精選游三年級(jí)作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的游三年級(jí)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

游三年級(jí)作文 篇1

　　今天，我們?nèi)�家要到綠博園去玩，我很開(kāi)心，所以我很早就起來(lái)了。

　　吃完熱乎乎的早飯，我們就出發(fā)嘍！

　　到了綠博園，放眼望去，真是人山人海。我們買了門(mén)票，進(jìn)入園內(nèi)。首先映入眼簾的是一座高高的假山，山上有一個(gè)大瀑布，水花四濺，瀑布商寫(xiě)著“綠博園歡迎你”幾個(gè)倉(cāng)勁有力的大字。我想：這假山做得可真壯觀，我都想進(jìn)去感受一下水花的涼爽了。我們順著人流來(lái)到了楓湖廣場(chǎng)，湖中正播放著音樂(lè)噴泉，只見(jiàn)噴泉的水柱隨著音樂(lè)的節(jié)奏忽高忽低，就像一群美麗的穿著白紗的`仙女在用優(yōu)美的舞蹈向人們展示自己的美呢！我不禁驚嘆：現(xiàn)在的科技水平真高，連噴泉也能和著音樂(lè)跳舞了。接著我們?nèi)チ嗣耖g藝術(shù)展覽館。在那里，我看到了高級(jí)絲絹烙畫(huà)，之間畫(huà)中的老虎如同真的似的，或在草叢中臥著，或仰天長(zhǎng)嘯，但每只都眼神凌厲，好不威風(fēng)。也看到了秸稈畫(huà)，畫(huà)中的人栩栩如生。還看到了魚(yú)骨畫(huà)，有天涯海角的美景，有氣勢(shì)壯觀的雙龍戲珠。還有傳統(tǒng)剪紙......嫦娥奔月、龍馬精神，無(wú)一不讓我目瞪口呆。我想：原來(lái)民間有這么多了不起的藝術(shù)啊！然后，我們說(shuō)著小路往前走，爸爸說(shuō)：“逛綠博園，主要是觀‘一湖、二軸、三環(huán)、八區(qū)、十六景......”哈哈，湖我知道，就是楓湖咯，可二軸是什么？三環(huán)又是什么？我想：我需要慢慢來(lái)了解呢！

　　咦，那是什么？怎么那么像書(shū)上看到過(guò)的埃及的獅人面像。媽媽看出了我的心思，笑著說(shuō)：“那是埃及園，這里面有很多個(gè)特色園，分河南園、北京園、江蘇園、上海園......”唉，聽(tīng)得我頭都暈了�？磥�(lái)，今天來(lái)綠博園真是能增長(zhǎng)不少知識(shí)呢！

　　要走了，我們依依不舍的回家了。我想：今天來(lái)綠博園的收獲可真不小呢，真是快樂(lè)的一天��！

游三年級(jí)作文 篇2

　　北京的頤和園你去過(guò)了嗎？我此刻就要坐船進(jìn)入頤和園了。

　　等船一靠岸我迫不及待的登上了游船，因?yàn)橄胱�第一排，所以我用最快的步伐迅速坐在目�?biāo)位置上，坐好后仔細(xì)的看了一下船內(nèi)，首先進(jìn)入我眼簾的`是那一排排窗，跟平常我們看到的窗有點(diǎn)不一樣，而是用木頭精裝雕刻的，回頭再看一看一排排的椅子，也是用木頭制成，椅子腿是彎曲的，不僅僅造型獨(dú)特，而且很漂亮，船的頂是金黃色的，頂?shù)倪吘壙讨�好幾條龍。

　　船開(kāi)始緩緩的前進(jìn)，我望著窗外，一棵棵柳樹(shù)從船的兩邊掠過(guò)，一邊聽(tīng)著船上導(dǎo)游的講解，據(jù)說(shuō)這條水上航線過(guò)去是皇家的專用通道，慈禧太后就曾坐船從紫禁城進(jìn)入頤和園的。頤和園的水上航線，構(gòu)成由南至北，由東至西貫穿北京全城的水上游項(xiàng)目，在乘船旅游的同時(shí)還能夠看到天壇，北海等名勝古跡，每到春夏之季，兩岸柳綠桃紅美不勝收，留下了天壇看松，長(zhǎng)河觀柳的佳話。

　　這次，使我體驗(yàn)了一次坐船觀景，感覺(jué)真是好��！

游三年級(jí)作文 篇3

　　一個(gè)周日的午后，我們一家來(lái)到了亭溪嶺山腳下。

　　一條蜿蜒的石徑出現(xiàn)在我眼前，上面鋪著許多落葉，大紅的、橙黃的、金黃的.，還有紅黃相間的，真像一條色彩斑斕的帶子！我們踏上石徑，開(kāi)始了登山之旅。山上，那樹(shù)木一片金黃，一片黃綠，一片大紅，還有一片墨綠，真是一座“五色山”。往前走了點(diǎn)兒，我往山下俯視�！巴�！水庫(kù)！”我大聲歡呼。爸爸媽媽也圍上來(lái)看。只見(jiàn)那水庫(kù)深不見(jiàn)底，幾片落葉躺在平靜的水面上。這水，就像一塊翠綠的翡翠，又像一面透明的鏡子。這時(shí)，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，水面上漾起了一道道波紋，在夕陽(yáng)的照耀下，波光粼粼，就像撒下了金子似的，美極了。

　　我們繼續(xù)努力登山。突然，一團(tuán)火紅立在我眼前，原來(lái)是楓樹(shù)！那一片片像小手一樣的葉子，從樹(shù)上撲進(jìn)大地媽媽的懷抱。不遠(yuǎn)處，一團(tuán)金黃色在我身邊跳舞，是銀杏樹(shù)！黃黃的葉子，像一把把小扇子，風(fēng)一吹，樹(shù)葉沙沙作響，是和“樹(shù)媽媽”告別的聲音。這時(shí)，一陣陣“簌簌”聲傳進(jìn)我的耳朵，原來(lái)是竹葉在輕輕地彈奏《秋之歌》呢！竹林里，高大的竹子筆直挺立，一片片細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的綠葉子掛在它們的頭頂，真像一群大將軍。

　　亭溪嶺晚風(fēng)已經(jīng)從我們耳邊拂過(guò)，我看見(jiàn)晚霞沖我們露出了笑臉……

游三年級(jí)作文 篇4

　　今天，我和媽媽一起去千乘湖游玩，去了一個(gè)我們都沒(méi)有去過(guò)的地方，那里有金色的沙灘、光滑的鵝卵石。我順手撿起一塊石子朝清澈的'河水扔去，“撲咚”一聲水面頓時(shí)出現(xiàn)一道道波紋由近及遠(yuǎn)蕩漾而去。媽媽說(shuō)，“我教你連擊”。說(shuō)完，便將一粒石子順著河面斜斜擲出，只見(jiàn)那粒石子象長(zhǎng)了腿似地蹦了好幾次才沉入水中。我也照著媽媽的樣子一扔，可它非但沒(méi)有連擊，反而落在近處見(jiàn)了我一身水。我知道這不是我的強(qiáng)項(xiàng)，就對(duì)媽媽說(shuō)：“咱們比比看誰(shuí)扔的遠(yuǎn)。”說(shuō)著，我又撿起一顆石子，用盡全身力氣，猛的一扔，哈，扔的真遠(yuǎn)！我在心中暗自得意。媽媽也用力扔了一顆，我和她相比竟然有天壤之別！唉，畢竟我還是個(gè)孩子。

　　接著，我們爬到山上，累得氣喘吁吁，這山真高！可惜不在正地方，一面是沙灘，一面卻是垃圾場(chǎng)，唉，就這一點(diǎn)美中不足吧！之后我們又怕了另一座山，我們拾級(jí)而上，經(jīng)過(guò)“長(zhǎng)途跋涉”終于到達(dá)了山頂，可我沒(méi)休息，又一口氣沖到了山下，當(dāng)然也是累得夠嗆！

　　我們又去了蘆湖公園，一進(jìn)去就看到許多造型各異的大石，我想到用相機(jī)拍照，可惜不曾拿，心情從高興跌落到了谷底。我們走到了兒童樂(lè)園，玩了一會(huì)蹺蹺板，媽媽問(wèn)我能不能自己下來(lái)，令媽媽沒(méi)想到的是我竟然下來(lái)了。我們又玩兒童游樂(lè)車，下來(lái)時(shí)，我覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，刺激極了！我讓媽媽等一下，自己去扳倒井玩，看見(jiàn)一架水車，隨便使勁一推，動(dòng)了一下，可又不動(dòng)了。我們不知不覺(jué)跑到了小溪旁，看到一些小魚(yú)在水中游，我竟把它們當(dāng)成蝌蚪了，便喊媽媽快來(lái)看是不是蝌蚪，媽媽說(shuō)不是，是一群小魚(yú)，我想捉它們，可他們太快了。

　　最后，我們?nèi)チ诵桚垬�，他還有一段關(guān)于宋朝皇帝的傳說(shuō)呢！由于時(shí)間關(guān)系就不一一給你們說(shuō)了。我感覺(jué)有點(diǎn)熱，就向媽媽申請(qǐng)了一只雪糕，不一會(huì)兒，就吃完了。

　　雖然高青并不富裕，可高青的公園風(fēng)景真好！

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