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三年級(jí)助人為樂(lè)的作文
導(dǎo)讀:作文簡(jiǎn)介,今天,美佳和弟弟小寧一起去公園玩。小寧坐在板車(chē)上,手中拿著木棍,美佳拉著板車(chē)在前面走著。小寧在板車(chē)?yán)?.. 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò),記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦!
歡迎大家閱讀《三年級(jí)助人為樂(lè)的作文》,此文由作文網(wǎng)小編推薦,大家多多指教!
篇一:助人為樂(lè)
今天,美佳和弟弟小寧一起去公園玩。
小寧坐在板車(chē)上,手中拿著木棍,美佳拉著板車(chē)在前面走著。
小寧在板車(chē)?yán)锿娴牟灰鄻?lè)乎,這時(shí),他發(fā)現(xiàn)了一位爺爺吃力地背著一個(gè)包袱走著,為了引起姐姐的注意,他靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“姐姐,我是孫悟空,我們?nèi)椭俏焕蠣敔敯桑 薄昂醚!”美佳說(shuō)。于是,他們推著板車(chē)跑過(guò)去把爺爺?shù)陌旁谲?chē)上,幫他拉到目的地,他們雖然累得汗流浹背,但很開(kāi)心。爺爺說(shuō):“你們真是好孩子!
篇二:助人為樂(lè)
許多人都被別人幫助過(guò),接下來(lái)我就講講我被幫助的事情吧!
那天,我在學(xué)校上完第三節(jié)課,就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我的鋼筆沒(méi)墨水了,于是我慌了起來(lái)。這時(shí),我的好朋友謝杭池走了過(guò)來(lái)說(shuō):“我們出去玩兒吧!”“不去了!”我難過(guò)地說(shuō)。她問(wèn)我:“你怎么了呀?”我不開(kāi)心地說(shuō):“我的鋼筆沒(méi)墨水了!薄皼](méi)事兒,我們先出去玩兒吧!回來(lái),我借你一支鋼筆就是了!庇谑,我們就開(kāi)心地出去了。
回到教室后,我到她的座位旁邊,她拿了一支鋼筆給我。我說(shuō):“謝謝你借我一支鋼筆!”“不用謝!誰(shuí)叫我們是好朋友呢!”
這件事讓我一直記憶猶新。我覺(jué)得她是一個(gè)善良的、助人為樂(lè)的好同學(xué)。
篇三:助人為樂(lè)
小時(shí)候,我覺(jué)得不吃飯是很快樂(lè)的一件事。因?yàn)樾r(shí)候我都不愛(ài)吃飯,所以瘦巴巴的,等我長(zhǎng)大一點(diǎn)時(shí),我在路邊看到有些人沒(méi)有飯吃在地鐵站乞討,我才知道原來(lái)每天都有香噴噴熱騰騰的飯吃是一件既幸福又快樂(lè)的事,所以我再也不浪費(fèi)食物,都吃光光。而現(xiàn)在,我覺(jué)得真正的快樂(lè)是:“助人”。
從我10歲開(kāi)始,我參加了慈善團(tuán)體的活動(dòng),我跟慈善的師兄師姐一起去安慰因地震而失去家園的人,我?guī)兔Πl(fā)食物與水給那些叔叔阿姨;我也跟師兄師姐們一起去幫肢體殘障或行動(dòng)不方便的爺爺奶奶,我喂他們吃布丁,雖然我們不認(rèn)識(shí),可是當(dāng)我看到爺爺奶奶們的臉上有著滿足的表情,我也跟著開(kāi)心了起來(lái)。
雖然我的年紀(jì)還小,只能盡一點(diǎn)微薄之力,可是我相信這一點(diǎn)一滴的助人力量可以讓這個(gè)世界更加溫暖。俗話說(shuō):“手心向下是助人,手心向上是求人,助人快樂(lè),求人痛苦!蔽蚁M(dāng)個(gè)手心向下的人,讓這個(gè)世界處處充滿溫情。
篇四:助人為樂(lè)
有一天,下起了傾盆大雨,小明看見(jiàn)平平向上都濕淋淋的,趕緊跑過(guò)去和平平一起合用傘。過(guò)一了會(huì)兒,小明和平平看到了一位老爺爺也像剛才的平平一樣濕淋淋的,小明蹲下去說(shuō):”把雨傘拿住,然后騎到我的肩上來(lái)!惫,大功告成了,他倆趕緊跑過(guò)去,三人合用一把傘。雨停了,老爺爺說(shuō):“孩子們,你們是少先隊(duì)員啊!謝謝!”他倆說(shuō):“是的,老爺爺,再見(jiàn),不用謝!崩蠣敔斦f(shuō):“孩子們?cè)僖?jiàn)!
三年級(jí):170302736
篇五:助人為樂(lè)
有一天,下起了傾盆大雨,小明看見(jiàn)平平向上都濕淋淋的,趕緊跑過(guò)去和平平一起合用傘。過(guò)一了會(huì)兒,小明和平平看到了一位老爺爺也像剛才的平平一樣濕淋淋的,小明蹲下去說(shuō):”把雨傘拿住,然后騎到我的肩上來(lái)。”果然,大功告成了,他倆趕緊跑過(guò)去,三人合用一把傘。雨停了,老爺爺說(shuō):“孩子們,你們是少先隊(duì)員!謝謝!”他倆說(shuō):“是的,老爺爺,再見(jiàn),不用謝。”老爺爺說(shuō):“孩子們?cè)僖?jiàn)。”
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