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    感謝三年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-03-04 18:56:52 三年級(jí)作文 我要投稿

    【推薦】感謝三年級(jí)作文9篇

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的感謝三年級(jí)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【推薦】感謝三年級(jí)作文9篇

    感謝三年級(jí)作文 篇1

      許多人的生命中,定有幾個(gè)讓我們感謝的人,有老師、爸爸……而我要感謝的是一位農(nóng)村娃。

      以前,我在班里“有權(quán)有勢”,論成績是位尖子生,論地位怎么說也是班長,論品味,也不比別人差。

      后來,我們班里轉(zhuǎn)來一位農(nóng)村娃,開始我有點(diǎn)瞧不起她,下課后,我?guī)е鴥蓚(gè)姐妹走到她身邊,高傲地說:“綠配紅,紅配綠,典型的'鄉(xiāng)巴佬!睕]想到她也是個(gè)伶牙俐齒的狠角兒,說:“紅配綠,綠配紅,只有花仙子,才會(huì)這么穿!”我一聽,臉漲得通紅,一時(shí)竟說不出話來,便故意把她放到旁邊的文具盒給撞倒在地上,她見了,平靜地說道:“請(qǐng)你撿起來。”我一聽,更生氣了,心想:撿起來?想得倒美,在班上還沒人敢跟我這么說話。

      所以便不理她了。她還是沒有生氣,將文具盒撿了起來,又說:“我知道你們看不起我,雖然你們是大城市的人,比我們鄉(xiāng)里娃有錢,不用每天去放羊、做粗活,可我們農(nóng)村人也有一顆愛美之心。每個(gè)人生下來都是平等的,請(qǐng)你們不要看不起農(nóng)村人……”

      我聽后,仔細(xì)一想,發(fā)現(xiàn)是自己做錯(cuò)了,心里十分佩服這位農(nóng)村娃,每當(dāng)看到那些放羊的農(nóng)村娃時(shí),總會(huì)想起她的一番話:不要看不起農(nóng)村人,要尊重他們。她,讓我明白了這個(gè)道理。

    感謝三年級(jí)作文 篇2

      在以前,我從來就沒注意祖國,也沒關(guān)心過祖國。根本沒在意過自己的祖國發(fā)生過什么事。

      但在去年改變我,因?yàn)槟谴巫鎳l(fā)生了一場從未見過的一場大雪,那時(shí)雪覆蓋著祖國的大地,和在四川省汶川8.0級(jí)的地震。因?yàn)檫@些事讓很多人失去了親人,因?yàn)檫@些事情使我感到脆弱,因?yàn)樗拇ㄊ俏业募亦l(xiāng)。

      20xx年初,那場大雪襲擊我國南方,大雪紛飛,地上覆蓋著厚厚雪。雖然這場雪冰凍了大地,但卻沒有凍僵中國人民的心。這些災(zāi)區(qū)的人民非常的堅(jiān)強(qiáng)不屈,使很多的人被感動(dòng)!為了拯救災(zāi)區(qū)的人們,大家同甘共苦。

      20xx年5月12日14時(shí)24分,四川省汶川發(fā)生了大地震。這天房屋紛紛倒塌,屋里傳來了驚聲的尖叫。就在這時(shí)候人們伸出了救援之手。大家都獻(xiàn)出了一點(diǎn)愛,有的學(xué)校捐款,有的居民、甚至小朋友都獻(xiàn)出了自己的愛。

      災(zāi)難過后,大家都迎來了20xx年8月8日的'奧運(yùn)會(huì)。經(jīng)過了拼搏精神,我國運(yùn)動(dòng)員獲得51枚金牌 、21枚銀牌 、28枚銅牌。

      經(jīng)過了災(zāi)難,又獲得了幸福。啊!祖國人民我為你驕傲,為你自豪。感謝你給予我生命,讓我在陽光下成長。

      感謝你祖國你給予了我寶貴,珍貴的生命,讓我每天都在陽光明媚下成長,讓我明白了許許多多的道理。

      啊!親愛的祖國,美麗的祖國?蓯鄣淖鎳覑勰悖

      我在您的身邊流淌,在您的身邊成長。我有一萬一千個(gè)感謝您!

    感謝三年級(jí)作文 篇3

      每個(gè)母親都有自己愛孩子方式,有默默的愛、有嚴(yán)厲的愛、有鼓勵(lì)的愛······我的媽媽是嚴(yán)格的媽媽,我的媽媽嚴(yán)格要求我的`學(xué)習(xí)。

      有一次,我回到家,媽媽問我作業(yè)是什么,為了不做那么多的作業(yè),我只說了作業(yè)的一半,媽媽用嚴(yán)厲的目光瞪著我,還批評(píng)了我,您又說:“是不是上課又不專心聽講了,作業(yè)怎么這么少,做人要誠實(shí)!蔽倚南耄簨寢屘焯炱饋砭鸵鲲埥o我吃,還要上班,每天辛苦掙錢,而且都花到我和妹妹的身上,自己舍不得花。我說出了實(shí)際的作業(yè)。媽媽嚴(yán)厲地說:“下次可不能這樣了。”我開始做作業(yè)了,可我寫的亂七八糟,內(nèi)容胡編亂造。就連作文也直寫了兩百多字,您檢查我的作業(yè)時(shí),我怕您發(fā)現(xiàn)遍攔住你不讓您過去,你卻硬是看了我作頁一會(huì)兒您生氣地說:“怎么可以這樣呢?你去給我改改!”我硬著頭皮過來改作業(yè),您又說:“面對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度要端正,要是按你這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度,永遠(yuǎn)也排不到前十五名,我記住了你這句話,勤奮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績果然提上來了。

      媽媽你就像我的老師,我要好好感謝你!

    感謝三年級(jí)作文 篇4

      一轉(zhuǎn)眼,我已是三年級(jí)的學(xué)生了!

      !我的老師!是你的辛勞讓我們認(rèn)識(shí)了許許多多的知識(shí)!看到我的本子上的'一個(gè)個(gè)勾,我就會(huì)想起你批改作業(yè)的情景!深夜,你在發(fā)出亮光的燈下,認(rèn)認(rèn)真真的看著我們的作業(yè)。

      你即使是多么想睡覺,可你卻依舊在那桌子上批改作業(yè)!當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),你語重深長的告訴我們下次不學(xué)再犯同樣的錯(cuò)誤!當(dāng)我們做好事時(shí),你就會(huì)親切的對(duì)我們說:“你們做得好!繼續(xù)發(fā)揚(yáng)!”

      你不僅是我們的老師也是我們的朋友。我們常常在一起跳繩,一起說笑,一起玩跳棋……你在我們困難的時(shí)候也會(huì)幫助我們!

      !我的老師,你就像蠟燭一般,犧牲自己,照亮別人!你就像粉筆一樣,犧牲自己,寫下無數(shù)的知識(shí)!老師!我感謝你!感謝你給予我的愛!感謝你對(duì)我真么多年的照顧!感謝你!

    感謝三年級(jí)作文 篇5

      謝謝,親愛的媽媽!至于我為什么要感謝您,您聽著,我悄悄的告訴您。以前我沒有機(jī)會(huì)告訴您,現(xiàn)在趁這個(gè)機(jī)會(huì)來告訴您!

      1997年5月12日,一個(gè)小小的生命降臨在這個(gè)世界上,那就是我,您給我取名叫“杏賢”。媽媽,是您把我?guī)У竭@個(gè)世界來,是您把我養(yǎng)的這么大,是您教了我的人生道理。媽媽以前總是嘮叨,我卻不聽,把您的.話放在一邊,其實(shí)這都是您對(duì)我的關(guān)心。當(dāng)我傷心的時(shí)候,您總在我的身邊安慰我;當(dāng)我哭泣的時(shí)候,您總為我擦淚。您是最偉大的。您每天這么辛苦勞動(dòng),我不體諒您的辛苦。

      記得有一次,我和同學(xué)去體育館游泳;氐郊液,我便開始咳嗽、發(fā)燒,媽媽騎著自行車背著我趕路去醫(yī)院,這時(shí),那無情的雨嘩嘩地下著。媽媽把雨衣給了我,來到醫(yī)院,媽媽變成了“落湯雞”,而我卻一點(diǎn)也沒有濕。媽媽抱著我沖去找醫(yī)生,我睡在床上,朦朦隆隆中我看見媽媽著急的神情,心里很不舒服。我整個(gè)晚上媽媽都陪在我身邊,喂我吃藥、幫我測溫,我一下子暖和起來。

      媽媽,你是這個(gè)世界上最偉大的人,媽媽,我愛你!

    感謝三年級(jí)作文 篇6

      親愛的姐姐:你好!

      今天,我要向你表達(dá)真誠的謝意。

      星期二中午放學(xué)時(shí),外面下起了瓢潑大雨。我沒帶雨傘,沒辦法,只好站在校門口無可奈何地等媽媽送雨傘來。眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)的消失在雨中,還沒有媽媽的身影。我急得眼淚汪汪。這時(shí),一位高年級(jí)的姐姐走了過來說:“小妹妹,雨這么大,快到我的雨傘下來,我送你回家。”我好像看到了救星,猛地鉆到姐姐的花雨傘下。天下著雨,很涼,但在姐姐的.身邊,雨傘下,我心暖暖的。到家了,媽媽對(duì)姐姐說:“真是太謝謝你了!”姐姐說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的!蔽铱粗利惖幕ㄓ陚阆г谟曛,眼淚掉了下來。

      姐姐,我非常感謝你為我撐出一片無雨的天空,你的愛在我的心中生根發(fā)芽,我要向你學(xué)習(xí),一樣助人為樂、無私奉獻(xiàn),作一個(gè)優(yōu)秀少年。

    感謝三年級(jí)作文 篇7

      父母的愛,無處不在。父母是我最愛的人,又是最讓尊敬的人,感謝他們生我養(yǎng)我,為我的生活和學(xué)習(xí)操勞。

      自從上幼兒園起,父母就開始告別輕松的生活。因?yàn)槲冶仨毎磿r(shí)上學(xué),于是他們每天早上按時(shí)叫我起床,準(zhǔn)備好早餐。

      然后再送我上學(xué)、放學(xué),一天天,一年年,連續(xù)三年。

      上小學(xué)了,父母為我四處奔波聯(lián)系名校,希望我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

      進(jìn)了學(xué)校后,每周又按時(shí)來接送我回家,風(fēng)雨無阻。

      父母給了我生活、學(xué)習(xí)上很大的幫助,當(dāng)我生病的時(shí)候,他們無微不至的照顧我;當(dāng)我讀書累的`時(shí)候,他們給我制造清靜的環(huán)境,讓我好好休息;當(dāng)天氣轉(zhuǎn)涼的時(shí)候,他們拿衣服給我穿。是父母給了我這么好的一個(gè)生活空間。

      父母不但給我生活學(xué)習(xí)上的幫助,還給我很好的教育,當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候,當(dāng)我不誠實(shí)的時(shí)候,當(dāng)我與別人斤斤計(jì)較的時(shí)候,他們教育我做人要誠實(shí),不能說謊,還要學(xué)會(huì)大方。

      這樣的例子一個(gè)又一個(gè)。母愛是甜蜜的,父愛是深沉的。

      我想在這大聲地對(duì)父母道一聲:爸爸、媽媽,我愛你們!

    感謝三年級(jí)作文 篇8

      老師這個(gè)稱呼讓人充滿敬意,又使人感到那么親切。有人把老師比作"人類靈魂的工程師","太陽底下最崇高的職業(yè)";有人把老師比作"春蠶","蠟燭","耕耘者"、"播種者"、"園丁。"但我總覺得不能深刻體現(xiàn)老師對(duì)學(xué)生的愛。老師的愛似父愛那般嚴(yán)峻,似母愛那般細(xì)膩,似友愛那般純潔。老師的愛是天下最偉大、最純潔的。

      我們班在三年級(jí)由年輕貌美的上官老師接班。開始由于班上每位同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度各不相同成績參差不一,而且學(xué)習(xí)風(fēng)氣也比別的班差。上官老師每天都絞盡腦汁為我們填補(bǔ)之前所落下的不足。甚至在中午、放晚學(xué)后,都為我們補(bǔ)習(xí)。

      上官老師為了提高我們的寫作水平,在作文課上把寫作步驟、重點(diǎn)內(nèi)容、好詞好句不厭其煩地講述。為了加深我們對(duì)寫作內(nèi)容的印象,還會(huì)把大白兔等實(shí)物請(qǐng)進(jìn)教室,以演小品等形式來拓展我們的想像力。這樣,盡管以前寫作文只是三言兩語,不成樣子,而通過老師千方百計(jì)的引導(dǎo),也能寫出像樣的'文章了。這樣下來,沒過幾個(gè)星期我們班的紀(jì)律一天比一天好轉(zhuǎn)。同學(xué)們的成績也猶如芝麻開花??節(jié)節(jié)高。特別是我,原來我最怕寫作文,現(xiàn)在總算能寫出一點(diǎn)成績來了。兩次獲得了學(xué)校作文競賽的獎(jiǎng)狀。要知道這一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,都凝結(jié)著老師的心血!

      落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感謝聲;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感謝。而我卻要感謝我的老師,感謝老師給我的關(guān)心與幫助。在這里我把最忠心的祝愿與最城摯的慰問以最深的寄語送給您:"老師,您辛苦了!"

    感謝三年級(jí)作文 篇9

      落葉在空中盤旋,那是它對(duì)大地的感恩,學(xué)會(huì)感恩,使我越挫越勇;學(xué)會(huì)感恩使我心態(tài)陽光;學(xué)會(huì)感恩,使我快樂無限。————題記

      在你人生的道路上,有一個(gè)人,不辭辛勞,教你知識(shí);不畏艱辛,教你做人;在背后默默奉獻(xiàn),默默付出,她——就是我們的老師。

      從小學(xué)到初中以來,我最想感謝的老師便是我的.啟蒙老師劉老師。劉老師伴隨了我四年多的成長。她是一位很優(yōu)秀的老師,教我們時(shí)四十出頭,身體不大好,記不清有多少次劉老師都是從診所輸完液,又蹬起自行車,感到學(xué)校為我們上課,每每那時(shí),我都心存感激,聽講格外用心,不忍心疏漏老師說過的每一句話,每一個(gè)字。老師用她的人格魅力感染了我。

      劉老師也是一名很優(yōu)秀的語文老師。她為我播下了閱讀的種子。‘‘孩子們,多讀書,讀好書,讀書是你們一生的需要。’’至今,劉老師的這句話依然在我耳邊回蕩。我在書的海洋里遨游的很快樂,很幸福......

      有一天,我長大了,也要做像劉老師一樣的人。用自己的知識(shí)去教育下一代。

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