實(shí)用的柳樹(shù)三年級(jí)作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的柳樹(shù)三年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
柳樹(shù)三年級(jí)作文 篇1
春天來(lái)了，柳樹(shù)綠了，遠(yuǎn)處望去像一群婀娜多姿的少女在河邊玩耍。
我不由自主地走了過(guò)去仔細(xì)地看了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)這些葉子細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，所以人們稱眉毛細(xì)長(zhǎng)的人“柳葉眉”。枝頭上剛剛長(zhǎng)出的嫩芽就像一個(gè)個(gè)花苞一樣。
柳樹(shù)的`枝條輕輕的、柔柔的，像一條條少女的小辮子，隨著微風(fēng)輕輕地蕩漾，真美啊！
我禁不住吟誦起了賀知章的《詠柳》。
柳樹(shù)三年級(jí)作文 篇2
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇、柳綠花紅、鶯歌燕舞，到處一片春天的景象。
春天來(lái)啦，柳樹(shù)開(kāi)出了嫩綠的細(xì)芽、碧玉似的葉子，杜鵑站在枝頭唱著春天的贊歌，燕子飛來(lái)跳著春天的贊舞。
春天的柳樹(shù)真是景色宜人�。o(wú)數(shù)的柳條象綠色的絲帶一樣垂下來(lái)，為春天增添了一份柔美，讓我情不自禁的想起了一首好詩(shī)——《詠柳》：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。詩(shī)人筆下的柳條是多么的美呀，柳樹(shù)的美真是不可替代的'呀！
柳樹(shù)的成長(zhǎng)離不開(kāi)春姑娘的關(guān)懷。春風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)被春姑娘摸一下，復(fù)蘇了；摸兩下，長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的嫩芽；摸三下，嫩芽變成了翠綠的葉子。別看春天的柳樹(shù)一派生機(jī)勃勃的景象，它在冬天可是經(jīng)歷了不少風(fēng)霜雨雪的拆磨，但是堅(jiān)強(qiáng)的柳樹(shù)無(wú)論在寒冬經(jīng)歷多少風(fēng)吹雨打，只要春天一到就會(huì)茁壯成長(zhǎng)。柳樹(shù)為什么會(huì)這么堅(jiān)強(qiáng)呢？難道就是這種企盼春天的信念一直支撐著它堅(jiān)持到最后？我想應(yīng)該是吧！
春天的柳樹(shù)是偉大的，它向我們傳達(dá)了不到最后不要放棄的精神，我們一定要象柳樹(shù)一樣無(wú)論經(jīng)歷多少艱難困苦都要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢！
柳樹(shù)三年級(jí)作文 篇3
我們學(xué)校門口有幾棵又高又大的柳樹(shù)，誰(shuí)也不知道什么時(shí)候種的。樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)成 一層樓那么高了，我很喜歡它們。
柳樹(shù)的樹(shù)干長(zhǎng)得很粗壯。樹(shù)皮上面還有很多凹陷的小坑。
柳樹(shù)的枝葉互相交錯(cuò)，多而不亂，像墨綠色的城堡。樹(shù)葉的`顏色有深有淺，各不相同：深綠色的、淺綠色的，還有黃綠色的……每片葉子上都有葉脈，像是人的手掌紋一樣。
春天，剛長(zhǎng)出的葉子是嫩綠色的；夏天，葉子變成深綠色的；秋天葉子變成黃綠色的；到了冬天，樹(shù)干上就只剩下光禿禿的樹(shù)枝和皚皚的白雪了。
柳樹(shù)雖然沒(méi)有美麗的花朵，但是它們綠化了我們的校園，假如我們的學(xué)校每年都種很多柳樹(shù)，不用太久，天一定會(huì)變的很藍(lán)，水一定會(huì)變得很綠。
柳樹(shù)三年級(jí)作文 篇4
今天下午，爸爸媽媽帶我去人工湖玩。我們來(lái)到柳樹(shù)下，柳樹(shù)的葉子是青綠色的，又細(xì)又長(zhǎng)，形狀像人的'眉毛。柳枝細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，像瀑布一樣垂下。一陣風(fēng)吹過(guò)，柳枝不斷的來(lái)回?cái)[動(dòng)。
這時(shí)，我突然想起了在幼兒園時(shí)學(xué)的一首歌“柳樹(shù)姑娘，辮子長(zhǎng)長(zhǎng)，風(fēng)兒一吹，甩進(jìn)池塘······”這首歌寫(xiě)的非常棒，寫(xiě)出了柳枝的特點(diǎn)，把柳枝比喻成了小姑娘的長(zhǎng)辮子。柳枝的用途還非常的廣泛，我們可以用它編帽子，編籃子，編筐子等，還可以用它來(lái)做笛子。我剛要用手去摘柳枝，就被爸爸?jǐn)r住了，爸爸說(shuō)：“你看柳枝多么漂亮啊！它即帶來(lái)了春天的氣息，又給來(lái)游玩的人帶來(lái)了陰涼，我們不能破壞它�！�
柳樹(shù)三年級(jí)作文 篇5
春天到了，公園里百花盛開(kāi)，突然傳來(lái)一陣歌聲：啊...啊牡丹，百花叢中最鮮艷：啊…啊牡丹，眾香國(guó)里最壯觀……。牡丹聽(tīng)到這歌聲時(shí)，得意忘形地對(duì)身邊的桂花說(shuō)：“你聽(tīng)聽(tīng)、你聽(tīng)聽(tīng)，我是花中之王，我有五顏六色的花朵，紅色、黃色、綠色和白色，而你呢，連一片花瓣也找不到�！�
到了秋天，牡丹的漂亮花裙消失無(wú)蹤，桂花樹(shù)默默無(wú)聞散發(fā)著清香。人們經(jīng)過(guò)這兒的.時(shí)候，情不自禁好贊嘆：“這里好香��！”。牡丹心想：以前我總說(shuō)桂花不好看，這回它該說(shuō)我了。一天又一天，桂花什么也沒(méi)說(shuō)。牡丹實(shí)在忍不住了，它問(wèn)：“你怎么不說(shuō)我呀？”桂花問(wèn)：“說(shuō)你什么呀？”牡丹說(shuō)：“說(shuō)我沒(méi)有你的香氣唄�！惫鸹睾偷卣f(shuō)：“你雖然沒(méi)我這種香氣，可是你依然是花中之王�！蹦档げ缓靡馑嫉匦α�。
牡丹悟出了一個(gè)道理：人各有所長(zhǎng)。
柳樹(shù)三年級(jí)作文 篇6
人各有所愛(ài)，有人愛(ài)松樹(shù)，因?yàn)樗募境Ｇ?也有人愛(ài)梅花，因?yàn)樗裂┆?dú)秀;有很多人愛(ài)奇花異草，因?yàn)樗篱g少有。
而我卻愛(ài)柳樹(shù)，盡管人們總說(shuō)它弱不禁風(fēng)，但它表現(xiàn)出了春的柔美。早春二月，背陰處的冰雪還未化盡，冬的寒意還未全消，柳樹(shù)卻早已抽出一條條青翠的枝條，吐露出一簇簇嫩綠的`新芽，迎接著春姑娘的到來(lái)。瞧，它那長(zhǎng)長(zhǎng)的、軟軟的枝條在那平靜的湖面上款款搖擺，動(dòng)作是那樣輕快，那樣溫柔。它們排成整齊的隊(duì)伍用優(yōu)美的舞姿在歡迎春姑娘的到來(lái)呢!
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！蔽仪椴蛔越匾髡b著這首詩(shī)。盛夏，柳樹(shù)的枝條顯得更長(zhǎng)了，更綠了，更加柔軟了。這個(gè)季節(jié)，它就像一位已經(jīng)長(zhǎng)成的少女，披著滿頭綠油油的長(zhǎng)發(fā)，低頭含笑，靜靜地站著。仿佛在等待，仿佛在沉思�？商詺獾暮⒆觽兺巯铝鴺�(shù)那柔軟的枝條，圈在頭上，做那英勇的“解放軍”，那股神氣勁兒，甭提有多精神了。
我常聽(tīng)大人們說(shuō)這樣一句話：“有意栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成陰�！蔽蚁肓讼耄菏前�，牡丹雖美、茉莉雖香，可都離不開(kāi)園丁們的辛苦培育。而柳樹(shù)卻沐浴著陽(yáng)光，吮吸著雨露，在堤岸邊茁壯成長(zhǎng)，裝點(diǎn)著祖國(guó)的美好河山。
柳樹(shù)三年級(jí)作文 篇7
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，兔子來(lái)找烏龜一起去外面玩耍，兔子說(shuō)：“我們來(lái)跑步吧�！倍鵀觚斈兀攵紱](méi)想就同意了。
比賽開(kāi)始了，兔子像劍一樣的沖了出去，它又轉(zhuǎn)身看看烏龜，它才走了幾步呢。兔子叫到：“喂，烏龜，你怎么這么慢呀！你看我多快。”過(guò)了一會(huì)兒，兔子跑得上氣不接下氣的時(shí)候，它又轉(zhuǎn)身看到烏龜依然還在半路。兔子又叫到：“喂，烏龜先生，你也太慢了吧�！睘觚斶�是不理它，繼續(xù)往前爬。
又過(guò)了一會(huì)兒，兔子眼前突然閃過(guò)一個(gè)神秘的影子，兔子瞪大了眼睛大聲叫：“哇！一只五顏六色的'蝴蝶，別跑，站�。≌咀�！”蝴蝶一下子飛進(jìn)了密密的草叢里，雜草太多，真的讓兔子無(wú)路可走，兔子只好垂頭喪氣的回去了。回到了原地，它簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，烏龜早已經(jīng)在山頂上等著它呢。
兔子輸了，它傷心極了，烏龜安慰它說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要做事一心一意、認(rèn)認(rèn)真真，就一定能取得好成績(jī)�！眱蓚�(gè)好伙伴又開(kāi)心地玩起了游戲。
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