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【精品】秋天三年級(jí)作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的秋天三年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秋天三年級(jí)作文 篇1
秋天是一位藝術(shù)家，它把秋天打扮得美麗迷人。
天空變得更藍(lán)的，天上飄著雪白雪白的云朵，時(shí)而像小姑娘在高高興興地跳著舞，時(shí)而像白發(fā)蒼蒼的老爺爺在悠閑地散步，時(shí)而像小白兔在自由自在地跳來跳去，真是千姿百態(tài)。
銀杏樹金黃金黃的，風(fēng)一吹銀杏葉就像黃蝴蝶一樣飛了下來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，地上就像鋪上了一層厚厚的黃地毯。
楓樹火紅火紅的，就像我們的紅手掌，風(fēng)一吹，它便會(huì)響起“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，可好聽了！
高粱舉起紅火把，好像要舉行一場激烈的戰(zhàn)爭呢！
公園里的花各種各樣、五顏六色。有菊花、有茶花、有桂花……它們有的紅如火，有的粉如霞，有的.白如雪，有的黃如金。
秋天真美��！我最喜歡美麗的秋天，我最喜歡可愛的秋天！
秋天三年級(jí)作文 篇2
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，秋天是個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)。
秋天的天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，白云白花花的，像一團(tuán)團(tuán)甜甜的棉花糖。向天空仰望，大雁開始南飛了，它們排成人字形，整齊而有力地?cái)[動(dòng)雙翅，向前方飛去。
森林里，輕霧環(huán)繞，落葉成堆，秋風(fēng)一吹，落葉紛紛飄下，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。向森林深處走去，紅紅的楓葉輕輕擺動(dòng)，一陣微風(fēng)吹過，楓樹搖擺著，仿佛在說：“我最紅！我最紅！”
果園里，一串串水靈靈的`葡萄像顆顆珍珠，紅紅的柿子像一個(gè)個(gè)胖燈籠。蘋果樹上長滿了蘋果，把樹枝都?jí)簭澚�。一陣風(fēng)吹過，蘋果樹仿佛在說：“快來摘我呀！”我的樹枝要被壓斷啦！“
花園里，菊花爭相開放，姹紫嫣紅，有黃、粉、橘……多種顏色。一陣秋風(fēng)吹過，菊花們好像在說：“我最鮮艷！我最鮮艷！”
秋天三年級(jí)作文 篇3
秋天來了，百花盛開，馬鞍池公園里，花兒們爭奇斗艷，淡淡的香氣迎面撲來，真讓人沁心脾。
看！這是什么，原來是菊花。菊花那小小的葉子，它們紅的似火、黃的如金、綠的像玉、白的若云、一朵挨著一朵，就像一片花的“海洋”，帶給了大地一個(gè)美麗的“花環(huán)”。這朵半開半不開的'，如一個(gè)少女用驚奇的眼神，看著這個(gè)世界，這一朵全開了，大大方方的讓大家來看看自己的美。大的還是花骨，好像快要盛開了，那一朵好像在和另外一朵說著什么。這朵紅綠相間，中間有一點(diǎn)紫，莖又細(xì)又長，葉子綠綠的，美極了。
人們都在賞菊，有的拍照、有的寫詩、有的畫畫，讓我想到：不是花中偏愛菊，此花開盡更天花。
秋天三年級(jí)作文 篇4
秋姑娘駕著金色的馬車悄悄來到了，到處都有她的足跡。
秋姑娘來到果園里，果園里碩果累累，秋色迷人。看啊，紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，紅里帶黃的柿子，水靈靈的葡萄，桔紅色的石榴……最惹人喜愛的是圓圓的大蘋果。它迎著太陽，臉曬的紅紅的，滿枝滿樹都是，一個(gè)個(gè)蘋果又大又圓，掩映在樹叢中，像害羞的小姑娘……最引人注目的是梨，它上身小小的，下身大大的，真像一個(gè)個(gè)可愛的小葫蘆，咬一口，酸酸甜甜的，吃了還想吃。最讓人難以忘記的是柿子了。圓溜溜的柿子了像一盞盞燈籠掛在樹上，好像人們過節(jié)似的，把我的臉也給映紅了。
秋天的果園真讓人流連往返。秋姑娘來到田野里，呈現(xiàn)出一派豐收的景像，金燦燦的稻子像鋪了一層金子，像鋪了一層黃色的地毯，更像仙女灑下的碎金。一陣風(fēng)吹過，頓時(shí)，漾起了金色的`浪花。走進(jìn)一看，稻穗向我微笑，好像在唱豐收的歌“秋天天氣涼爽了，農(nóng)民伯伯快收割”，又像在對(duì)農(nóng)民伯伯說：“您辛苦了�！备吡粨P(yáng)起了黑蘋果紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵的演唱，成片的大豆掛滿了豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲。棉花遍地都是雪白雪白的，白得純凈，白得明潔，白得像下了一場鵝毛大雪。
農(nóng)民伯伯忙碌著收割，臉上洋溢著豐收得喜悅。
秋天三年級(jí)作文 篇5
天空一碧如洗，猶如一塊藍(lán)色的手帕�！笆峙痢鄙嫌卸涠浒自�，可漂亮了！藍(lán)天上有許多只小鳥，它們唱著美妙的歌曲，真令人陶醉！
草地上,有一只小母雞，一邊撅著屁股，一邊捉蟲子，樣子有趣極了。這時(shí)，一個(gè)身影從樹梢跳下來，又撿起幾個(gè)松果，又飛快地上了樹。那是什么呢？原來是只小松鼠。
小河里，三五成群的小魚搖搖尾巴，像是在互相問好。這時(shí)，一只小動(dòng)物背著重重的殼，東望望，西瞧瞧，活像一個(gè)膽小鬼。那是誰？原來是一只笨拙的小烏龜呀！
啊，秋天的樹林可真熱鬧呀！
秋天的'樹作文7
九月，從第一片樹葉落地開始，秋天也就來了。
湛藍(lán)的天空飄著幾朵白云，偶爾看見一群群大雁排成一個(gè)大大的”人“字向南方飛去。
藍(lán)天下是一望無際的田野，田野里有一片茂密的樹林，樹林里有銀杏樹、楓樹……銀杏樹的葉子開 始變黃了，在微風(fēng)下扇著黃色的小扇子。楓樹的葉子紅得像火，一陣風(fēng)吹過，紅葉飄，黃葉舞，就像美 麗的蝴蝶在空中飛舞，真是美麗極了。
樹林邊有一條小河，小河清澈透底。小河里有許許多多的小魚在游動(dòng)，有的藏在石頭縫里，有的在 水里游，它們好像在捉迷藏呢！
秋天的樹林真美啊!
秋天三年級(jí)作文 篇6
設(shè)計(jì)思路
本次作文就是要引導(dǎo)學(xué)生在感受秋的喜悅之后，繼續(xù)在身邊尋找感受秋意，用自已的畫筆描繪秋天的美好，用自已的語言贊美濃濃的秋情。在引導(dǎo)通過觀察生活、觀察圖畫的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活，熱愛大自然的感情。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、能留心觀察事物、圖畫，并能按照一定順序進(jìn)行介紹。
2、能用上平時(shí)積累的詞句，把畫面內(nèi)容寫清楚，把句子寫通順。
三、課前準(zhǔn)備
1、讓學(xué)生觀察周圍事物的變化，如氣候、動(dòng)物、植物、人，在生活中尋找秋天。
2、讓學(xué)生搜集有關(guān)描寫秋天的'詩文、句子。
3、老師搜集有關(guān)秋天的圖片。
四、教學(xué)過程
1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生作文興趣(以卡通人物"藍(lán)貓"引入：秋天到了)。
2、出示題目，點(diǎn)明作文目標(biāo)(寫好作文的第一步是要認(rèn)真審題)。
3、引導(dǎo)觀察，以評(píng)促說。
a、老師出示一幅秋景圖，指導(dǎo)觀察。
b、整體感知圖畫內(nèi)容，指名說圖，圖上畫了什么？
c、引導(dǎo)按順序觀察圖畫，師生共同評(píng)價(jià)。
d、引導(dǎo)把內(nèi)容說清楚，再仔細(xì)觀察這些景物是什么樣子的？這些動(dòng)物正在干什么？還可以加上一些想象(板書：說清楚)。
e、同位練說，互相評(píng)價(jià)提高。
f、指名匯報(bào)說，老師隨機(jī)評(píng)點(diǎn)。
g、板書作文要求：
�、侔才藕脤懽鞯捻樞颍涯愀杏X最深的地方詳細(xì)地寫出來，主題鮮明；
�、趯懗鼍拔锾攸c(diǎn)，寫出真情實(shí)感；
③注意用好平時(shí)積累的優(yōu)美詞句，用好標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；
�、軙鴮懚苏�，字?jǐn)?shù)在350字以上。
4、學(xué)生作文，老師個(gè)別輔導(dǎo)。
看圖作文：秋天的圖畫
瓦師附小王志新
【教學(xué)內(nèi)容】
人教版小學(xué)語文三年級(jí)（上）“語文園地三”習(xí)作
【教學(xué)目標(biāo)】
1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)看圖作文的方法，把一處景物寫生動(dòng)。
2、通過觀察圖畫引導(dǎo)學(xué)生合理想象畫面內(nèi)容。
3、掌握寫靜物的基本方法：A、靜處的種類；B、靜物的姿態(tài)。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
重點(diǎn)：根據(jù)圖意展開想象。
難點(diǎn)：寫靜物時(shí)抓住靜物的姿態(tài)。
【教學(xué)過程】
指 導(dǎo) 課
一、激趣導(dǎo)入
同學(xué)們，走近美好的大自然，我們感受到秋日放風(fēng)箏的樂趣、秋天的聲音的美妙。學(xué)完了本單元的內(nèi)容，讓我們跟隨秋天的腳步，到農(nóng)村看一看田野里豐收的圖畫好嗎？
二、仔細(xì)看圖，學(xué)習(xí)說話。
1、看一看，想一想：圖上畫了那些景物？是在哪里？
教師提示：根據(jù)圖畫和人物動(dòng)作合理想象圖畫的內(nèi)容。
2、練一練：同桌分別說一說自己的看法。
3、說一說：自愿上臺(tái)交流。
過渡：怎樣把這些內(nèi)容寫下來呢？
三、知識(shí)遷移，練習(xí)寫話。
1、學(xué)生認(rèn)真閱讀課本的習(xí)作要求。
2、學(xué)生看圖說話：
教師提示：秋天，我到農(nóng)村果園里幫助摘蘋果，看到了一幅怎樣的五顏六色的畫面？
四、布置任務(wù)，練習(xí)寫作。
1、讓自己參與其中，注意做到觀察仔細(xì)、有序、想象合理。
2、運(yùn)用比喻和擬人的方法，對(duì)果園及周圍景物進(jìn)行描寫。
講 評(píng) 課
一、比較文章，引出目標(biāo)。
1、簡要小結(jié)學(xué)生作文的優(yōu)點(diǎn)和不足。
2、學(xué)生輕聲讀自己的作文，邊讀邊改。
4、指名讓學(xué)生朗讀自己的作文，教師進(jìn)行修改方法的指導(dǎo)。
A、指導(dǎo)學(xué)生修改作文中的標(biāo)點(diǎn)，錯(cuò)別字，有語病的句子。
B、學(xué)生各抒己見，說一說這篇文章好或不足的地方。
二、上臺(tái)朗讀，集體修改。
請(qǐng)學(xué)生大膽上臺(tái)朗讀自己的作文。
1、他的文章有什么地方值得學(xué)習(xí)？
2、你能使他的文章更上一層樓嗎？
三、總結(jié)。
秋天三年級(jí)作文 篇7
今天天氣非常好，紅彤彤的太陽掛在天空中，陽光照在身上暖烘烘的，舒服極了，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，有的像正在奔跑著的小馬，有的像調(diào)皮的海豹正在頂著球玩呢，還有可愛的小白兔……
我們來到了公園，走在林蔭小道上，小道兩邊的大樹有的是光禿禿的，已經(jīng)落光了樹葉，有的樹葉黃綠相間的。突然一陣微風(fēng)吹來，一片片樹葉像彩蝶一樣翩翩起舞地落到了地上，地上已經(jīng)到處都是樹上落下來的葉子，用腳踩上去還會(huì)發(fā)出“沙沙”的響聲，軟軟的，舒服極了，就像鋪了一層厚厚的地毯。
在離我不遠(yuǎn)處的地方有一大片草坪，草坪是黃綠相間的，原來它們正在脫去那夏天的綠衣裳，穿上了那金色的外衣。
這時(shí)，我又抬頭向?qū)γ娴纳缴贤�，那山上的樹有紅的.、有黃的、還有綠的，美麗極了，紅的有可能是我們平常說的楓樹吧！看到這里，我不禁想到李白寫的一首詩“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！边h(yuǎn)遠(yuǎn)看去黃的像一座座金黃色的金字塔，綠的有可能是還沒來得及換裝吧！
秋天真美��！我愛秋天。
秋天三年級(jí)作文 篇8
春天是剛落地的娃娃；夏天是熱情奔放的女孩；秋天是沉穩(wěn)老練的父親；冬天是溫柔賢惠的.母親。四季各有特色，但我最愛的季節(jié)——秋天，景色更是美不勝收。
我愛秋天枯黃的落葉；我愛秋天豐碩的果實(shí)；我愛秋天颯颯的秋風(fēng)；我愛秋天金黃的色彩。
如果你在秋天去自然公園，那你就可以看見一片片枯葉似一只只黃蝴蝶離開母親的懷抱，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落在地上。當(dāng)你踩在鋪滿枯葉的小路上走的那一刻，“沙沙”的腳步聲與“呼呼”的風(fēng)聲便會(huì)合成一支《秋之曲》，你可以用心聆聽這美妙動(dòng)人的音樂；或者你和朋友靠在大樹上，敞開心扉，從地上生物談到天外銀河，從詩詞歌賦談到人生哲學(xué)，落葉會(huì)在你身邊唱歌，那該有多么愜意啊！
如果你在秋天太陽快下山時(shí)坐在田埂上，那你就可以看見高粱笑彎了腰，秋風(fēng)一吹，恰似一塊黃地毯在抖動(dòng)。夕陽西下，落日的余暉映紅了半邊天，稻谷與夕陽都綻開笑臉夸著對(duì)方。
如果你有機(jī)會(huì)在秋天吃完晚飯后，在鄉(xiāng)野之間背仰著藤椅微微地閉上眼睛，縷縷秋風(fēng)吹來，吹去你的煩惱，送來陣陣清爽，讓你頓覺心曠神怡。
透過那金色的秋天，我看見了祖國更加充滿希望的明天，更加繁榮富強(qiáng)的明天！
秋天三年級(jí)作文 篇9
有一種花，它在春天不開。而在秋風(fēng)開始掃落葉的時(shí)候，開始怒放。它，就是菊花。
菊花有很多顏色，也有許多花，一串串，一簇簇，一片片，一團(tuán)團(tuán)。有紅色，有黃色，有白色，還有藍(lán)色，甚至還有黑色……，它們五顏六色，紅的似火，黃的如金，綠的像玉，白的若云。
菊花有的全開了，就像用笑臉迎接著秋天。有的'半開著，就像一位少女害羞的不敢露出自己的臉。還有的只是花骨朵兒正在努力生長，想快快見到秋天。
菊花還有許多呢，可以明目、降火、治頭暈、降血壓……
菊花香，但沒有桂花那樣香氣撲鼻，百里飄香，而是淡淡的清香。一聞，就沁人心脾，就像到了仙境。
因?yàn)榫栈ㄏ�，漂亮，有許多作用，所以在公園里，有寫生的，寫詩的，還有拍照的。我覺得，元稹說得很對(duì)“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花�！�
秋天三年級(jí)作文 篇10
一個(gè)美麗的秋天，我和家人一起去郊外爬山。被樹木覆蓋的山好美啊！有的樹，葉子變成了黃色，在太陽公公的照耀下閃閃發(fā)光；有的樹，葉子變成了紅色，就像燃燒起了的'熊熊大火；有的樹，葉子變成了紫色，像劇場里的絨布一樣，演出美麗的秋天……有些樹上結(jié)了果子，它們?cè)跇渖蠐u搖晃晃，好像在說：“快來摘我��！我可甜啦！”這時(shí)，秋風(fēng)奶奶來了，她“呼”地一下吹出一口氣，把樹上的葉子吹了好多下來。
我有點(diǎn)不開心了：這么美的景色都被破壞了，秋奶奶真煩人！可葉子們可不這樣想，它們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來，在地上開party！果子也蹦蹦跳跳地一起跳舞，自在極了！我愛調(diào)皮可愛的秋風(fēng)奶奶，愛寬容快樂的樹葉，愛毛遂自薦的果子，我更愛秋天美麗的景色。秋天，我向您問個(gè)好！
教師評(píng)語：本文觀察視角全面，色彩描寫真實(shí)生動(dòng)，極具童稚童趣，活潑可愛，文中處處可見小作者的細(xì)膩純真。
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