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    有趣的游戲三年級作文

    時間:2022-07-01 22:31:10 三年級作文 我要投稿
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    精選有趣的游戲三年級作文四篇

      在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的有趣的游戲三年級作文4篇,歡迎大家分享。

    精選有趣的游戲三年級作文四篇

    有趣的游戲三年級作文 篇1

      今天在作文課上,我們玩了一個游戲叫“老鷹捉小雞”。

      首先我們用“剪刀石頭布”選出了一只“老鷹”和“母雞”,小朋友們一個拉著一個,尤其是末尾的“小雞”,如果被“老鷹”捉住,可就要跟兄弟姐妹們說拜拜了。

      游戲開始了,“母雞”張開美麗的翅膀,保護(hù)著一只只可愛的小雞,扮演“老鷹”的同學(xué)張牙舞爪,活像一只兇狠的老鷹,只見“老鷹”忽左忽右,把“母雞”弄得暈頭轉(zhuǎn)向,可是卻怎么也抓不到“小雞”,突然,“老鷹”提議說道:“我們休息會吧!”“母雞”連忙點(diǎn)頭,可沒想到這居然是“老鷹”的'計謀,他突然向末尾是“小雞”撲去,把“小雞”抓住了。這時,雞媽媽才回過神來,連忙組織好隊(duì)伍,憤怒地瞪大眼睛,好像在說:“老鷹你這次別想再抓到小雞!”

      老鷹根本不理會,繼續(xù)抓小雞,但是他再也沒有抓到過。這時,下課鈴聲響了,我們只好依依不舍得下課了。

    有趣的游戲三年級作文 篇2

      “啊!哈哈哈哈”是誰笑得這么起勁?當(dāng)然是――我們班。

      星期五下午三節(jié)課后,語文老師對我們說:“我們來做一個小游戲!薄昂!”原來鴉雀無聲的我們頓時心潮澎湃,歡呼雀躍起來。這個小游戲就是――搶凳子。

      語文老師找了幾個個兒較小的同學(xué),又搬來幾張凳子,場地布置好了,游戲即將開始。

      第一輪開始,“啪、啪、啪、啪”同學(xué)們的掌聲有節(jié)奏地響起,場地中央的六位同學(xué)都十分緊張。“停!”隨著班長李捷娜一聲令下,六位同學(xué)都爭搶著坐上凳子。哈!哈!原來是朱博被淘汰了!他撓了撓腦袋,一臉無奈。緊接著,又有三人不幸被淘汰。

      比賽已經(jīng)進(jìn)行到了白熱化,最后一輪,留下來的同學(xué)竟是一對同桌――范露丹和張文濤。這兩位有的一拼,究竟誰能笑到最后?讓我們拭目以待吧!芭、啪、啪、啪”比賽開始,兩人精神都高度集中,唯恐讓對方撿了個便宜!巴!”李捷娜突然發(fā)出口令,我們所有人都屏住呼吸,連大氣都不敢喘一口,并且都瞪大了眼睛,迫不及待地想要知道究竟鹿死誰手!肮」!哈”原來是張文濤奪得了桂冠。

      游戲結(jié)束,語文老師請張文濤發(fā)表獲獎感言,張文濤突然害羞了,好不容易才擠牙膏似的'吐出了幾個字,湊成了一句話。但這句話也告訴了我們一個深刻的道理:做任何一件事都要全身心投入,只有達(dá)到忘我的境界,才可能贏得最后的勝利!

    有趣的游戲三年級作文 篇3

      今天好不容易到了星期六,正準(zhǔn)備和爸爸媽媽出去逛街,可外面突然下起了大雨。爸爸媽媽正在看電視,我靈機(jī)一動,對他們說:“我們玩‘詞語接龍’吧?墒牵l答不出來,就要

      表演一個節(jié)目哦!卑职謰寢尞惪谕暤卣f“好啊!

      游戲開始了,我說:“跺腳。”爸爸馬上說:“腳步。”媽媽想了半天,著急地說:“能不能音同字不相同?”我和爸爸看見媽媽著急了,連忙說:“不行!”媽媽只好到前面有感情地唱了一首歌曲。

      媽媽說:“天空!蔽伊⒖陶f:“空氣!卑职植粫f了。我怕下一戰(zhàn)爸爸和媽媽一起對付我我就慘了。我悄悄地對爸爸說:“你可以說氣球!”爸爸正準(zhǔn)備說。媽媽立即反對:“你是不是告訴了爸爸的?如果告訴了,你也要表演節(jié)目的。”我只得老老實(shí)實(shí)地站在爸媽跟前流利地背出了我剛學(xué)的一首古詩。爸爸媽媽高興地鼓起了掌。

      輪到爸爸了。我和媽媽一定要打敗爸爸。爸爸說:“氣球!眿寢屨f:“球體!蔽荫R上說“體育!边@下爸爸不會說了。我們齊聲要求爸爸跳支舞?吹盟媚菢映,我們的肚子都笑痛了。

      外面的.雨還在淅淅瀝瀝地下著。天氣很寒冷?墒俏覀兗依锖軠嘏,充滿了歡樂的笑聲。

    有趣的游戲三年級作文 篇4

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課了,老師說:“我們今天玩一個‘左右開弓’的游戲!绷掷蠋熢捯魟偮,于溱同學(xué)就說:“沒給我拿張弓,讓我怎么開弓?”這句話逗得我們哈哈大笑。

      老師細(xì)細(xì)講解了這個游戲的內(nèi)容和規(guī)則,這回同學(xué)們才恍然大悟,原來是關(guān)于鍛煉左右腦的游戲:右手一上一下,左手一上一橫一下。

      游戲開始了,我們組選了吉米,別的'組選了于溱,老師讓這兩位同學(xué)先來比賽做游戲。

      老師下令,預(yù)備開始,吉米,側(cè)耳細(xì)聽,隨著口令不慌不忙地做著動作,她的動作是那么嫻熟,那么從容,一點(diǎn)也沒出差錯;于溱卻越做越亂,根本沒按口令做動作,搞得我們頭暈?zāi)X脹。

      比賽結(jié)束后,是吉米嬴了,于溱卻不服輸?shù)卣f:“從哪里跌倒,就從哪里站起,我要再向吉米挑戰(zhàn)!鼻扑嘤赂,多自信,老師便多給他一次機(jī)會,這次他跟吉米打成平手,他這種不輕易言輸?shù)木,贏得了大家熱烈的掌聲。

      回家后,我要教會我的爸爸媽媽,讓我們一起來決賽。