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【熱門】同桌三年級(jí)作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的同桌三年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌三年級(jí)作文 篇1
開學(xué)的第一天，我來到了寬敞明亮的新教室，汪老師讓邵鴻杰做我的同桌 ，我十分高興，我的新同桌是 樂于助人的好同學(xué)。
那天放學(xué)時(shí)，我們?cè)诔丶?作業(yè)，由于教室太大，老師寫得字太小，我看不清楚，怎么辦呢？我想往前走兩步看，可是，又怕老師會(huì)批評(píng)我不遵守課堂紀(jì)律，我又擔(dān)心老師會(huì)擦掉，我急得像熱鍋上的`螞蟻，我急切地問邵鴻杰；“你能給我念意思嗎？”他輕輕地說：“當(dāng)然能�！庇谑牵徒o我念了，我懂了。我終于抄好了回家作業(yè)。
星期五的早讀，我沒帶字典，他又借了我，我能完成查字典的一項(xiàng)作業(yè)了。
我要謝謝我的新同桌，我喜歡我的新同桌能幫助我。
同桌三年級(jí)作文 篇2
我的同學(xué)叫張虎，長(zhǎng)著一個(gè)大大的腦袋，就像一只大西瓜，那雙烏黑的小眼睛是嵌在西瓜上的西瓜籽，紅紅的嘴唇則像是成熟的`瓜心。
他非常勇敢，常捉小蟲子玩。一次，他捉了許多西瓜蟲放在紙盒子里，小蟲子爬滿了盒子，真惡心，可他卻喜愛得不得了，像得了寶貝似的養(yǎng)著，還常用手去撥動(dòng)小蟲子，一點(diǎn)兒也不嫌臟。他還經(jīng)常拿著他的寶貝蟲子在大家面前炫耀。大家都羨慕張虎，他更是高興得合不攏嘴
有一次，他在草坪里捉蚱蜢，我也跟去，在草坪邊看著。他看到了一只綠蚱蜢，便悄悄地走過去。猛地伸出雙手，輕輕一按就捉住了。我跑過去看，只見一只可愛的小蚱蜢正在他手里跳高呢。他把那只小蚱蜢送給了我，自己又去捉了幾只。
你看，這就是我的同學(xué)，一個(gè)昆蟲迷。我喜歡和他一起玩，最喜歡看他捉昆蟲了。
同桌三年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)同桌，他叫XXX，他是一個(gè)愛樂于助人、愛打籃球的人。
他又一雙淡顏色的柳葉眉，一雙炯炯有神的大眼睛，像亮晶晶的黑珍珠、鼻梁高高的.，嘴唇紅彤彤的像櫻桃似的，身高在班級(jí)里算中等偏高的。
他喜歡樂于助人。記得又一次，我晚上急急忙忙的寫作業(yè)，寫完作業(yè)后收拾學(xué)習(xí)用品是，忘記了收筆袋，就這樣無情的把筆袋落在了家里的學(xué)習(xí)桌上。上課時(shí)才發(fā)現(xiàn)沒有筆可用，他看到了我的尷尬，什么也沒說直接從自己的筆袋里拿出一支筆遞給了我。
有一次上語文課，老師要求寫《小學(xué)語文》作業(yè)，我有一道題無法確定就直接問了他，他把整個(gè)問題的解題思路非常透徹的給我講了一遍，瞬間讓我恍然大悟，原來可以這么容易��！
他經(jīng)常穿不同的運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)褲和運(yùn)動(dòng)鞋，因?yàn)樗矚g打籃球，他還是第一個(gè)參加籃球社團(tuán)的人。只要學(xué)校的籃球社區(qū)有活動(dòng)，他都會(huì)積極參加。
他的這種樂于助人的精神，直接我和同學(xué)們相互學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他樂于助人的精神。我也要像他一樣，做一名老師和家長(zhǎng)眼中尊敬師長(zhǎng)、聽話的好學(xué)生。
同桌三年級(jí)作文 篇4
今天，我早早地來到了教室，因?yàn)槲医裉齑驋咝l(wèi)生。
人越來越多，我的同桌黃立群來了。他趁我不注意，把垃圾踢了過來。
等我放下衛(wèi)生工具，回到我的座位上時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了我的座位下有一些垃圾。于是，我問我同桌是不是他弄過來的。他裝出一副一本正經(jīng)的`樣子說：“沒�！蔽乙幌伦涌闯隽怂难凵�，可是值日班長(zhǎng)快要來檢查衛(wèi)生了，這可怎么辦呀！于是，我就趕緊把垃圾掃了起來。
我的同桌可真能搞惡作劇��！
同桌三年級(jí)作文 篇5
她有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)櫻桃似的嘴巴，鼻梁上架著一個(gè)粉色的眼鏡，看起來蠻有學(xué)問。
在我每次上課不專心的時(shí)候，她總會(huì)輕輕地拍我一下，說上課不要玩橡皮，尺子或鋼筆等東西，否則你的學(xué)習(xí)會(huì)跟不上的。
在我上課沒信心學(xué)習(xí)的時(shí)候，他總是對(duì)我說以后不許在打游戲了，否則就會(huì)失去學(xué)習(xí)的信心。
在我有些題不會(huì)的時(shí)候，沒等我說，他只要看見我的表情很失落的時(shí)候，就會(huì)主動(dòng)地幫助我學(xué)習(xí)，我不會(huì)的題他也會(huì)幫助我。不過他可不是直接對(duì)我說答案。主動(dòng)的給我講，每到下課他都給我布置幾道解決問題、語文的填空題、英語的聽力。
在我上課偷看漫畫書的時(shí)候，她會(huì)提醒我上課不要偷看漫畫書，這是什么課，你要是再看，別怪我不客氣了。
我們同桌兩上課也有一些玩耍的`樣子，不過一被老師發(fā)現(xiàn)，他就立刻停止玩耍，并提醒我。
我的同桌雖然很嚴(yán)厲，但是他的嚴(yán)厲中卻有愛，現(xiàn)在你們你知道我的同桌是誰了嗎？他就是我的同桌小紅。