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    買書三年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-02-23 01:01:40 三年級(jí)作文 我要投稿

    關(guān)于買書三年級(jí)作文四篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的買書三年級(jí)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    關(guān)于買書三年級(jí)作文四篇

    買書三年級(jí)作文 篇1

      高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!币?yàn)槲乙M(jìn)步,所以我要多看書。

      星期六的早晨,我和媽媽去龍門書店買書。走在去書店的路上,我想:聶雄飛啊聶雄飛,上次的語文考試同桌可比你高出十分,這次你可要買一些好書,回去好好看看啊!這樣,我加快了腳步。

      不一會(huì)兒,我們就來到了龍門書店,剛走進(jìn)去,里面靜悄悄的,連一根針掉在地上都聽得見。書店里將書都分門別類,分別有:歷史文化類、作文類、童話故事類。看得我眼睛都花了。

      我來到作文書的旁邊,拿了一本作文書一邊翻看一邊想:聶雄飛,上次你就是作文扣分太多,才被同桌笑話,這次一定要找一本好的作文書帶回去好好研究。

      等我選好了書,和媽媽到收銀臺(tái)準(zhǔn)備付錢時(shí),一件意想不到的事情發(fā)生了——媽媽的錢包不見了。媽媽急得像熱鍋上的`螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么回事呢?是不是丟在家里沒拿?不對(duì),我記得媽媽把錢包放在口袋里了。是不是被小偷偷了?不對(duì),一路上我和媽媽沒有和別人說過話,接觸過!是不是媽媽的口袋破了?從破的地方掉落了呢?我仔細(xì)的檢查了媽媽的口袋,沒有破。錢包到底掉哪去了?

      媽媽皺著眉頭,仔細(xì)回想,然后像想起什么似的摸了摸拿在手上的那件紫色外套。剛才天熱,媽媽把它脫下來放在手上拿著。藍(lán)色的錢包在這個(gè)衣服口袋里,唉!虛驚一場(chǎng)。付了錢,我和媽媽高高興興的回家了。

      這就是我買書的經(jīng)歷。

    買書三年級(jí)作文 篇2

      清代袁枚的《黃生借書說》中說:書非借不能讀也。然而,我卻覺得:書,還是買來讀為好。

      借書,如同奪他人之所愛。捧書在手,如饑似渴閱讀,與作者產(chǎn)生了極大的共鳴,有了深深的感通之情,可是,也只能望書興嘆,不敢提筆勾畫,任興奮的眼光無奈地從字里行間滑過,任閃爍碰撞的思想火花流星般轉(zhuǎn)瞬即逝。小心翼翼、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,唯恐臟了破了丟了爛了,不得深入讀,只剩下做“護(hù)書使者”的份兒了。

      當(dāng)然,也可以做摘抄、寫感受,撿拾一些散亂的珍珠,把中意的好詞佳句、精彩片段挪到本子上,把沖撞心扉、不吐不快的讀書感想寫成讀后感記下來,也不失為一個(gè)好辦法。但,始終覺得,有些文字離開了特定的、原有的語言環(huán)境,就如同無本之木,失去了滋養(yǎng)它的.土壤;如同對(duì)一個(gè)完美的人兒進(jìn)行了肢解,破壞了她的花容月貌;如同堵截了淙淙的流水,再無流暢歡快的感覺......將書歸還了主人,多日以后,再看到這佳句美詞,回憶它曾經(jīng)帶給自己精神的愉悅,再想一覽享受,卻已無可能!澳红\沉沉楚天闊”,此去經(jīng)年,哪里再去覓得芳蹤??jī)?nèi)心里立刻盛滿了遺憾,痛人心扉,猶如與知音失之交臂。

      若,把書買回家中,則再無此憾事和局限;蝻埡,或睡前,斜倚枕畔也可,端坐桌前也可,翻開書,只需一筆在手,勾勾畫畫、加加添添、隨心所欲、痛快淋漓。一氣呵成看一遍,粗識(shí)淺解,那么就接著看第二遍、第三遍......何時(shí)放下只用視心情而定,看喜好而說。過罷癮,將書束之高閣,便慢慢回味咀嚼,只覺余香悠長(zhǎng)。時(shí)光流轉(zhuǎn),幾近淡忘之際,驀地想起某個(gè)場(chǎng)景、某一情節(jié)、某種似曾相識(shí)的感覺,就重新翻開書冊(cè),再度尋覓那怦然心動(dòng)的語句,何其愜意啊。

      記得當(dāng)年曾經(jīng)看過一本書,是同學(xué)借給我的,開始也不以為然,沒想到一看竟特別喜歡,一口氣讀到了凌晨4點(diǎn),實(shí)在受不了了才放下,第二天讀完后,又不顧一切在書的扉頁上寫下了自己的感想和心得,明明知道書本不是自己的,可是不吐不快,至于當(dāng)時(shí)寫了什么,已經(jīng)全然沒有一點(diǎn)印象了,只是憑少年意氣發(fā)點(diǎn)評(píng)論吧。以后對(duì)此書念念不忘,迅速購得一本,翻爛后又購得一本,放在枕邊,時(shí)時(shí)翻閱,如同享受美味佳肴。

      數(shù)十年過去了,好想再看看那心潮澎湃時(shí)刻洋洋灑灑寫下的內(nèi)心寫照,卻再不可能——那本書幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),估計(jì)早已不見蹤跡了。自此,每看到中意的書籍,即慷慨解囊,購回家中,隨時(shí)品味,隨地翻閱。與一開書店的相熟,去購書時(shí)她總是好言相勸:“別買了,省點(diǎn)錢,拿去看吧,只要保存好就行,看完了拿來我還能賣。”我卻微微一笑,婉言謝絕,執(zhí)意買走。

      ——讀書,不僅僅是為了了解,更是為了品味。淺嘗輒止,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。買書回家,其樂無窮啊。

    買書三年級(jí)作文 篇3

      由于我這周表現(xiàn)不錯(cuò),媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我去新華書店買書。

      一推開新華書店那扇玻璃門,就已經(jīng)置身于書的海洋。我們存了包,坐著電梯到了二樓。二樓是兒童書區(qū),還分有幾個(gè)小書區(qū):兒童文學(xué)、外國文學(xué)、經(jīng)典童話、歷史故事等等。正中央貼著“為中華崛起而讀書”的字幅,鼓勵(lì)我們要好好讀書。

      我迫不及待地沖向“書的世界”,草草地翻了翻一些書,沒有合我口味的,終于我看到了《岳飛傳》,立刻津津有味地讀了起來。周圍的小朋友們都坐在地上看書,很安靜,偶爾有一些竊竊私語聲。在安靜的環(huán)境里,我兩眼發(fā)直,死死地盯著那本書,仿佛我真的回到了當(dāng)時(shí)的社會(huì),與岳飛一起南征北戰(zhàn),討伐金國。

      讀完這本書,我心想:還有哪些可以讀的呢?這時(shí)我在不起眼的地方找到了一本《推理故事》,伴著故事中的情節(jié),我一會(huì)沉思,一會(huì)又豁然開朗。

      我又找了一本《世界未解之謎》,看了里面的內(nèi)容,我驚得目瞪口呆,沒想到世界上還有這么多奇怪的事件。一會(huì)兒我在死亡谷中,一會(huì)兒我又來到了太平洋上的.一個(gè)恐怖小島,一會(huì)兒我又潛到海底看到了泰坦尼克號(hào)的殘骸,一會(huì)兒又來到南美洲挖掘海盜的寶藏。一會(huì)兒看見明明有源頭的小河又突然失蹤,一會(huì)兒又知道兩個(gè)在亞洲的人不知怎么回事就漂泊到了北冰洋,一個(gè)個(gè)疑問,在我的腦海中飄蕩。

      “挑好了嗎?”正在茫茫書海里遨游的我被媽媽叫回了現(xiàn)實(shí)世界。

      我手里緊緊地攥著那本《世界未解之謎》對(duì)媽媽說:“就是這本書了!”媽媽看了看那本書的名字,又看看它的價(jià)格,便給我買下了。

      看著這本已經(jīng)屬于我的新書,我心里美滋滋的,心想:我這只“書蟲”又有書可啃了!

    買書三年級(jí)作文 篇4

      我有一次難忘的買書經(jīng)歷,因?yàn)槟且淮钨I書有許多困難。

      第一個(gè)困難是我忘了書店在什么地方。

      我想是不是走過頭了?所以往后退了一點(diǎn),沒看見!我又想是不是沒有走到?所以又往前走了一點(diǎn),還是沒看見!我往右走,往左走……我費(fèi)了九牛二虎之力終于看見書店在哪兒了。

      我正在高興地問售貨員阿姨書賣多少元錢,這時(shí)候第二個(gè)困難來臨了。我?guī)У腻X竟然不夠買那本書!我只好去找其他我只好喜歡的.書了。

      我發(fā)現(xiàn)書架上有一本童話書,決定把它買下來。就在這個(gè)時(shí)候,我迎來了第三個(gè)困難。那本書有一點(diǎn)爛了。但是找來找去,我也找不到這本書了。我只好去問書店的工作人員。

      工作人員告訴我,我喜歡的那本書沒貨了,那是最后一本了。我聽了這樣的答復(fù),失望極了!只好重新挑了一本書買回家。

      出了書店,都走了一段路了,我才發(fā)現(xiàn)忘了拿我的背包了!我只好又回書店去取包。取完背包出了書店后,我發(fā)現(xiàn)都五點(diǎn)半了!我只好又花兩元錢坐公交車回家。

      這一次買書的經(jīng)歷真讓我哭笑不得!

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