- 三年級讀書有感作文300字 推薦度：
- 讀三年級作文 推薦度：
- 讀三年級作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
讀三年級作文（通用16篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的讀三年級作文，歡迎閱讀與收藏。
讀三年級作文 1
學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，我很受感觸。
自立，是我們所缺的`一個重要問題，如果沒有自立，想想都可怕：房間不會整理，到工作時連一個重要文件放哪了都不知道;不敢和那些看上去蠻強(qiáng)壯的人說話，工作時連和客戶說話都不敢;不會做家務(wù)，以后找不到工作，連個清潔工都當(dāng)不上，一丁點小費都沒有……
有了這些例子，很容易能夠看出——自立是多么重要啊!學(xué)會自立，才能更好的學(xué)習(xí)，更快樂的成長。
讀三年級作文 2
今天，我讀了《磨杵成針》的成語故事，這個成語故事非常的耐人尋味，讓我感受頗深。
這個故事講得是唐朝大詩人李白小的時候很貪玩，不喜歡學(xué)習(xí)，有一天，李白出去玩，在路過一個小溪邊時，他看到一位老奶奶，正在一棵大樹下的石頭上磨一個粗粗的'鐵棒槌。李白很好奇，走過去問老奶奶在做什么？老奶奶說在磨針，李白感到很不可思議，他根本不相信，就問老奶奶：“要把這么粗的鐵棒槌磨成針，能行嗎？”老奶奶笑笑說：“只要我天天磨，這鐵棒槌就是再粗，也會越來越細(xì)的，最后一定能磨成針。”李白聽了。很受感動和啟發(fā)，他想：“我學(xué)習(xí)不正如老奶奶磨針嗎？”只要我天天認(rèn)真的學(xué)習(xí)，堅持不懈地讀書，再難懂的問題。我也能讀懂，記住的�！�
從此以后，李白不再貪玩了，他天天認(rèn)真的讀書，不管遇到什么困難，李白就會想起老奶奶的言行，他就會精神抖擻，不懈地努力，后來，李白成了一名偉大的詩人。
是啊，“只要功夫深，鐵杵磨成針�！敝灰覀兛舷鹿Ψ�，堅持不懈、持之以恒地做一件事情，我們就能取得好成就。
讀三年級作文 3
從前，有一個不識字的農(nóng)夫，非常喜歡和讀書人交朋友，有一天，他看見李秀才在那兒乘涼，便跑過去和他搭訕。
農(nóng)夫問秀才令尊是什么？秀才想捉弄農(nóng)夫說：“令尊就是兒女�！鞭r(nóng)夫說：“那請問先生有幾個令尊？”“有一個，早就死了�！毙悴挪荒蜔┑卣f。農(nóng)夫說：“那我把小兒子送給你當(dāng)令尊吧！”“你……這……”李秀才氣得臉都紅了，一句話都說不出來。
樸實的農(nóng)夫羨慕讀書人的談吐，秀才卻戲弄農(nóng)夫，最后反而被農(nóng)夫無心戲弄！這就叫搬起石頭砸自己的腳——自作自受。
人生來都是平等的，沒有富貴低賤之分�！叭瞬蝗缫眩鹬貏e人；已不如人，尊重自己。”意思是說當(dāng)你比別人優(yōu)越時，要尊重別人。有些人以為貶低別人就能夠提高自己，卻不知道這只會降低別人心目中的形象，失去別人的.尊重。
一個懂得尊重他人的人才會獲得他人的尊重。學(xué)會尊重別人，這是人生最重要的一堂必修課。
讀三年級作文 4
今天，我讀完《弟子規(guī)》，深有感觸。
我想：如果在馬路上看見老奶奶要過馬路時，要及時攙扶她過去；看見不公平的事時要挺身而出，不能視而不見；當(dāng)在家看見爺爺奶奶累的時候，就幫他們捶捶背；當(dāng)媽媽生病時，就要學(xué)會關(guān)心媽媽并照顧她……弟子規(guī)里面有許多讓我們尊老愛幼的格言，明事理，懂禮貌。誰知，就是這個《弟子規(guī)》改變了我。
以前的我從來不知道心疼家人，總覺得父母為我做的'事都是應(yīng)該的。在我讀過國學(xué)經(jīng)典后，我能為他人著想了。我清楚的記得我為媽媽做的第一件事。
那是一個周末的早晨，媽媽在廚房里做飯，我在客廳正津津有味地看電視。突然，廚房里“��！”的一聲，是媽媽的聲音，我立刻跑了過去�！霸趺戳耍吭趺戳�？”我焦急地問�！安说肚械绞至��！眿寢尰卮鸬馈Ｎ乙豢葱奶哿�，不知道媽媽平日里受過幾次傷了。我心想，弟子規(guī)不是就有孝敬父母的言行嗎？這正是我成長的好機(jī)會啊！不如讓我學(xué)做飯吧，以后還能幫幫媽媽呢！于是，我笑瞇瞇地對媽媽說：“媽媽你教我做飯吧，以后您累了，我就可以替你做了。”這時媽媽的臉上再也看不到受傷的痛苦，而是笑著對我說：“好呀！”說完，我就在媽媽的指點下，一步一步地學(xué)。終于把飯做好了。爸爸回來了一進(jìn)門就說：“嗯！真香！”“是瑩瑩做的！”媽媽笑著說。爸爸吃驚地答道：“是嗎！我們的盈盈長大了！”爸爸親親我，我心里面感覺好幸福，這都是《弟子規(guī)》帶給我的影響。我也為我自己感到自豪！
讀三年級作文 5
父親一直是一個什么樣的人？是冷靜？是暴躁？是暴力？還是溫柔和藹？不！在我的記憶中，父親一直以“冷漠”一詞浮現(xiàn)在我的腦海中。
冷靜：記得有一次父親節(jié)，我做了一張賀卡。我可以說，那是整個院子里最好看的賀卡了�？墒俏业陌职謪s沒有看一眼。
暴躁：“暴躁”這一詞，一定是每個人此生都會做的`，可他未免太暴躁了。記得有一次考試，我得了全班第一，我把獎狀在他面前搖晃了好半天。他走到哪，我就把獎狀在搖到哪。最終，他還是沖我暴躁地大叫道：“你煩不煩��？不就是一張破獎狀嘛？你看人家柯柯（我的妹妹的小名）今年2門全一百分呢，人家都沒有炫耀，你有什么可炫耀的？”“可是……”我心里的話并沒有說出來，而是壓在心底：柯柯才上幼兒班，我都已經(jīng)小學(xué)快畢業(yè)了，你還拿我跟她比。你這算是在貶低我嗎？
溫柔：我一直覺得溫柔是不可能在我爸爸身上發(fā)生的，但那一件事令我愛上了我爸爸：那一次我發(fā)燒了，那也是第一次我的爸爸帶我去醫(yī)院，我第一次感受到父愛。
我的爸爸，愛我，只是不善于表達(dá)。
讀三年級作文 6
一本書又被我啃完了，真是痛快！《五月35日》中的康德拉的形象始終在我的腦海里縈繞。這個名叫"康德拉"的小孩為了完成一篇"關(guān)于南太平洋"的作文，他正在苦腦的不知怎樣完成時，一匹會說話的黑馬出現(xiàn)了……
黑馬向康德拉要方糖吃，可是康德拉身上沒有帶�？吹匠蠲伎嗄樀目档吕�，好心的黑馬決定幫一幫這個可憐的孩子�？纯�，康德拉多幸運啊，為什么我就從來沒有遇到過這樣的黑馬呢，要是那樣我的作文也不用這么愁了，爸爸媽媽不知道有多開心！……黑馬為了完成康德拉的作文，就帶他同他的叔叔從一個陳舊的柜子里出發(fā)了，踏上了去南太平洋的路，一路上他們經(jīng)過了懶人國，懶人國的人都是大胖子每個人的體重都超過250磅，真叫人吃驚！
接著住前走，他們又來到古城堡，在這里，他們見到了一些過去的侯爵好將軍，在顛倒的世界里，有許多父母在上課受教育，太不可思議了！接下來他們來到了自動城，那里的一切都是自動的'，人民幸福的生活著。讀到這里，我又開始浮想聯(lián)翩了！如果我們國家的人民和他們一樣過上世界上最最幸福的生活該多好��！爸爸媽媽再也不用像以前那樣奔波勞碌了，一家人只要坐在飯桌前就有可口的飯菜，媽媽不知道會省多少力氣！
不過，后來那里的一切都亂了套，因為電流太大，所有東西都失靈了，幸虧康拉德他們騎著馬才逃了出來，真危險！終于，他們到了南太平洋看見了很多可愛的小動物，最后他們在拉巴拉絲的幫助下回到了家里。
讀完這本書后，讓我感悟很深，總覺得我們的生活不應(yīng)該像現(xiàn)在這個樣子，如果我能讓爸爸媽媽生活在自動城里，我想他們一定會非常開心，非常幸福的。所以，我要努力學(xué)習(xí)，將來也要建設(shè)一座自動之城，讓天下所有辛苦的父母生活在里面，那該多好……
讀三年級作文 7
這篇文章，再結(jié)合我平常的生活，真覺得有點不好意思——我們的差距太大了!烏塔可以自己掙旅費，還不用爸媽幫忙，并且只用了三年時間，就有足夠的錢去游歷歐洲。而我呢?還是靠爸媽每半年的那七八塊零用錢，再不就是每天做點家務(wù)事，賺那么一兩毛錢，頂多也不過是五塊。這么說來說去，用的還是自家錢，當(dāng)然，這并不關(guān)錢不錢的事。就這么一個例子，就可以看出差距有多大了�？磥碚娴南胱粤�，學(xué)會自立，真正自立還是有點難的。但又該怎么做?
我認(rèn)為，并不是模仿烏塔這樣做，就是學(xué)會自立了。真正的自立，肯定還是要從平常生活中起，從最基本的事情上起。以后每天，我都要做點零碎的家務(wù)，起碼都要一件。日積月累，這都會被我認(rèn)為：這都是很平常的事啦!沒什么可驚訝的，我本來就應(yīng)該這樣做嘛。這時候的'我就向自立邁了一大步。
然后，我就可以向烏塔一樣掙錢。只要去垃圾回收的地方賣一些廢舊報紙、瓶瓶罐罐什么的。不需要每天，我同樣也做到了自立的第二步。第三步就不用說了，可以像烏塔一樣，自己出國旅游，也可以用很多其他方式。
那時，我就會覺得：學(xué)會自立，就是學(xué)會了生活。自立那么簡單，但不一定要學(xué)習(xí)烏塔那樣。我認(rèn)為，這才是這篇文章要告訴我們的真正道理。
讀三年級作文 8
《一碗剩飯》這個故事是我從《養(yǎng)成小學(xué)生好習(xí)慣的100個故事》里看到的，讀了這個故事以后，我感覺受益匪淺。
這個故事講的是：從前有一家人很窮，有天晚上煮了一鍋粥，小孩吃飽了，父母才吃了些，還剩下大半鍋。過了兩天，還剩一點，又過了一天，還剩差不多一碗，只夠小孩吃了，但是粥已經(jīng)發(fā)霉了，不能再吃了。
是啊，就是這一鍋粥，一家人你謙我讓地喝了三天，直到粥壞了，還是有一碗沒有喝完，其實小孩的父母也很餓，也很想喝，但為了孩子，他們?nèi)套×耍钡桨l(fā)霉也沒有喝�？戳诉@個故事，我不由得想到了自己，早上家里燒的不想吃，到外面買水煎包、喝胡辣湯……，喝了半碗就不喝了，吃不下的就扔掉，就這樣浪費糧食。晚上吃飯時，還挑三揀四，這也不好吃，那也不好吃，爺爺對我說：“我們小時候連米飯都很少吃到�！�
和故事里的`一家人相比，我簡直就生活在天堂，同時也是在對糧食犯罪啊�？戳诉@篇故事，我明白了以前生活的艱苦，我真正理解了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”和“可憐天下父母心”的真實含義。以后我一定要做一個勤儉節(jié)約珍惜每一粒糧食，做一個真正的“低碳”簇，同時又懂得孝順父母的好孩子。
讀三年級作文 9
有一次在學(xué)校里，中午正要睡覺的時候，我閑著無聊，就自言自語：“我該干什么呢？”忽然，我靈機(jī)一動，說：“對呀，我怎么沒想到呢，今天我正好向同學(xué)借了一本漫畫書，現(xiàn)在終于派上用場了。
我小心翼翼地從抽屜了把書拿出來，生怕吵醒老師。并輕輕把書翻出來。我一邊看書一邊觀察周圍的情況，就像警察抓小偷。我先看一會兒，再觀察老師，再看一會兒，再觀察老師……我很快樂，也很懼怕！我就這樣連續(xù)不斷。過了半小時，老師都沒有醒來。我的'脖子真酸哪！然后，我只好不觀察老師了。這本漫畫書，吸引著我，我看得如醉如癡。正當(dāng)我在看精彩片段時，突然，老師叫了一聲同學(xué)的名字，我還以為在叫我呢？于是，我馬上做好睡覺的姿勢，兩眼緊緊閉住。后來，我才知道，原來老師不是叫我，而是叫別人，可把我嚇壞了！我又接著看了。過了很長時間，午睡起來時間到了，同學(xué)們從睡夢中蘇醒。
那一次，在學(xué)校里竊讀，我又緊張，又快樂！
讀三年級作文 10
每個人來到世上都是匆匆過客，有些人與之邂逅，轉(zhuǎn)身忘記。有些與之擦肩必然回首，緣深緣淺，任誰都無法把握，聚散無由。我們都要以平常心對待。
無論你身處何方無論是1/4英里的賽道，還是饒了大半個地球的距離我們生命中最重要的東西就是這屋檐下的人，就在此時就在此地，你永遠(yuǎn)在我身邊。
當(dāng)你很累很累的時候，你應(yīng)該閉上眼睛做深呼吸，告訴自己你應(yīng)該堅持得住不要這么輕易的.否定自己，誰說你沒有好的未來；關(guān)于明天的事后天才。
知道；在一切變好之前，我們總要經(jīng)歷一些不開心的日子，不要因為一點瑕疵而放棄一段堅持，即使沒有人為你鼓掌，也要優(yōu)雅的謝幕，感謝自己認(rèn)真的付出。
土地是彎曲的，我看不見你，我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見，你心上的藍(lán)天，藍(lán)嗎？真藍(lán)。那藍(lán)色就是語言，我想使世界感到愉快，微笑卻凝固在嘴邊，還是給我一朵云吧，擦去晴朗的時間，我的眼睛需要淚水，我的太陽需要安眠。
寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。
讀三年級作文 11
在這個暑假，我讀了一本書。這本書叫作《作文達(dá)人秀》。
達(dá)人，即在某一領(lǐng)域或某方面很精通，出類拔萃的人物，亦即某方面的高手。后來這個稱呼被越來越多的網(wǎng)友接受和喜愛，成為最流行的用語之一。
書中的文章應(yīng)有盡有，可多了！有美景如畫，飛馳的想象空間，多彩奇特的軼事等。其中，使我深有感觸的.一篇是：河伯伯的控訴。這篇文章寫了人類不保護(hù)環(huán)境，而被告上太陽法官的法庭，讓人類重新認(rèn)識到了自己的錯誤，并改正的故事。
故事雖小卻告訴我們一個道理：如果我們不保護(hù)環(huán)境，終有一天會遇到大自然對我們的懲罰。所以，從現(xiàn)在開始，我們就要保護(hù)好地球上的每一種生物。
舞動手中妙筆，秀出真我風(fēng)采。這本書中有篇《煮稀飯》的作文，就和我煎雞蛋知道的道理一樣呢！這說明了堅持就是成功！
這本書中還有很多內(nèi)容，如人物篇、植物篇、童話篇等。你是不是動心了呢？快來品嘗有味道的作文，一起感受有色彩的作文書吧！
讀三年級作文 12
人們說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽蚁矚g看書，喜歡在書海中暢游。因此，我和書之間發(fā)生了一件件有趣的事。
記得有一次，我看見周靜萱手里拿著一本厚厚的《古希臘神話》，就問：“周靜萱，能把書借我看看嗎？”“不行啊，這可是我好不容易才借來的，我還沒看呢！”說完，她便捧起書，津津有味地看起來。為了看到這本書，我用胳膊撐著桌子，把腳跪在椅子上，盡力把頭往前伸，啊！終于看到了，我像一匹餓狼，貪婪地讀著！
10分鐘過去了，20分鐘過去了，30分鐘過去了……我依然保持著這個動作，腳真酸哪！手真疼哪！下課了，周靜萱合上書，我不得不停止偷看。我咽了一口唾沫，好像把剛剛看到有趣的'事情都咽下去了，才依依不舍地走出教室。
書，就像一位和藹的老師，教會我許多知識；也像一位知心朋友，時常陪伴著我。我愛讀書！
讀三年級作文 13
莎士比亞說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。我就是一個名副其實的小書迷，常常讀書入了迷。
有一天晚上我坐在床上看書，看得很入神，這本書的內(nèi)容很恐怖，我嚇得渾身都在抖動，雖然內(nèi)容很恐怖，可我一已經(jīng)融入書中的情節(jié)之中了。
以致于我連爸爸走進(jìn)來了都沒察覺到。所以我突然發(fā)現(xiàn)一個人在我身旁，不禁嚇了一跳。原來是爸爸進(jìn)來喊我睡覺，可是我一點也不想放下手中的`這本書。
于是我說：“爸爸再讓我看一會吧！”，“不行”，爸爸說：“現(xiàn)在已經(jīng)很晚了”。
所以我只能偷偷地躲在被窩里看書，突然有一陣腳步聲，我很害怕。于是急忙手忙腳亂的把書藏進(jìn)了被窩。只聽腳步聲越來越近！越來越進(jìn)，此時此刻我的內(nèi)心害怕到了極點，但爸爸卻沒有推門而入，而是走進(jìn)了衛(wèi)生間，我這顆懸在空中的心終于落了下來，這簡直跟貓抓老鼠一般。
雖然看得提心吊膽，可書中帶來的快樂和知識已經(jīng)戰(zhàn)勝了懼怕和困難。
讀三年級作文 14
如果說，四季是一本書，那么秋季則是書中最精彩的部分。秋，有“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”的可愛；有“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”的蕭瑟；有“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點點滴滴怎一個愁字了得”的哀愁。但在我眼中，秋卻是“采菊東籬下，悠然見南山”的悠然自得和“小楓一夜偷天酒，卻倩孤松掩醉容”的嬌憨。
天色已暮，殘陽如血伴著大片的晚霞，與遠(yuǎn)處的大山吻別，輕風(fēng)拂過，溫軟中帶著些許涼意，小小的楓葉，火紅的臉頰，像是昨晚跑到天宮偷喝了仙酒。也許是因為不想讓人看見她嬌憨的容顏吧，借那翠綠的松樹來遮掩那嬌艷的醉容。楓樹下參差的木籬，斑駁的紋路是時光的痕跡，采下那最絢麗的一朵，感受那絲綢般的.細(xì)膩與光滑。
湊近鼻尖，一陣幽香，沁人心脾，抬頭被鑲上金邊的云朵籠罩著遠(yuǎn)處的高山，向往南方的候鳥從中穿過；脫離了世俗的喧囂，啜一口芬芳的清茶，滌蕩盡一身的疲憊，閉上眼，靜下心，菊若盛開，清風(fēng)自來。
讀三年級作文 15
古人說：“開卷有益�！本褪枪膭畲蠹乙嘧x書的俗語。讀書可以得到豐富知識，在日常生活中，需要應(yīng)用許多知識，例如：在寫作文時，也要應(yīng)用知識。
以前，我最喜歡的書籍是童話故事和西游記，因為我喜歡看那種幻想故事，有孫悟空的七十二變、筋斗云、那有著強(qiáng)大的力量的金箍棒�？梢宰屛覀兂两诨孟胧澜缰小�
現(xiàn)在，我所喜歡看的書籍是傳記，尤其是楊恩典的故事，楊恩典是一位殘障人士，不知為何生出來就沒有手，而且一生出來就被遺棄了，很可憐，還好有孤兒院的'院長肯收留她，院長大人教她做事，大家看到這特別的小孩時，不是嘲笑，而是安慰說：“沒有手，還有腳�！弊詈髼疃鞯湟渤蔀橐晃豢谧惝嫾�。
我也喜歡百科全書，因為靠百科全書可以知道大自然的奧秘，等我們?nèi)ソ忾_！
看書除了可以增長知識，還可以讓我們放松心情，我們要多看書，不要閱讀到不良的書刊。
讀三年級作文 16
二年級時，學(xué)校就讓我們開始學(xué)《論語》了。開始時，也不太明白，慢慢的我也喜歡學(xué)《論語》了。因為里面不僅有“大道理”，而且還有許多既生動又有意義的小故事。
我喜歡里面的“子曰：‘學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！彼屛颐靼字蛔x書學(xué)習(xí)，而不思考問題，就會罔然無知而沒有收獲；只空想而不讀書學(xué)習(xí)，就會疑惑而不能肯定。所以，我們做學(xué)生的'就更不能做這樣的人。我們不僅要學(xué)會讀書，而且更要學(xué)會思考。
它還連著一個故事——《鑿壁偷光》。講的是匡衡小時候非常喜歡讀書，但家里很窮，買不起蠟燭，到晚上沒法看書。一次，他偶然發(fā)現(xiàn)鄰居家的燭光從墻壁的裂縫中透了過來。他立刻用鑿子將墻壁裂縫處鑿出一個小孔。他便利用小孔中透過來的燭光，如饑似渴地讀起書來。后來成了西漢時著名的學(xué)者。和他比起來，我們有多幸福啊！那么我們要不要象他那樣勤奮好學(xué)呢？我想不用我說，答案也是肯定的。
我喜歡書，更喜歡《論語》！
【讀三年級作文】相關(guān)文章：
【精華】讀三年級作文07-20
【精品】讀三年級作文07-20
【實用】讀三年級作文07-20
竊讀記三年級作文07-01
讀三年級作文4篇07-06
讀三年級作文9篇07-06
讀三年級作文九篇06-30
讀三年級作文（精選39篇）09-05
讀三年級作文3篇07-01
讀三年級作文5篇07-01