自由三年級(jí)作文匯編八篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的自由三年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。

自由三年級(jí)作文 篇1

　　踩著單車在林間的小路上陽光透過茂密的樹葉探了進(jìn)來聆聽著鳥兒優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲."嘰——喳嘰——喳"這曲歌永遠(yuǎn)是最美的.

　　可惜這只是一個(gè)夢(mèng).

　　每天都是忙碌的起床、吃飯、上課、寫作業(yè)……沒有空閑的時(shí)間就連星期六也被課外班和大量的作業(yè)占用.可惜那真的是一個(gè)夢(mèng).這個(gè)夢(mèng)看似離自己很近但又遙遠(yuǎn).多想有一天這個(gè)夢(mèng)能成為現(xiàn)實(shí).

　　自由~

　　小鳥被關(guān)在籠子里它們向往那湛藍(lán)的天空.動(dòng)物被關(guān)在動(dòng)物園里它們向往在野外度過一天.而孩子向往的更多的.是能踩著單車踏著清晨的曙光在林間的小路上哼著小曲兒.

　　向往自由"自由"這二字事多么富有詩意而又遙不可及！

　　自由向往自由………

自由三年級(jí)作文 篇2

　　從三年級(jí)上學(xué)期開學(xué)開始，老師就不讓男生下樓去玩，讓女生去玩。唉，真沒有天理��！不過今天我們終于自由了！

　　下午，我們跟以前一樣在過道上面閑聊，突然一個(gè)同學(xué)跑來說：“剛剛校長告訴我，三（1）班的同學(xué)可以下去玩兒了！”“哦！太好了，我們自由嘍！”同學(xué)們歡呼起來。我們往操場(chǎng)的方向飛奔而去。

　　一到操場(chǎng)我們就跑向體育室，拿上自己想要的`東西。我想打籃球，我就找了幾個(gè)人一起打，打著打著就覺得沒力氣了，我們就散伙了。

　　這時(shí)教體育的周老師來了，他要求我們把東西放回去，并說：“以后體育室的東西你們班不許拿！”我們驚呆了，看來要自己帶了。

　　不過，我們今天自由了。

自由三年級(jí)作文 篇3

　　偶然一次，媽媽答應(yīng)我買一只小寵物的要求。我們來到花鳥市場(chǎng)，只見到處都是活潑可愛的小動(dòng)物，我左望望，右瞅瞅，怎么也看不完。

　　突然我的目光投向了一只正蜷縮著身子的小倉鼠。它黃白相間，全身軟綿綿的，團(tuán)身是兩只小爪子放在胸前，似乎受凍了一般。它那兩只水汪汪的.眼睛總是盯著我，我雖覺得它可愛，但它的眼神中流露出了強(qiáng)烈的渴望自由。它和它的同伴長期被關(guān)在這只養(yǎng)魚的玻璃缸，我想，在它們的腦海中，世界就是這個(gè)透明的玻璃缸，生活就是吃飯睡覺。

　　被囚禁的不僅是這只小倉鼠，這只小倉鼠的命運(yùn)只是世界上千千萬萬小動(dòng)物們的縮影。它們雖然被囚禁在世界各地，但它們的內(nèi)心在一起呼喚：還我們自由！

　　我已下定決心要買下這只小倉鼠，讓它回歸大自然。雖然我只讓一只小動(dòng)物回歸大自然，但只要世界上千千萬萬的人，都這樣做，那么小動(dòng)物們不就獲得大解放了嗎？

　　如果大家也想讓小動(dòng)物們獲得自由，回到屬于它們的家，那么也請(qǐng)你獻(xiàn)出一份微力量，讓世界上多一只擁有自由的小動(dòng)物吧！

　　還小動(dòng)物自由！

自由三年級(jí)作文 篇4

　　爸爸出差買了一只可愛的小烏龜回來，我高興得手舞足蹈，把它放在一個(gè)精致的魚缸里精心飼養(yǎng)起來。

　　有一天，我悄悄地走到小魚缸旁看小烏龜，只見它脖子伸得老長，前爪緊貼在缸壁上，后爪直立起來，一雙圓溜溜的小眼睛直望向缸外。它的爪子緊貼著光滑的缸壁一步一步艱難地往上爬，每次爬不到5厘米就掉下去了，可它不放棄，接著再爬……它爬幾次，就掉下來幾次，還四腳朝天呢！我心里都替他著急了。小烏龜目不轉(zhuǎn)睛地望著我，好像在說：“親愛的'小主人，我難受極了，快放我回家吧！好嗎？”

　　頓時(shí)，我覺得自己倒像是那只小烏龜，雖然我沒像小烏龜那樣被著在缸里，但我覺得我是一個(gè)沒有自由的孩子，小烏龜真的好可憐呀。我猛然醒悟過來，抓起小烏龜直奔小河。小烏龜離開我的小手，快活地游向遠(yuǎn)方。我不禁大聲喊：“小烏龜，你自由了！”

自由三年級(jí)作文 篇5

　　今天早晨，吃過早餐我就興奮地去上學(xué)。我一走進(jìn)教室就和同學(xué)們快樂地大聲朗讀課文。

　　沒多久，上課鈴響了，班主任向老師滿臉微笑地進(jìn)了教室。88個(gè)學(xué)生見到班主任向老師如同見到父母，朗讀得更認(rèn)真了。她滿意地雙手合掌做了一個(gè)“�！钡氖质介_口說話了：“又一個(gè)月到來了，同學(xué)們對(duì)于前一個(gè)月每天前后輪換座位感覺如何？覺得麻煩不？是否有更好的換座位的方法？請(qǐng)大家討論商量一下，這節(jié)課我們換座位？”

　　聽到這話，同學(xué)們七嘴八舌地討論起來：“有的.同學(xué)說每小行前三桌、后四桌、七到十桌的同學(xué)座位前后每天一輪換；有的同學(xué)說聽不見和眼睛近視的同學(xué)坐前面一、二桌之后，每天不變換座位，其他同學(xué)按照個(gè)兒高矮順序從前往后依次坐……”

　　經(jīng)過討論，大家很快就做出了統(tǒng)一決定：聽不見和眼睛近視的同學(xué)坐前面第一、二桌。其他同學(xué)按照個(gè)兒高矮順序自由組合選座位�！眱扇�秒鐘后，大家全部從座位上站起來準(zhǔn)備找別的同學(xué)交換座位。

　　我想：現(xiàn)在我終于可以和那個(gè)一上英語課就把我當(dāng)英國人打的“高成”遠(yuǎn)點(diǎn)了。最后我把我的座位換到了肖文的旁邊。

　　那么我到那里坐的原因是什么呢？因?yàn)樗龑W(xué)識(shí)淵博，在我有困難時(shí)她總是伸出援助之手來幫助我。因此她讓我感受到了熱情、友好與溫暖。我坐到那里還有一個(gè)原因。因?yàn)樵谀莾河袔讉�(gè)同學(xué)有困難時(shí)總是要找我?guī)兔�，我最喜歡幫助別人了。我可以給差生們一步一步精講難題，還可以幫助非常多的同學(xué)交上無話不說的好朋友。我非常喜歡坐在那里——第三大組第六小行第四桌。

自由三年級(jí)作文 篇6

　　清晨，小剛很早就起床了，他聞著花瓶里散發(fā)出的淡淡清香；他喝著濃濃的咖啡，多么幸福呀，可是小剛還不滿足，因?yàn)樗�一個(gè)人在家里非常孤獨(dú)，沒有自由的空間。

　　于是，他獨(dú)自去了公園，在公園里，有一只快活的小鳥兒，小鳥兒全身黃色，它美麗卻不失可愛，小剛陶醉在小鳥兒婉轉(zhuǎn)的`歌聲里里，小剛心想這么好的一只小鳥兒如果捉回去，我就不獨(dú)自一個(gè)人了。小剛便買了鳥食放在地上，兒樹上卻掛著大籠子，小鳥兒一見津津有味的鳥食就飛了過去，不想，你鳥兒失去了自由，沒有自由還不如自盡，這時(shí)誰都知道的，小鳥兒上當(dāng)了，“擋”一聲大籠子把小鳥兒關(guān)了起來。

　　小剛喜悅的拉著籠子回家了，恰恰相反，你鳥兒一點(diǎn)都不開心。

　　幾天過去了，小剛不再孤單，擁有的自由的空間，小剛每天精心的喂養(yǎng)著小鳥兒，就這樣日子一天一天過去了，小鳥兒不吃不喝的，漸漸瘦弱了下來，人們將不能再次聽到婉轉(zhuǎn)的歌聲；不能再次看到美麗卻不失可愛的樣子，只能聽到悲哀的聲音；只能看到瘦弱的樣子；公園里，不再熱鬧、不再紅火，人們漸漸都不來了，公園邊的冷靜了，小剛有點(diǎn)慚愧。

　　幾天依然又過去了，小剛覺得無趣了，就想到了他之前沒有自由的時(shí)候，小鳥兒也是一樣的；就想起之前他是多么孤獨(dú)，其他人們也是一樣的，于是，他便決心放了小鳥兒，還人們一個(gè)熱鬧的公園，還小鳥兒一個(gè)自由的空間。

　　小剛把籠子打開，放了小鳥兒，小鳥飛起來了，飛著飛著一只回頭望著小剛，仿佛在對(duì)小剛說：謝謝，小剛也緩緩的揮了揮手，望著小鳥兒背影，希望多看看小鳥兒。

自由三年級(jí)作文 篇7

　　俗話說，笑一笑，十年少。這節(jié)課是自由活動(dòng)課，自由活動(dòng)課是我最喜歡、最開心的課。每次上課我都激動(dòng)的不得了，期待著玩什么游戲呢！

　　“叮鈴鈴——”，上課了，老師帶著少見的笑容走進(jìn)了教室。同學(xué)們安靜下來，目不轉(zhuǎn)睛地注視著老師。老師走到講臺(tái)桌前笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，我們都看過魔術(shù)吧，這節(jié)課我們就來表演魔術(shù)好嗎？”同學(xué)們異口同聲地回答到：“好——”。

　　“那誰先來呢？”話音剛落，同學(xué)們就把手舉的高高的，我也不甘示落。老師猶豫了一下，說：“那我們一個(gè)一個(gè)的來，一號(hào)先�！�

　　一號(hào)把一個(gè)小圓球放在桌子上，不吹氣也不扇風(fēng)，就輕意的讓小球滾了起來，我們拍起來熱烈的掌聲，同學(xué)們都拿出最精彩的`魔術(shù)想得冠軍稱號(hào)。

　　終于……到我了。我表演往上爬的戒指，我先拿了一根皮筋，又向老師借了一個(gè)戒指。表演開始了，我把皮筋弄斷，穿進(jìn)戒指，只見戒指慢慢的往上爬，同學(xué)們看了大吃一驚。過了一會(huì)，響起了熱烈的掌聲，然后就是一片叫好聲。我得意洋洋，別提多高興了。

　　“叮鈴鈴——”，下課了。大家咧著嘴，高興得手舞足蹈。可是這么快就下課了，真讓人又點(diǎn)掃興啦！

自由三年級(jí)作文 篇8

　　一個(gè)男孩，提著一只風(fēng)箏。

　　那只風(fēng)箏仰望著天空——“哦，多美麗！”，從此，風(fēng)箏便很向往天空。可是，她卻被忘記在一個(gè)小小的倉庫里。不是因?yàn)樗�太丑，是因�(yàn)槟莻�(gè)男孩的粗心。

　　車庫里堆滿了亂七八糟的玩具、箱子。有一天，風(fēng)箏看見了一只老鼠。

　　“你是誰？”風(fēng)箏問。

　　老鼠回過頭，說：“你問我?！我是老鼠�！�

　　“你怎么會(huì)跑？”風(fēng)箏又問。

　　“你沒看見我的.腿嗎？！”老鼠說。

　　“那我為什么不會(huì)跑?”風(fēng)箏又問。

　　“你是男孩的，而我，是自己的�！�

　　來年春天，風(fēng)箏被牽出了倉庫�！白约旱娘L(fēng)箏？”她自言自語。她輕輕地抖了起來，被線牽著飛上了天。“哦，我是自己的風(fēng)箏嗎？”她一說完，就被一陣風(fēng)卷到了樹枝上。

　　“我是自己的風(fēng)箏嗎？”她問飛來的小鳥。

　　“這個(gè)問題很簡單：你是樹的，樹搖一搖，你就動(dòng)一動(dòng)�！闭f完，小鳥就飛走了。

　　一天夜里，起了大風(fēng)，風(fēng)箏被拖出了樹叉間。

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