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【精華】小蝌蚪小學(xué)三年級(jí)作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小蝌蚪小學(xué)三年級(jí)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小蝌蚪小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
星期五上午，我剛吃完飯就特定要求爺爺陪我一起去萬松山公園捉小蝌蚪。
因?yàn)轵蝌蕉煸谒锖艉舸笏禾烊f物復(fù)蘇，天地間所有生物都蘇醒了，包括那活波可愛的小蝌蚪。所以我才特定要求爺爺陪我一起去捉小蝌蚪。
開始捉了，我左手拿一個(gè)瓶子，右手拿一個(gè)大網(wǎng)，“嘩”的一下子兜著了三條金魚，五條小蝌蚪。奶奶爺爺情不自禁，異口同聲連連贊嘆道：“好，好，太好了！”我都驕傲起來說：“難道我就是一鳴驚人的（ 捕魚達(dá)人） 嗎？”“哈！哈！哈！我真為我自己自豪啊！”
奶奶非常同情地說：“唉！你放了它們吧，它們很可憐的.�！�
這時(shí)沉靜的小蝌蚪忽然游來游去仿佛在說：“求求你放了我把！”這種“聲音”持續(xù)不斷。
我果斷地說：“好吧！”我立刻把小蝌蚪倒進(jìn)水里，并提醒別人不要在繼續(xù)捉小蝌蚪了。讓它們過上幸�？鞓返纳畎�！
這則日記告訴我們不要去捉野生的小動(dòng)物，要珍惜愛護(hù)每一個(gè)小動(dòng)物。
小蝌蚪小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
風(fēng)和日麗的一天，我和幾個(gè)好朋友去抓小蝌蚪，我們選了幾條大一些的小蝌蚪，把它們放在魚缸里。我們一路上蹦蹦跳跳。小明說：“小心哪，馬上就要到家了，別讓媽媽發(fā)現(xiàn)了�！蔽艺f：“我有那么笨嗎！這么可愛的小蝌蚪我要把它藏著，養(yǎng)得胖胖的，當(dāng)然不能被媽媽發(fā)現(xiàn)了�！�
突然，我看到小紅姐姐，她一邊向我們走來一邊說：“你們不能這樣，快把小蝌蚪放了。”我奇怪地問：“為什么？”小紅姐姐什么也沒有說。
隨后，小紅姐姐從口袋里拿出一本《小蝌蚪找媽媽》的.書說：“你們看看這本書就明白了。”我們就拿了那本書看了看。
我們終于明白了小蝌蚪也有爸爸媽媽，小蝌蚪離開了爸爸媽媽也會(huì)傷心害怕的。小紅姐姐帶我們一起去把小蝌蚪放了。小蝌蚪搖搖尾巴開心地游走了。
小蝌蚪小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
在一個(gè)溫煦的下午，有個(gè)小池塘里住著許多溫馨的小家庭，在這池塘里的每個(gè)人都很和善親切，其中有群很要好的朋友們就是蝌蚪、大肚魚、螃蟹與蝦子。最近池塘期待著好消息，就是蝌蚪家的媽媽再過幾天就要生小寶寶了，池塘里的每個(gè)人都來關(guān)心蝌蚪媽媽的身體，哥哥阿皮和妹妹妮妮又興奮又緊張的圍繞在媽媽的身邊，阿皮和妹妹都希望有個(gè)弟弟或妹妹陪他們玩，這天終于到來，他們等了又等，盼望了好久終于小蝌蚪孵出來了，是個(gè)可愛的弟弟，爸爸把他取名叫做阿力。
過了好幾天，阿力身體愈來愈強(qiáng)壯也對(duì)事情感到好奇，他跟阿皮說生活好無趣想要來趟冒險(xiǎn)，阿皮答應(yīng)了并邀請(qǐng)大肚魚小花和螃蟹阿刀一起去，他們準(zhǔn)備好了裝備，到了一個(gè)黑漆漆的地方，讓大家心生害怕，突然有一個(gè)肥蛇朝他們游了過來想要一嘴把阿力吞掉，他們被嚇得驚慌失措，束手無策。
突然，阿刀想到一個(gè)辦法，他請(qǐng)阿皮拿厚重的水草套住海蛇，海蛇被綁得頭昏眼花就不能動(dòng)彈，尾巴動(dòng)來動(dòng)去，阿力提議螃蟹阿刀哥哥用夾子把海蛇的'尾巴剪斷，大家都很贊成，果然把海蛇夾得哇哇大哭，他們?cè)诨丶业穆飞峡滟澃⒘φ媸锹斆�，阿力說出自己的夢(mèng)想希望變成一只像爸爸一樣強(qiáng)而有力的大青蛙，可以保護(hù)家人，大家都為阿力加油打氣。
老天像是聽見了阿力的祈禱，隔天阿力起床時(shí)發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)出了一雙后腿，阿皮和妮妮都為弟弟感到開心，他們繼續(xù)開始回家旅程，終于他們到家了，看到自己的爸爸和媽媽，他們飛快的沖去抱住爸媽，爸媽發(fā)現(xiàn)了阿力長(zhǎng)大了。過了幾天，阿力也逐漸變成一只青蛙，開始鍛鍊自己的身體，適應(yīng)著改變后的不同，他心里有個(gè)念頭我即將展開第二次的冒險(xiǎn)旅程……
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