的在玩飛盤(pán)……真是五花八門(mén)，無(wú)所不玩！我最喜歡的就是玩飛盤(pán)啦，但是班級(jí)里 的飛盤(pán)很少，好不容易拿到一個(gè)，假如出去玩別的活動(dòng)一下，飛盤(pán)馬上就被借走了，再借就難咯，建議學(xué)校多買(mǎi)些飛盤(pán)。
學(xué)校里的大課間活動(dòng)真是給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)！
三年級(jí)記事的作文 篇4
春節(jié)到了，我們國(guó)家舉國(guó)歡慶。大年三十的晚上，我們?nèi)胰藲g聚一堂，坐在電視前，吃著年夜飯，看春節(jié)晚會(huì)，晚會(huì)中有個(gè)演員可以讓金魚(yú)聽(tīng)從他的指揮。咦！我們家的金魚(yú)也可以聽(tīng)從我的指揮。
我們家有一口長(zhǎng)1.5米長(zhǎng)的大魚(yú)缸，里面的水是那么清澈，真可惜里面并沒(méi)有魚(yú)。我和爸爸買(mǎi)了一大包塑料袋的魚(yú)，一養(yǎng)就是七八年，現(xiàn)在僅僅剩下了13條魚(yú)，它們都已經(jīng)長(zhǎng)成二三十公分的大鯉魚(yú)了，里面有金色的'，紅色的，白色的，好有幾條黑色和金色交間的花鯉魚(yú)，尤其是它們特別的調(diào)皮，你瞧，它們又跳出了魚(yú)缸，我急了，連忙喊爸爸“爸爸，爸爸，快過(guò)來(lái)看看，鯉魚(yú)它跳了出來(lái)，快來(lái)……”爸爸趕緊鲅魚(yú)放進(jìn)了魚(yú)缸，接著爸爸又給我講了一個(gè)動(dòng)人的故事“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”：“民間傳說(shuō)很早很早以前，龍門(mén)還未鑿開(kāi)，伊水流到這里被子龍門(mén)山擋住了，就在山南積聚了一個(gè)大湖。居住在黃河里的鯉魚(yú)聽(tīng)說(shuō)龍門(mén)風(fēng)光好，都想去觀(guān)光。它們從河南孟津的黃河里出發(fā)，通過(guò)洛河，又順伊河來(lái)到龍門(mén)水濺口的地方，但龍門(mén)山上無(wú)水路，上不去，它們只好聚在龍門(mén)的北山腳下�！拔矣袀�(gè)主意，咱們跳過(guò)這龍門(mén)山怎樣？”一條大紅鯉魚(yú)對(duì)大家說(shuō)。“那么高，怎么跳啊？”“跳不好會(huì)摔死的！”，伙伴們七嘴八舌拿不定主意。大紅鯉魚(yú)便自告奮勇地說(shuō)：“我先跳，試一試。”只見(jiàn)它從半里外就使出全身力量，像離弦的箭，縱身一躍，一下子跳到半天云里，帶動(dòng)著空中的云和雨往前走。一團(tuán)天火從身后追來(lái)，燒掉了它的尾巴。它忍著疼痛，繼續(xù)朝前飛躍，終于越過(guò)龍門(mén)山，落到山南的湖水中，一眨眼就變成了一條巨龍。山北的鯉魚(yú)們見(jiàn)此情景，一個(gè)個(gè)被嚇得縮在一塊，不敢再去冒這個(gè)險(xiǎn)了。這時(shí)，忽見(jiàn)天上降下一條巨龍說(shuō)：“不要怕，我就是你們的伙伴大紅鯉魚(yú)，因?yàn)槲姨^(guò)了龍門(mén)，就變成了龍，你們也要勇敢地跳呀！”鯉魚(yú)們聽(tīng)了這些話(huà)，受到鼓舞，開(kāi)始一個(gè)個(gè)挨著跳龍門(mén)山。可是除了個(gè)別的跳過(guò)去化為龍以外，大多數(shù)都過(guò)不去。凡是跳不過(guò)去，從空中摔下來(lái)的，額頭上就落一個(gè)黑疤。直到今天，這個(gè)黑疤還長(zhǎng)在黃河鯉魚(yú)的額頭上呢�！卑职珠_(kāi)玩笑說(shuō)，這些調(diào)皮的魚(yú)就是那時(shí)候留下的疤。我聽(tīng)著著津津有味，嚷著讓爸爸再給我講一個(gè)故事，爸爸不耐煩得讓我去喂魚(yú)。我來(lái)魚(yú)缸邊，我手里拿著魚(yú)餌，魚(yú)兒們看見(jiàn)我手里有吃的，爭(zhēng)先恐后的來(lái)到我身邊，我的手指到哪，魚(yú)兒們就跟到哪……
我每天都要給魚(yú)喂魚(yú)餌，都在現(xiàn)著同樣的事情，爸爸給我講的“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”的故事，至今我還回味無(wú)窮。
三年級(jí)記事的作文 篇5
三八婦女節(jié)到了，我想著該送給媽媽什么樣的禮物呢？我思來(lái)想去，覺(jué)得親手做一張賀卡送給媽媽。
于是，我找來(lái)紙和畫(huà)筆，開(kāi)始創(chuàng)作起來(lái)。
我先畫(huà)一個(gè)大大的愛(ài)心，在里面寫(xiě)上祝福語(yǔ)，又在旁邊寫(xiě)上幾個(gè)大大的空心字，圖上顏色，這樣看起來(lái)好像還缺些什么。我又在空白處畫(huà)幾多小花點(diǎn)綴，一張完美的賀卡呈現(xiàn)在我的面前�！眿寢尶吹胶笠欢〞�(huì)喜歡的`“我心里暗暗地想。
果然，媽媽看到我送給她的賀卡，激動(dòng)地眼淚快要留下來(lái)了，連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！有女兒真好！有女兒真好！”又連忙拿手機(jī)拍照傳朋友圈，夸耀她有個(gè)好女兒了！
看到媽媽高興的勁兒，我心里美滋滋的！能讓媽媽開(kāi)心是女兒最大的心愿！
三年級(jí)記事的作文 篇6
上周五，體育老師安排我班在下午大課間的時(shí)候和三年級(jí)的孩子一起晃呼啦圈，并問(wèn)“能帶全不？”我的回答是“一定能”。隨后，我怕影響學(xué)校的重大活動(dòng)，馬上在第一時(shí)間給我班家長(zhǎng)委員會(huì) 的領(lǐng)導(dǎo)鄧凱月的媽媽打電話(huà)，正好鄧媽媽在去往小商品大世界的路上，并說(shuō)放學(xué)之前就能買(mǎi)回來(lái)，真是太給力了。于是在放學(xué)的時(shí)間就看見(jiàn)我班的董沈依嘉的媽媽、高鶯航的爸爸等很多位家長(zhǎng)都當(dāng)起了 搬運(yùn)工，為孩子們送來(lái)了五顏六色的呼啦圈。
今天是我班第一次在大課間的.時(shí)候晃呼啦圈，孩子們都興奮極了，不一會(huì)的工夫，一個(gè)個(gè)就滿(mǎn)頭大汗，用手一抹，就變成了小花臉。一會(huì)兒這邊，尚洪宇喊我“董老師，我會(huì)了”，一會(huì)兒那邊， 何禹霖喊我“董老師，你看我晃得好不？”下午的陽(yáng)光是那么明媚，我好像剛剛感受到春天的到來(lái)，陽(yáng)光灑在他們的臉上，我看著他們不停的晃動(dòng)，真沒(méi)想到，一個(gè)小小的呼啦圈能帶給我們這么多的快 樂(lè)！看！這是我拿手機(jī)隨意拍的，孩子們開(kāi)心的的樣子，就是我幸�？鞓�(lè)的源泉。
三年級(jí)記事的作文 篇7
在我的生活中，有許多的一天，有許許多多的事，都深深地印在我的腦海中，讓我時(shí)時(shí)沉浸在那些回憶中。尤其讓我難忘的一天，就是今年暑假去北京，到國(guó)際奧委會(huì)運(yùn)動(dòng)主會(huì)場(chǎng)鳥(niǎo)巢-水立方游玩。
7月21日的`上午，我和姑爹冒著火辣辣的太陽(yáng)到水立方游玩。我們?cè)邙B(niǎo)巢門(mén)口下車(chē)后，已是汗流浹背。當(dāng)我們走進(jìn)金碧輝煌的大廳，大廳的墻壁四周用白玉石鑲成晶瑩剔透，太陽(yáng)照射在墻上灑下點(diǎn)點(diǎn)星光 ，一陣陣?yán)錃獯颠^(guò)，涼爽極了，真是室里室外兩重天。我們繞過(guò)擁擠的人群，快步來(lái)到游泳的地方--戲水樂(lè)園。
戲水樂(lè)園很大，有五個(gè)泳池，其中2個(gè)是溫泉，墻壁上裝著視屏，我們游泳時(shí)可以在視屏中看到自己。我們先到一個(gè)泳池，池里有一根很長(zhǎng)的管子，管子里有水，池子里也有水，一開(kāi)始水只有一厘米深，但越來(lái)越深，深到連姑爹也站不穩(wěn)了。到這時(shí)，我們才在池里面游泳沖浪，然后又在視屏上觀(guān)看我們的姿勢(shì)，真是美極了！然后，我們又到溫泉里面泡溫泉，直到夜幕快降臨了，我們才依依不舍地離開(kāi)。
我站在鳥(niǎo)巢門(mén)前，回想大半天的游玩，是多么得開(kāi)心�。∥蚁�，以后有機(jī)會(huì)，一定再來(lái)這里享受快樂(lè)！
三年級(jí)記事的作文 篇8
星期六中午，我從房間里走出來(lái)。��！我看到一片美麗的雪景。潔白的雪花正在從天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)慢慢地落下來(lái)。
走到院子，“沙、沙、沙”的聲音傳進(jìn)了我的耳朵里，原來(lái)來(lái)是我踩雪發(fā)出的聲音啊！黃黃的土地已經(jīng)變得既白又亮。
我來(lái)到了家門(mén)口。對(duì)面鄰居家里的狗惡狠狠地向我咆哮著，這時(shí)，我家的狗也惡狠狠的'對(duì)著鄰居家的狗咆哮。
我突然感覺(jué)到頭上有一絲絲冰涼，原來(lái)是我的頭上已經(jīng)落了一層雪。這時(shí)候媽媽在身后喊到：“兒子，快過(guò)來(lái)，要不然你就該變成雪人了�！蔽衣�(tīng)到后連忙跑到媽媽身邊。
鄰居家的小弟弟讓我和他玩“打雪仗”。我從地上抓起一把雪，捏成了雪球向他扔去，因?yàn)樗鲜嵌汩W著，我一個(gè)也沒(méi)有扔到，不知為什么他蹲在了地上，好像哭了。我向他走去，想看看怎么回事。他抬頭一笑，陰謀呀！他拿著大雪球使勁的向我扔過(guò)來(lái)，“啪”的一聲打在了我的身上，我輸了。他還高興地說(shuō)：“哼！手下敗將……”
這時(shí)我感到腳非常涼，哦！原來(lái)是鞋子濕透了。趁他不注意時(shí)偷偷跑進(jìn)房屋里換鞋去了。他發(fā)現(xiàn)我偷偷跑了，就四處亂找亂喊：“手下敗將，快給我回來(lái)！”我聽(tīng)到他的叫聲，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我又不是笨蛋，憑什么要乖乖地出去�！�
冬天既美麗！又好玩！
三年級(jí)記事的作文 篇9
說(shuō)起書(shū)，有一件事就會(huì)出現(xiàn)我的腦海里。
在我上二年級(jí)的時(shí)候，我們新密市實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了讀書(shū)漂流活動(dòng)，圖書(shū)漂流站的書(shū)都是同學(xué)們主動(dòng)放漂的。如果哪位同學(xué)放漂的`書(shū)越多，讀的書(shū)越多，老師就會(huì)把一些圖書(shū)卡發(fā)給我們，老師還告訴我們：“這些卡片上有一個(gè)號(hào)碼，下一周升旗的時(shí)候，校長(zhǎng)就會(huì)公布一些號(hào)碼，如果你聽(tīng)到的號(hào)碼和你手上的一樣，就說(shuō)明你中獎(jiǎng)了�！蔽液屯瑢W(xué)們聽(tīng)了高興地一蹦三尺高。我們好不容易熬到了周一升旗的日子，校長(zhǎng)念了許多號(hào)碼，我豎起耳朵仔細(xì)地傾聽(tīng)，就是沒(méi)有聽(tīng)到跟我手上相同的號(hào)碼，就在我失望的時(shí)候，我忽然聽(tīng)到了和我手上一樣的號(hào)碼。我高興地跑上旗臺(tái)，想看看到底是什么獎(jiǎng)品。原來(lái)，是一本書(shū)，我和同樣中了獎(jiǎng)的同學(xué)一起照了一張相，然后高興地走下旗臺(tái)，同學(xué)們都用羨慕的眼神看著我。從此，我就把這本書(shū)看成了寶貝，只要有空我都會(huì)認(rèn)真的看起來(lái)，看了一遍又一遍，我還把精彩的內(nèi)容和同學(xué)一起分享呢！
每當(dāng)想起這件事，我就會(huì)高興的笑起來(lái)。我也從此更喜歡書(shū)了！
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