實(shí)用的信任三年級(jí)作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的信任三年級(jí)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
信任三年級(jí)作文 篇1
有一次，我家沒(méi)有水了。我媽媽叫我去打水。于是來(lái)到了專(zhuān)門(mén)打水的地方。上面有一塊牌子，上面寫(xiě)著：“朋友歡迎你，一瓶1角錢(qián)，一個(gè)水壺2角錢(qián)，打完水后請(qǐng)將錢(qián)放在盒子里。謝謝你的光顧！”
我打水時(shí)發(fā)現(xiàn)所有人都遵守這條規(guī)則。都把錢(qián)放到盒子里。而這位打水房的主人我卻未曾謀面。我心里暗暗猜出主人的模樣。因該是濃眉大眼，面目慈祥。一副好人模樣。
幾個(gè)月后，我見(jiàn)到了一張久違的面孔�！笆悄莻�(gè)主人！”我終于見(jiàn)到了這張面孔。淺眉小眼，面目慈祥.和我想的完全相反。
我打完水剛準(zhǔn)備走時(shí)，有兩個(gè)打水的'問(wèn)道：“小朋友，沒(méi)人收錢(qián)嗎？”“打水的人都很自覺(jué)。只要把錢(qián)放在盒子里就行了�！薄芭叮x謝你�！�
我覺(jué)得打水的地方不是普通的地方，而是一個(gè)充滿(mǎn)真誠(chéng)、信任、樸實(shí)的地方。人與人之間架起的橋梁就需要這三種材料，真誠(chéng)、樸實(shí)、信任。
信任三年級(jí)作文 篇2
信任是什么？信任是人和人之間的友誼。英國(guó)著名哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“人與人之間最高的信任，無(wú)過(guò)于言聽(tīng)計(jì)從的信任”。
今天，我們就來(lái)玩一個(gè)大家都熟悉的游戲——-信任座椅。游戲規(guī)則是以九個(gè)人圍成一個(gè)圈，一人坐在另一人身上，可以多人疊加，堅(jiān)持最長(zhǎng)時(shí)間者勝出。游戲即將開(kāi)始，教室里頓然熱鬧極了。可我的心情就像十五個(gè)吊桶打水————七上八下。興奮又害怕、忐忑又淡定、自信又焦慮。同學(xué)們的臉上也早已寫(xiě)滿(mǎn)了表情，有的同學(xué)膽怯的樣子小心翼翼的整理著衣服；有的同學(xué)卻躍躍欲試滿(mǎn)臉流露出志在必得樣子；有的同學(xué)惴惴不安招耳撓腮的表情，一副很沒(méi)有信心的樣子；有的同學(xué)卻平靜如水；更有的同學(xué)做出勝利的姿態(tài)來(lái)迎接挑戰(zhàn)。我和我的隊(duì)友們互相打氣鼓勵(lì)對(duì)方，激勵(lì)士氣以便我們能夠堅(jiān)持到底取得勝利。
游戲開(kāi)始了，教室里顯得非常安靜，空氣就像被凝結(jié)了似的。過(guò)了一小會(huì)兒只聽(tīng)到第一組發(fā)出了“啊”的一聲，宣告失敗。緊接著第二組的`三個(gè)同學(xué)見(jiàn)到第一組失利后緊張地越抱越緊了，好似這樣就能堅(jiān)持下來(lái)，殊不知前面的同學(xué)由于用力過(guò)猛把其余兩位同學(xué)抱了起來(lái)，自己卻摔了個(gè)底朝天懊惱之極，也以失敗告終。我們吸取了之前同學(xué)們的失敗案例，堅(jiān)持到了最后，勝利屬于了我們。
就像游戲的名字一樣信任座椅，正因?yàn)閷?duì)彼此的信任才能贏得勝利。信任是無(wú)形的力量，給人帶來(lái)鼓勵(lì)與支持。
信任三年級(jí)作文 篇3
在我充滿(mǎn)快樂(lè)的記憶中，有一件事令我至今難忘，那就是去年的廣播操比賽。從這件事上讓我明白了一個(gè)道理，那就是被人信任是一種快樂(lè)，我體會(huì)到了信任后的喜悅。
還記得那是比賽前，我們加強(qiáng)了訓(xùn)練，可以說(shuō)下了很大的功夫，大家暗下決心：一定要發(fā)揮出我們最好的水平，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的信任。廣播操比賽如期舉行了，在比賽開(kāi)始之前，我看到同學(xué)們每個(gè)人的臉上都充滿(mǎn)了自信，就連平時(shí)的淘氣包也認(rèn)真起來(lái)。比賽中我不小心把口哨掉在了地上，但我沒(méi)去理他，還是專(zhuān)心致志的做廣播操，同學(xué)們每個(gè)動(dòng)作都那么認(rèn)真，那么追求完美。其他幾個(gè)班表現(xiàn)的都不錯(cuò)。閉幕式開(kāi)始了，我們班得了第二名，有的女同學(xué)都哭了，我強(qiáng)忍著沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)。這是班主任老師對(duì)我們說(shuō)：“老師是非常信任你們的，結(jié)果并不重要，重要的是每個(gè)同學(xué)的參與，讓大家在比賽中享受快樂(lè)，有所收獲。你們今天的表現(xiàn)都很棒，老師非常的滿(mǎn)意，你們是老師心中的'第一名�！蓖瑢W(xué)們都興奮起來(lái)，女同學(xué)也不哭了，大家在一起擊掌互相鼓勁，爭(zhēng)取下一次比賽取得好成績(jī)。
放學(xué)回到家，媽媽看見(jiàn)我滿(mǎn)臉笑容，說(shuō)：“你們班肯定得了冠軍�！蔽艺f(shuō)：“我們班是亞軍，但我們班收獲的是比冠軍更寶貴的東西，那就是老師對(duì)我們的信任和同學(xué)們之間的相互信任�！眿寢屨f(shuō)我長(zhǎng)大了，這就是我被人信任后發(fā)自?xún)?nèi)心的喜悅。
信任三年級(jí)作文 篇4
有一位名人說(shuō)過(guò)：“財(cái)富并不是永久的朋友，但朋友卻是永久的財(cái)富�！闭嬲呐笥�，永遠(yuǎn)信任對(duì)方�！}記
現(xiàn)實(shí)社會(huì)物欲橫流，人們之間往往互不信任。但這并不要緊，要緊的是自己首先信任別人，做到問(wèn)心無(wú)愧。對(duì)信任的體會(huì)，我也經(jīng)歷了一個(gè)過(guò)程。
我有一個(gè)要好的朋友，他就是我的同學(xué)小陳。在周末，我們常常一塊兒玩，一塊做作業(yè)，一塊體育鍛煉。在學(xué)校，下課時(shí)總在一起，形影不離。
一次，我在外玩后回家，一口氣爬上八樓。我掏鑰匙開(kāi)門(mén)，可口袋里沒(méi)有鑰匙，全身的口袋掏遍了也沒(méi)有那硬硬的金屬鑰匙的蹤影。我心頭一涼，想：“要是鑰匙在路上丟了，被別人拾取，又去開(kāi)我家的門(mén)，進(jìn)出我家不是如入無(wú)人之境了。而且我媽媽反復(fù)叮囑過(guò)我，鑰匙一定要保管好，千萬(wàn)不要搞丟了�，F(xiàn)在不見(jiàn)了，怎么辦？”
我慌慌張張地沿著我去過(guò)的地方往回尋找，邊找邊想：“但愿能找到，但愿能找到�！睂�(duì)了，剛才是在小陳家里玩，打個(gè)電話(huà)給他。我掏出小靈通，打出了電話(huà)。小陳接到電話(huà)后，說(shuō)讓我別掛電話(huà)，他看看地板上、沙發(fā)上有沒(méi)有，但很快回話(huà)說(shuō)“沒(méi)看到你的鑰匙”。
路上沒(méi)有找著我的鑰匙，小陳說(shuō)他那里沒(méi)有，剛才走過(guò)的路都走了一遍，鑰匙遁逃，毫無(wú)蹤跡，我的心涼透了，絕望了。這可怎么辦啊？
我無(wú)處可去，仍然走到小陳家。他正在做作業(yè)，知道我的來(lái)意，就說(shuō)：“你自己找吧，我已經(jīng)找了一遍了�！蔽译m然不抱什么希望，但還是找了起來(lái)。我趴在地上，一眼就望見(jiàn)沙發(fā)下面有一串鑰匙，正是我苦苦要尋找的鑰匙。我一把撿起來(lái)，說(shuō)：“在這里，你怎么沒(méi)有看見(jiàn)呢？”他也傻眼了，說(shuō)：“我剛才確實(shí)沒(méi)有看見(jiàn)。”
我心里開(kāi)始懷疑起他來(lái)，認(rèn)為他不誠(chéng)實(shí)，我們是那么好的`朋友，怎么不仔細(xì)給我找鑰匙呢？但是我沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。我拿起鑰匙說(shuō)聲“再見(jiàn)”就走了。
我出了他家的門(mén)，他卻追了出來(lái)，說(shuō)：“你的錢(qián)掉了�！彼掷锬弥�10元錢(qián)還給了我，這10元錢(qián)可能是我剛才趴在地上找鑰匙丟的。我又說(shuō)了聲：“謝謝，再見(jiàn)！”
我走在路上，想著剛才是事。我想起來(lái)了，我在小陳家與他玩卡片時(shí)，我就是坐在地上背對(duì)沙發(fā)的，鑰匙就是從我的褲兜里掉出去的，掉在沙發(fā)下是沒(méi)有動(dòng)過(guò)的，小陳也不會(huì)去找沙發(fā)底下的，他不可能看見(jiàn)鑰匙，是我剛才多疑了，我怎么居然不信任他呢，要是他有別的想法，會(huì)把10元錢(qián)還給我嗎？
朋友之間一定要互相信任，信任別人就是信任自己！
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