【推薦】春節(jié)的小學(xué)三年級(jí)作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的春節(jié)的小學(xué)三年級(jí)作文3篇,希望能夠幫助到大家。
春節(jié)的小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
中國的傳統(tǒng)節(jié)日很多,比如:端午節(jié)、清明節(jié)、七夕節(jié)、重陽節(jié)……但是我最喜歡過的事一年一度的春節(jié)。有一個(gè)關(guān)于春節(jié)的神話故事,你們知道嗎?下面我就給大家介紹一下吧!
傳說,有一個(gè)叫年的怪獸,每到春節(jié)的時(shí)候,這只叫年的怪獸村莊上來襲擊老百姓,一年又一年過去了,人們再也不想被怪獸襲擊了,于是,就紛紛收拾東西到城里去住,有一個(gè)老爺爺給人們出主意:“我有一個(gè)妙計(jì),可以讓年不再回來了!比藗儾幌嘈,“老人家,您都這么大年紀(jì)了,還開什么玩笑呢?”老爺爺笑著說:“我沒有開玩笑,你們先不要走,看我的妙計(jì)。”等到新年的這天,年又來搗亂了,人們非常害怕,就把房門關(guān)得緊緊的',而老爺爺卻拿著一盞燈走了出來,年看見了,就飛快的逃走了。從此,村子變得和平了,以后每次過春節(jié)每家每戶都掛燈籠、貼對聯(lián)、放煙花。這個(gè)習(xí)俗一直流傳至今天。
我希望每年家家戶戶都能團(tuán)團(tuán)圓圓,高高興興地過春節(jié)。
春節(jié)的小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
春節(jié),是農(nóng)歷正月初一,又叫陰歷年,俗稱“過年”。這是我國民間最隆重、最熱鬧的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)的歷史很悠久,它起源于殷商時(shí)期年頭歲尾的祭神活動(dòng),按照我國農(nóng)歷,正月初一古稱元旦、元辰、元正等。俗稱年初一,到了民國時(shí)期,改用公歷,公歷的一月一日稱為元旦,農(nóng)歷的一月一日叫春節(jié),春節(jié)的另一名稱叫過年。在過年的.傳說中,年是一種為人們帶來壞運(yùn)氣的想象中的動(dòng)物。年一來,樹木凋蔽,百草不生;年一過,萬物生長,鮮花遍地。
過年是孩子們歡喜的節(jié)日,大人們也忙碌起來。大人們必須預(yù)備過年的食物,好讓家人過年時(shí)有個(gè)新氣象。
到了過年的那一天,我們在家里吃團(tuán)圓飯,或者在外面放鞭炮,買鞭炮的時(shí)候,那里的鞭炮各式各樣,有轉(zhuǎn)炮、摔炮、沖天炮等等。爸爸買了一些安全一點(diǎn)的炮,在回家的路上,我忍不住摔了幾個(gè)摔炮。到家之后,我們開始放炮,爸爸放了許多炮,我們都很開心。在爸爸放轉(zhuǎn)炮時(shí),那個(gè)炮突然炸了一下,我被嚇到了。爸爸臉上變得黑乎乎的,像個(gè)非洲人,這時(shí)爸爸對我們說,放炮時(shí)一定要注意安全。放完炮后我們便一直守歲,直到吃夜宵的時(shí)候,我聽爸爸說春節(jié)的歷史很悠久,而且也有許多習(xí)俗流傳下來。
過年完了,開心的一年也過去了。這時(shí)小孩子們也去上學(xué)了,大人們也去上班了,大家都又投入了緊張的學(xué)習(xí)和工作了。
春節(jié)的小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
這味道是自豪
年前,聽聞“泉州將成為春晚分會(huì)場”的消息,我便激動(dòng)地往泉州文廟奔去。
喜慶的紅燈籠掛滿了整個(gè)文廟,水池中花燈造型,或蓮花或天鵝,非常吸引人。如此精心的裝飾,相信文廟勢必被打造成華麗的舞臺(tái),將古樸氣息與現(xiàn)代流行相融合。
當(dāng)春晚節(jié)目播放時(shí),我聽到泉州分場主持人用閩南語向觀眾拜年,看到了國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)泉州花燈,大氣的船只造型彰顯著宋元期間泉州“東方第一大港”的氣魄。晚會(huì)節(jié)目更是將拍胸舞,提線木偶,惠安女,跳篝火等特色文化元素融入,讓人一覽閩南風(fēng)情。
我為自己是泉州人而自豪。
這味道是歡聚
回到鄉(xiāng)下老家,更濃地嗅到春節(jié)的味道。這味道里,有八仙桌下敬天公時(shí)的喃喃祈福,有青苔石階上孩童互扔鞭炮的歡呼,有家家戶戶點(diǎn)燃煙花響徹村莊的絢麗綻放,有陽光難掩的石窗和紅艷的對聯(lián),有煙霧繚繞木魚脆響的廟宇,有闔家歡聚的燈火通明,有我對過去的追憶與對未來的期盼。
庭院里的樹依舊是綠色的,茶花不分四季的絢爛,不顧時(shí)間而響的雞鳴聲陣陣,大花貓喵喵叫著怯生生不肯近人。煙囪從天窗伸了出去冒著白煙,一家人圍著木圓桌一起忙活著年糕的制作,用著鄉(xiāng)音互相打趣,灶爐旁圍著圍裙的舅媽把枯枝扔進(jìn)火堆里,外婆叫我吃飯,我應(yīng)聲而去。心中最溫暖的地方就是這里啊,心里想著它是我長多大走多遠(yuǎn)也想要回來的地方。
這味道是喜慶
《宋書》中就有關(guān)于古時(shí)泉州鬧花燈的記載:“天下上元,燈燭之盛,無逾閩中”。泉州的花燈是國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn),賞花燈的習(xí)俗更是一直延續(xù)至今。市區(qū)里大街小巷的大人牽著迫不及待想要掙脫著去花燈下細(xì)細(xì)觀賞的孩童的小手,而孩童手里呀,則提著點(diǎn)了燈的'小燈籠嚷嚷著,站在一盞盞花燈下驚嘆著,歡呼著。
那一盞盞花燈形狀各異,其中有幾組花燈吸引了我的眼球:一組小精靈造型的花燈,那些小精靈手上各自拿著不同的南音樂器,體現(xiàn)了異域元素與泉州傳統(tǒng)文化相結(jié)合;一組使用舊衣物和廢舊鐵絲制成的漁女頭飾和漁女形象的花燈,體現(xiàn)了環(huán)保節(jié)約的理念和惠安漁女與潯埔漁女勤勞美麗的身影;一組在燈籠內(nèi)膽里放著旋轉(zhuǎn)的屏幕,上面放著泉州各地的風(fēng)景。
“歸騎不令歌吹歇,萬枝燈燭度花樓!辈滔逶隗w驗(yàn)了泉州的元宵后就寫下這句詩。人們跟著踩街的隊(duì)伍行走,人們抬著轎子和神在街上游走,彩車穿行在大街小巷。鄉(xiāng)下的男女老少啊也不缺乏活動(dòng),他們抬著轎子和神,在篝火旁跳躍著,歡呼著,半個(gè)村的村民們都提著紙燈籠繞著村落行走,花炮照亮著人們前行的路。
春節(jié)的味道,彌漫在廟宇的煙霧繚繞里,在熙熙攘攘的大街小巷里,在爆竹聲聲里,在阿嬤的親切呼喚中,在那孩童嘴里忙不過來的年糕湯圓炸食里,在我們每一個(gè)人的心里。唯有用心感受,唯有置身其中地去參與,才能細(xì)細(xì)地品出那一番甜蜜。
【春節(jié)的小學(xué)三年級(jí)作文】相關(guān)文章:
關(guān)于小學(xué)三年級(jí)春節(jié)的作文11-08
關(guān)于小學(xué)三年級(jí)春節(jié)作文01-29
小學(xué)三年級(jí)關(guān)于春節(jié)的作文11-04
春節(jié)趣事小學(xué)三年級(jí)作文11-06
小學(xué)三年級(jí)春節(jié)優(yōu)秀作文01-10