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關(guān)于氣球的450個(gè)字作文（通用29篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的氣球的作文（通用29篇），歡迎閱讀與收藏。
氣球的作文1
今天，陳老師給我們每人發(fā)了一個(gè)氣球，讓我們玩吹氣球的游戲。
我的氣球是橢圓形的，顏色有紅的、綠的、紫的……五顏六色，好看極了。像葫蘆、又像勺子，大約有10厘米左右長(zhǎng)，它是由橡膠制成的。用手掂一掂幾乎感覺(jué)不到它的重量，聞一聞?dòng)幸还蓾鉂獾啬z臭味。雖然很臭，但我很喜歡它。
老師讓我們吹氣球。我先吸一口氣，把氣球口放進(jìn)嘴巴里憋足了勁往氣球里吹。氣球越變?cè)酱�，先由“雞蛋”變成了“蘋果”，最后變成了“西瓜”。我把手一放，氣球“嗖”地一聲從我手里掙脫開來(lái)，像失控的飛機(jī)一樣失去了方向。我的腮幫有些隱隱作痛，吹氣球真的很累。
合作吹氣球，一個(gè)人吹，另一位同學(xué)用雙手夾住氣球感受吹氣球時(shí)的變化。我和同桌一組，她來(lái)吹，我來(lái)夾。同桌的氣球膨脹起來(lái)像一個(gè)“大西瓜”，我的手被逐漸膨脹的`氣球給推開了。雙手感覺(jué)到有些微微發(fā)麻，突然，不知是誰(shuí)的氣球爆炸了，把前面膽小的同學(xué)嚇得哇哇亂叫。
吹氣球比賽，限定一分鐘，看誰(shuí)的氣球吹得最大（或誰(shuí)最先吹爆氣球），記錄吹氣球的情況。我自告奮勇吹起了氣球，同學(xué)們個(gè)個(gè)磨拳擦掌，教室里頓時(shí)變成了一片歡樂(lè)的海洋。冉雍同學(xué)的氣球率先吹爆。陳老師說(shuō)：“第一名是冉雍同學(xué)”。老師給第一名的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)了一個(gè)紅色的氣球�！叭嗤瑢W(xué)一起吹”，教室里像盛開的“花兒”一樣，五顏六色好看極了。
吹氣球真好玩，吹氣球不僅檢驗(yàn)了我們的肺活量，而且還告訴我們要多參加體育活動(dòng)，鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì)。
氣球的作文2
“殺��！”剛一走進(jìn)售樓部，我就被里面的一陣聲音吸引了。
我跑過(guò)去一看，只見(jiàn)三四個(gè)小孩分別拿著一個(gè)用氣球做的玩具刀槍在橫沖直撞地玩著。
“哪來(lái)的`氣球呢？”我正想著，忽然，看見(jiàn)了一個(gè)穿著小丑衣服的人的前面排著許多小朋友，他正給小朋友用氣球弄著各種形狀的東西。太好了，我也趕快排到了小朋友的隊(duì)伍中。
輪到我了，小丑叔叔親切地問(wèn)我想要什么，我說(shuō)想要一只小狗。只見(jiàn)他先熟練地將一個(gè)藍(lán)色的長(zhǎng)氣球充滿了氣，然后左扭右扭，三下五除二就把一只小狗做成了。真像小狗，真漂亮，我拿著“小狗”，一下子就愛(ài)不釋手了。
回家的路上，我坐在車上研究著“小狗”，我左弄弄，右弄弄，竟然也會(huì)按原樣做氣球小狗了，我正在得意，忽然發(fā)現(xiàn)因?yàn)樽约鹤鰵馇蛐」返乃讲�，做好了很快又松開了。我有點(diǎn)傷心，媽媽說(shuō)其實(shí)不一定要把氣球做成小狗，也可以想象著把它做成其他動(dòng)物。頓時(shí)，我又來(lái)了精神，左扭右轉(zhuǎn)，再打結(jié)，再捏尾巴，哈哈，最后做出來(lái)的竟然像一頭獅子。
看到手中的氣球在自己手中變成了一個(gè)又一個(gè)的小動(dòng)物，享受著這種快樂(lè)，我不光心里樂(lè)開了花，還覺(jué)得很有成就感呢！
氣球的作文3
今天，我去興趣班上散打課，走進(jìn)去一看，咦？教練在干什么呢？一打聽(tīng)才知道，原來(lái)今天上課之前要進(jìn)行一場(chǎng)踩氣球大戰(zhàn)。我急忙跑到那邊去領(lǐng)氣球，生怕自己成為看客。教練告訴我們規(guī)則很簡(jiǎn)單，只要將對(duì)方腳上的氣球踩爆就行。
比賽開始了。第一場(chǎng)是雙人對(duì)戰(zhàn)，教練直接就點(diǎn)了我和黃明順，隨著一聲“開始”，我攻防有序，兩個(gè)回合就看出黃明順只攻不防的弱點(diǎn)，于是我利用他的弱點(diǎn)，踩爆了他兩個(gè)氣球。正當(dāng)我洋洋得意時(shí)，黃明順突然明白了自己的失誤，也改變了策略，我們你攻我退，你退我攻，越斗越猛，我最終還是沒(méi)有戰(zhàn)勝他�！昂�，這次雖然你贏了，但下次我是不會(huì)輸給你的`！”我在心里給自己加油。
第二場(chǎng)是三人對(duì)戰(zhàn)，只見(jiàn)他們?nèi)齻�(gè)人手挽著手不停用腳攻，誰(shuí)的氣球被踩爆，誰(shuí)就OUT了�！敖酉聛�(lái)，到底鹿死誰(shuí)手呢？讓我們拭目以待�！苯叹氄f(shuō)道。吳融左腳絆，右腳踩，結(jié)果被鄭耀偷襲成功，砰，吳融OUT了。
第三場(chǎng)是百人混戰(zhàn)，“開始！”韓加覺(jué)得我小，就過(guò)來(lái)踩我，我大聲喊：“別欺負(fù)小孩，大人不能欺負(fù)小孩呀！”我左躲右閃，順便還來(lái)個(gè)偷襲，直到教練一聲“比賽結(jié)束”，呼，還好，我的球還在！
這場(chǎng)踩氣球大戰(zhàn)真好玩，下次我還要玩！
氣球的作文4
今天早上，我在金筆作文的課堂上做了一個(gè)游戲，名字叫：合力破氣球。
游戲規(guī)則是：老師拿著幾個(gè)紙團(tuán)，讓同學(xué)們每人抓一個(gè)，分別有這幾個(gè)角色：嘴巴、左手、右手、左腳、右腳、屁股。我抽到的是“左腳”。當(dāng)“嘴巴”吹氣球時(shí)，需要“左手”和“右手”幫忙，“左腳”和“右腳”要把氣球抬起來(lái)，將吹起來(lái)的氣球壓爆，就算獲勝。
比賽開始了。我們組的“嘴巴”在教室后面吹氣球，"右手"幫助"嘴巴"夾住氣球口，以便"嘴巴"換氣時(shí)，把氣球里的氣跑光。我看到他倆那笨拙的樣子后，我恨不得一把奪過(guò)氣球我來(lái)吹，我的兩只眼怒目而視著他們。不一會(huì)，他倆似乎明白了我的意思�？偹銢](méi)有辜負(fù)我的期望，他倆慢慢地變得默契起來(lái)，費(fèi)盡九牛二虎之力把氣球吹好時(shí)。接下來(lái)真是困難重重！"左手"與"右手"配合，把吹好的氣球綁好放在地上。我和"右腳抬起“屁股”，我興奮地說(shuō)道：“一、二，放”。只聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲，“屁股”被重重的.摔在地上，教室里頓時(shí)發(fā)出悅耳的笑聲。第二次，依舊是失敗。第三次，當(dāng)把“屁股”放在氣球上時(shí)，我順手用指甲掐破氣球，只聽(tīng)“砰”的一聲，氣球成功爆破。
這個(gè)游戲告訴我們：干什么事都要齊心協(xié)力，才能成功；一盤散沙，什么事也干不成。
氣球的作文5
今天，天氣晴朗，兔子白白很無(wú)聊，就拿著自己又紅大的氣球出門去找好朋友玩耍了。
它走著走著看見(jiàn)了路邊有許多小野花，小花的顏色有很多，有紅色、白色、粉色、紫色、藍(lán)色五彩繽紛。兔子白白想要采些花，正準(zhǔn)備彎下腰采的時(shí)候，手松了，氣球飛走了，飛到了好朋友松鼠紅紅家的屋頂上。
兔子白白傷心地哭了起來(lái)。這時(shí)，松鼠紅紅聽(tīng)到了兔子白白的哭聲，就跑出來(lái)看了看。紅紅高興地對(duì)兔子說(shuō)：“白白不要哭了，再哭的話，就不好看了。我們可以去找大象伯伯來(lái)幫忙。”聽(tīng)了紅紅的'話，白白停止了哭泣，和松鼠紅紅一起去找大象伯伯了。
來(lái)到了大象伯伯家，兔子白白傷心地對(duì)大象伯伯說(shuō)：“我不小心把氣球飛到了松鼠紅紅家的屋頂上了，您可以幫助我拿下來(lái)嗎？”大象伯伯和藹的說(shuō)：“當(dāng)然可以了，大家要互相幫助的。”兔子白白聽(tīng)了大象伯伯的話，高興得連蹦帶跳地跑到了松鼠紅紅的家。
大象伯伯拿氣球真是輕而易舉只見(jiàn)它用靈巧的鼻子一卷，氣球就拿下來(lái)了。兔子白白高興極了，大聲地對(duì)大象伯伯說(shuō)：“真是太感謝您了！”大象伯伯說(shuō)：“不要謝，小事一樁嘛！”兔子白白又去找好朋友一起玩耍了。
兔子白白把事情的經(jīng)過(guò)講給大家聽(tīng)，告訴伙伴們遇見(jiàn)困難要找大人求助，不能哭。
氣球的作文6
一進(jìn)門，就像到了農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)一樣，吵吵鬧鬧的，原來(lái)，同學(xué)們?cè)诖禋馇蜓�！五彩繽紛的'氣球堆在一邊，今天要玩什么游戲呢？原來(lái)，今天我們要玩運(yùn)氣球的游戲。
游戲規(guī)則是：男生VS女生，兩人一組，綁住兩位同學(xué)的左腳與右腳，背靠著并夾著氣球運(yùn)到終點(diǎn)，想辦法壓破氣球（不準(zhǔn)踩），個(gè)數(shù)多就算贏。
比賽開始了，先是男生隊(duì)出場(chǎng)，宣鄭銳和陳俊杰小心翼翼背對(duì)地夾著氣球，來(lái)到了終點(diǎn)。雖然他們把氣球運(yùn)到了終點(diǎn)，但是他們用了壓、坐、打各種辦法，還是沒(méi)打破氣球。于是，宣鄭銳和陳俊杰又去換了一個(gè)氣球，以為是氣球的問(wèn)題，可他們換了一個(gè)氣球后，還是怎么壓也壓不破，宣鄭銳就認(rèn)為是因?yàn)殛惪〗芴跣×�，就換成了和王宇嘉一組，果然，王宇嘉和宣鄭銳把氣球運(yùn)到終點(diǎn)，最后往氣球上面一坐，“啪”的一聲，一個(gè)氣球壓破了，“為男生隊(duì)加了一分”。
到了我們女生隊(duì)上場(chǎng)了，我和洪藝菲輕手輕腳地把氣球運(yùn)到了終點(diǎn)，開始?jí)簹馇蛄�，我捂著耳朵，用字典砸，想不到氣球飄了起來(lái)，我指著洪藝菲，讓她去坐，只見(jiàn)她閉上眼睛，生怕氣球爆了，洪藝菲又讓我想辦法，我大膽的坐在氣球上，咦？氣球怎么就不破呢？我們只好又換了一個(gè)方法，可還是沒(méi)有破……想不到壓氣球也這么難��！
時(shí)間到了，最后男生隊(duì)贏了，雖然輸了比賽，但是我們還是很開心！
氣球的作文7
今天，天氣晴朗，鳥語(yǔ)花香，我伴隨著小鳥歡樂(lè)的歌聲來(lái)到了小桔燈作文基地。
一進(jìn)教室，就看見(jiàn)了老師左手里拿著一個(gè)氣球，右手里拿著一根又長(zhǎng)又細(xì)的鋼絲。心想：咦！老師今天帶著一根鋼絲和一個(gè)氣球做啥？老師說(shuō)：“今天我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，名叫‘戳氣球’�！�
老師讓喬厚森吹一個(gè)大氣球，吹好后，讓喬厚森捏緊氣球口，自己手拿鋼絲輕輕地，慢慢地戳，只見(jiàn)氣球凹進(jìn)去了，喬厚森見(jiàn)氣球還沒(méi)爆，用力一戳，只見(jiàn)“砰”地一聲，氣球爆炸了。接著，老師又讓喬厚森吹了一個(gè)氣球，老師來(lái)戳，只見(jiàn)喬厚森吹得臉都紅了，吹完，用手捏緊，老師拿著鋼絲，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。只見(jiàn)老師用手轉(zhuǎn)著鋼絲，同學(xué)們都有點(diǎn)忐忑不安，捂住嘴巴，都等著奇跡發(fā)生。不一會(huì)兒，老師的臉上露出了滿意的笑容，成功了！成功了！頓時(shí)，我心里又是激動(dòng)！又是好奇！激動(dòng)的是成功了，好奇的是：為什么戳破了，而且還不會(huì)漏掉里面吹的氣。
最后，老師揭開了其中的秘密：原來(lái)，秘密就在于這看不見(jiàn)、摸不著的空氣哦！當(dāng)氣球破時(shí)，里面的空氣就都想從小眼里跑出來(lái)，形成了一股較大的沖力，如果剛好這里的.皮又脆又薄，皮就一下就撐破了。同時(shí)發(fā)出很大的破裂聲，而氣球頂頭的伸縮性大，可以抵住壓力，所以氣球就不會(huì)爆炸。
現(xiàn)在你一定很想親手嘗試一下這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，相信你一定和我一樣有許多發(fā)現(xiàn)，加油！你一定會(huì)成功！
氣球的作文8
今天，我買了幾個(gè)沒(méi)有氣的氣球皮。我想把它們吹滿氣，好讓它們可以飛起來(lái)。于是，我鼓著腮幫子，拼命地把氣吹進(jìn)氣球皮里。
等我吹滿了氣，一個(gè)干癟癟的氣球皮已經(jīng)變成了一個(gè)個(gè)胖乎乎的氣球了。我把它們往天空拋，期待它可以飛起來(lái)。但它卻只是往下掉，而不是往上飛。我不服氣，就連續(xù)試了好多次，可它依舊只是往下掉。我就火了，生氣地說(shuō)：“怎么回事��？我明明已經(jīng)把氣球吹滿氣了，為什么它就是不往上飛呢？難道是我吹的氣和讓它飛起來(lái)的氣不對(duì)嗎？”我一拍腦袋，對(duì)呀，有可能就是因?yàn)檫@個(gè)原因才導(dǎo)致氣球飛不起來(lái)吧？真是一語(yǔ)道破夢(mèng)中人�。〔还苓@個(gè)原因是對(duì)還是錯(cuò)的，我都要去試一試，找到了其中的原因下次就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。
為了找到其中的原因，于是我就去上網(wǎng)查找這個(gè)問(wèn)題的答案。終于，我知道了其中的原因。電腦上是這樣寫的：
“想要是氣球飛起來(lái)，就要使吹進(jìn)去的'氣是氫氣。只有氫氣才能使氣球飛起來(lái)。而我們從嘴巴里吹出來(lái)的體中含有二氧化碳。而這個(gè)二氧化碳恰恰不能使氣球飛起來(lái)�！�
原來(lái)如此�？磥�(lái)要想讓氣球飛起來(lái)就必須往里面灌氫氣，而不可以含有二氧化碳，要不然它就飛不起來(lái)了。
我懂了，也發(fā)現(xiàn)生活中其實(shí)存在著許多科學(xué)知識(shí)，而這些知識(shí)都要源于我們的細(xì)心。也就是說(shuō)一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就要想方設(shè)法去解決，這樣就可以讓我們的生活變得更加多姿多彩！
氣球的作文9
“砰、砰、砰……”這些聲音從哪里傳來(lái)？你們想知道嗎？就讓我?guī)銈兊浆F(xiàn)場(chǎng)看一看吧！
周末，我來(lái)到了金筆課堂，看見(jiàn)老師手里拿著氣球，頓時(shí)，我心中打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。正在這時(shí)，老師的話解除了我內(nèi)心的疑惑。老師宣布道：“今天我們要玩一個(gè)有趣的`游戲——擠爆氣球！游戲規(guī)則是：兩個(gè)人一組，可以面對(duì)面、也可以背對(duì)背把氣球擠爆，中途不可以用手。哪個(gè)組率先把氣球擠爆，就贏得勝利！”同學(xué)們聽(tīng)后，有的害怕，大聲地喊老師；有的激動(dòng)，一蹦三尺高。班里頓時(shí)炸開了鍋……
游戲開始了，張思源和潘子墨一組，他們是a組；劉偉豪和王子康一組，他們是b組。老師把大大的氣球放在他們的背與背之間。此刻，害怕氣球爆炸的我真后悔坐在了第一排，我想躲到墻角邊，甚至想挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。
“開始！”老師的口令聲在我耳邊響起。我連忙捂上了耳朵。好像還沒(méi)過(guò)十秒鐘，“砰”的一聲傳入了我的耳朵里，原來(lái)是a組贏了，他們擺出一副酷酷的姿勢(shì)向別人炫耀。b組不泄氣，王子康拉著劉偉豪的手使出了吃奶的力氣，雖然把氣球擠得變成“葫蘆形”，可是氣球絲毫沒(méi)有要爆炸的意思。劉偉豪怒火沖天，可又拿氣球沒(méi)辦法。很快，時(shí)間到了，隨著老師的“結(jié)束”口令，他們不再擠了……
就這樣，擠氣球的游戲進(jìn)行著，教室充滿了笑聲。雖然我沒(méi)有參加這場(chǎng)比賽，但我懂得了一個(gè)道理：只要團(tuán)結(jié)協(xié)作：、配合默契，就一定能成功！
氣球的作文10
從上節(jié)課聽(tīng)到了下節(jié)課要玩氣球的消息，我的心情那是晴上加晴了。頓時(shí)，我的腦海里浮出了一些問(wèn)題，老師下節(jié)課會(huì)讓我們做什么，做小狗、天鵝，還是小貓，好奇心驅(qū)使著我，令我更加迫不及待地等待著下節(jié)課的來(lái)臨。
我盼星星盼月亮地等著，終于，在清明節(jié)的時(shí)候上課了。我興高采烈地來(lái)到了教室。見(jiàn)他們都在玩“長(zhǎng)形熱狗”，我的'手也癢起來(lái)了。隨手拿起打氣筒，頭對(duì)準(zhǔn)氣球口，開始了打氣。上張下推，漸漸地，我的額頭冒出了一顆顆細(xì)小的汗珠，什么，怎么打也打不起，怎么辦呢？只見(jiàn)老師一手拿走打氣筒和氣球，幫我打了起來(lái)，哦！原來(lái)是我掌握的方法不對(duì)，怪不得打不起來(lái)。老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做小狗。”果然不出我所料真的是做小狗��！老師嘰里呱啦在講臺(tái)上講了下雙結(jié)泡啊、三結(jié)泡，弄的我頭暈眼花。我什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，于是我就和氣球開始了“兇猛對(duì)決”。抓住氣球的一端，轉(zhuǎn)了好幾下，一松手，突然，氣球一剎間變回了原樣，我忽然被惹火了。對(duì)著氣球胡亂弄了一番，但氣球像一個(gè)頑皮的孩子就是不聽(tīng)使喚，我都快泄氣了。這時(shí)，老師告訴我，做氣球要心平氣和。最后，我在老師的幫助下完成了。我還做了好多個(gè)。如狗、刀、花等。
做完了氣球，又要寫，oh！我的心情一落千丈。
氣球的作文11
從上小學(xué)到現(xiàn)在，我參加過(guò)無(wú)數(shù)的游戲，比如：拔河、跳繩、老鷹捉小雞、龜兔賽跑……這其中，最令我難忘的是體育課上老師教我們的游戲——踩氣球！
那天，我們?cè)缭绲貋?lái)到了操場(chǎng)上，排好整齊劃一的隊(duì)伍，安安靜靜地等待老師的到來(lái)。老師來(lái)了后，笑瞇瞇地看著我們說(shuō)：“同學(xué)們，為了提高大家的靈活度，今天我們來(lái)玩一玩踩氣球的游戲，如何？”大家聽(tīng)了，高聲大叫：“好！”每個(gè)人都摩拳擦掌、躍躍欲試。你看，有的同學(xué)在討論怎么分組，有的在做熱身運(yùn)動(dòng)，有的興奮地都要飛起來(lái)了！
隨后，老師給我們講解了游戲規(guī)則：大家兩兩一組，其中一個(gè)褲子上系上繩子，繩子頂端綁著個(gè)氣球，另外一個(gè)人來(lái)保護(hù)氣球，保護(hù)氣球的這個(gè)人也可以攻擊對(duì)方的氣球，誰(shuí)先把對(duì)方的氣球踩破誰(shuí)就贏了！
“游戲開始！”老師一聲令下，大家馬上進(jìn)入到游戲狀態(tài)中，個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，有的人眉毛上揚(yáng)，都形成了一條斜線，我的手上也全是汗水，心里像在打鼓一般，“咚咚咚”狂跳個(gè)不停。不一會(huì)，“啪”的一聲，誰(shuí)的氣球破了？哈！哈！原來(lái)是保護(hù)氣球的人不小心把自己的氣球踩破了！見(jiàn)此情景，大家一個(gè)個(gè)都笑得前俯后仰，操場(chǎng)上回蕩著大家的'歡聲笑語(yǔ)。
直到現(xiàn)在，我的腦海中依然能清晰地回憶起那天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那個(gè)難忘的游戲。
氣球的作文12
今天，老師又帶了一些氣球來(lái)，不過(guò)和上次不同的是，這一次多帶了三根又細(xì)又長(zhǎng)的鐵色，我心想：咦？上一次不是做了“連通氣球”的.實(shí)驗(yàn)嗎，怎么又要做？不對(duì)，這項(xiàng)少了吸管多了鐵絲，這是怎么回事？這時(shí)，老師好像知道了我的心思，對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在，我請(qǐng)喬厚森吹個(gè)氣球，然后用鐵絲戳那個(gè)氣球，你們認(rèn)為氣球會(huì)破嗎？”我們大部分都認(rèn)為會(huì)，只有小部分認(rèn)為不會(huì)，老師聽(tīng)到這些答案后，決定用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明，所以請(qǐng)了喬厚森上來(lái)。
喬厚森一手拿氣球，一手拿鋼絲，戳了兩次，都沒(méi)成功，第三次，他似乎發(fā)怒了，使勁一戳，“砰”氣球終于破了，實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，老師慢慢地走了過(guò)來(lái)，又讓喬厚森吹了一個(gè)氣球，然后說(shuō)：“這一次我來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。”聽(tīng)到這句話后，我懷著好奇心來(lái)到了老師跟前，老師首先用右手拿著鐵色然后把鐵絲對(duì)準(zhǔn)氣球頂頭，輕輕轉(zhuǎn)了幾次，可沒(méi)把鐵絲穿進(jìn)去，于是老師又開始轉(zhuǎn)了，一下，兩下，三下哦耶！成功了。這次實(shí)驗(yàn)成功后，老師又叫了幾人上前去實(shí)驗(yàn)，結(jié)果一人失敗，其他人全都成功了。
通過(guò)今天這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了一個(gè)原理：氣球被扎破時(shí)，里面的空氣就想從這個(gè)小孔跑出來(lái)，形成了一股較大的沖力，如果這里的皮又脆又薄，球就會(huì)撐破，而且會(huì)發(fā)出很大的破裂聲，而氣球頂頭的伸縮力大，可以抵擋住壓力，所以氣球就不會(huì)爆炸。
氣球的作文13
每次路過(guò)大街，看見(jiàn)那些在大街上那些擺地?cái)偟拇鬆敶髬專迨灏⒁�，我總有一個(gè)想法，我也要體驗(yàn)一下擺攤的生活。但真正體驗(yàn)過(guò)后，才知道生活可真是“酸、甜、苦、辣、咸”樣樣俱全。
我體驗(yàn)生活的方式就是賣自己手工編制的'“氣球娃娃”。頭一天，我和哥哥準(zhǔn)備去一家幼兒園門口賣“氣球娃娃”。哥哥在家里提前編好了“氣球娃娃”，快到點(diǎn)了，我和哥哥來(lái)到了幼兒園門口。
到了幼兒園，因?yàn)槲沂堑谝淮钨u氣球，哥哥便先教我怎樣去宣傳“氣球娃娃”。校門打開了，小朋友們?nèi)缁顫�、可�?ài)的松鼠蹦蹦跳跳地走出校園。
我的心繃得緊緊的，心里亂七八槽的，躲著一邊不敢吭聲�！版�，快點(diǎn)去賣啊！”哥哥的聲音把我從內(nèi)心世界拉回了現(xiàn)實(shí)，我鼓起勇氣，疾步走向校門口，喊道：“氣球娃娃、氣球娃娃，漂亮的氣球娃娃，5元一個(gè)……”
很快，有一個(gè)阿姨走過(guò)來(lái)，說(shuō)著：“5元一個(gè)，太貴了！”我的內(nèi)心遭受到了巨大的打擊。又走過(guò)了幾個(gè)人，看見(jiàn)孩子們迷離的目光看著一個(gè)個(gè)五彩繽紛的氣球，我的心里只有一個(gè)問(wèn)題：家長(zhǎng)讓孩子開心，這一點(diǎn)就這么難嗎？突然有一個(gè)高大的身影走到我面前，遞給我十元錢，說(shuō)：“買兩個(gè)。”我有禮貌地收過(guò)錢，拿出兩個(gè)“氣球娃娃”顯得光彩奪目，其他的孩子見(jiàn)狀不買也不行了，都纏著家長(zhǎng)來(lái)買，一天下來(lái)收入還算不錯(cuò)。
通過(guò)這次體驗(yàn)，我明白了任何一項(xiàng)工作都是不容易的，以后一定體諒爸爸媽媽的辛苦，好好學(xué)習(xí)，不亂花錢。
氣球的作文14
在幼兒園里，我和朋友們玩的事情可多了，但我最喜歡玩的便是氣球了。
有些時(shí)候，我常以氣球來(lái)做些惡作劇。我把氣球放在別人的耳邊，用手一壓，氣球就發(fā)出“砰”的一聲，嚇得小伙伴驚慌失措，然后她會(huì)跟我說(shuō)：“你怎么能這樣，我下次再也不和你玩了�！边@時(shí)我心里就樂(lè)開了花，心想：“我還可以再捉弄一個(gè)人！”我正想著那個(gè)人被捉弄的樣子會(huì)是什么樣時(shí)，一個(gè)小伙伴悄悄地把氣球放在我耳邊，只聽(tīng)“砰”的`一聲，我被嚇得半死，而他卻在旁邊哈哈大笑。
在生日會(huì)的時(shí)候，老師們會(huì)給小朋友們過(guò)生日。教室里，老師裝飾得華麗麗的，小朋友們都開心極了。這時(shí)候，生日會(huì)的主人公可興奮了。但是，他不知道后面有個(gè)大驚喜在等著他。這個(gè)大驚喜就是“氣球泡彈”。每個(gè)小朋友都把氣球壓破，發(fā)出“砰、砰、砰”的聲音，這個(gè)游戲我們玩得可開心了。
在游園會(huì)里，有個(gè)游戲叫“踩氣球”。每個(gè)人腳上都綁著一個(gè)氣球，游戲的時(shí)候既要保護(hù)自己的氣球，又要去踩別人的氣球，看誰(shuí)踩得多而自己的又沒(méi)被踩。我記得有一次踩氣球比賽我還得了第一名呢！
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了�，F(xiàn)在，我也已經(jīng)不再以玩氣球?yàn)闃?lè)了，但玩氣球的那些瞬間在我的記憶里仍是最深刻的。
氣球的作文15
你知道當(dāng)針和氣球相遇之后，會(huì)有什么結(jié)果嗎？你一定會(huì)想，氣球應(yīng)該會(huì)爆炸吧！我來(lái)告訴你，你想得太簡(jiǎn)單了。要想知道它們之間的故事，就跟隨我一起來(lái)探索吧！
我首先讓妹妹拿出來(lái)一袋氣球，然后拿出一根奶奶常用的繡花針。好了，準(zhǔn)備完畢，要開始做實(shí)驗(yàn)了。
我先讓妹妹吹氣球，只見(jiàn)她拿出一個(gè)藍(lán)色氣球，雙手輕輕地捏住氣球吹了起來(lái)�？赡苁菦](méi)有那么大的力氣，妹妹的臉漸漸變紅，真像一個(gè)熟透了大蘋果，她的腮幫鼓鼓地，像是嘴里含著食物。慢慢地，氣球變大了，她手指的寬度在變大了�？擅妹眠�在不停地吹著，要不是我及時(shí)制止她，恐怕這氣球早就吹爆了。
要開始扎了，妹妹聽(tīng)了我“不能扎破氣球”的`要求，眉頭一皺，拿著針，不知如何下手�？匆�(jiàn)我在一旁偷笑，妹妹生氣地對(duì)我說(shuō)：“你拿著氣球，我一定不會(huì)把它扎破，而且會(huì)把針扎進(jìn)氣球里！”我又得意地笑了兩聲，心里得意地說(shuō)：“你肯定會(huì)扎破的，還在那里狡辯……”
只見(jiàn)妹妹小心翼翼地拿著繡花針，不敢下手。但過(guò)了一會(huì)，她好像想到了應(yīng)該怎么做。隨即，就拿著針朝氣球尾部扎去，只見(jiàn)她輕輕一使勁，就把針扎進(jìn)去了，妹妹是怎么做到的？
你們想知道嗎？讓我告訴你吧——因?yàn)闅馇蛭膊坑袕椥�、有厚度，所以可以輕而易舉地把針扎進(jìn)去，而氣球并不會(huì)爆炸。
真是世上無(wú)難事，只怕有心人！
氣球的作文16
我們的生活中，每天都會(huì)發(fā)生富有人生哲理的事，雖然它們是那么的不經(jīng)意，卻能告訴我們很多很多……
星期日上午，我用自己的辛苦勞動(dòng)跟媽媽換來(lái)了我的“血汗錢”——二十元。
下午，我手里緊緊地握著那二十元，滿心歡喜的我急匆匆地來(lái)到蓮花池公園里尋找我早已虎視眈眈的游戲——打氣球。
來(lái)到打氣球的'攤位前，我看著其他人握著槍，得心應(yīng)手地把氣球一個(gè)個(gè)打破了。于是，我決定把我全部的“資金”都“投資”在這個(gè)游戲上。我付了錢，雙手拿起槍，漫不經(jīng)心地發(fā)出第一槍，“嘭”一個(gè)氣球隨聲而破，我接著對(duì)著墻上的氣球一陣掃射，許多氣球都“嘭～嘭～”地破了，正當(dāng)我瀟灑地吹了吹槍口，攤主數(shù)了數(shù)氣球的個(gè)數(shù)，說(shuō)：“很遺憾，你沒(méi)有達(dá)到獲獎(jiǎng)氣球的個(gè)數(shù)�！边@句話就像晴天霹靂向我劈來(lái)，我頓時(shí)情緒低落，沒(méi)關(guān)系，還有一次。我這樣自我安慰著。
接著，我又舉起槍，非常認(rèn)真地發(fā)出第一槍，“嘭”，一個(gè)氣球爆了，我長(zhǎng)松了一口氣，每發(fā)一槍，我都長(zhǎng)松一口氣，每一個(gè)子彈，都會(huì)打破一個(gè)氣球，最后，我終于把子彈打光了，攤主又?jǐn)?shù)了數(shù)氣球，又說(shuō)：“恭喜你，你可以獲得大獎(jiǎng)——樂(lè)高。”我緊張的心情馬上輕松起來(lái)，我大叫：“��！終于成功了！”
我閉著火辣火辣的眼睛，心里拿著努力獲得的獎(jiǎng)品，明白了一個(gè)道理：有些事看起來(lái)很簡(jiǎn)單，可是做起來(lái)卻很難，需要我們竭盡全力！
氣球的作文17
我參加了一個(gè)水中踩氣球的比賽，場(chǎng)地是在一個(gè)長(zhǎng)方形充氣的水池里，池里有五顏六色的氣球，好像水中冒出的彩色小氣泡，可愛(ài)極了，每個(gè)氣球下面都有一個(gè)裝滿水的小氣囊，有著不讓氣球飄起來(lái)的作用，比賽的規(guī)則是在規(guī)定場(chǎng)地內(nèi)，必須用腳來(lái)踩氣球，不可以用手來(lái)幫忙，踩完一個(gè)可以換取一個(gè)桃花水母的玩偶。
開始踩了！心情特別緊張，為了讓心情舒緩我不停的安慰自己終于有了點(diǎn)勇氣。我找了一個(gè)淺紫色的氣球準(zhǔn)備一下子把他搞定，可他像個(gè)調(diào)皮的.小精靈我越想捉它，它好像要逃跑似的，東跑西串。剛準(zhǔn)備踢回來(lái)，誰(shuí)知一個(gè)小女孩把他踢走了，我眼睜睜看著，我的小精靈被別人就這么搶走了，成為別人的囊中之物，我心里很不悅。沒(méi)的挑了，唯獨(dú)最丑的褐色被我拿了，不甘情愿的踩著一個(gè)褐色丑八怪，這次暗下決心一定要一鼓作氣，拿下這個(gè)丑氣球。從上向下踩一直會(huì)滑，我想了一個(gè)好方法，把它踢到角落里，一個(gè)腳把它頂住，另一個(gè)腳向它駛來(lái)，頓時(shí)褐色氣球的“尸骨”飄零在水里，踩過(guò)一個(gè)后，我就沒(méi)那么害怕了，這時(shí)眼前一亮，又有一個(gè)淺粉的“小天使”，向我緩緩走來(lái)，我立刻逮住了它，不過(guò)，我也沒(méi)有對(duì)“天使”手下留情，死死地卡住它。一踩又炸了頓時(shí)一朵朵美麗的荷花盛開在水面上，美好的時(shí)光總是短暫的，荷花開又謝，我懷著愉悅的心情去換了兩個(gè)桃花水母。
只有自己爭(zhēng)取來(lái)的才是最香甜的。
氣球的作文18
“開始”，隨著老師的一聲令下，一聲場(chǎng)別開生面的踩氣球大賽開始了。
第一輪上場(chǎng)是一位大姐姐和一位大哥哥，他們左右腿上各綁著一個(gè)吹的大大的氣球，大哥哥個(gè)子很高，我心里暗暗替大姐姐擔(dān)心，就在我為她擔(dān)心時(shí)，突然我聽(tīng)到“嘣”的一聲，大哥哥的球居然破了，原來(lái)是聰明的大姐姐出其不意的偷襲了大哥哥，教室響起了雷鳴般的掌聲，“真是好樣的”有人大叫起來(lái)，大姐姐開心地跳了起來(lái)，而那位大哥哥只好愁眉苦臉地認(rèn)輸了。
第二輪是我和一位大哥哥比賽，我看著他的`個(gè)子心想這下完了，我輸定了，但旁邊的大姐姐對(duì)我說(shuō)：“加油!小魚，你一定行的”，我想我雖然個(gè)子小，但是我很靈活，我一定要想方設(shè)法把他的球踩破。一開始我左閃右躲，拼命地保護(hù)自已的球，大哥哥的眼睛死死地盯著我的球，好像要用眼神把它們射破似的，看得我心里一陣陣發(fā)抖，后來(lái)我一心想踩破他的球，忘記了保護(hù)好自己的球，結(jié)果就在我勝利在望要踩到他的球時(shí)，“嘣”的一聲，他比我先踩到了我的球，我的球被大哥哥踩得粉身碎骨，只聽(tīng)大哥哥發(fā)出得意洋洋的笑聲，我心里懊惱極了，哎!只怪我太急于求勝才會(huì)讓他有機(jī)可乘的。
比賽一輪接一輪的比著，大家都高興得跳著、叫著，像一群活奔亂跳的小猴子，最后在大家的歡笑聲中一場(chǎng)激烈的踩氣球比賽落下了幃幕。
氣球的作文19
今天，同學(xué)們約我下午三點(diǎn)到觀海長(zhǎng)廊做游戲。因?yàn)槲业募易≡谟^海長(zhǎng)廊附近，所以我來(lái)得比較早。在那里等了一會(huì)兒，同學(xué)們來(lái)了，游戲也開始了。
游戲的名稱叫做“踩氣球”。規(guī)則是：選出六位同學(xué)來(lái)玩，其中的一個(gè)當(dāng)裁判，每個(gè)人的左右腳上各綁兩個(gè)氣球，然后互相踩對(duì)方的氣球。等到裁判員說(shuō)“時(shí)間到”，大家都要停下來(lái)，看看誰(shuí)剩下的氣球最多，氣球最多的'那個(gè)就勝利了。
游戲開始了，我和鄭思璐、林華勇、林華康、李日紅五個(gè)同學(xué)參加這個(gè)游戲，鐘作源做裁判。只聽(tīng)裁判一聲令下，我們都開始了凌厲的“進(jìn)攻”。忽然，李日紅趁我不注意，發(fā)起突然襲擊，飛快地沖過(guò)來(lái)，想踩我的氣球。幸虧我機(jī)靈地一閃，躲了過(guò)去。一轉(zhuǎn)身，李日紅反而被我踩破了兩個(gè)氣球。他不服氣，又想踩我的氣球，結(jié)果他是“賠了夫人又折兵”。當(dāng)李日紅跑過(guò)來(lái)時(shí)，一個(gè)不小心，摔了一跤，另外兩個(gè)氣球也被他自己給砸“爆炸”了！我笑著說(shuō)：“李日紅，你‘節(jié)哀順變’吧！”周圍的同學(xué)不禁哈哈大笑起來(lái)。我們繼續(xù)進(jìn)行激烈的“戰(zhàn)斗”……
游戲結(jié)束了，結(jié)果我勝利了，同學(xué)們圍過(guò)來(lái)紛紛向我表示祝賀。那一刻，我覺(jué)得非常快樂(lè)，心坪懷地跳，臉也因不好意思而紅了，還出了一頭汗。
天黑了，我們懷著無(wú)比興奮的心情離開了觀海長(zhǎng)廊。
氣球的作文20
20xx年即將過(guò)去，我們將迎來(lái)20xx年的元旦。元旦節(jié)的前一天下午，學(xué)校舉辦了元旦聯(lián)歡會(huì)，我們過(guò)得非常開心！
聯(lián)歡會(huì)上舉行了許多的活動(dòng)，其中我最喜歡踩氣球這項(xiàng)活動(dòng)。
首先老師讓每位同學(xué)選氣球，用提前準(zhǔn)備好的繩子綁在腳上。選氣球時(shí)，同學(xué)們都在挑結(jié)實(shí)的'氣球，我也挑選了一個(gè)紫色的，看起來(lái)挺結(jié)實(shí)的氣球。比賽前老師宣布了比賽規(guī)則：每個(gè)比賽成員在保護(hù)自己氣球的同時(shí)(不能用手)踩爛他人的氣球，最后一個(gè)氣球沒(méi)破的人為勝者。
比賽開始了，我選擇靠墻的這一邊，邊躲邊踩，有一位同學(xué)和我“對(duì)打”起來(lái)，她與我實(shí)力不相上下！我小心翼翼地保護(hù)著自己的氣球，趁其不意，將她的氣球踩爆了，我這才松了一口氣。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小紅在專注地踩別人的氣球，那我就來(lái)個(gè)“螳螂捕蟬，黃雀在后”吧，我上去一踩，“啪！”，小紅被淘汰出局。我心里暗暗得意，但這時(shí)我卻已經(jīng)累得氣喘吁吁了。
比賽還在進(jìn)行著，不斷有人被淘汰，最后場(chǎng)上只剩下了兩個(gè)人，我和我的妹妹。這時(shí)，觀眾歡呼起來(lái)，我們兩個(gè)互相尋找機(jī)會(huì)，企圖踩爆對(duì)方，但卻因?yàn)轶w力不支踩不到，于是我們兩個(gè)轉(zhuǎn)起圈來(lái)，直到“啪”的一聲，妹妹因繩子太長(zhǎng)，自己踩爆了自己的氣球，我成為了最后的勝利者！場(chǎng)上響起了大家熱烈的掌聲！
踩氣球，看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但要想獲得勝利，不僅需要良好的體力，敏捷的身手，更需要腦力��！這真是一個(gè)開心的下午！
氣球的作文21
五顏六色的氣球向空中飛去，學(xué)校門口像是氣球開會(huì)似的，十分熱鬧。
中午來(lái)到學(xué)校外，只見(jiàn)無(wú)數(shù)彩色的氣球飄飛在天空中，又紛紛落下來(lái)，有的落在了房頂，有的落在了小賣鋪的招牌上，抬頭一看，媽呀！就連電線桿上也掛滿了五彩的氣球�？粗瑢W(xué)們玩的那么開心，我羨慕的兩眼直盯著同學(xué)們手中將要放飛的氣球，心里像是被小貓抓似的癢癢起來(lái)，腳也不由自主地踏近小賣鋪，買了一包大氣球．
打開包裝袋，掏出兩個(gè)不同顏色的像一條條毛毛蟲似的彩色氣球，努力吹著，哎呀！都怪我平時(shí)跑步不多，肺活量不行，現(xiàn)在連氣球也很難吹起了。
經(jīng)過(guò)一段努力吹氣的過(guò)程，下面就到了放飛氣球的時(shí)刻，我手中拿著好不容易才吹好的大氣球，心想：我好不容易吹了這么大，放了，那多舍不得��！但是，再看著同學(xué)們玩得如此開心！哎呀！不管了，我使出渾身力氣努力往上一蹦，心里卻又打起了退堂鼓，如果氣球掛在電線上或落到房頂上了，那豈不是更浪費(fèi)了嗎？我就像個(gè)知難而退的小孩，跳起來(lái)后又突然改變了主意，手中的氣球依舊沒(méi)有放飛到天空。
我似乎仍不甘心，又鼓勵(lì)起了自己：沒(méi)事，浪費(fèi)就浪費(fèi)吧！反正只要五角錢，緊接著我又是努力一蹦，這次，我不再猶豫，把手中的.氣球向天空扔去。啊！可真高，我仰起頭，欣賞著自己的杰作，心里滿是別樣的激動(dòng)。
我又頭看了一下表！什么！1點(diǎn)34了，快遲到了，我飛奔向了學(xué)校。但無(wú)論怎樣，這個(gè)開心的中午，已經(jīng)成為了我心中美好的記憶！
氣球的作文22
又是一個(gè)新的學(xué)期，我來(lái)到了“神圣”的小蜜蜂作文樂(lè)園，玩了一個(gè)“神圣”的游戲，它有一個(gè)“神圣”的名字──玩氣球。
年輕時(shí)尚的陳老師給我們每人發(fā)了一條藍(lán)色細(xì)繩，幾小團(tuán)啦啦隊(duì)用的球兒，一個(gè)氣球，一把剪刀和一卷透明膠。
起初，在老師發(fā)細(xì)繩的時(shí)候，我又以為是要編中國(guó)結(jié)，便大喊一聲：“老師，不是又要編中國(guó)結(jié)吧？”隨后，老師以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”回答我：“不是的`，這些要你們展開想象力來(lái)做的！”想象力？我的想象力可以到自己嚇自己的程度……廢話不多話，快點(diǎn)動(dòng)手！
我和佳佳一組。我們先把紫色的氣球吹大，捆緊，然后在氣球的正面畫了一個(gè)笑臉，在笑臉的另一邊寫上了：陳老師教師節(jié)日快樂(lè)！（因?yàn)槊魈炀褪墙處煿?jié)了啦�。┯衷跉馇虻捻敹俗隽艘粋�(gè)紅白相間的“園丁花環(huán)”，在花環(huán)亮又貼上了一些黃色、藍(lán)色和梅紅色的小球做點(diǎn)綴，寓意老師“桃李滿天下”，又在氣球口用一點(diǎn)紅球貼在一根細(xì)繩上，貼紅球的細(xì)繩的另一端貼在氣球口，一個(gè)“教師氣球”就大功告成啦！
我們把成品給陳老師看，陳老師看了之后，忙把我們的“教師氣球”放到一個(gè)花筐中的假花上，又是那么那么……此處省略N個(gè)那么？凸顯了“桃李滿天下”這句話——鮮艷的花朵是陳老師的學(xué)生，而“教師氣球”則是陳老師，不管怎么看，都有一種“一人之上，萬(wàn)人之下”的感覺(jué)！
我們都喜歡玩氣球，我也同時(shí)在這里祝陳老師教師節(jié)日快樂(lè)！
氣球的作文23
星期天，我和小區(qū)里的朋友們一起在我家玩“踩氣球”的游戲。
我們一共吹了12個(gè)氣球。每組有6個(gè)人，分成兩組，剛好夠兩個(gè)人各拿一個(gè)。剛開始，我們?yōu)閷?duì)方拿氣球，由弟弟當(dāng)裁判。因?yàn)榈艿芊浅Ｅ職馇虮�，于是我用棉花暫時(shí)性地堵住了他的耳朵。我們先從組長(zhǎng)開始游戲�！邦A(yù)備——開始！”弟弟稚嫩的童音剛發(fā)出，一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)便開始了�！凹佑�！加油！”伴著隊(duì)員的加油助威聲，對(duì)方組長(zhǎng)拼得更賣力了。再看看我們隊(duì)的組長(zhǎng)，他不慌不忙地等待著氣球停止“飛”。“啪”的一聲，氣球被踩爆了，我們組長(zhǎng)贏了。
下一輪游戲是周輝和趙新碩對(duì)決。他們一開始就迫不及待，還沒(méi)等說(shuō)“開始”，就把一只腳放到了氣球上面�！伴_始！”他們兩個(gè)同時(shí)向各自的.氣球踩了下去�？蓺馇蚓褪遣宦�(tīng)話，一溜煙，就飛了起來(lái)。我們這些旁觀者急得直跺腳，真想上去幫他們踩。周輝急得兩只腳都踩了上去�？蓺馇騾s不聽(tīng)使喚，還不炸。見(jiàn)狀，我們笑得前仰后合。終于“嘭”的一聲，氣球炸了。
我和李郝是最后一組出戰(zhàn)，我們兩個(gè)女生都激動(dòng)不已，因?yàn)榇藭r(shí)我們兩個(gè)組已經(jīng)打成平手了，現(xiàn)在“生死”掌握到了我們倆手中。“開始！”我一心只想贏，便等到氣球停下來(lái)時(shí)，一腳就踩了下去。“啪——”我們組贏了。
通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了：不僅生活中要學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)中也是如此。
氣球的作文24
今天下午，我到書店買了一本書，書名叫做《令孩子驚奇的88x2個(gè)科學(xué)游戲》。一回到家，我就像一只小書蟲似的津津有味地“啃”了起來(lái)。
我一翻開目錄，就發(fā)現(xiàn)了了第一個(gè)“目標(biāo)”——“氣球口渴了”。咦？這就奇怪了，氣球?yàn)樯稌?huì)口渴呢？好奇心激發(fā)了我心中的求知欲望，我如饑似渴地把內(nèi)容看了個(gè)透。
“原來(lái)氣球口渴的原因是這樣�！蔽艺f(shuō)干就干，找來(lái)了小實(shí)驗(yàn)所需要的材料——?dú)馇蚝透擅�。我先吹大氣球，并將它與干毛巾相互摩檫。就在這時(shí)，我不小心把氣球弄破了。完了！這下該怎么辦呢？我在家里東翻西找，還是沒(méi)找到氣球。眼看我的小實(shí)驗(yàn)就要泡湯了，我打開科學(xué)課本的實(shí)驗(yàn)材料，發(fā)現(xiàn)里面有幾個(gè)氣球，哈！真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫�！边@次我吸取了剛才的'教訓(xùn)，把氣球吹大，并小心翼翼地讓它與干毛巾摩檫，我又打開水龍頭，將氣球靠近水龍頭地水柱，只見(jiàn)水柱上的一些水濺落在氣球上，就像氣球在喝水一樣。這是怎么回事呢？哈哈！讓我來(lái)告訴你吧！這是因?yàn)楫?dāng)你摩檫氣球時(shí)，也就是使它從毛巾上產(chǎn)生的電荷，即帶電粒子，轉(zhuǎn)移到了氣球上。于是，氣球地表面布滿了電子，正是這些越積越多的電子吸引了水滴。所以，你才會(huì)看到氣球“喝水”的樣子。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣！你不妨也試試看吧！
氣球的作文25
星期天，媽媽、爸爸帶著我來(lái)到了一個(gè)大酒店，里面坐滿了人，有外婆、外公、哥哥、姐姐、阿婆、叔叔們……原來(lái)他們都是來(lái)參加阿太的生日會(huì)的呀！
這時(shí)，我向左邊一看，哈！我的弟弟正站在那兒，手拿著汽球那使勁的'拍著，我趕快跑了過(guò)去，趁他不注意的時(shí)候把他的氣球一把搶了過(guò)來(lái)，用牙簽用力的一扎，“轟隆……”，一聲巨響，把弟弟嚇哭了，我急忙伸出雙手把弟弟抱住，“不許哭，男子漢不會(huì)被這聲音嚇倒的！”“和哥哥一起扎吧，你一定會(huì)覺(jué)得很好玩！”我高興地對(duì)弟弟說(shuō)。
于是，一場(chǎng)扎氣球大戰(zhàn)拉開了序目。首先我給弟弟做示范，我手拿牙簽，迅速的往氣球上一扎，“轟隆”，汽球馬上炸開了花。弟弟在一旁全神貫注地看著，躍躍欲試。我拿了一根牙簽放到弟弟的手上，剛開始弟弟不敢扎，他哆哆嗦嗦地高舉右手，左腿向前，使勁向氣球扎去，哈哈，汽球就像個(gè)搞怪的小壞蛋一樣逃走了……我鼓勵(lì)弟弟再試幾次，終于，“轟隆”一聲，一個(gè)綠色的汽球在弟弟眼前炸開了花，弟弟咧開了嘴，興奮的跳了起來(lái)，急忙伸出手拉著我，“哥哥，我們來(lái)比賽吧！”我們兩個(gè)歡快的沖向五顏六色的汽球，“轟隆……轟隆……”我和弟弟哈哈大笑起來(lái)，這個(gè)地方已經(jīng)被我和弟弟變成轟炮區(qū)了。
這時(shí)，外婆向我們走來(lái)，分別給我們送上了一個(gè)大大的紅包，“你們別扎了，兩個(gè)小皮蛋！”我們兩個(gè)互相望了一眼對(duì)方哈哈大笑起來(lái)，只好跟隨外婆乖乖地去吃飯了。
這次的扎氣球可好玩啦！
氣球的作文26
現(xiàn)在，是30世紀(jì)，我是世界上偉大的科學(xué)家，人們都叫我kim博士，今天，我給大家介紹一下我剛發(fā)明的多功能氣球吧！
早上，我拿著自己剛發(fā)明的氣球按了一下縮小，它就像放屁一樣，變成了單面膠差不多大小，我便把它藏到我的口袋里，就開始了我一天的`工作。
中午吃午飯了，我把氣球拿出來(lái)，按了一下午餐，于是氣球便漸漸地變大，它的里面長(zhǎng)出了燈芯，又變成了轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤上有各種各樣美味的菜肴，這時(shí)，走里面如同亮堂堂的餐廳，這時(shí)，我就隱身，把手伸進(jìn)去拿出一盆盆美味佳肴，然后，再按一下縮小，它就可以又藏在我的口袋里了！我就開始品嘗我的午餐嘍！而且，它每次的品種都不一樣，一會(huì)兒是中餐、西餐、自助餐`````
晚上到了，我拿出多功能氣球，從實(shí)驗(yàn)室走出來(lái)，哎！真是累死我了！也該回家了，于是，我把它按了一下點(diǎn)燈型，它馬上變成了一盞燈，而且顏色會(huì)換動(dòng)，是彩色的，外型也會(huì)變，那我就提著這盞漂亮的燈回家，別提有多亮了！
回到家，我把氣球扔在地上，它就成了透明的薄膜，大家可別小看它，哪一個(gè)小偷來(lái)了，它就會(huì)把小偷的身體反彈掉，小偷就永遠(yuǎn)不敢來(lái)我的家里了！
我想：不久的將來(lái)我就會(huì)把我的多功能氣球變得更繁榮，讓它為我們的將來(lái)做出極大的貢獻(xiàn)，和讓我們的大地母親變得更加美麗、充滿生機(jī)的世界。
氣球的作文27
"今天老師發(fā)給我們每人一根鋼絲和一個(gè)氣球，叫我們先吹氣球,再結(jié)個(gè)疙瘩，然后用鋼絲穿過(guò)氣球的肚子，就像穿冰糖葫蘆一樣，最后把穿氣球的過(guò)程寫出來(lái)。
老師把鋼絲發(fā)完后，我拿著鋼絲左看右看，就像針一樣。我心想：“這要把我們嚇?biāo)绬?而且不可能完成�！钡俏覀冞�是要照樣做，我拿起氣球使勁的吹起來(lái)，不一會(huì)兒就吹好了，它就像是一個(gè)白胖胖的胖小子，我?guī)团中∽赢嬕粡埬�，還請(qǐng)老師幫胖小子結(jié)疙瘩，胖小子一下子就變成了不倒翁。接下來(lái)要穿氣球了，這是最難的一部分，突然聽(tīng)到“砰砰”的聲音響起來(lái)，原來(lái)許多同學(xué)的氣球爆了，發(fā)出了巨大的聲音。這時(shí)候，我感覺(jué)我的心里仿佛住著數(shù)不勝數(shù)的只兔子，只要一緊張，那數(shù)不勝數(shù)的兔子，就像被誰(shuí)驚嚇到，全部一下子跳起來(lái)，簡(jiǎn)直震天動(dòng)地，所以我要鎮(zhèn)定。我拿起鋼絲，找出氣球最厚的.一部分，把鋼絲一端輕輕截進(jìn)去，真好，氣球沒(méi)有爆，有沒(méi)有漏氣，我把鋼絲往里面塞，我用本子壓住氣球，氣球很薄，鋼絲到達(dá)氣球邊緣時(shí)可以看到鋼絲，我吸了口氣找到鋼絲的頭，抓住他，使勁一拉，鋼絲終于穿過(guò)氣球，直像冰糖葫蘆那樣。看著自己的作品，我又開心又是自豪。
我拿著我的勝利果實(shí)，驕傲地拿了上去，老師看了我的作品，二話不說(shuō)，豎起大拇指，狠狠地表?yè)P(yáng)了我，還讓我待會(huì)上臺(tái)去穿給同學(xué)們看呢!就在這時(shí)我更加自信了。"
氣球的作文28
下午，老師讓我們用跟頭發(fā)絲兒差不多的鋼絲穿吹脹的氣球。每個(gè)人只有3次機(jī)會(huì)，我們聽(tīng)了，絕望的大叫起來(lái)。
領(lǐng)完氣球拿到鋼絲后，我開始吹氣球，待它一點(diǎn)點(diǎn)膨脹起來(lái)，我拉長(zhǎng)氣球口，繞了幾圈，系上疙瘩。右手拿起鋼絲，一捻，哇啊!這鋼絲真的和頭發(fā)絲兒差不多細(xì)!我萬(wàn)分緊張的拿起剛放下的`氣球，皺起眉頭，輕輕地用鋼絲對(duì)準(zhǔn)氣球壁戳了上去，呼!過(guò)了，我松了一口氣，正準(zhǔn)備接著穿氣球的另一邊時(shí)，“嘭!”手中的氣球突然炸了，我被嚇了一跳。第一個(gè)氣球就這樣無(wú)辜的“陣亡”了!
我拿來(lái)了第二個(gè)氣球，很小心的戳了一個(gè)小洞，讓鋼絲緩緩的向前移動(dòng)。在移動(dòng)的過(guò)程中，我大氣都不敢出，生怕喘氣時(shí)手一抖又把氣球戳爆了�？墒�，人算不如天算，第二個(gè)氣球還是炸了，我不免有些沮喪和失望。
打起了十二分的精神，我堅(jiān)定的拿起了最后一個(gè)氣球。謹(jǐn)慎的再次捻起鋼絲，輕輕地、輕輕地……對(duì)，就是這樣，鋼絲再次鉆進(jìn)了氣球里面，我小心翼翼手持鋼絲繼續(xù)在氣球里面鉆著，鉆呀鉆，鋼絲終于穿過(guò)了氣球的兩端!我驕傲地欣賞著自己的作品，突然“唰”地一下，我的鋼絲滑了出來(lái)，氣球一漏氣，立刻像放飛的鳥兒一般飛射了出去，不見(jiàn)了蹤影。我只能傷心又羨慕地看著其他成功了的同學(xué)們舉著完成的作品興高采烈地向老師匯報(bào)。
活動(dòng)結(jié)束了，唯一的遺憾就是我沒(méi)能成功。不過(guò)，我也有了新的體會(huì)：任何事情都不可能輕易成功，堅(jiān)持不懈的努力才會(huì)取得等量的收獲。
氣球的作文29
今天，真是一個(gè)激動(dòng)而興奮的一天，為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)樵谏献魑恼n時(shí)，老師教我們玩了一個(gè)有趣的游戲——打氣球。一上課，老師便滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，笑呵呵地說(shuō)：“今天，我們要玩一個(gè)游戲，叫‘心靈過(guò)山車’，也就是打氣球�！甭�(tīng)到過(guò)山車三字，我便激動(dòng)地跳起來(lái)，成為了一位好奇寶寶。
游戲前，老師講了打氣球的游戲規(guī)則：“我拿著打氣筒不停的.給氣球打氣，在教室里來(lái)回走動(dòng)著，氣球在誰(shuí)那里爆炸了，誰(shuí)就要接受一個(gè)小懲罰�！碑�(dāng)時(shí)，我心想：氣球在誰(shuí)那里爆炸了還要接受懲罰，天哪，公道何在？
游戲開始了，只見(jiàn)氣球在老師手中從癟癟像乒乓球一樣開始越變?cè)酱�，到我這里時(shí)就變成了一個(gè)像足球樣的大小，我的心懸到了嗓子眼，嚇的急忙用雙手緊緊地捂住耳朵，鉆到桌子下面，驚恐地睜大眼睛，不停地東張西望，直到老師離開我，這才松了一口氣。而我的同桌也好不到哪兒去，只見(jiàn)她用手捂著耳朵，緊閉雙眼，低下頭，害怕得直哆嗦，恨不得找條地縫鉆進(jìn)去，她那樣子真像一只被嚇破膽的小老鼠。只聽(tīng)“砰”的一聲，氣球在我前面那位同學(xué)的位子上爆炸了，我見(jiàn)她張大嘴巴，臉漲的通紅，像被嚇傻了一樣。她接受的懲罰是模仿大象鼻子轉(zhuǎn)五圈并回到座位上，全班同學(xué)都笑得前仰后翻。隨著游戲的進(jìn)行，各種搞笑的事情也接二連三。時(shí)間很快就這樣過(guò)去了，游戲課也愉快地結(jié)束了。
你覺(jué)得這個(gè)游戲有趣嗎？我很喜歡玩這個(gè)打氣球游戲，下次我們一起玩吧！
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