三年級(jí)感謝作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)感謝作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)感謝作文 篇1
教學(xué)目標(biāo)：
1、根據(jù)學(xué)生作文進(jìn)行講評(píng)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)修改感謝信，知道寫感謝信的格式。
2、通過(guò)作文精彩片段賞析，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)賞析優(yōu)秀的文章，并從中歸納出寫感謝信的方法，根據(jù)所總結(jié)的方法修改自己的習(xí)作。
教學(xué)重點(diǎn)：
指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)修改感謝信，知道寫感謝信的格式。
教學(xué)難點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)賞析優(yōu)秀的文章，根據(jù)所總結(jié)的方法修改自己的習(xí)作。
教學(xué)過(guò)程：
一、揭示課題師：今天，根據(jù)同學(xué)們第五單元所寫的感謝信，我們來(lái)上一節(jié)作文講評(píng)課。（板書課題） 首先，我們先來(lái)回憶一下這篇感謝信的習(xí)作要求。（課件出示要求）
二、小結(jié)習(xí)作情況。1、學(xué)生習(xí)作選材內(nèi)容廣泛。
2、能夠按照一定的感謝信的格式來(lái)寫。（出示學(xué)生所學(xué)片段）（1）學(xué)生讀片段（2）簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)片段的`成功之處。
3、學(xué)生在寫感謝信時(shí)，少數(shù)學(xué)生格式不對(duì)，忘了寫稱呼、沒(méi)有寫寫信人的名字、還有沒(méi)寫日期的，這部分不夠完整，分別出示學(xué)生的習(xí)作片段進(jìn)行指導(dǎo)。
三年級(jí)感謝作文 篇2
謝謝，親愛(ài)的媽媽！至于我為什么要感謝您，您聽(tīng)著，我悄悄的告訴您。以前我沒(méi)有機(jī)會(huì)告訴您，現(xiàn)在趁這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)告訴您！
1997年5月12日，一個(gè)小小的生命降臨在這個(gè)世界上，那就是我，您給我取名叫“杏賢”。媽媽，是您把我?guī)У竭@個(gè)世界來(lái)，是您把我養(yǎng)的`這么大，是您教了我的人生道理。媽媽以前總是嘮叨，我卻不聽(tīng)，把您的話放在一邊，其實(shí)這都是您對(duì)我的關(guān)心。當(dāng)我傷心的時(shí)候，您總在我的身邊安慰我；當(dāng)我哭泣的時(shí)候，您總為我擦淚。您是最偉大的。您每天這么辛苦勞動(dòng)，我不體諒您的辛苦。
記得有一次，我和同學(xué)去體育館游泳�；氐郊液�，我便開(kāi)始咳嗽、發(fā)燒，媽媽騎著自行車背著我趕路去醫(yī)院，這時(shí)，那無(wú)情的雨嘩嘩地下著。媽媽把雨衣給了我，來(lái)到醫(yī)院，媽媽變成了“落湯雞”，而我卻一點(diǎn)也沒(méi)有濕。媽媽抱著我沖去找醫(yī)生，我睡在床上，朦朦隆隆中我看見(jiàn)媽媽著急的神情，心里很不舒服。我整個(gè)晚上媽媽都陪在我身邊，喂我吃藥、幫我測(cè)溫，我一下子暖和起來(lái)。
媽媽，你是這個(gè)世界上最偉大的人，媽媽，我愛(ài)你！
三年級(jí)感謝作文 篇3
那天我們?nèi)嗤瑢W(xué)37人走上了小學(xué)的畢業(yè)班——6年級(jí)。九月一日那天是接觸新班主任的第一次他是——吳興偉吳老師。
那天他在我介紹時(shí)嚴(yán)肅的不得了，害的原來(lái)呢喃細(xì)語(yǔ)全班突然安靜（雖然不是第一次，但每次都特嚇人。）本以為這次的.老師也是個(gè)脾氣暴躁的老師，因?yàn)闈M臉的胡子有點(diǎn)像打家劫舍的土匪而且還有“兇器”指手中的水管兼職棒子。
起初以為吳老師告訴我們那根棒子是用來(lái)打人的還沾滿了鮮血恐怖極了，但到了后面更多的接觸發(fā)現(xiàn)他不是如此嚴(yán)肅的人而是幽默和諧，基本上是說(shuō)三句中的一句是笑話，一句是全班哄然大笑，因?yàn)榭刂撇蛔×��？梢彩窃谌啻笮r(shí)喜歡敲棍子，才發(fā)現(xiàn)桌子好可憐，被連敲了幾下也好堅(jiān)強(qiáng)哦！
自從老師上課以來(lái)課堂上超級(jí)活躍的課堂上舉手的超多，而且我們的課堂總是那么的不一樣。因?yàn)槲覀兊恼n堂上還有歡笑聲，還屬于大聲喧嘩的那一類因?yàn)樗偸菍⑿υ捄驼n堂課文結(jié)合在一起
吳老師常常在最后一節(jié)課說(shuō)：“同學(xué)們，我告訴你們我只是在課堂上有趣。上次我在走廊看到一同學(xué)抬頭盯著我，我也盯著他。我的意思是為什么不說(shuō)聲老師好。而他的意思是我為什么瞪著他”或是說(shuō)一些其他的事例，總之是會(huì)讓我們?nèi)啻笮S持兩三分鐘也不能停。
雖然和新老師相處了不久，但也知道新老師的一片苦心，就是為了讓我們成為好學(xué)生。在此衷心的感謝新班主任！
三年級(jí)感謝作文 篇4
世界上有許許多多的人要感謝，我也不例外，我要感謝我的媽媽。
我回到家，爸爸正在看電視。放下書包，開(kāi)始做作業(yè)了。他在一旁問(wèn)我作業(yè)多不多，我說(shuō)不多。又問(wèn)我今天午飯吃的'菜，我有些不耐煩了，便大聲跟他講你有完沒(méi)完哪！一回家就問(wèn)，不嫌煩呢!爸爸關(guān)心關(guān)心你,有錯(cuò)啊,快跟我道謙,不然我發(fā)火.我只當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),對(duì)他不理不踩。
后來(lái)的幾天中,我回家以后都不叫人了,爸爸也不跟我說(shuō)話，好像父女關(guān)系斷絕了似的。媽媽見(jiàn)此狀況，趕緊叫我向爸爸道歉，叫他一聲，他就高興了嗎。可我太堅(jiān)決了，還是不肯叫。媽媽沒(méi)辦法，只好到一旁去了。晚上，爸爸終于對(duì)我講再不道歉，以后就別叫我了。
第二天早晨，媽媽對(duì)我說(shuō)以后簽字爸爸簽，并告訴我要抓住機(jī)會(huì)，這一次一定要叫了。我心想：他簽他的，我不管，就是不叫。沒(méi)想到媽媽這回是認(rèn)真的，她已經(jīng)開(kāi)始怕爸爸了。
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