【精選】神奇的三年級作文6篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的神奇的三年級作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
神奇的三年級作文 篇1
在三十一世紀時會出現(xiàn)一種教室叫神奇教室。
神奇教室分高科技教室、景時人教室、綜合教室和體驗教室四種。高科技校園門外是五個保安機器人。第一個機器人是密碼機器人,要輸入密碼才能到第二個機器那進行開鎖,告訴你吧,密碼是一四二五零。第二個機器人是指紋機器人,你把指紋放在驗證器,如果在的話,它就躲到一旁。如果不在,腳下的機關就會啟動,地下的巨力彈簧,把你彈回自己家中。第三個是面部機器人,讓你刷臉。面部要在相機內(nèi),不然,一個像小型核彈般大小的玻璃罩會罩,飛十米后開始與大地親吻。終后落地,玻璃罩就會破碎。第四個是聲控的,讀一下它給你的`資料,搜索年級中所有人的聲音看一看是否相同。不同的話,地就陷進去,又會有一個椅子把你拉回家。第五個是眼部掃描,不是的話,就會把你凍成冰柱,扔到起點,開始向你播雨。桌子上有三個按鈕,有紅、黃、藍三色。紅是表示重新播放老師講的課。黃色的按鈕是存放按鈕,里面是另外一個次元宇宙。所以,只需要拿上作業(yè)就可以了。藍色的是發(fā)問按鈕,結束后有不懂的就問,還在線答疑呢。桌子右方是一個小型銀幕,銀幕里播放著老師講的課。
景時人教堂就很神,比如學“南沙群島”景時人對黑板說南沙群島,過一會,教室就會到達南沙群島。學“但愿人長久”有時說宋代蘇軾,過一會,就會到宋代,還是蘇軾的房間。
體驗教室和景時人教室差不多,只不過是真人的。景時人教室是看不到你的。
綜合是以上所有教室的效果都有。
我想我進入了神奇教室學習,成績一定很好。
神奇的三年級作文 篇2
我有一間神奇的教室,同學們進去了就像被馴服的老虎,出來了就像是被放飛的小鳥,群龍無首的亂飛,一片亂哄哄,像無數(shù)的小蒼蠅。
我的神奇教室是這樣的,讓我來給大家介紹一下吧:很愛說臟話的男生,進了教室就像是被訓練過的小老鼠,乖乖地坐在那里一動不動,也不會串來串去,鴉雀無聲,非常乖巧。平時上課很愛說話的小女孩兒和搗蛋鬼男生,都把自己的嘴封上了,靜的落下一根針聲音都能聽到。上課時,同學們會不由自主地把自己的腦袋清空,里面裝滿了學習的內(nèi)容,回家輕而易舉的就把作業(yè)完成了。我們還不會在那小聲嘀咕和做小動作了,同學們都很喜歡我們美麗的教室。
我們的老師也很神奇,走進了教室就像一棵知識的大樹,散發(fā)著知識的`魅力,那些經(jīng)常東瞅瞅西看看的同學看見了老師也不敢胡作非為了。我們的老師就像“小天才電腦”無所不知,那些同學也被大樹的魅力所吸引了,千變?nèi)f化中讓我們學到了更多大自然的奧秘。
只要我們進入教室小腦袋就會安安靜靜的學習,大家坐的整整齊齊,姿勢擺的也正確,我們的“百事通”老師臉上也露出了自豪的笑容,同學們不由自主地就被書所迷惑了,我的神奇教室真有魔力。
我的神奇教室讓我們的心靈充滿快樂和憂傷,充滿了愛和希望。我們是祖國的花朵,是老師、父母和祖國的希望,知識和快樂的成長讓我們開得更加旺盛而美麗,老師和父母就是我們寶貴的土壤。
誰想來我們教室上課呢?大家都很歡迎你,進了我們的教師就像進了知識的海洋,知識的叢林。
神奇的三年級作文 篇3
清晨,我來到了學校,走進校園,走進電梯間,我坐著電梯來到了我的神奇的教室。這間教室有多神奇呢?讓我?guī)闳タ纯窗伞?/p>
走進教室,坐到了我的課桌前,這張桌子時可以變形的,桌子上有兩個按鈕:綠色和紅色的兩個。綠色的可以自動調(diào)解桌椅的高低達到最舒適的程度;紅色的可以改變模式:聽講模式和練習模式。聽講模式時,桌子可以變成一臺電腦,為同學們講課;練習模式時,它會變成一臺自動出題的機器,只要把本子放進機器里面,就能自動打印出練習題了。這里的老師也是機器人,如果遇到連電腦都無法解決的.問題時老師就可以幫學生們解決。
另外,這間教室還像太空艙一樣利用全影息技術帶我們到各種各樣的環(huán)境中去,比如飛行、太空、輪船、海底、沙漠、甚至是“時光穿梭”到歷史中去。如果我們需要學習天文知識時,它就變成了火箭飛到太空中,感覺星球就在我們身邊;如果要學習海洋知識,它就會變成潛艇,潛下深海,探索奇幻的海洋世界;如果要學習歷史,它就是時光機帶我們到要學習的那個時代感受當時的人文風情。
我們的教室就是這樣的科技感十足,同學們在這樣的教室中上課學習,就像在哈利波特的魔法學校,處處充滿著神奇,同學們對學習的興趣也特別高,我喜歡我的神奇的教室,你呢?也一定喜歡吧。
神奇的三年級作文 篇4
在高科技神速發(fā)展的今天,我們的教室也不同了。我們未來的教室會更加不同,它會非常的神奇。
未來的這個教室特別神奇,它不僅能上天入地,還能變大變小。它神就神在它那些高科技裝備。它有直升機的噴氣裝置,有潛水功能,還有宇宙飛船般的神速,它能讓我們的學習身臨其境,輕松愉快。
他的黑板是講課桌上的電腦控制的,黑板就相當于一臺一百寸的液晶大電視。它不僅有這些功能,它還能自我保護。老師給我們上《海底世界》時,它可以帶我們到海底,它不可能讓海水進來把我們淹死,因為教室安裝上了保護系統(tǒng),這樣水就進不來。我們就可以安心的在海底觀賞美麗的景色了。這間教室還有一種保護功能。如果我們上《宇宙》課,它可以帶我們到宇宙。你只要按一下你書桌右下角的'保護按扭,系統(tǒng)就會從你腳下放出一個充滿氧氣并且堅硬無比的氣泡。我們只要進入氣泡,氣泡馬上就會隱形,這樣我們就可以在太空中漫游了。
怎么樣,這間教室神奇吧。聽了我的介紹,你會不會像我一樣,想擁有這樣一間神奇的教室呢?
神奇的三年級作文 篇5
一個清晨,一個同學在家里吹汽球。呼!呼!兩條長長的汽球出來了。那個同學把兩條長長的.汽球捆在一起,變成了一把槍。叭!門開了,媽媽回來了。她看到這把槍還以為是真槍呢!結果走近一看,原來是汽球。她生氣地把汽球一抓,跳出了許多小泡泡,把那位同學包裹在汽球里面,汽球飄上了天空。
飛到了一個神秘星球,落到了凹凸不平的地面。一個長著六只手、2個頭、4只眼睛的外星人來到他身邊,說了一些外星語。他以為要來殺他,所以一蹦,汽球在空中破掉了。一只仙鶴飛了過來,他踩在仙鶴背上,仙鶴飛到了玉帝面前。他看到玉帝連忙跪下來說:玉帝呀,求你放我走吧!玉帝聽了,非常生氣說:我這里不好嗎?”不是!不是!只是我不太適應這里的生活!必M有此理,來人,拿下!”一些巨人把他抓了起來。
叮叮!鬧鐘把我吵醒了。原來是個夢。
我們忽然明白了,活潑愛想的孩子們會知道怎樣從無”中看出有”,從虛”中看出實”,比他看到的更真切,更豁達,更復雜,更確實!
評:我要寫幾句什么奇妙的評語才配得上這個故事和故事結尾幾句那么精彩的話呢!
神奇的三年級作文 篇6
朋友,你看見過會自動出水、能聽懂人的話、像小狗一樣的牙杯嗎?這可是我的新發(fā)明!
我的牙杯可愛極了!它很像一只小狗,渾身都是粉色的,非常的漂亮。
這個牙杯的功能可大了!上面雖然只有兩個按鍵,可是那兩個按鍵用處可好哩!第一個按鍵如同一個噴泉,可以噴出一股水,水也是粉紅色的.哦!按第二個按鍵,牙杯就可以聽懂大家的話,而且還可以學狗叫。這個牙杯可以隨時隨地帶在身邊,因為它是用一種新型材料制作的,非常輕巧。
有一次,我按了一下第二個按鍵,對它說:“請給我一杯水好嗎?”它說:“可以!”一眨眼,它帶回來了一杯水!巴!太神奇了!”我興奮地大叫起來。
不一會兒,我餓了,我對它說:“請給我一盒飯,好嗎?”它說:“當然可以!要什么東西都有!币幻腌姾,我突然看見我的面前有一盒香噴噴的飯!巴!太厲害了!”我禁不住歡呼起來。
晚上,我想刷牙了。于是,我按了一下第一個按鍵,它說:“主人,您想看噴泉嗎?”我說:“我想刷牙。”突然一股粉色的水流涌了出來,接著又變成了一杯水。我又情不自禁地說:“太神奇了!真是太神奇了!”......
如果真有這種牙杯就好了!希望夢想能成真。
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