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三年級廣場作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的三年級廣場作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級廣場作文 篇1
春天的廣場上充滿了歡聲笑語,在春天的季節(jié)里,讓我們一同感受春日的美好,下面我們一起看看這篇《英雄廣場的春天》。
“等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。”難怪宋代詩人朱熹會(huì)用“萬紫千紅”來描繪春天,今天媽媽帶我去英雄廣場,我就見識了那春天的多姿多彩。
站在廣場對面,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,整個(gè)廣場就是一片花的海洋。瞧,那一顆顆梨樹,開著雪白雪白的花。今天的東風(fēng)似乎有些調(diào)皮,把那一簇簇梨花吹得暈頭轉(zhuǎn)向。走到樹下,聞著梨花淡淡的清香,盡情欣賞著“千樹萬樹梨花開”的美景。突然,不知是誰喊了一句:“嘿,那些矗立在草叢中的,亮粉色的,修剪成棉花糖一樣的樹上開的是什么花啊?”我也很好奇,媽媽看出了我的.疑惑,說:“這是桃花!蔽抑北寄莻(gè)方向,想看個(gè)仔細(xì)。哇,真的好美啊!那粉嫩粉嫩的花朵,有的已經(jīng)全開了,淡黃色的花蕊像方隊(duì)中的學(xué)生,整齊地站成排;有的只開了一半,像羞答答的小女孩;還有很多含苞待放的,那些花骨朵蜷縮在一起,不仔細(xì)看還以為是紅色的小果子呢。我禁不住用手輕輕地摸了一下,軟軟的,潤潤的。我又嗅了嗅,啊,香香的,甜甜的。真想摘一朵帶回家去欣賞,這時(shí),媽媽仿佛看穿了我的心思,溫柔地對我說:“寶貝,看可以,但是不能摘啊!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,就讓這滿樹桃花在這春的撫摸下肆意開放吧!
“呼呼呼,沙沙沙,”聽,風(fēng)娃娃來了。它今天特別調(diào)皮,一會(huì)帶著樹枝跳舞,一會(huì)又幫我們梳理頭發(fā)。不過,那如煙細(xì)柳在風(fēng)娃娃的吹動(dòng)下卻看著格外嫵媚動(dòng)人。楊樹的葉子已經(jīng)有拇指那么大了,狹長狹長的,那葉子為楊樹換上了一身新綠的衣裳。松樹倒是很鎮(zhèn)定,不管風(fēng)兒怎么逗它,它都穩(wěn)穩(wěn)地站在那兒。我們蹦著、跳著,努力去夠松針,哇,好扎手啊,怪不得叫“針”呢。
石頭做的甬道間已經(jīng)長出了嫩綠嫩綠的小草,一小叢,一小叢的,隨著風(fēng)微微擺動(dòng),做著整齊劃一的動(dòng)作,像是一群做早操的學(xué)生。我蹲下來,看見幾只可愛的螞蟻在草葉上爬來爬去,仿佛小草就是它們的游樂場。我心想:我們一定不要踩踏小草,不要破壞小螞蟻的游樂園哦。
漸漸的,廣場上的人多了起來,有欣賞美景的、有玩輪滑的、有跳舞的,還有很多孩子在放風(fēng)箏,今天是周日,他們和我一樣是悠閑的,這不就是高鼎詩中描述的“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”嘛。
“該回家了,爸爸來接我們了。”聽見媽媽的呼喚聲,我戀戀不舍地和這里的春天說再見了。
三年級廣場作文 篇2
在我的家鄉(xiāng)濮陽市中心,有一個(gè)龍城廣場,這里綠樹成蔭,鮮花盛開,是個(gè)美麗的地方。
一進(jìn)南大門,美麗的花壇便首先映入眼簾。金黃色的蝴蝶花如同一只只金黃色的蝴蝶立在綠色的草尖上。紫色的喇叭花好像小喇叭,它嘟嘟的吹著,好像在說:“春天來了!春天來了!”鮮艷的串紅像一根線把花瓣都串了起來……芬芳的花香引來了美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂來采蜜,更引來了歡蹦亂跳的小朋友在這里玩耍。
花壇東邊的綠樹中有一個(gè)鴿子房,美麗的鴿子住在房頂和房檐上,它們有的.全身潔白,像兩粒紅寶石一樣的眼睛鑲在眼窩里;有的全身是灰色,脖子上圍著一圈淡淡的綠羽毛。小朋友們買完鴿食進(jìn)到里面來喂,鴿子們便一擁而上,等他們一走開,你往手里一看:“怎么半粒鴿食都沒有啦?”有時(shí),哪只調(diào)皮的鴿子還會(huì)淘氣的啄你一下;▔鬟叺膽蚯_則是老人的天地,天一放晴,有些愛唱戲的老人會(huì)帶著一些輕便、善于攜帶的樂器,三五成群,在這里唱幾句。
沿著花壇兩旁的道路一直向前走,就到了廣場的中心—巨龍雕像。巨龍雕像從頭到尾全都是大紅色,龍頭高昂,仰望藍(lán)天,龍身騰空,氣勢磅礴!底下的花崗巖基座上還有12位大書法家書寫的“龍”字。晚上,巨龍四周的噴泉隨著燈光的不同,時(shí)而高,時(shí)而低,時(shí)而彎,時(shí)而直。小朋友在這里嬉戲、溜冰,大人們在這里聊天、散步,把寧靜的公園變成里熱鬧的天堂!
繼續(xù)向右前方走,就到了蘑菇林,蘑菇林立里有各種各樣的是蘑菇,紅的、粉的、黃的、紫的。形狀有高有低,有尖有圓。小朋友喜歡爬蘑菇,也喜歡在這里玩躲貓貓。
龍城廣場景色宜人,既是人們休閑娛樂的好地方,又是一座美麗的大花園!
三年級廣場作文 篇3
天一廣場,座落在三江口畔。廣場呈“口”字形?谧中蔚纳厦嬉粰M是一個(gè)水池,里面有幾只噴泉,會(huì)噴出矮矮的水花?谧中蔚南旅嬉粰M是廣場的正大門?谧中蔚淖筮呉回Q向南直伸到一個(gè)亭子,亭子里面有一只黑色的大烏龜。囗字形的右邊一豎是廣場東面,有一個(gè)大平臺。只要通過一層又一層的`棕色木頭臺階,就可以站在平臺上,居高臨下,看到美麗的風(fēng)景。平視遠(yuǎn)處,能見到隱約可見的天主教堂。讓游客眼中飽覽名勝古跡,仿佛置身在幻想的境界里。邊上有幾棵用石欄圍成的挺拔的大樹。每到夏天,它為人們擋住太陽,讓人們在下面乘涼。
在場中央的北面有幾個(gè)用深藍(lán)色瓷磚做成的小噴泉池里,裝著許許多多的小噴泉,在不同的時(shí)間,它會(huì)噴出不同形式花紋的水。有時(shí),它會(huì)噴出一條條五顏六色的水式花樣,一不小心會(huì)飛濺到兩旁的小橋上;有時(shí),噴出來的水是矮矮的,花紋是卷卷的;還有的時(shí)候,噴出的水是一個(gè)個(gè)玲瓏可愛的圖形,真讓大家的歡呼不斷!廣場中央寬闊的廣場,地面用大理石砌成,下面埋了很多燈。等到晚上,那等會(huì)變化出各種顏色的光,時(shí)常引來大小朋友去追趕踩踏。
在囗字形右邊一橫一豎的交點(diǎn),是廣場的綠化帶部分。綠化帶里種著許多高大挺拔的竹子,從遠(yuǎn)處看,是一片片綠油油的竹林。在竹子周圍,也有其它顏色的花朵在一旁點(diǎn)綴。瞧,一陣微風(fēng)吹過,種著的迎春花、月季花和一些說不出名字的花兒搖著腦袋,一簇簇挨的緊緊的,好像在說著悄悄話。
每當(dāng)節(jié)假日或傍晚,廣場上人山人海,熱鬧極了。你也去逛逛吧!
三年級廣場作文 篇4
周五的早晨,迎著初升的太陽,我們常青藤作文小學(xué)低年級部的學(xué)員在老師的帶領(lǐng)下,一起走進(jìn)了音樂廣場。
一進(jìn)廣場,隨著音樂望去,我們看見有幾位活力十足的老奶奶在跳廣場舞,她們跳得雖然不是太整齊,但是她們已經(jīng)很努力了。
我們走著走著,看見一個(gè)帶墨鏡的老爺爺在溜冰,他信心十足的從一個(gè)滑溜溜的坡道上一下子滑了下去,還穩(wěn)穩(wěn)的站在了下面。接著他轉(zhuǎn)過身去,背對我們,快速的'滑了下去。我們個(gè)個(gè)都驚呆了。這位老爺爺雖然年紀(jì)大了點(diǎn),但他的溜冰技術(shù)實(shí)在是棒極了。
老爺爺?shù)呐赃呥有幾位小姐姐也在練習(xí)溜冰,顯然她們沒有老爺爺溜的好,但我相信她們只要努力練習(xí)一定會(huì)趕上老爺爺?shù)摹?/p>
這些沒美景平時(shí)我都沒怎么看,經(jīng)過今天我們游學(xué)一圈以后,我才發(fā)現(xiàn),原來音樂廣場這么美,以前我怎么沒有發(fā)現(xiàn)呢?
老師帶領(lǐng)我們來到了石橋邊,讓我們所有人過石橋,看誰會(huì)摔倒。當(dāng)然,男生肯定希望女生摔倒,但女生只有一個(gè)沒站穩(wěn)而已,男生卻有好幾個(gè)小胖子摔倒了,真丟人呀!
時(shí)間到了,我們也該回家了,但我會(huì)記住這個(gè)特殊的有意義的早晨。
三年級廣場作文 篇5
有人喜歡去生態(tài)廣場游玩;有人喜歡去中南百草園游玩……而我卻喜歡去驛站廣場。
首先映入眼簾的是兩棵飽經(jīng)風(fēng)霜的銀杏樹。它們好像兩位和藹可親的老爺爺,笑嘻嘻地在歡迎我們的到來。
踏上一層層臺階,我來到了驛站廣場的正中央。睢,一位勇士身穿戰(zhàn)袍,策馬揚(yáng)鞭是為了八百里加急快送。這匹青銅馬雕像膘肥體壯,前蹄騰空而起,整體看上去威風(fēng)凜凜,好神氣。
青銅馬的雕像的對面是五根文化石柱。它們預(yù)示著勇士中跋山涉水的艱苦過程,是起程、追月、跳澗、換馬、到達(dá)。
沿著彎彎曲曲的.石板小路。我又來到了河邊。這一景象不禁讓我贊嘆起來。垂柳抽出了嫩黃色的新葉,一陣微風(fēng)吹來,枝條隨風(fēng)舞動(dòng)。露出嬌嫩嫩的花瓣;梅花露出了粉紅的笑臉;杏花雪白雪白的。這么多的花兒為河編織了一個(gè)美麗的花環(huán)。河水被陽光照射著,水面波光閃閃。水上還有幾只竹筏,有的在捕魚;有的在清理著水上的垃圾,讓河水變得更美麗。
穿過竹林,我到了古色古香的茶樓。茶樓上還掛著幾盞燈籠。每當(dāng)?shù)酵砩蠒r(shí),茶樓燈火通明,真是別有生番韻味。
驛站廣場真是一個(gè)好去處。
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